在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的慶元旦作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦作文 篇1

20xx年的最后一天，古平崗小學(xué)里歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋，到處洋溢著快樂(lè)的氣息，老師和同學(xué)們歡聚一堂，舉行慶“元旦”活動(dòng)，共同迎接20xx年的到來(lái)，在老師的精心組織下，同學(xué)、家長(zhǎng)一起把學(xué)校和教室裝飾的五彩繽紛，熱鬧喜慶。

當(dāng)天早晨，同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到學(xué)校，元旦活動(dòng)很快開(kāi)始了。首先老師組織全校同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行“迎新長(zhǎng)跑”，盡管同學(xué)們跑得氣喘吁吁，但是依然很興奮。跑完步，同學(xué)們回到教室里，參加四到六年級(jí)的游園活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都擁有一張游園活動(dòng)的卡片，卡片上印有十個(gè)圓圈，每個(gè)圈代表一個(gè)游戲項(xiàng)目，玩完一個(gè)項(xiàng)目后，老師相應(yīng)的給蓋章。

同學(xué)們興高采烈的拿著卡片來(lái)到各個(gè)班級(jí)，參加了各項(xiàng)活動(dòng)，獲得很多獎(jiǎng)品，大多數(shù)同學(xué)玩了9個(gè)項(xiàng)目，蓋了9個(gè)章，老師都獎(jiǎng)勵(lì)了姓名貼。

美好的時(shí)光總是那么短暫，慶“元旦”活動(dòng)很快結(jié)束了。感謝所有人，組織了這場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)，你們辛苦了！祝愿你們新年快樂(lè)，心想事成！

慶元旦作文 篇2

20xx的元旦已經(jīng)到來(lái)，你們知道元旦的來(lái)歷嗎？不知道，那我就給大家講講吧！元是“初”“始”的意思，旦指的是“日子”，也就是一年的第一天。那么大家又是怎么慶祝元旦的呢？我?guī)Т蠹襾?lái)看看我們是怎樣慶祝的吧！

元旦裝飾教室可是不能少的，我們從家里帶來(lái)了五顏六色的拉花和氣球，同學(xué)們鼓起腮幫子吹氣球，有的同學(xué)膽子很大，把氣球吹得像大皮球一樣，“砰”地一聲氣球破了，我們女生嚇得“啊”的一聲尖叫。男生就哄堂大笑，笑我們女生是膽小鬼。看著五彩繽紛的教室我們開(kāi)心極了！

精彩的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們表演了相聲、歌曲、舞蹈等精彩的節(jié)目。我們班還和別的班交換節(jié)目，令我印象最深刻的是一個(gè)女生跳的印度舞，她跳舞的時(shí)候衣服上金色的小圓片互相碰撞發(fā)出悅耳的聲音，她的腰特別軟，下腰的時(shí)候她身體真像一個(gè)大大的句號(hào)，我們都驚呆了，老師在旁邊連忙拍照，大家都為她喝彩！

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的這么快，我又開(kāi)始期待下一個(gè)元旦了！

慶元旦作文 篇3

“叮叮?！?，上課鈴響了，我走進(jìn)喧鬧的教室，慶元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！

教室門(mén)口掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和閃閃發(fā)光的彩帶，不知道的，還以為要辦什么喜事呢！教室里的布置更是讓人目不暇接，黑板上貼了英文“新年快樂(lè)”的氣球，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了貼紙，掛滿(mǎn)了彩帶，看著真喜慶啊！

主持人彭澤翼和鄒熙晨上臺(tái)演了，隨著一聲“接下來(lái)請(qǐng)我們班的舞王李藝帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)舞！”霎時(shí)掌聲雷動(dòng)，李藝精湛的舞蹈讓人著迷，有的同學(xué)嘴巴張成了一個(gè)“〇”，有的同學(xué)用手握成兩個(gè)空心的圓圈，做成一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的形狀，而有的同學(xué)也跟著李藝舞動(dòng)起來(lái)，那場(chǎng)面熱鬧極了！

欣賞完了李藝的舞蹈，又迎來(lái)了肖雅婷的口琴，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，許多同學(xué)被吸引了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)甚至情不自禁地唱起來(lái)！一曲罷，旁邊一言不發(fā)的鄭老師突然開(kāi)口了，“誰(shuí)來(lái)猜猜這首歌叫什么名字？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，有的猜是《催眠曲》，有的猜是《小星星》，還有的猜是《青花瓷》，“那是《新年快樂(lè)》歌！”廖佳辰迫不及待地喊出了答案！同學(xué)們把羨慕的眼光投向了廖佳辰。

接著，老師帶領(lǐng)我們玩游戲了！第一個(gè)是“搶凳子”，上臺(tái)的同學(xué)圍成了一個(gè)圈，他們繞著凳子轉(zhuǎn)圈、跳舞，其中張浩澤跳最滑稽，她學(xué)著李藝的舞姿，跳的三不像四不像的，同學(xué)們哄堂大笑！最后，只剩下張浩澤和羅超穎了，隨著音樂(lè)停止，他們兩個(gè)同時(shí)坐到了凳子，就在這千鈞一發(fā)之際羅超穎往右邊一擠，張浩澤被無(wú)情地?cái)D到了地上，毫無(wú)疑問(wèn)羅超穎贏了！

接著我們又玩了一個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”，老師用一個(gè)紅領(lǐng)巾裹著一個(gè)面包，就當(dāng)是一朵“花”，老師往第一排的第一個(gè)同學(xué)手里一扔，音樂(lè)就開(kāi)始了，同學(xué)們像是看到炸彈似的，拿到手立馬就扔到別的同學(xué)那兒！盡管大家都眼疾手快，到劉煜這的時(shí)候音樂(lè)突然停了，按規(guī)則劉煜要表演一個(gè)節(jié)目。在大家的期盼聲中，劉煜展示了一支拉丁舞，這一下把全班都征服了！

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間，元旦聯(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束在了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中！

慶元旦作文 篇4

元旦已經(jīng)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來(lái)，而我們是用比賽的方式來(lái)慶祝元旦的。

今天，我們一群人來(lái)到長(zhǎng)沙的“喜樂(lè)地卡通樂(lè)園”進(jìn)行比賽，選手們按照順序依次進(jìn)入賽場(chǎng)比賽。我看著他們應(yīng)變自如的神態(tài)，我十分羨慕。這時(shí)，一旁的袁新林湊熱鬧地說(shuō)：“你能像他們一樣這么流利的背嗎？”我神氣地說(shuō)：“這有什么關(guān)系，我一定比他們表現(xiàn)得更好！”可結(jié)果卻讓我大失所望。

我上臺(tái)演講完后，得知自己的得分是8.76分，我不由得吃了一驚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，得9.5分以上是沒(méi)問(wèn)題的，而我卻只得到了8.76分，真是太遺憾了。我回想起比賽時(shí)的經(jīng)過(guò)，應(yīng)該是我沒(méi)笑、太緊張、沒(méi)做動(dòng)作。

這一次，我知道了驕傲必然落后。

慶元旦作文 篇5

元旦，帶著新一年的期盼悄悄來(lái)了。而我的好朋友張佳景的生日正是這一天，今天，大家告別了20xx年，迎來(lái)了20xx年，也慶祝張佳景的生日。

一大早，我們就來(lái)到了班級(jí)，最期盼運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始——幾位運(yùn)動(dòng)員們迫不及待地在座位上開(kāi)始了熱身?！罢?qǐng)各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們搬好椅子，在操場(chǎng)上坐好?！甭?tīng)到這廣播同學(xué)們更興奮了，不顧形象地往操場(chǎng)沖去。片刻，整齊的方陣展現(xiàn)在操場(chǎng)上，“同學(xué)們，老師們，大家早上好！”經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的校長(zhǎng)、主任們一陣致詞后，激動(dòng)人心的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。各年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，互不相讓?zhuān)械倪€打起了“口水仗”。毽子好像長(zhǎng)了翅膀，五顏六色的在空中“飛”著，到了我們班，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，有的一次都沒(méi)讓毽子掉下來(lái)，有的踢得很遠(yuǎn)，還有的雙腳并用。最終，我們?nèi)〉昧肆畲蠹因湴恋某煽?jī)。

接下來(lái)，是元旦慶?；顒?dòng)，我們班人才濟(jì)濟(jì)，能歌善舞，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，不過(guò)最重要的是為張佳景慶祝生日，我們?nèi)嗪汀案枋帧崩疃爬蠋熞黄鸪耸住渡湛鞓?lè)》送給張佳景，還一起分享了又大又漂亮的生日蛋糕，吃在嘴里，甜在心里。張佳景接受同學(xué)們的祝福，笑得嘴都合不攏了。

哦！對(duì)了，我還要祝張佳景新一年學(xué)習(xí)更上一層樓，字寫(xiě)得越來(lái)越好！

慶元旦作文 篇6

昨天下午，我們?nèi)６荚谂e行“歡慶元旦”表演。每個(gè)班都在自己的班級(jí)簡(jiǎn)單表演。在我們班的表演中，我當(dāng)上了主持人。并且表演了三個(gè)節(jié)目，唱了兩首歌，朗誦了一首古詩(shī)詞。

歡慶元旦表演開(kāi)始的時(shí)候，我和另一個(gè)女生主持人來(lái)宣布第一個(gè)同學(xué)要表演的節(jié)目。他表演的是一個(gè)猜謎語(yǔ)，當(dāng)他說(shuō)出謎語(yǔ)的時(shí)候，我們班一小部分人都猜出來(lái)了，那么第一個(gè)節(jié)目就表演完了。

第二個(gè)節(jié)目是我朗誦古詩(shī)詞，我朗誦古詩(shī)詞是毛澤東的《沁園春·雪》，隨著最后一句詩(shī)的落尾，我的朗誦節(jié)目也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了。

第三個(gè)節(jié)目是我們班一個(gè)女同學(xué)唱歌，唱的是《螢火蟲(chóng)》，唱的很好，就是聲音能再大一點(diǎn)就更完美了。

第三個(gè)節(jié)目是我們班的一個(gè)男同學(xué)來(lái)講故事，他講的是《刻舟求劍》。雖然他講了一個(gè)我們班同學(xué)都知道的故事，可是他很有勇氣，我們班也為他響起了掌聲。

第四個(gè)節(jié)目是我們班的女同學(xué)表演的豎笛——龍的傳人，吹的非常好，因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)這一首歌，她們吹的跟歌上的伴奏幾乎一模一樣。

節(jié)目就是這樣一直連續(xù)進(jìn)行著，因?yàn)槲覀儼啾硌莨?jié)目的人很少，我又唱了兩首歌，《橋邊姑娘》和《贏在江湖》。最后我們班合唱了一首很火的歌——《下山》。

隨著鈴聲的響起，我們這兩節(jié)歡快的表演結(jié)束了。之后，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的站隊(duì)回家了……