智慧團建思想旗幟團課內容（篇1）

一、活動背景

為了激發(fā)青年團員的奮斗精神，提高他們的團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識，我們組織了智慧團建鍛煉奮斗精神活動。本次活動以“奮斗精神”為主題，通過一系列的團隊建設活動和任務，讓青年團員在實踐中學習成長，鍛煉奮斗精神，為團隊和社會做出貢獻。

二、活動目標

本次活動的目標是通過一系列的團隊建設活動和任務，讓青年團員：

深入理解奮斗精神的重要性，增強奮斗精神和團隊合作精神;

提高團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力;

掌握智慧團建的工作思路和方法，提高工作能力和水平;

培養(yǎng)青年團員的領導力和組織協(xié)調能力，為未來的團隊建設和個人發(fā)展打下基礎。

三、活動內容

本次活動主要包括以下幾個方面的內容：

奮斗精神解讀：通過開展主題演講、座談會等活動，讓青年團員深入了解奮斗精神的重要性，認識到奮斗精神在個人成長和社會發(fā)展中的重要作用。

團隊協(xié)作訓練：通過開展團隊合作游戲、團隊建設訓練等活動，讓青年團員提高團隊協(xié)作能力，學會在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)團隊協(xié)同效益最大化。

創(chuàng)新思維訓練：通過開展創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)業(yè)講座等活動，讓青年團員了解創(chuàng)新的重要性和方法，提高創(chuàng)新意識和能力，為團隊和社會的發(fā)展做出貢獻。

實踐操作任務：通過開展實際操作任務、社會實踐等活動，讓青年團員在實踐中鍛煉奮斗精神，提高工作能力和水平。

四、活動效果

本次活動取得了以下幾方面的效果：

增強了青年團員的奮斗精神和團隊合作精神。通過主題演講、座談會等活動，讓青年團員更加深入地了解了奮斗精神的重要性，認識到奮斗精神在個人成長和社會發(fā)展中的重要作用。同時，通過團隊協(xié)作訓練等活動，提高了青年團員的團隊協(xié)作能力和團隊合作精神。

提高了青年團員的團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識。通過團隊合作游戲、團隊建設訓練等活動，讓青年團員學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高了團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。同時，通過創(chuàng)新思維訓練等活動，提高了青年團員的創(chuàng)新意識和能力。

掌握了智慧團建的工作思路和方法。通過培訓和實踐操作等活動，讓青年團員了解了智慧團建的工作思路和方法，提高了工作能力和水平。同時，通過實踐操作任務等活動，讓青年團員在實踐中鍛煉了奮斗精神和工作能力。

培養(yǎng)了青年團員的領導力和組織協(xié)調能力。通過主題演講、座談會等活動，讓青年團員鍛煉了自己的領導力和組織協(xié)調能力，為未來的團隊建設和個人發(fā)展打下了基礎。同時，通過實踐操作任務等活動，讓青年團員在實踐中鍛煉了領導力和組織協(xié)調能力。

為社會做出了貢獻。通過社會實踐等活動，讓青年團員發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和技能，為社會做出了貢獻。同時，通過團隊協(xié)作訓練等活動，提高了青年團員的團隊合作能力和社會責任感。

五、總結與建議

本次智慧團建鍛煉奮斗精神活動取得了較好的效果，但也存在一些不足之處。建議在今后的活動中加強以下幾個方面的工作：

加強活動的策劃和組織管理。在活動策劃階段應充分考慮活動的內容和形式是否符合青年團員的需求和特點，避免出現(xiàn)活動形式單一或過于復雜的情況。同時要加強活動的組織管理，確?；顒拥捻樌M行和參與者的安全。

加強對青年團員的引導和教育。在活動過程中要加強對青年團員的引導和教育，幫助他們更好地理解和掌握奮斗精神等主題內容，提高他們的思想認識和綜合素質。同時要注重實踐操作的重要性，讓青年團員在實踐中學習和成長。

創(chuàng)新活動形式和內容。為了更好地吸引青年團員的注意力并激發(fā)他們的興趣愛好可以創(chuàng)新活動形式和內容例如利用互聯(lián)網技術開展在線教育或培訓利用虛擬現(xiàn)實技術開展沉浸式體驗等這些新穎的活動形式和內容可以更好地滿足青年團員的需求并提高他們的參與度和學習效果。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇2）

智慧團建主題團課是一種以智慧團建系統(tǒng)為平臺，以團員教育、團隊建設、組織管理為主要內容，以提升團員素質、增強團隊凝聚力、促進組織發(fā)展為目標的一種團課形式。

在智慧團建主題團課中，通常會結合團員的實際需求和團隊建設的目標，設計相應的課程內容和形式。例如，可以包括團課學習、主題討論、團隊活動、實踐操作等多種形式，以幫助團員深入理解團組織的性質、任務和使命，提高團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，增強責任感和使命感。

在實施智慧團建主題團課時，需要注意以下幾點：

確定明確的主題和目標，確保團課內容和形式與主題緊密相關，達到預期目標。

結合團員的實際需求和團隊建設的目標，設計具有針對性和實用性的課程內容。

采用多種形式和方法，如講解、討論、案例分析、實踐操作等，以激發(fā)團員的學習興趣和參與熱情。

加強互動和交流，鼓勵團員積極發(fā)言、提問和分享經驗，形成良好的學習氛圍。

注重實效性和可操作性，確保團課內容能夠在實際工作中得到應用和落實。

總之，智慧團建主題團課是提高團員素質、增強團隊凝聚力、促進組織發(fā)展的重要途徑之一。通過設計有針對性的課程內容和形式，可以激發(fā)團員的學習興趣和參與熱情，提高團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇3）

智慧團建思想旗幟團課的內容主要是關于政治意識和正確的價值觀念的強化，以及團隊協(xié)作、學習意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。具體來說，它可能包括以下方面：

政治意識強化：通過學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，以及黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，使團員們更加深入地理解黨的領導和社會主義事業(yè)的重要性，堅定理想信念，增強政治意識。

正確的價值觀念樹立：引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強調愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，增強團員們的道德觀念和社會責任感。

團隊協(xié)作能力提升：通過團隊建設活動和合作項目的實踐，提高團員們的團隊協(xié)作能力。例如，可以組織一些團隊競賽、合作項目或者集體活動，培養(yǎng)團員們的團隊合作精神和相互協(xié)作的能力。

學習意識培養(yǎng)：強調終身學習的觀念，鼓勵團員們養(yǎng)成良好的學習習慣和自我提升的意識?？梢酝ㄟ^開展讀書分享會、學習交流會等活動，激發(fā)團員們的學習興趣和熱情。

創(chuàng)新精神培育：鼓勵團員們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力?？梢酝ㄟ^開展創(chuàng)新項目、創(chuàng)業(yè)實踐等活動，激發(fā)團員們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

在智慧團建思想旗幟團課中，除了以上內容外，還可以結合實際情況和團員需求，靈活調整和增加其他主題和內容。同時，要注重課程形式的多樣性和趣味性，吸引團員們的參與和學習熱情。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇4）

一、引言

在新的時代背景下，智慧團建不僅是提升團隊效能和創(chuàng)新能力的重要手段，更是引導團員們樹立正確思想觀念、堅定理想信念的重要途徑。本次“智慧團建思想旗幟”主題團課，我們將深入探討如何通過智慧團建的方式，弘揚和傳承正確的思想旗幟，引領團隊發(fā)展方向。

二、主要內容回顧

智慧團建與思想引領的關系

解析智慧團建與思想引領的內在聯(lián)系，強調在團隊建設中，思想引領的重要性。

討論如何借助智慧團建工具和方法，有效傳播和落實正確的思想觀念。

思想旗幟的內涵與價值

闡述思想旗幟的具體含義，包括團隊的核心價值觀、使命愿景和行為準則等。

分析思想旗幟在凝聚團隊力量、塑造團隊文化、指導團隊行動等方面的價值。

智慧團建實踐中的思想引領案例分享

分享國內外成功運用智慧團建進行思想引領的案例，分析其成功的關鍵因素和啟示。

鼓勵團員們結合自身工作實際，思考如何在智慧團建實踐中融入思想引領元素。

如何在智慧團建中強化思想引領

探討如何在團隊項目管理、人才培養(yǎng)、文化建設等方面，通過智慧化手段強化思想引領。

提供具體的策略和方法，如利用數(shù)字化平臺進行思想教育、開展線上主題活動等。

團員互動與討論

組織小組討論，讓團員們就如何在自己的工作和生活中實踐智慧團建思想旗幟進行深入交流。

鼓勵團員們分享個人或團隊在智慧團建思想引領方面的經驗和想法。

未來行動計劃與承諾

在團課的最后環(huán)節(jié)，每位團員根據所學知識和個人情況，制定個人或團隊的思想引領行動計劃。

團員們公開承諾將積極落實行動計劃，為團隊的思想建設和組織的發(fā)展貢獻力量。

三、總結與展望

本次“智慧團建思想旗幟”主題團課，旨在引導團員們理解智慧團建與思想引領的密切關系，掌握在智慧團建實踐中強化思想引領的方法和策略。我們期待每一位團員能夠將所學知識和技能轉化為實際行動，積極推動團隊的思想建設和組織發(fā)展。

在未來的工作和生活中，我們將持續(xù)關注并研究智慧團建與思想引領的最新理論和實踐成果，以期在未來的團課中提供更豐富、更實用的內容，助力團隊在新時代下實現(xiàn)更強的思想凝聚力和更高的發(fā)展水平。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇5）

智慧團建思想旗幟團課的內容主要包括以下幾個方面：

政治理論學習：深入學習黨的路線、方針、政策，增強對黨的政治認同和思想自覺。

團史團情教育：了解團的發(fā)展歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強對團的歸屬感和榮譽感。

社會主義核心價值觀教育：弘揚社會主義核心價值觀，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

形勢政策教育：分析當前國內外形勢，了解國家政策，增強團員的社會責任感和使命感。

團隊協(xié)作與溝通技巧培訓：提高團員的團隊協(xié)作能力和溝通技巧，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

總之，智慧團建思想旗幟團課的內容注重理論聯(lián)系實際，通過多種形式的學習和實踐，幫助青年團員深入了解黨和國家的方針政策和發(fā)展現(xiàn)狀，樹立正確的價值觀念和政治信仰，為推動中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇6）

本次“智慧團建”專題學習實踐活動主要圍繞青年人的責任和使命展開，旨在引導廣大團員和青年深入理解“智慧團建”的精神內涵，激發(fā)他們的責任感和使命感。通過多種形式的學習和實踐，我們取得了一定的成果，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

一、活動內容

講解：通過講解員的介紹，我們了解了“挺膺擔當”的背景、意義和重要性。

討論：組織小組討論，讓團員們自由發(fā)言，分享自己對“挺膺擔當”的理解和認識。

案例分析：通過觀看宣傳片、閱讀相關報道等方式，了解一些優(yōu)秀青年的先進事跡，如鐘揚、張富清等。他們以實際行動踐行了“挺膺擔當”的精神，為社會發(fā)展做出了貢獻。

實踐活動：參與志愿服務活動或社會實踐活動，錘煉自己的實踐能力。

交流總結：在活動結束后，組織交流總結會，讓參與者互相交流心得體會，分享收獲和感悟。

二、經驗教訓

由于時間限制，本次活動中涉及的知識點和信息量相對較少，需要進一步豐富和完善。

在討論環(huán)節(jié)中，有些成員不夠積極，影響了其他成員的參與熱情和學習效果。

在實踐活動過程中，有些成員缺乏足夠的溝通和協(xié)作能力，導致工作效率不高。

三、未來展望

增加知識點和信息量，引入更多的案例分析和實踐活動，提高學習效果和實踐能力。

加強團隊建設和管理，鼓勵成員積極參與討論和實踐活動，促進團隊合作和共同進步。

加強對參與者的培訓和教育，提高他們的溝通能力和團隊協(xié)作能力，更好地服務于社會發(fā)展和人民幸福。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇7）

一、課程介紹

“智慧團建”團課是為了進一步深入落實“強國有我，挺膺擔當”的號召，引導廣大團員和青年學生牢記囑托、勇?lián)姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、課程目標

增強團員和青年學生的國家意識和責任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

培養(yǎng)團員和青年學生敢于擔當?shù)木?，提高他們的組織紀律性和團隊協(xié)作能力。

提升團員和青年學生的綜合素質，錘煉他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、課程內容

學習青年一代的殷切期望和囑托。

探討新時代青年如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，如何將個人成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

分析當前國家發(fā)展的形勢和挑戰(zhàn)，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策，增強團員和青年學生的國家意識和責任感。

通過案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)團員和青年學生敢于擔當?shù)木?，提高他們在困難面前的應對能力和團隊協(xié)作能力。

介紹先進的科學文化知識和技術，引導團員和青年學生積極學習、掌握新技能，提高他們的綜合素質和能力水平。

結合社會實踐和公益活動，鼓勵團員和青年學生積極參與，錘煉他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四、課程安排

本課程為期一周，每天2小時，共計10小時。課程包括理論學習、案例分析、互動討論、實踐操作等多個環(huán)節(jié)，旨在全面提高團員和青年學生的綜合素質和能力水平。

五、總結評價

通過本次團課的學習，團員和青年學生將更加深入地理解“強國有我，挺膺擔當”的內涵和意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的綜合素質和能力水平。同時，通過實踐操作和社會公益活動的參與，他們將更加了解社會現(xiàn)實和發(fā)展趨勢通過本次團課的學習讓每一位同學都深刻認識到自己身為中國青年的責任與擔當也相信他們能夠牢記書記的囑托在今后的生活和學習中努力成為更好的社會主義建設者和接班人 望各位同學能夠將所學知識運用到實際生活中去為自己的未來和國家的發(fā)展貢獻力量也愿各位同學在今后的生活中能夠再接再厲為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇8）

一、課程導入

播放相關視頻或音頻，展示我國在不同領域取得的偉大成就，引導團員青年認識到堅強核心的重要性。

邀請主講人介紹課程背景、目的和意義。

二、理論學習

包括新時代的歷史使命、基本方略、發(fā)展道路、總體布局和奮斗目標等。

學習關于青年工作的重要論述，引導團員青年深刻認識到自己在新時代的歷史使命和責任擔當。

組織小組討論，鼓勵團員青年分享學習心得和體會，加深對理論知識的理解和認識。

三、案例分析

選擇相關案例，如抗擊新冠疫情、脫貧攻堅、科技創(chuàng)新等方面的案例，展示堅強核心在實踐活動中的重要作用。

引導團員青年分析案例中體現(xiàn)出的堅強核心精神，如黨的領導、人民至上、團結協(xié)作、勇攀高峰等。

組織團員青年進行角色扮演或模擬演練，讓他們親身體驗堅強核心在實踐中的重要作用。

四、主題研討

圍繞“堅強核心”主題，組織團員青年進行研討交流。

引導團員青年深入思考如何在新時代中發(fā)揮自己的作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

邀請相關領域專家或資深黨員進行點評和總結，幫助團員青年更好地理解和把握“堅強核心”的內涵和意義。

五、課程總結

邀請主講人對本次團課進行總結和評價。

組織團員青年進行自我評價和相互評價，鼓勵他們積極發(fā)表自己的觀點和看法，加深對“堅強核心”主題的理解和認識。

引導團員青年將所學所得運用到實際生活和工作中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

六、課后作業(yè)與延伸學習

布置相關作業(yè)或任務，如撰寫心得體會、參與社會實踐活動等，幫助團員青年鞏固所學知識并付諸實踐。

提供相關學習資源或平臺，如推薦相關書籍、網站或公眾號等，方便團員青年進行延伸學習和自主學習。

通過本次“堅強核心”思想教育主題團課的學習和交流，相信團員青年們會對“堅強核心”有更加深入的理解和認識，并在未來的生活和工作中積極踐行這一理念。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇9）

強化黨的領導意識：講解中國共產黨的歷史、性質、宗旨和綱領，強調黨的領導的重要性。

提升思想政治素質：講解馬克思主義基本原理，以及中國特色社會主義理論體系，幫助青年理解和接受社會主義核心價值觀。

培養(yǎng)社會責任感和使命感：通過講述革命先烈的事跡，激勵青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

開展實踐活動：組織參觀紅色基地、志愿服務等活動，讓青年在實踐中學習和體驗。

互動交流：鼓勵青年發(fā)表自己的看法，開展討論和辯論，提高他們的思考能力和表達能力。

具體到“堅強核心”的主題，可以重點講解中國共產黨作為國家的堅強領導核心，是如何引領中國人民走向繁榮富強的。同時，也可以引導青年思考如何在自己的崗位上發(fā)揮好黨員和青年的作用，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量。

此外，還可以結合當前的社會熱點問題，例如脫貧攻堅、疫情防控等，引導青年深入理解中國共產黨的堅強領導對于解決這些問題的重要意義。

總的來說，“堅強核心”專題團課的目標是使青年更加深刻地認識中國共產黨的堅強領導，增強他們的政治覺悟和社會責任感。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇10）

2023關于“智慧團建”主題團課應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

一、活動背景

在新的時代背景下，團員和青年應當積極響應黨的號召，以實際行動踐行“挺膺擔當”的精神。為了深入學習貫徹關于青年工作的重要思想，本次團課將緊密圍繞“挺膺擔當”這一主題，旨在引導團員和青年們充分認識到自己的責任與使命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)愛國熱情和責任感，增強團隊合作意識和協(xié)作能力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

二、活動目標

深入學習關于青年工作的重要思想，領會“挺膺擔當”的內涵和實踐要求。

引導團員和青年們認識到自己的責任與使命，激發(fā)愛國熱情和責任感。

增強團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。

通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質和能力水平。

三、活動內容

理論學習：通過講解、視頻播放等方式，深入學習關于青年工作的重要思想和“挺膺擔當”的內涵和實踐要求。引導團員和青年們深入理解學習，明確自己的責任與使命。

主題分享：邀請優(yōu)秀團員和青年代表分享自己在生活、學習中的心得體會，講述自己如何踐行“挺膺擔當”的精神。通過案例分享，激發(fā)團員和青年們的愛國熱情和責任感。

團隊建設：組織團員和青年們進行團隊游戲、拓展訓練等活動，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神。通過團隊合作，提高團員和青年的團隊合作意識和協(xié)作能力。

實踐活動：組織團員和青年們參加社會實踐活動，如志愿服務、文化傳承等。通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質和能力水平。

四、活動效果

通過本次團課的學習和體驗，團員和青年們將會有以下收獲：

對“挺膺擔當”的精神有更深入的理解和認識，明確自己的責任與使命。

激發(fā)愛國熱情和責任感，更加關注國家和人民的未來。

提高團隊合作意識和協(xié)作能力，增強集體榮譽感和凝聚力。

提高綜合素質和能力水平，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎。

五、活動總結

在本次團課結束后，需要對活動進行總結和評估?？偨Y本次活動的成果和不足之處，為今后的活動提供經驗和教訓。同時也要鼓勵團員和青年們在未來的學習和生活中繼續(xù)踐行“挺膺擔當”的精神，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇11）

1、強化政治意識

要讓團隊成員深刻認識到，黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的最根本保證。要始終保持政治清醒，增強政治定力，把準政治方向，做到對黨絕對忠誠。

2、樹立正確的價值觀念

要讓團隊成員深入了解和掌握社會主義核心價值觀的內涵和實踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

3、加強團隊協(xié)作

要讓團隊成員認識到，團隊協(xié)作是現(xiàn)代社會的基本要求，也是提升團隊戰(zhàn)斗力的關鍵。要學會相互尊重、相互理解、相互支持、相互配合，以團結一心、協(xié)作共贏的精神，共同完成團隊目標。

4、強化學習意識

要讓團隊成員認識到，學習是不斷提升自身素質、適應時代發(fā)展的必由之路。要不斷學習新知識、新技能，提高綜合素質和競爭力，做到學以致用、用以促學、學用相長。

5、培養(yǎng)創(chuàng)新精神

要讓團隊成員認識到，創(chuàng)新是推動社會進步、實現(xiàn)民族復興的必由之路。要敢于嘗試新事物、新思路、新方法，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新，以創(chuàng)新精神推動團隊事業(yè)發(fā)展。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇12）

思想引領：通過深入學習，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信仰。

愛國主義教育：通過講解中國歷史、革命先烈的事跡、觀看愛國主義電影等方式，讓團員們了解祖國的歷史和文化，認識到自己作為中國人的身份認同感和歸屬感，增強愛國情懷和民族自豪感。

團員意識教育：通過講解團的性質、任務和使命，以及團的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，引導團員們明確自己的責任和擔當，增強團員意識和組織紀律性。

形勢與政策分析：介紹當前國內外形勢和國家政策，分析我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)，引導團員們正確看待社會發(fā)展現(xiàn)狀，增強憂患意識和責任感。

團隊協(xié)作與溝通技巧：強調團隊協(xié)作和溝通能力的重要性，分享團隊建設的方法和經驗，提高團員們的溝通和協(xié)作能力。

總之，智慧團建思想旗幟團課的內容注重理論聯(lián)系實際，通過多種形式的學習和實踐，幫助青年團員深入了解黨和國家的方針政策和發(fā)展現(xiàn)狀，樹立正確的價值觀念和政治信仰，為推動中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇13）

主題教育強國復興團課內容：沿著足跡，便可看見5000年來中國各具色彩的夢。夢想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫。夢想之于我們每個人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個人夢想，為世界、為祖國填彩。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?，F(xiàn)在我們的生長氣是我中國少年特有的氣勢，也是我中華民族特有的氣勢。

苦難賦予我們了勇氣和擔當，讓我們肩負著中國夢走向未來。走向成功。夢想是旗幟、更是引領，是激勵，更是目標。圓夢的途中難免受到坎坷但我們要一一克服，作為學生，我們當前要做的就是好好學習，多學知識，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學習更多的本領，掌握更多的技能，長大了實現(xiàn)我們的夢想。

智慧團建思想旗幟團課內容（篇14）

在五千年的歷史中中華民族的歷史發(fā)展從來就沒有中斷過?？康氖鞘裁?是千百年形成的民族精神。

中國有著五千多年的文明史。眾多的民族共同生活在這片土地上。他們一勤勞勇敢、艱苦奮斗著稱于世。“居安思危、戒奢以儉”是中華民族在歷史長河中總結出來的。他們有著尊老愛幼的高尚品質，遇到困難從不低頭屈服，這就是中華的精神。

從古至今，中國出現(xiàn)了無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山……無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。愛國，就是對養(yǎng)育和哺育自己成長的祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國分憂，為國奉獻和報效祖國的力量源泉。弘揚愛國精神就是要進一步增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

智慧團建思想旗幟團課內容（篇15）

關于“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的指示，教育引導廣大青年學生、少先隊員深入了解黨的百年奮斗史，堅定理想信念、厚植愛國情懷、發(fā)奮成長成才，西南大學附中團委、。

12月18日下午，在舉行了莊嚴的開課儀式后，本次系列團課正式開講。西南大學銀翔實驗中學、西大兩江實驗學校、兩江新區(qū)西南大學附中同步直播。

第二課是由西南大學團委宣傳部部長張菲倚主講“牢記使命，無奮斗不青春”。張部長以優(yōu)秀的團青代表、戰(zhàn)“疫”的團員青年等故事，向廣大青年學子講述抗疫這“大思政課”，將抗疫的鮮活案例融入課堂，告訴同學們作為一名共青團員的歷史責任和擔當。

二、穿越時空尋紅色記憶、傳承紅巖革命精神

據了解，為將課堂學習與實踐活動相結合，校團委杜瑞玥老師帶領學員們來到重慶紅巖革命歷史博物館，讓同學們切身體會穿越時空的紅色記憶，傳承紅巖革命精神;組織學員們積極參加志愿服務工作，在春季運動會上隨處可見學員們服務全校師生的忙碌身影。

第四課由校團委書記劉建勇主講“我的青春我的夢，做一名優(yōu)秀共青團員”，讓青少年愿意聽、希望看、自動傳，入耳入腦入心。課后西南大學附中團委、青年團校組織同學們進行團校結業(yè)考試，本次團校課程圓滿結課。

祖國的遠航一如青春的遠航。青春逢盛世，奮斗正當時，以螢燭之星火為日月增輝，充分發(fā)揮青年團員的主力軍和突擊隊作用，這是附中團員對青春最好的注解。希望參加此次主題系列團校學習的新團員們，在擔當中歷練、在盡責中成長、在奮斗中圓夢，在共青團度過一段值得回憶的青春生活!