端午節(jié)征文主題作文素材篇1

在5月28日，我與母親、姥姥、姥爺來到江邊踏青，我所看到的一切讓我非常傷心與失望。

成堆的垃圾鋪在先前鮮又嫩綠的草地上，空中已不是昔日的藍，顯得有時灰暗;江水已不是昔日的清，顯得有些污濁。時不時有塑料袋從頭上拂過，幼稚的小孩子們還在追著白色泡沫垃圾。路旁的花枯了，草也被人踩扁了，小食品的包裝袋與冰棍桿被風吹得滿地“飛舞”。江風吹來，一股臭氣熏鼻。就算大家看到此情此景，還是向地面投置煙頭、空瓶——沒有人愿意去清掃，沒有人愿意去維護，沒有人愿意去管理，沒有人愿意去在意。

我靜靜地拾起一張報紙，將它扔進垃圾桶內?？赡苈啡苏J為我很可笑，可能大家認為我很愚蠢，但我認為自己理所應當，做為一個冰城人，人們應該為城市甚至說是為自己付出你的微薄之力。

不一會兒，龍舟比賽開始了。賽龍舟是端午節(jié)的習俗之一，是最能展現(xiàn)團結的節(jié)日運動。而此時此刻龍舟比賽正在我的面前，一個個堅持而又團結的身影展現(xiàn)在我們的面前，團結在此時此刻也成了俊姿。颯爽英姿的他們以整齊的動作挑戰(zhàn)了一個又一個困難。江邊的人們也發(fā)出了人聲鼎沸的加油聲、祝賀聲，第一艘龍舟為2號船，團結永遠是他們的口號，所以勝利也屬于他們。

在這個粽香萬里的五月中，我靜靜的陷入了沉思，人們?yōu)槭裁床荒軋F結一致地保護冰城的環(huán)境呢?我默默地看著早已污黑的江水，不禁嘆到：冰城的未來將會是什么樣子呢?

端午節(jié)征文主題作文素材篇2

今天，奶奶家也包起了粽子。我就跟奶奶學包粽子。奶奶拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學著奶奶的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個直筒;奶奶見了，就在旁邊指點：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些?！痹谀棠痰闹更c下，我卷好了粽葉。

接著，奶奶在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米?？蓳u動筷子時，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。奶奶說：“搖動筷子時要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”奶奶邊說邊示范，我邊聽邊學。哈哈!我包的粽子像點樣子了。

然后是捆繩。只見奶奶兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個粽子。隨之，第二個，第三個……我一連包了好幾個。

最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過粽子1厘米左右，點火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子換位置，再以慢火煮上1小時即可。

這時我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。

我感受到人們通過各種豐富多彩的活動紀念屈原這種偉大的愛國精神，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風俗。蘊涵著祖國人們深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國，發(fā)展于中國，我們要保護它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。

端午節(jié)征文主題作文素材篇3

五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水，喜洋洋。唱著這首歌謠，不知不覺又一年端午節(jié)到了。

端午又稱五重。這天兒童們手上、腳踝上都戴著紅、黃、藍、緊、綠五色絲線，脖子上掛著草綠的鴨蛋。家門口插艾葉、插菖蒲。傳說為了紀念愛國詩人屈原，為了不讓河里的魚蛟蝦蟹吃屈原的遺體，所以包粽子投進汩羅江喂魚。

粽子的形狀既不是方形，也不是圓形。奶奶開始包粽子了，只見她拿出兩片長長的蘆葉，雙手用食指和中指夾著蘆葉，輕輕繞成一個圓錐形，接著用左手扺著蘆葉底部，右手盛兩勺糯米倒入里面，然后用多余的蘆葉封住口，最后用竹套絲扎緊，一個粽子就包好了。

粽子的味道美味極了。有香腸味，有蜜棗味，有紅豆味……我最喜歡吃香腸味，蘆葉散發(fā)著清香，咬一口餡兒肥而不膩。

吃著奶奶包的粽子，心里裝滿了甜甜的幸福。又度過了一個難忘的端午節(jié)。

端午節(jié)征文主題作文素材篇4

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)習俗，很多地方為祭奠偉大的愛國詩人屈原做的事情，有吃粽子，有戴香囊，還有賽龍舟。

其中賽龍舟最為重點，今天是一年一度的龍舟比賽，一群群年輕有為的年輕人穿好救生衣做起了熱身運動。

熱身過后他們舉起船槳，一個個部門都準備完畢了，然后開始了比賽，嘟的一聲，事蓄待發(fā)的船開動了，他們喊破了嗓子一邊吶喊一邊劃著船，將被我看好的那支隊伍一次次的把別人反超，我更加起勁兒了。

我看好的那支隊伍的隊員，一不小心把船槳掉了，當他再次拿起并且開動時對手已經(jīng)反超啦，他們并沒有灰心，船上的鼓手、鑼手、還有他們的舵手加油鼓勁兒，很快他們邊再次追上那只對手。現(xiàn)在到了白熱化階段，主要就看他們各自的耐力啦，有很多隊員都顯得筋疲力盡了，但他們并不放棄，因為他們始終堅信有人在為他們吶喊喝彩。當我看到這只隊伍始終以速度為名，在場的所有觀眾和所有隊員都是臉紅脖子粗，尤其是那些隊員更是汗流浹背。慢慢地我看的那支隊伍就落后了?？珊髞砦覀兗w為他們吶喊，我想他們似乎聽到了他們一氣呵成奪得冠軍。賽龍舟就是我們中國的傳統(tǒng)習俗，我希望我們下一輩也能繼續(xù)傳承下去。

端午節(jié)征文主題作文素材篇5

對大多數(shù)家庭來說，端午佳節(jié)少不了粽子這一傳統(tǒng)食品;而在我們家，端午節(jié)少不了我跟媽媽在廚房包粽子的其樂融融。今年當然也不例外。

媽媽像往常一樣煮好粽葉馬蓮、泡好糯米小棗，等我跑進廚房，掀開鍋蓋，粽葉那撩人心魂的清香瞬間彌散到了整個屋子。猛然間憶起兒時的端午，那里我還不及廚房的案臺高。粽葉煮好后，媽媽總把鍋蓋留給我來掀，我便端個板凳站到鍋前，自豪地釋放那股清香。那時我的小手還不能把控粽葉，只能看著媽媽的大手在墨綠的粽葉、雪白的糯米和棕紅的小棗之間閃動，不一會兒粽子的雛形就有了。這時我便費力地用大剪刀剪一段馬蓮遞到媽媽的大手里，再幫著按住粽子。媽媽輕輕巧巧一綁，粽子就結結實實了。

后來，我長到不用板凳就能在案臺上操作時，不再滿足于只掀鍋蓋、看媽媽包了，也學著樣子包起來。剛拿起葉子，媽媽就笑了：我拿反了!“應該光滑面在里，粗糙面在外?！眿寢尲毤毤m正，慢慢示范;她做一步，我仿一步;時間就在一大一小兩雙手間靜靜地淌過。終于，我弄出了一個隱約能看出粽子模樣的松散包。媽媽快速完成她手中的，然后剪一段馬蓮遞到我的小手里，幫我按住粽子，我費盡力氣終于把它“五花大綁”。在我和媽媽的笑聲中我的第一個粽子誕生了。后來它被媽媽放在最好的位置煮熟，又被她小心地等分給全家品嘗。仍記得那天嚼著自己包的粽子，聽著媽媽的夸贊，心里漾著無邊的歡快。

現(xiàn)在，我和媽媽幾乎一般高了;年復一年端午包粽子，我也熟練到無需媽媽幫忙，只是在速度上還在追趕媽媽的節(jié)奏。但我知道，終有一天我也會和媽媽包得一樣熟練，甚至超過她，因為她在教授時老去，而我在學習中長大。

如果我是糯米，媽媽就是粽葉，緊緊抱住糯米，把全部的清香都滲透其中，使它成為香甜的粽子。

端午節(jié)征文主題作文素材篇6

一年一度的端午節(jié)到了，這是我最開心的節(jié)日了，因為待會，我要跟媽媽要在看端午節(jié)的賽龍舟了，于是，一大早，我們就出發(fā)去江邊了。

到了江邊，這里的空氣清新宜人，我用雙手捧起江水，洗了洗眼睛，感覺眼睛一下子特別明亮。我們隨著熙熙攘攘的人群來到了江北公園，只見一條長長的條幅上寫著：吉林省松原市伯都訥首屆藝術節(jié)，兩條充滿氫氣的金色巨龍在江面盤旋，準備參加龍舟比賽的隊員們個個精神飽滿，隨時準備出發(fā)。

只聽“呯”的一聲槍響，一條條龍船像離弦的箭一樣飛奔而出，岸邊上的吶喊聲，助威聲，加油聲，龍船上的鑼鼓聲，響聲震天，使得船員們拼盡全勁奮力向前劃。每個人的神情都那么凝重，汗水從頭上止不住地留下來。賽龍舟的場景既激烈又刺激。

晚上，回到家，我們全家還坐在一起吃粽子了，不過，最讓我難忘的還是端午節(jié)去看賽龍舟了。

端午節(jié)征文主題作文素材篇7

傍晚，火紅的夕陽染紅了天空，給潔白的云朵鑲嵌上一條金邊。在夕陽的映襯下，原本靜謐的江面折射出金燦燦的光芒，頓時漣漪四起，波光粼粼。江面上停著幾只龍舟，上面坐滿了人。隨著比賽的一聲槍響，看——儲蓄的力量頓時爆發(fā)了，龍舟齊頭并進地向前沖，如馬脫韁，如箭離弦。那條本來毫無生氣的龍舟似乎被激活了一樣，直擊終點，領先于其他龍舟。船上的二十多個漢子，像裝滿燃油的火箭一般，奮力向前劃著。隨著鼓聲的節(jié)奏，二十只槳同時觸碰水面，然后將全身的力量轉移到滔滔江水中，激起飛濺的水花，在金光燦燦的江面上遺留下一道長長的痕跡。

他們一個個眉頭緊蹙，堅定地望著前方，奮力地吶喊著。汗水與迸濺的水花交織融合，噴濺開來，但他們無暇顧此，雙手仍然不停地劃著，似乎消耗不盡力量。急促激越的鼓點，如同傾瀉的驟雨；震撼有力的喊聲，如同轟隆隆的雷鳴；勢不可擋的力量，如同強大的氣流；勇往直前的信念，如同前進的支柱！

騰龍般的龍舟在水面飛躍，你追我趕，不到終點誓不罷休。直到那條龍舟沖過了終點的那一刻，空氣仿佛凝固了，世界仿佛靜止了，涌起波浪的江面又恢復了以往的靜謐。

在觀眾們的歡呼聲中，我的耳邊響起了絲竹音樂《賽龍奪錦》。

端午節(jié)征文主題作文素材篇8

陽光明媚，天空中漂浮著朵朵云絲，清新的空氣撲面而來。小記者穿著整齊的服裝，踏上了前往廈門集美的研學之旅。

首先，我們來到華僑大學，分成四個小組進行劃龍舟的練習。教練先帶著我們做熱身運動。接著，同學們拿好槳，上了練習臺進行練習。腳伸直，身體靠兩側，背往前彎曲，手伸直，一只手搭在槳的上方，另一只手握住槳的下半截。

反復練習完后，在老師的批準下，大家迫不及待地穿上了救生衣，來到湖邊。一上龍舟，有的同學嚇得驚叫起來，我站在龍舟上手足無措。老師冷靜地說：“大家不要慌，只要重心穩(wěn)，龍舟就不會翻！”大家趕緊在自己的&39;位置上坐下，龍舟終于停止了晃動。一開始，同學們節(jié)奏不統(tǒng)一，前面的船槳往后面劃，后面的那個人船槳往前伸，結果兩支船槳撞在一起了，龍舟根本連動都動不了。同學們都垂頭喪氣的，這時有個同學說：“這樣不行，我們要團結，要統(tǒng)一喊口號！”后來，大家在“一二一二”的口號聲中，奮力劃槳，龍舟終于動了起來，最后龍舟順利到達終點。

這次活動不僅增加了小記者的溝通能力和反應能力，也讓小記者們體會到了團隊合作的重要性。