團員主題教育4個專題總結（篇1）

青年團員座談會主題內(nèi)容涵蓋多個方面，以下是一些主題：

1. 深入學習。

2. 探討如何更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用，引領廣大青年積極投身到國家建設和社會進步的偉大實踐中去。

3. 交流分享個人成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，鼓勵團員們在學習、工作、生活中不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

4. 關注青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題，邀請相關領域專家學者進行講座和分享，激發(fā)青年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。

5. 加強思想政治教育，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質和道德水平。

6. 組織各類文體活動，豐富團員們的業(yè)余生活，促進身心健康。

7. 開展志愿服務活動，弘揚奉獻精神，增強社會責任感和公民意識。

8. 介紹團組織的各項工作和活動，讓團員們更加了解團組織的工作內(nèi)容和意義，增強對團組織的歸屬感和認同感。

9. 聽取團員們對于團組織工作的意見和建議，加強溝通與互動，推動團組織工作不斷改進和創(chuàng)新。

總之，青年團員座談會的主題內(nèi)容應該緊密圍繞青年人的實際需求和發(fā)展需要，注重思想引領、實踐育人、服務青年等方面的工作，為青年團員提供全方位的支持和幫助。

團員主題教育4個專題總結（篇2）

團員教育會議記錄內(nèi)容應該包括以下幾個方面：

1. 會議主題和目的：明確本次會議的主題和目的，例如開展團員教育和思想引領等。

2. 會議時間和地點：記錄會議的時間、地點以及參與人員等信息。

3. 會議議程和流程：列出會議的議程和流程，包括開場致辭、主題發(fā)言、討論交流、總結評價等內(nèi)容。

4. 會議內(nèi)容和討論話題：詳細記錄每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和討論的話題，包括學習材料、專家講座、案例分享、互動提問等。同時，要確保信息的準確性和完整性，避免遺漏重要信息。

5. 會議結論和建議：對會議討論的結果進行總結，提出相應的改進措施和建議，為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。

6. 其他事項：記錄其他與會議相關的事項，如出席情況、請假情況、突發(fā)狀況等。

總之，團員教育會議記錄內(nèi)容應該全面、詳細地記錄會議的主要內(nèi)容和討論結果，以便后續(xù)工作的查考和分析。

團員主題教育4個專題總結（篇3）

團員青年主題活動多種多樣，以下是一些主題活動：

1. 志愿服務活動：如社區(qū)服務、環(huán)境保護、關愛弱勢群體等，以弘揚團結互助精神。

2. 知識競賽：如關于團史、國家政策等方面的知識競賽，以提升團員青年的知識水平。

3. 體育比賽：如籃球賽、足球賽等，以增強團員青年的身體素質和團隊合作精神。

4. 文藝演出：如音樂會、話劇、舞蹈等，以展示團員青年的才藝和激發(fā)創(chuàng)造力。

5. 社會實踐：如支教、實習等，以培養(yǎng)團員青年的社會責任感和實踐能力。

6. 交流分享會：如讀書分享、成長經(jīng)歷分享等，以促進團員青年之間的交流和學習。

7. 技能培訓：如職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，以提高團員青年的綜合素質和就業(yè)競爭力。

8. 紅色教育基地參觀：以緬懷先烈，傳承紅色基因。

9. 心理健康講座或工作坊：關注團員青年的心理健康，提供心理支持和輔導。

10. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽：鼓勵團員青年發(fā)揮創(chuàng)新精神，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。

這些主題活動根據(jù)實際情況進行選擇和調整，目的是促進團員青年的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質和社會責任感。

團員主題教育4個專題總結（篇4）

團員主題教育活動內(nèi)容主要聚焦于提高團員的思想政治覺悟、社會責任意識和團隊協(xié)作能力。以下是一些具體的主題教育活動內(nèi)容：

1. 理論學習：組織團員學習黨的理論、團的基本知識和國家政策，提高團員的理論素養(yǎng)和政治覺悟。

2. 志愿服務：鼓勵團員參與志愿服務活動，培養(yǎng)團員的社會責任感和奉獻精神。

3. 團隊建設：通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強團員的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。

4. 實踐鍛煉：組織團員參與社會實踐、實習等活動，提高團員的實踐能力、動手能力和解決問題能力。

5. 思想交流：開展團員之間的思想交流會，讓團員分享自己的學習心得、成長經(jīng)歷等，促進團員之間的相互學習和共同進步。

6. 文化活動：舉辦文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富團員的文化生活，提高團員的文化素養(yǎng)和審美水平。

7. 科技創(chuàng)新：鼓勵團員參與科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)團員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。

8. 心理健康輔導：開展心理健康講座或工作坊，幫助團員了解心理健康知識，提高心理素質和處理心理問題的能力。

9. 紅色教育：組織參觀紅色教育基地，了解黨的歷史和革命傳統(tǒng)，激發(fā)團員的愛國熱情和奮斗精神。

10. 職業(yè)規(guī)劃指導：提供職業(yè)規(guī)劃指導和就業(yè)信息，幫助團員明確職業(yè)方向和提高就業(yè)競爭力。

這些主題教育活動內(nèi)容根據(jù)實際情況進行選擇和調整，通過多種形式的活動，全面提高團員的思想政治覺悟、社會責任意識和團隊協(xié)作能力，為團員的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。

團員主題教育4個專題總結（篇5）

在近期舉行的團員和青年教育專題組織會議中，我們圍繞團員和青年的教育主題展開了一系列深入的討論和交流。此次會議對于加強團員和青年的思想引領、促進其全面發(fā)展具有重要意義。以下是本次會議的總結：

一、堅定理想信念，強化責任擔當

會議強調了團員和青年堅定理想信念的重要性。在當前復雜多變的國際國內(nèi)形勢下，團員和青年要始終保持信心，積極投身于國家建設和社會進步的偉大事業(yè)中。同時，要明確自身的責任與擔當，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

二、培養(yǎng)道德品質

會議指出，團員和青年要積極踐行，將其融入日常行為中。此外，要注重培養(yǎng)良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有道德、有擔當?shù)男聲r代青年。

三、提升綜合素質，促進全面發(fā)展

會議強調了提升團員和青年綜合素質的重要性。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力、團隊協(xié)作等能力，不斷拓展知識面、提高文化素養(yǎng)。同時，要關注個人身心健康，保持良好的生活習慣和心態(tài)，為個人全面發(fā)展打下堅實基礎。

四、關注職業(yè)規(guī)劃，提高就業(yè)競爭力

會議指出，職業(yè)規(guī)劃對于團員和青年的未來發(fā)展至關重要。要結合自身實際情況制定科學合理的職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。同時，要提高自身就業(yè)競爭力，注重實踐經(jīng)驗的積累，掌握專業(yè)技能和知識，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準備。

五、加強組織建設，發(fā)揮團組織作用

會議認為，團組織在團員和青年教育中扮演著重要角色。要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發(fā)揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發(fā)展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。

總之，本次團員和青年教育專題組織會議是一次具有重要意義的會議。通過總結會議內(nèi)容，我們進一步明確了團員和青年教育的目標和任務。我們要深入貫徹落實會議精神，切實加強團員和青年的思想引領和教育工作，培養(yǎng)有理想、有信念、有擔當?shù)男聲r代青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量!

團員主題教育4個專題總結（篇6）

通過團校學習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，認真作到“貫徹團的踐性行品德教育”時時刻刻以“爭做青年先鋒樹立校園新風”為口號。同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發(fā)展獻出我們?nèi)苛α康闹卮笫姑?/p>

幾天的學習團課教育也給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。各領導的發(fā)言也從各個方面指出提出了我們?nèi)绾稳W習。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。而此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及時事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。

在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，團課教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!

在這幾天團課中，許多老師都談到了計劃的重要性，在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做。課下，我按自己的實際情況制定切實可行的計劃，因為自己毅力不是很強，所以只制定了短期計劃，一周一個計劃，把每天的計劃都寫清楚，在晚上在看看今天是不是完成今天的計劃，在今天的計劃后面打個鉤，這樣的方法還不錯，對我的學習有很大幫助.希望院里以后多舉辦這樣的活動。

團員主題教育4個專題總結（篇7）

雨果曾說：“誰虛度年華，青春就將褪色，生命就會拋棄他們?！庇^乎今日我中國之少年，當以青春熱血譜少年中國之華章，當以青春底色，繪中國青年之雄姿。

此時此刻的我們，活力四射，當不辜負這大好時光，為自己未來的笑容毫無保留地貢獻出現(xiàn)在的汗水！時間唯世間公道，向來不會偏袒于任何人，我們是該將這指掌之間的年華當作騰飛于浩翰藍天，還是視其如糞土，這人人都懂的答案，但總會有人雙眸渾濁，虛度時光，這又是何苦??！

“長風破浪會有時”，是詩仙李白的青春；“山入潼關不解子”，是譚嗣同的青春；“年少萬兜鏊”是孫仲謀的青春；“為中華之崛起而讀書”，是周恩來先生的青春；“人生無處不青山”，年少有為，春春燦爛。正值年華，青春無限，何不志存高遠，奮力一搏？歲月因青春慨然以赴而更加靜好，世間因少年挺身向前而更加瑰麗。

歲月流逝如脫弦之箭、脫韁之馬一般，有如行云流水般地在青年的生命中流淌。倘若你現(xiàn)在以為時光“漫長”，從未奮斗在應該奮斗的年齡，待你飽經(jīng)滄桑，只得老淚縱橫地呻吟：“人生真是短苦??！”你可否發(fā)現(xiàn)自己回首往事時，記憶中竟全是斑斕的`光影、記憶的屏障，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠去……

中國青年最是閃耀、青年中國最有希望！別放棄，有朝一日我們也將成為這個偉大時代的一部分。

團員主題教育4個專題總結（篇8）

從古至今那些偉人身上都顯露著理想的光彩，他們都胸懷大志，有理想，有擔當。

周恩來，他就是我們的榜樣。他從小就懷有為中華之崛起而讀書的遠大理想，這種是很少有人能做到的。當然，他也為之奮斗過，它努力學習培養(yǎng)自己的責任心，具有打破砂鍋問到底的精神。這些精神品質最重要的，使他成為每個人心中的榜樣，使他成為了中國史上偉大的總理，使他受到無數(shù)人的愛戴。

清朝的林則徐也能稱得上是一位民族英雄，他不畏英國軍隊，將無數(shù)鴉片在廣東銷毀。為什么會如此做呢？因為他也是一個有遠大理想有責任心、有擔當?shù)娜?。他不希望眼睜睜的看著國人一個個死在鴉片手中。因此他做了自己該做的事情。正是因為林則徐有理想、有責任、有擔當，才使他成為了民族英雄，才使如此多的人民尊重他、敬佩他。

之前，微博上曾出現(xiàn)過這么一句話“沒有傘的孩子，必須努力奔跑”。這句話這么一出后，許多網(wǎng)友就在討論，這個“傘”到底是什么？有人說是家境，有人說是別的什么，但是我想，一個人能否成功的.第一個重要條件一定是“理想”。我們可以這樣想，如果一個人沒有理想，他一整天只知道空想，那他肯定干不出什么大事，相反，如果一個人有理想，他肯定知道自己要干什么，肯定也就會為之去奮斗，最終肯定會干出一番驚天動地的大事。絕對不會像前者那樣——空想。

偉大總理周恩來，民族英雄戚繼光等，這些人身上無不流露出理想的光彩。我們作為新時代的青年，就應該有理想、有責任、有擔當、這樣才有可能會干出一番大事業(yè)，這樣也才有可能得到別人的尊重。讓理想的光芒照射在我們每個人身上吧！

團員主題教育4個專題總結（篇9）

青春，是一首詩，字里行間流露著年少輕狂；青春，是一首歌，美妙歌聲洋溢著熱情活潑；青春，是一幅畫，濃墨重彩裹挾著天真浪漫。青春，是一顆珍珠，閃閃發(fā)光的，那是人生之最美，之永恒！

如果人生，是一次旅行，那么就是青春，讓我看到了路上最美的風景；若夢想，是一顆星星，那么就是青春，讓我擁有了追逐的決心；若生活，是一個夢境，那么就是青春，讓我覺得生活有了意義！

青春，如火般熱情卻又似水般柔情；它絢爛如煙火，美好若夢境，卻又如此真實。它比那白云更加純潔，比那晚霞更加絢爛，比那太陽更加耀眼！

我們在無知中學習知識，懵懂中萌發(fā)愛情，天真中感悟人生。一步步，一步步的，告別稚嫩，走向成熟，揮揮手，跟過去劃清界限，向未來展望人生！

風華正茂的我們，站在人生的大舞臺上，或耀眼，堅強，開朗；或平凡，敏感，內(nèi)向；但不論我們是怎樣的，未來是怎樣的，我覺得，只要做到不卑不亢，積極進取，就夠了。

在挫折中汲取經(jīng)驗，在勝利中挑戰(zhàn)自我，讓夢想的光芒照進現(xiàn)實的空間，認清自我，超越自我，給自己加油鼓氣，這舞臺必定有你的一席之地！

團員主題教育4個專題總結（篇10）

杯中酒，倒映出我孤單的倒影，時光虛化了流年的傷，獨自舉一盞酒，倚靠在馬路邊前俯首輕嘆壓抑凄涼。風里藏傷，傷陪夜。幾絲清風飄過，幾點雨珠劃落。合肥的天又要下雨了么？冷風惜紅塵，和我擦肩而過的人那些漸遠的身影而我略感孤單。流年離去的煙塵，紅塵十里，風霜催落葉，無人掃，再看楚風雁影，一行雁痕，望杯酒空吟。許久期待，揮不掉的愛在指尖逗留，飛鴻過盡，獨剩一痕，妄送相思……

時光一季一流轉，那恍惚如青煙的歲月給我開了很可笑的笑話，十年戎馬兩秋相思笙歌繁華，抵擋不過歲月的摧毀。記憶中最在乎的人，終究幻化成碎片，無法拼湊起來一切模模糊糊，一切隨著時間而滾滾大江付之東流。沒有不落的繁花，沒有不凋零的紅葉，我給我自己的青春留下一道明媚的憂傷。合肥的夜總是來的太快，像我一樣沒有方向，總是沒有答案的在左右飄零，總是有著未來模糊的輪廓，也許這就是給我希望的人讓我所堅持的原因吧！望著酒杯恍如昨日的時光，只是我再也怎么也回不到十八歲的那片月光下而已。若說這是一場昔日的遺憾，還不如說是杯酒的殘溫！夜，似乎越來越深了，我的世界變成了荒蕪，流連著不盡的記憶，冷了今晚的杯酒，也落了那一年的相思！

我經(jīng)歷了懵懂，經(jīng)歷了花季，經(jīng)歷了很多很多，直到最后，我還是打開了成熟的大門，只是一切都變了……常常被人問起，過去究竟有什么好，讓你這么的難以放手，突然間，不知道該怎么回答！也許是那些時光承載了太多不舍的記憶，有那年的她讓我留下了太多無法挽回的遺憾，而我我總是不甘它的遠去，只是無法重來，于是，這便成了我永遠的痛，靜靜地沉浮在記憶的海洋里。

杯中酒，一年忘一年！

團員主題教育4個專題總結（篇11）

六月在訴說著離別，六月在訴說著終結，六月在訴說著成長，六月對不同的人有著不同的意味，對她，是離別，是不舍；對他，是拼搏，是不安；對他們，是終結，是成長；對他們，是平淡，是輝煌；對他們，是日常，是新的一天。

盛開在樹上的白色小花訴說著夏天已然來臨，而他們也該說離別了。

“離別么……”她靠著窗，看著窗外的風景喃喃?？酀臏I水像刀子般劃過她的唇角，掉落在地。她捂著臉，在心里吶喊著‘為什么’。離別總是那么傷感……

在城鎮(zhèn)的某個街角，有人四處張望，有人繼續(xù)眺望，有人窺視著行人，有人找不到方向，他與她擦肩而過，消失在城鎮(zhèn)的無名街角，青春在歌唱。

看著窗外陰著的天，思緒在蔓延，總想不到有什么詞語，可以形容那美麗的畫面，他對她的眷戀，她對他的眷念，洋溢著青春的色彩，沖淡了離別的感傷，青春總會有離別。

密布著烏云的夜空，沒有一顆星星，月亮也被遮擋，仿佛在訴說著依依不舍，青春總會有離別，而離別，也是為了更好的相逢。

團員主題教育4個專題總結（篇12）

曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵！

年華似錦，青春無限美好！九零后，多么讓人羨慕的一個年齡階段，多么讓人向往的一段青春，多么值得讓人驕傲的一段歲月，然而，現(xiàn)實卻不是這樣，恰恰相反了所有人的思維……

曾經(jīng)，這個鮮活的字眼，再次躍入我的生命中，它的痕跡因被輕輕的觸摸而再次清晰綻現(xiàn)的時候，我知道那是屬于我生命中一方無處安放的青春。帶著所有的憧憬和對美好未來的展望，我走過了那段讓人記憶深刻的青春歲月。那段歲月里，有著太多的悲歡重疊，曾經(jīng)的每個時刻帶給我的是一種對生命的感念和對歲月的悸動。感謝歲月帶給過我這樣的希翼，也感謝歲月讓我在所有的重溫里每一天。

我們在追念匆匆歲月的時候，我們一直抓著不放的一個詞，那就是曾經(jīng)，往往曾經(jīng)的背后帶著的后綴是無處安放的青春。因為年輕，所以我們朝氣蓬勃；因為，青春，所以我們無拘無束。在年輕的歲月里，我們可以肆無忌憚的去做很多自己想做的事情，即使做錯了，我們也有千遍的理由來敷衍自己，那就是因為青春。

今天的我在綏德工務段上班，在這里放飛夢想，在這里失去天真的自己，但是我收獲的不僅僅是金錢，還有那些生活的享受，青春的驕傲和自信。我無數(shù)次的向往著自己的未來會怎么樣？或許我會一步一個臺階的越走越好。或許我會平平淡淡的過著平凡的生活。90后的我們，該懂事了，有些事情多想幾步，并不是像我們幼稚的思想里那樣，站高點，我們會看的更遠。青春，那熟悉的字眼，不近不遠。曾經(jīng)我向往著，如今我會努力著。

團員主題教育4個專題總結（篇13）

春有花香，秋有月；夏有涼風，冬有雪。四季在輪回，人生在流逝。

時光的筆尖無情的在我們的“影子”中畫上了十六個圓圈。

在這十六個圓圈中承載著我們無限的夢。

我們剛剛走完了令我們難忘的童年，便跨入了這個充滿幻想的青春年代。也許我們還無法接受眼前的現(xiàn)實?？墒?，我們卻不得不面對現(xiàn)實。因為上帝賜予我們了——青春。

青春讓我們神采奕奕，青春讓我們充滿豪情，青春給與我們特殊的使命。

在人生的道路中，也許我們將面對“毒蛇猛獸”；也許我們將會接受驚濤駭浪的考驗；也許我們將會因此而疲憊不堪，但只要青春還在，我們便不會害怕失敗，不會害怕恐懼，不會害怕面前的“挑戰(zhàn)者”。

青春不是我們的獨權，青春不是我們的資本，因為他總將會逝去，正如當初我們失去童年時光一樣，留給我們的僅僅是一點悲哀。

“在茫茫歲月中，我與你（青春）擦肩而過?！薄粋€朋友說。

當聽到這句話時，我不噤一顫。是啊，青春經(jīng)不起揮霍，青春揮霍不起。

我們的未來需在這里幢憬，我們兒時的夢需在這里實現(xiàn)。

當我們走過青春時，當我們回首青春時，我們不會為失去它而懊悔。因為我們付出了，因為我們努力了，因為我們完成了青春的使命。

看！路旁那皚皚白雪上的足跡早已與白雪一同悄悄的消失在大地之中。又一個春季，正有人失去了青春；正有人跨入了青春；還有一些人同我一樣就要用青春“挑戰(zhàn)――六月”。

霏霏細雨中，我終于明白了青春的含義。

青春擁有激情，所以我們需在每一年的開始，去尋找屬于自己的位置；

青春擁有希冀，所以我們需在新一年的開篇啟開一片流光溢彩的花季；

青春擁有奇跡，所以我們需在又一個六月去創(chuàng)造成功的畫卷。

團員主題教育4個專題總結（篇14）

自己愛做夢，夢想自己的未來。

夢深處，青春路上，處處是看似微小卻足以絆倒我直到一蹶不振的碎石子。我害怕這些艱難，我希望順暢的到達夢想的彼岸，但我辦不到，只有不帶一絲畏懼，我才有可能駛出這一片不忍在觀望的海域。我需要走過這從懵懂走向成熟的道路，我必須要為夢想，為自己付出點什么。

我航行在人生的海洋上，開的只是小船，但要進行的卻是壯麗的航程。誰說中國人不會獲得諾貝爾學獎，若干年后的今天我就要站在臺上領獎。誰說富翁排行榜上沒有中國人，我就要成為第二個比爾蓋茨。

李大釗說過：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覔碛星啻?，青春是珍貴的，是閃耀的，是轉瞬即逝的。在這短暫的青春里我要用汗水·用淚水去為我的夢想奮斗。青春是熱情的，是正義的，是善感的。我擁有一顆炙熱的心，而炙熱的心所向往的是成功。我相信，總有一天，我付出的汗水、淚水會得到回報，我會靠我自己的實力和熱烈追求到達成功的彼岸。

海子有這樣的詩句：永遠是這樣/風后面是風/天空上面是天空/道路的前面還是道路。是啊，山外有山，人上有人。當我們獲得成功的時候，當我們沾沾自喜的時候，可曾想過有人已經(jīng)在你驕傲的時候開始努力了。我們需要勇敢、理智、自謙。記住，我們只是在為自己而活。而我，要豎直我今后的道路。因為要到達的地方，是我要創(chuàng)造的一片天地！

面對世界，我渺小、我無能為力。但我擁有青春，我會努力。因為青春，我知道了什么叫永不言棄。我會始終對自己說：“少年啊，天使在遠方為了夢想奮斗吧！”

團員主題教育4個專題總結（篇15）

青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實并不遙遠，就在我們身邊。

就在上學期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那么飯錢肯定就要縮水了;如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這只皮包表示關心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數(shù)額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行啊!對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責。畢竟我們兩個人自從出生以來就一只遵紀守法，沒干過什么不體面的事。于是，我只好將選擇權交給了他，畢竟他是第一個發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。

最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢，及失主身份證明。

雖然一千元在社會上并不是一筆多大的數(shù)目，但對于我們兩個學生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。