榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇1）
觀看《榜樣8》給我?guī)砹松羁痰挠|動和啟示。這些榜樣人物的事跡不僅讓我感受到了人性的光輝和力量，更讓我明白了自己應該如何去行動，去為社會做出貢獻。
首先，我深刻認識到榜樣人物的無私奉獻精神。這些人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠以身作則，為他人和社會做出貢獻。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責，還積極投身于公益事業(yè)，關心社會弱勢群體，用實際行動為社會貢獻力量。這種精神讓我明白，我們每個人都有責任為社會做出貢獻，哪怕只是一點點的幫助，也會給社會帶來正能量。
其次，榜樣人物的創(chuàng)新精神也給我留下了深刻的印象。這些人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠積極尋找解決問題的方法，不斷創(chuàng)新和進步。他們的創(chuàng)新精神不僅體現在個人工作中，還體現在社會發(fā)展的各個方面。這種精神讓我認識到，只有不斷創(chuàng)新，才能適應時代的發(fā)展，為社會進步做出更大的貢獻。
同時，《榜樣8》也讓我感受到了榜樣人物的正能量和影響力。這些人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和積極向上的價值觀。他們的故事和經歷激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。這種影響力讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。
在今后的工作和生活中，我將以這些榜樣為榜樣，積極投身于社會公益事業(yè)，關心弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。同時，我也將不斷學習和進步，提升自己的素質和能力，為實現自己的夢想和價值而努力奮斗。
除此之外，我還將把這些榜樣人物的精神傳遞給更多的人。我會通過自己的言行和行動，影響身邊的人，讓他們也能夠感受到人性的美好和力量。我相信一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。只有通過團結協作，才能更好地為社會做出貢獻。
最后，《榜樣8》讓我認識到每個人都有成為榜樣的可能。只要我們積極行動，用自己的力量去影響和帶動身邊的人，就能為社會做出貢獻。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇2）
觀看《榜樣8》讓我有了更多的思考和收獲。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認識到了人性的美好和力量，也讓我更加堅定了自己為社會做出貢獻的決心。
作為一名普通人，我深知自己肩負著為社會做出貢獻的責任。在今后的工作和生活中，我將以這些榜樣為榜樣，積極投身于社會公益事業(yè)，關心弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。
同時，我也將不斷學習和進步，提升自己的素質和能力，為實現自己的夢想和價值而努力奮斗。我相信只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地為社會做出貢獻。
此外，我也將把這些榜樣人物的精神傳遞給更多的人。我會通過自己的言行和行動，影響身邊的人，讓他們也能夠感受到人性的美好和力量。我相信一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。只有通過團結協作，才能更好地為社會做出貢獻。
最后，我想說的是，《榜樣8》不僅僅是一部紀錄片，更是一種精神傳承。這些榜樣人物的事跡和精神將激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。我相信在未來的日子里，會有更多的人加入到這個行列中來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
在今后的日子里，我將以這些榜樣為榜樣，不斷學習和進步，為實現自己的夢想和價值而努力奮斗。同時，我也將把這些榜樣人物的精神傳遞給更多的人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇3）
觀看《榜樣8》讓我深受觸動，這些榜樣人物的事跡和精神讓我感受到了人性的光輝和力量。
首先，我感受到了榜樣人物的無私奉獻精神。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠挺身而出，為他人和社會做出貢獻。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責，還積極投身于公益事業(yè)，關心社會弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。這種精神讓我深刻理解到，作為一名普通人，我們也可以為社會做出自己的貢獻。
其次，我感受到了榜樣人物的創(chuàng)新精神。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠積極尋找解決問題的方法，不斷創(chuàng)新和進步。他們的創(chuàng)新精神不僅體現在個人工作中，還體現在社會發(fā)展的各個方面。這種精神讓我深刻認識到，只有不斷創(chuàng)新，才能適應時代的發(fā)展，為社會進步做出更大的貢獻。
最后，我感受到了榜樣人物的正能量和影響力。這些榜樣人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和積極向上的價值觀。他們的故事和經歷激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。這種影響力讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。
總之，《榜樣8》讓我深刻認識到了什么是真正的榜樣人物，也讓我更加堅定了自己為社會做出貢獻的決心。在未來的日子里，我將以這些榜樣為榜樣，用自己的實際行動為社會傳遞正能量和積極向上的價值觀。同時，我也將不斷學習和進步，為實現自己的夢想和為社會做出更大的貢獻而努力奮斗。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇4）
在收看《榜樣8》后，我深受觸動，深感敬佩。這部專題節(jié)目通過展示各行各業(yè)的榜樣人物，傳遞了積極向上的價值觀和正能量。
首先，我感受到了榜樣人物的無私奉獻精神。這些榜樣人物在各自的領域中，都以身作則，為社會做出了杰出的貢獻。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責，還積極投身于公益事業(yè)，關心社會弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。這種精神讓我深刻理解到，作為一名普通人，我們也可以為社會做出自己的貢獻。
其次，我感受到了榜樣人物的創(chuàng)新精神。這些榜樣人物在面對困難和挑戰(zhàn)時，總是能夠積極尋找解決問題的方法，不斷創(chuàng)新和進步。他們的創(chuàng)新精神不僅體現在個人工作中，還體現在社會發(fā)展的各個方面。這種精神讓我深刻認識到，只有不斷創(chuàng)新，才能適應時代的發(fā)展，為社會進步做出更大的貢獻。
最后，我感受到了榜樣人物的正能量和影響力。這些榜樣人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和積極向上的價值觀。他們的故事和經歷激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。這種影響力讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。
總之，《榜樣8》讓我深刻認識到了什么是真正的榜樣人物，也讓我更加堅定了自己為社會做出貢獻的決心。在未來的日子里，我將以這些榜樣為榜樣，用自己的實際行動為社會傳遞正能量和積極向上的價值觀。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇5）
近日，我觀看了《榜樣8》專題節(jié)目，深受觸動。這個節(jié)目于2023年12月21日在中央電視臺綜合頻道首播，共產黨員網同步轉播并提供點播、下載。
節(jié)目中的榜樣人物來自各行各業(yè)，他們用自身的經歷和成就詮釋了什么是真正的共產黨員精神。這些榜樣有的是醫(yī)生，有的是教師，有的是科研人員，有的是工人農民，他們都在各自的崗位上默默奉獻，做出了不平凡的業(yè)績。
其中，我印象最深刻的是一位醫(yī)生。在面對疫情時，他主動請纓，奔赴前線，為病人盡心盡力地進行救治，沒有一絲的退縮。他的正直、堅毅和責任感深深地打動了我。正是這樣的精神，讓我們在危難時刻看到了無私奉獻的美好。
這些榜樣的事跡讓我深刻感受到了努力和拼搏的力量。他們的經歷和成功不僅激勵了我，更為我們帶來了一種正能量，讓我們在追求夢想的道路上更加勇敢和堅定。
同時，《榜樣8》也是一檔充滿正能量的節(jié)目。它讓我們看到平凡人的成就和輝煌，讓我們看到了共產黨員精神的力量。這個節(jié)目不僅讓我們了解了榜樣人物的事跡和精神，更讓我們感受到了共產黨員的初心和使命。
在未來的日子里，我希望能夠向這些榜樣學習，傳承他們身上的精神和品質。同時，我也希望自己能夠更加努力工作和學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，《榜樣8》是一檔非常有意義的節(jié)目。它不僅讓我們看到了共產黨員的精神風貌和時代風采，更讓我們感受到了共產黨員的初心和使命。我相信在未來的日子里，會有更多的人加入到這個行列中來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇6）
唐菊興同志自1984年工作以來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，竭誠奉獻。多年來，堅持在海拔4500米以上的青藏高原高寒山區(qū)、生命禁區(qū)，開展野外地質工作每年大于100天，主持勘查評價或參與發(fā)現多個大型-超大型礦床，取得顯著的經濟和社會效益。近年來獲國家科技進步獎特等獎一次(2011)，獲部一等獎二次(2009、2011)，省、部級科技獎二等獎(2003，2004)二次;獲中國地質學會十大找礦進展、十大科技成果2次，獲中國地質科學院十大科技進展3次。2012年獲“國務院政府特殊津貼”。2013年入選國土資源部第一批國土資源科技領軍人才開發(fā)和培養(yǎng)計劃、第一批國土資源科技創(chuàng)新團隊培育計劃。2013年入選國家百千萬人才工程，獲國家“有突出貢獻中青年專家”稱號，2013年獲中央國家機關五一勞動獎章，2014年獲全國民族團結進步模范個人等榮譽稱號。主要業(yè)績：
2006年至今，主持西藏甲瑪超大型銅多金屬礦的勘探評價工作，取得重大找礦突破。
截止2013年9月，完成近400個鉆孔的施工，完成鉆探工作量近18萬米，創(chuàng)造了青藏高原勘探的奇跡。項目突破前人海底成礦理論的認識，按照斑巖-矽卡巖成礦理論，開展了艱苦卓絕的科學研究和勘查評價工作，取得重大找礦突破，探明并新增資源量(331+332+333)：Cu資源量700萬噸，Mo資源量69萬噸，Pb+Zn資源量105萬噸，伴生Au資源量152噸，伴生Ag資源量9995噸(評審文號：藏礦儲評字〔2013〕111號;備案文號：藏國土資儲備字〔2013〕28號)。該礦床2010年7月已經投產，年創(chuàng)造利稅近3億，雇傭藏族員工數百人。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇7）
2003年至今，唐菊興主持勘查評價雄村超大型銅金礦，提出岡底斯成礦帶存在島弧型斑巖銅金礦。
截止到2013年12月，雄村銅金礦完成施工鉆孔201個，鉆探進尺63233.92米，238萬噸，伴生資源量202.7噸，伴生銀資源量1041.9噸(國土資儲備字[2013]101號，中礦聯儲評字[2013]39號)。雄村式銅金礦是岡底斯成礦帶發(fā)現的新的礦床類型，為在岡底斯成礦帶尋找島弧型斑巖銅金礦指明了新的找礦方向，在雄村銅金礦外圍發(fā)現了雄村III號銅金礦等多個礦體。
踐行找礦突破新機制，服務于礦業(yè)企業(yè)大型-超大型礦的勘探，取得顯著成效。
踐行“公益先行，商業(yè)跟進，基金銜接，整裝勘查，快速突破”的找礦新機制，及“采、學、研、用”四結合的勘查模式，在“358找礦突破行動”中勇挑重擔，勇于創(chuàng)新。作為技術支撐單位和技術服務團隊，為中鋁資源在多龍礦集區(qū)鐵格隆南(榮那礦段)的找礦突破提供了強力的技術支撐，厘定了礦床類型，認為該礦床是我國大陸第二例淺成低溫熱液型銅金礦床，也是西藏首次發(fā)現的淺成低溫熱液礦床。通過2013—2014年二年的勘查評價，求獲銅金屬量大于850萬噸(332+333)，平均品位大于0.5%，目前該礦是我國最大的單個銅(金)礦床。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇8）
唐菊興參與西藏巨龍礦業(yè)的西藏墨竹工卡縣驅龍銅多金屬礦床的勘探工作(勘探報告排第四)(2006～2008年1月)，提交銅金屬資源量718.8萬噸，伴生鉬金屬資源量35.6萬噸、銀金屬資源量4221噸(獲2011年國土資源科技獎一等獎)。
主持西藏阿里尕爾窮大型銅金礦的勘查，查明矽卡巖型銅金礦的形態(tài)產狀和規(guī)模，求獲金資源量20余噸，銅資源量9萬噸(或2012年度中國地質科學院十大進展)。
唐菊興同志各方面表現突出，為緩解我國資源瓶頸，竭誠奉獻，勇做表率，勇挑重擔，時時起到共產黨員的先鋒模范帶頭作用。被中國地調局評為“創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員”，被國土部評為“全國國土資源系統(tǒng)‘十一五’援藏工作先進個人”、“青藏高原地質理論創(chuàng)新與找礦重大突破先進個人”等榮譽稱號。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇9）
他跋涉在世界屋脊，二十年來用腳步丈量著這片神圣的土地。他把青藏高原當作第二故鄉(xiāng)，把這里的同胞視為親人。他說，他是背著行囊云游在高原的守望者，要為祖國找大礦，但歸宿肯定是下一座高山。——題記
見到唐菊興已經是晚上七點多了。由于“檔期”問題，幾經協調，唐菊興終于在下班之后有了點兒空閑時間接受記者的采訪。
“最近事情太多了，一會兒跟你聊完我還得加班?！彼蛴浾呓忉屩?。
忙——這是記者對這位身材魁梧的“壯漢”的第一印象。“經常就是這么忙著。在西藏的時候也是，有時候奔波起來一天要走上千公里的路。”作為2013年入選國土資源部首批“國土資源科技領軍人才開發(fā)和培養(yǎng)計劃”和“國土資源科技創(chuàng)新團隊培育計劃”的中青年科學家，唐菊興肩負重任。二十年來，他每年都會親自帶隊在西藏野外一線開展地質礦產勘查評價和研究工作。
“西藏就像我的第二個家鄉(xiāng)，我對這片土地的感情整整沉淀了二十年?！碧凭张d很健談，說起話來思維敏捷、邏輯清晰，尤其是當聊到這些年在西藏工作的點點滴滴，他那地質人特有的堅毅眼神會忽然變得柔和起來，像極了一個漂泊在外的游子，懷著極其復雜的情愫在談論自己的故鄉(xiāng)。
唐菊興其實是南方人，他的普通話里還夾雜著些許吳儂軟語的細膩鄉(xiāng)音，但他的生活習慣卻又像是成都人(唐菊興曾在成都學習工作生活了28年)。他身上的親切感似乎也是與生俱來的，用他自己的話來說，不管是一起跑野外的同事，還是西藏當地的向導和工人，或者是自己帶著一起爬山的學生，“都是親密的戰(zhàn)友加伙伴”，正是因為整個團隊的融洽相處、齊心協力，才有了他們今天所取得的成績。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇10）
在2012年舉行的國家科學技術獎勵大會上，“青藏高原地質理論創(chuàng)新與找礦重大突破”項目獲得國家科技進步獎特等獎，這個項目也被國內外專家評價為“中國地質工作的重要里程碑”、“國際上10年來推動喜馬拉雅造山系研究做出的最重要貢獻”。
這一重大的成果背后，凝結著成百上千名地質工作者數十年在野外的心血汗水，其中，唐菊興是奮戰(zhàn)在青藏高原上時間最長的一個。從1995年第一次踏上西藏，從三江源頭到雅魯藏布江—岡底斯山脈再到阿里地區(qū)，他用腳步一寸寸丈量著高原。多吉院士感慨地說：“從上世紀90年代到現在，我每年都多次見到唐菊興，他對地質工作的執(zhí)著、激情和熱情，在最艱苦、最危險、外部環(huán)境最差的地區(qū)做出這么大的貢獻，值得所有地質工作者學習?！?/p>
上世紀90年代初，甲瑪銅多金屬礦床就開始詳查工作，不過，由于當時將“海底噴流成礦”理論作為礦產勘查的理論指導，重點是對淺部的鉛鋅銅礦體進行勘查，因此先后探明銅鉛鋅資源量108萬噸后就再無大進展。2006年起，唐菊興開始主持甲瑪銅礦勘探評價工作，要想取得突破，首先需要突破的是淺成“海底噴流成礦”觀點，這無疑需要極大的勇氣，也需要開展大量基礎地質工作加以佐證。
唐菊興帶領研究團隊做了細致的基礎工作，認為甲瑪礦床存在斑巖成礦體系的勘查地球物理異常特征。隨后，在2008年，他開始組織團隊通過鉆探施工來初步驗證結論。
在青藏高原進行鉆孔施工，按照慣例，鉆孔深度達到地下三四百米時還沒有見礦就會放棄了，然而，當唐菊興到現場看了巖芯，并認真研究分析后，他提出，角巖型礦體下面肯定有矽卡巖型和斑巖型礦體，于是果斷決定繼續(xù)施工。在鉆孔深度達到500米時，終于發(fā)現厚度達到200多米的銅礦體，世界級大礦甲瑪銅多金屬礦從此揭開序幕。2010年，又在甲瑪銅山南坑發(fā)現了一處礦體，僅這一處提交的銅資源量就接近原來15年提交的銅資源量。到2013年9月，礦區(qū)新增的銅幾乎是原來15年提交量的14倍。
像這樣的奇跡隨后在雄村、鐵格隆南、尕爾窮等礦產勘探項目中不斷發(fā)生，對前人成果，繼承但不盲從、在繼承中創(chuàng)新，使唐菊興團隊找礦成果不斷。21年來，他帶領團隊創(chuàng)新找礦理論，采用產學研用一體化，在西藏探明并新增資源總量相當于18個大型銅礦、18個大型金礦、6.9個大型鉬礦、11個大型銀礦、2個大型鉛鋅礦。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇11）
1984年，剛滿20歲的唐菊興從成都地質學院礦產系畢業(yè)，并留校任教，1995年，他參與導師王成善主持的“玉龍銅礦似層狀礦體成礦作用定位預測研究”，從此與青藏高原結了緣。從水鄉(xiāng)嘉興到蓉城成都再到青藏高原，他的人生因為地質不斷攀升，并在世界屋脊扎下了根。據統(tǒng)計，21年來，唐菊興幾乎每年有三分之一時間在平均海拔4500米以上的青藏高原度過，時間最長的一年，他在西藏待了200多天。
最初去西藏，從成都出發(fā)要走一個星期，一路顛簸不說，還會遇上大堵車，有一次竟然堵了一個星期，一到夜晚，大家凍得瑟瑟發(fā)抖，蜷成一團，他戲稱自己是“團長”。當然，在高原上工作，當“團長”的次數絕不在少數。
在高原工作會遇到各種難以想象的困難和危險，這時，唐菊興總是第一個站出來，不管是一起出野外的同事，還是西藏當地的向導和工人，或者是帶著野外實習的學生，大家都特別敬佩他、信賴他。團隊成員劉治博說：“在高原出野外，大家就是生死與共?！本湍眠^河來說，由于沒有橋，過河時都是靠越野車加足馬力然后一口氣沖過去。一旦汽車在湍急的大河中熄火或是被石頭卡住無法前進，就需要一個人下河去把鋼纜掛在被困車輛上，然后用另外一輛車把它拉出來。這時，總是唐菊興蹚著冰冷刺骨的雪水到河中央去把鋼纜掛好。他說：“我是項目負責人，高原工作經驗比較豐富，遇到這種情況必須要對大家負責，另外我在水鄉(xiāng)長大，水性也比他們好一些?！币淮?，在藏東類烏齊開展土壤測量，正在過河時，藏族技術員古桑突然腳下一滑落入水中，他本能地大叫“唐老師救我”，唐菊興聽到呼聲，急忙扔下手中東西，游過去一把抓住古桑，將他救了起來。
今年西藏雨季特別長，唐菊興帶著幾個人去阿里一個銅礦檢查，返程時陷車了，唐菊興拿著工具一會兒到前面挖車，一會兒到后面推車，同行的學生想上前幫忙又不知從何下手，看著渾身泥水的老師感慨萬分：“不光是專業(yè)，唐老師值得我們學習的地方太多了?！钡劝衍囃谏蟻?，唐菊興拍了拍身上的泥又繼續(xù)趕路。他告訴記者，“在那種情況下，必須盡快想辦法解決問題，當年在藏北遇到陷車時，我們把棉被、軍大衣都往車輪下塞過?！?/p>
唐菊興常戲稱自己是個“爬山匠”，正是一年又一年的攀登，讓他征服了地質科學高峰，也用自己的言傳身教，培育了一大批年輕優(yōu)秀的地質人才。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇12）
初中畢業(yè)時，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校。她心中的夢更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。
1991年7月，劉玲琍以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到原衡陽市聾啞學校(現衡陽市特殊教育學校)，從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學生融在了一起。就這樣，日復一日，年復一年。經過一兩年、甚至四五年的康復訓練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了……這對于一直陪著孩子們刻苦練習的劉玲琍來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。
劉寒湘8歲才來學校接受康復訓練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學會說話，還能和健全人正常交流了。后來，劉玲琍還鼓勵她學習舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來了信息:“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天?！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲琍喜極而泣。
“劉老師，您好!我自己開了一個理發(fā)店，收入不錯，還帶了一個徒弟呢!”在劉玲琍的手機里，至今保存著學生劉運良給她發(fā)的一條短信。這曾經是一個性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲琍對他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。
……
劉玲琍是這群特殊孩子的點燈者，她守護著自己的初心，用大愛為特殊孩子們點亮了一盞又一盞“心燈”，照亮了他們人生的道路。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇13）
聾啞學生由于聽力缺陷，沒有有聲語言思維，對他們來說，學習說話比正常人學習外語還要困難。
但是，劉玲琍堅信：“只有不會教的老師，沒有教不會的學生”。
2008年，學校創(chuàng)辦學前聾兒康復語訓班，劉玲琍主動請纓擔任班主任。沒有教材和教具，她就利用課余時間自編教材自制教具，不斷探索出新的教學模式，用各種新的教學手段讓學生輕松愉快自主地獲取知識。
“最難的時候，是孩子們還沒有發(fā)出聲音的時候，因為他不知道發(fā)聲是個什么動作?！眲⒘岈P介紹。
為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小;還經常把孩子臟兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，讓孩子們感受聲帶的振動，找準發(fā)音部位。在學習舌根音時，她甚至讓拉著孩子的手伸進自己嘴里，讓孩子們觸摸發(fā)音時舌頭的位置。
除了上集體課，她規(guī)定每位學生每天至少有15至20分鐘的面對面單訓時間。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。
功夫不負有心人。通過幾年的訓練，班上的學生終于和健全人一樣開口說話了，有10名孩子還進入了普通學校隨班就讀，創(chuàng)造了“鐵樹開花”的奇跡。
小湘湘就是這樣一個“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才被家長送來接受康復訓練，但劉玲琍并沒有放棄。剛開始說話的時候，小湘湘發(fā)出的基本都是含混不清的“聾啞音”。劉玲琍不僅幫她進行伸舌操、發(fā)爆破音等多項訓練，還每天給她布置生活上的訓練課程。慢慢地，小湘湘的發(fā)音清楚了很多。
如今小湘湘已經17歲，不僅成功走出了無聲世界，還進入由中國殘疾人藝術團團長、舞蹈《千手觀音》領舞邰麗華辦的訓練學校，成為一名舞蹈演員。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇14）
25年的班主任，她始終放心不下班里的孩子。而作為一名黨員，她時刻沖鋒在特教第一線。
回想過去，劉玲琍已記不清多少次帶著患病的學生去看病;記不清多少次自己掏錢為學生購買生活和學習用品;記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。
1998年，劉玲琍未滿50歲的母親高血壓突發(fā)腦溢血。當時，劉玲琍正擔任實驗班38班班主任和語文教學，教學任務非常重。等到她上完課趕到醫(yī)院時，母親已經深度昏迷。直到母親去世，都沒能和母親說一句話。
1999年，她結婚，按規(guī)定晚婚可以休一個星期?？伤秊榱瞬坏⒄`學生上課，毅然選擇星期六結婚，星期一照常來上課。
32歲那年，劉玲琍終于有了自己的“寶貝”?？墒牵瑑鹤影藗€月大被診斷為先天性神經性耳聾。因為堅信兒子能回歸正常，劉玲琍不愿再生，丈夫決然離開了她。面對殘酷的現實，劉玲琍徹夜難眠。組織上關心她，校長親自找她談話，要她請假帶孩子去長沙進行語訓康復。劉玲琍卻毫不猶豫地拒絕了：“我一定會教好我的兒子，同時學生也需要我，學生和兒子就是我生命的全部?！?/p>
擦干眼淚，她依舊認認真真地上好每天的課，帶好班級學生，工作之余就在家里對兒子進行聽覺言語訓練。無論是兒子還是學生，每一點點進步，都讓她興奮不已。
經過3年的努力，班上12名學生，有3名學生考上大學。而她的兒子，也在自己每天堅持不懈的訓練中，學會了說話，進入普通幼兒園隨班就讀。
25年來，劉玲琍獲得的榮譽無數，2015年還榮獲全國“黨和人民滿意的好老師”稱號，但最讓她興奮的是，自己所教的學生有30人順利考上了大學?！皩W生每天一點點的進步，就是我最大的收獲。學生走出校門成為生活的強者，便是我最大的成就?！眲⒘岈P說。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇15）
月亮、團圓、中秋節(jié)……
這樣幾句簡單的詞，對于聽障的孩子卻非常困難。劉玲琍不得不“夸張”而又大聲地讀了數百遍。她帶著每位學生復習，一遍遍教，一遍遍領著讀。
為幫助學生學會發(fā)音，發(fā)準音，劉玲琍一會兒把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小，一會兒把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，感受聲音的振動，找準發(fā)音部位，在學習舌根音時，她甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發(fā)音時舌頭的位置。
“每天至少要花兩三個小時跟班里的聽障學生們一對一地上課，每天下來喉嚨基本是嘶啞的?！边@樣的教學狀態(tài)劉玲琍已經持續(xù)了32個年頭了，經過32年的探索實踐，她自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學等方法，幫助聽障學生進行言語康復，學會說話，讓他們能與人正常交流溝通。
“有些孩子可能要用了半年的時間才能教會一聲‘媽媽’，但是我覺得我的辛苦值得的。”每當劉玲琍聽到一聲“媽媽”，她總會覺得每個孩子都是有希望的。
從青蔥少女走向不惑之年，劉玲琍在特教的崗位上走過了人生最美的年華。在她的悉心培育下，有30多名聽障與語言遲緩的學生圓夢大學。有的學生成了舞蹈演員、有的成了設計師、有的成了園藝師，還有2名學生畢業(yè)后回到特殊教育學校成了特教老師。
全國“黨和人民滿意的好老師”、全國“特教老師第一人”“全國三八紅旗手”“全國第四批崗位學雷鋒標兵”“湖南省優(yōu)秀共產黨員”“全國優(yōu)秀共產黨員”……這些年來，劉玲琍收獲了諸多榮譽，但她淡然處之，依然在自己鐘愛的特教崗位上耕耘，努力貢獻光和熱。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇16）
劉玲琍與特教的結緣，源于她內心的愛。1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學校能讓他們從小認識字、學習說話的話，生活就能改善很多。那時，小小的劉玲琍就萌發(fā)了一個念頭：長大了當一名教師，要幫助聾啞人學習文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。后來，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校，從此與特教結緣。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。
18歲畢業(yè)那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，已走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學生融在了一起。
那個時候，班上有個叫曉慧的女學生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發(fā)現自己身上已經沾滿了排泄物。
一個雷電交加的雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補課。沒過幾天，小云亮康復了。在從醫(yī)院返回學校的路上，他對劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進了自己的懷里……
說起學生劉寒湘，劉玲琍是滿臉驕傲。劉寒湘8歲才來學校接受康復訓練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學會說話，還能和健全人正常交流了。
后來，劉玲琍還鼓勵她學習舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來信息：“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天。”看到信息的那一刻，劉玲琍喜極而泣。
就這樣，面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學生們都親切地叫她“劉媽媽”。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇17）
她，堅守特殊教育一線32年，用教師的神圣職責和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空;她，勤于鉆研業(yè)務，育殘成才，所教的80多名聾生中有30多名考上了大學;她，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙。她就是駐珠暉區(qū)全國人大代表、衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍。
32年來，她堅持做一件事——教聽障孩子開口說話，讓這些曾經被命運拋棄的孩子能夠一步步實現自己的夢想，改寫自己的人生。
劉玲琍依然是為殘障人士發(fā)聲，提出了“優(yōu)化殘疾青年創(chuàng)業(yè)扶持政策”“推進特殊兒童融合教育發(fā)展”等建議引發(fā)了與會代表的共鳴。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇18）
2016年10月底，我所唐菊興研究員被科技部基礎研究司評為“最美野外科技工作者”，科技部協同中央電視臺等十多家媒體前往西藏對其進行了現場宣傳與采訪。
通過宣傳優(yōu)秀事跡，資源所號召全體黨員干部向身邊優(yōu)秀共產黨員學習，向身邊在本職崗位上默默奉獻、長期在野外開展科研工作的典型代表學習，學習他們用實際行動詮釋著“責任、創(chuàng)新、合作、奉獻、清廉”，用業(yè)績成果回饋著黨和國家的培育等先進事跡。
在學生們眼中，“唐老師粗獷的外表下有一顆細膩而火熱的心”，有空的時候，他會在自己的網絡空間寫寫隨筆，抒發(fā)對生活瑣事和野外工作的感慨和感悟，不僅古典詩詞信手拈來，還時常引用鮑勃·迪倫等著名搖滾歌手的歌詞。
榜樣8專題節(jié)目觀后感心得體會（篇19）
唐菊興的細膩還表現在與藏族同胞的交往上。在野外時，如果需要到沿途的藏族同胞家中休息或補充一些干糧，他都堅持付錢，尤其是遇到家庭情況比較困難的，他幾乎每次都會掏空口袋里所有的錢?！半m然語言不通，但只要真誠，他們是會感受到我們的誠意的?！?/p>
十多年前，唐菊興率隊在雄村金礦外圍的謝通門縣達那答鄉(xiāng)工作，暫住多吉家，并邀請多吉到項目組擔任翻譯。平時大家一起上山工作，回住地后又聚在一起品嘗青稞酒和酥油茶。后來，唐菊興到別的地方工作了，一旦有人路過達那答鄉(xiāng)，他就會托人給多吉捎些小禮物，從大人的毛衣、小孩的學習用品到多吉喜歡的啤酒，東西不多，但傳達的是朋友間深厚的情誼。
“有些藏族同胞愿意過現代生活，從西藏目前現實看，要給他們提供就業(yè)崗位，最可靠的依托產業(yè)就是礦業(yè)了?！碧凭张d說。因此，每到一地開展項目，首先就是到當地村莊調查了解人員情況，盡可能雇請有一定文化基礎的年輕人當翻譯、向導、后勤工人，并在實際工作中手把手教他們相關工作。
“甲瑪礦區(qū)薩瑪龍村幾乎每家都有一個熟練的樣品加工工人?！碧凭张d介紹說，在甲瑪礦區(qū)工作期間，他們將巖芯保管和加工工作委托給這個村，村里則輪流安排每家派一個人參與保管和樣品加工工作，唐菊興團隊就耐心地教他們劈樣、粉碎加工、樣袋標號等。經過幾年鍛煉，這些人完全掌握了樣品加工程序和質量要求?！爸灰羞@樣的崗位出現，這些人不用培訓就可以變身現代產業(yè)工人了。”
2014年9月底舉行的國務院第六次全國民族團結進步先進代表評選活動中，唐菊興被評選為先進模范個人。
高原攀登二十余載，霜華悄悄染鬢間，如今他常對學生們開玩笑說：“我已經50多歲了，再有幾年就要退休了，地質工作未來就看你們了?！钡橇私馑膶W生們都知道，真正的熱愛從來不會掛在嘴邊，“只怕等到明年5月去不了野外，唐老師就急了?！?/p>