在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的元旦作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

元旦作文300字 篇1

今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢？因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)，為此我們學(xué)校舉辦了一次“元旦聯(lián)歡會”。

讓我們來看看咱們班辦得怎么樣吧！“首先有請姜同學(xué)的樂器表演，架子鼓的演奏！”隨著主持人的報(bào)幕，全班響起雷鳴班的掌聲。接著，架子鼓露出神秘面容，表演者姜瑜章也拖著胖嘟嘟的身體慢慢地走出來。表演開始了，全班靜靜地聆聽著，隨著前奏，第一個(gè)鼓聲響起來了，這時(shí)，有的人嚇得連忙捂住了耳朵，有的人在下面竊竊私語起來。

隨著時(shí)間的過去，已接近聯(lián)歡會的尾聲了，最一個(gè)節(jié)目是由我和汪徐帆等人合唱《蟲兒飛》，主持人剛報(bào)幕完，我們八個(gè)人一一走到講臺上，身著統(tǒng)一服裝，用響亮的歌聲給這次快樂的聯(lián)歡會畫上了一個(gè)圓滿的句號。全班再一次響起雷鳴般的掌聲。

我們告別20xx年，迎來了全新的20xx年，在這里，我祝老師們新年快樂、萬事如意、事業(yè)有成！也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，快樂成長！

元旦作文300字 篇2

今天早上，媽媽一叫我起床，我就一蹦三尺高，因?yàn)榻裉煲丛┞?lián)歡晚會了！

我一進(jìn)教室，就很開心。我們一吃完早飯，就開始了元旦聯(lián)歡晚會，董老師準(zhǔn)備給我們放動(dòng)畫片，有A、B、C、D這幾種選擇，董老師用了最常用的辦法——統(tǒng)計(jì)，來看該放那個(gè)動(dòng)畫片，我和我的同桌都選的B，最后，統(tǒng)計(jì)結(jié)束，選B的同學(xué)最多，但薛老師說：“我們先開聯(lián)歡晚會吧！”我們都同意了！

元旦聯(lián)歡晚會要開始了，一開始，徐浩 給我們表演了第一個(gè)節(jié)目——吹葫蘆絲，有兩首曲子，一首是“荷塘月色”，另外一首是“金孔雀輕輕跳”我聽得可入迷了，要是媽媽也給我報(bào)一個(gè)葫蘆絲興趣班，那該多好??！

第二個(gè)節(jié)目是我們班的龔 涵，給我們表演的英文歌——彩虹，雖然很簡單，她卻唱得很有節(jié)奏，很有感情！

接下來，可就不是單人表演了，薛老師給我們放了音樂，有的跳拉丁，有的就跳我們班最火的江南Style。

雖然，元旦聯(lián)歡晚會很短，但我還是很開心！

元旦作文300字 篇3

XXXX即將過去，XXXX即將到來。為了迎接新年，學(xué)校組織各班舉行“迎新年，慶元旦”活動(dòng)。

這次，我們班的同學(xué)布置得格外細(xì)心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼彩帶得貼彩帶……終于布置好了，教室里煥然一新，充滿了節(jié)日的氣氛。潘老師宣布：“聯(lián)歡會正式開始，由江思暢、郝婧嫻來主持?！?/p>

她倆走上講臺同時(shí)講到：“想表演節(jié)目的同學(xué)請舉手”同學(xué)們紛紛舉手，都想第一個(gè)表演。江思暢和郝婧嫻不知叫誰好，只好喊：“從第一組開始!”首先上的是朱長源和韋文奕，他們用電吹風(fēng)吹一個(gè)充了氣的氣球，但氣球不上升也不下降，而且跟著電吹風(fēng)走。連我這個(gè)”小博士”都不知道原理，真是丈二和尚___摸不著頭腦。你看，吳奕燦和徐梓文又閃亮登場了，他們表演合唱《一年級》。他們配合默契，歌聲動(dòng)聽，真是棒極了。吳奕燦又表演了她的“獨(dú)門絕技”武術(shù)，她那極強(qiáng)的柔韌度令我們驚嘆……

聯(lián)歡會在我們的歡笑聲結(jié)束了。這是我度過的最快樂的元旦聯(lián)歡會。

安慶公園小學(xué) 馬宜超

元旦作文300字 篇4

談到“愛”這個(gè)字眼，使我感觸最深的便是家長會了。

當(dāng)聽到要開家長會時(shí)，我心中是不贊成的，還有點(diǎn)忐忑?？傄詾槔蠋煏蚣议L告狀，回家又免不了一場紛爭。而我的擔(dān)心之源是成績的不理想。而到了開家長會的那一天，我卻是非常激動(dòng)的。清晨已在早早在校門口等候，望著眼前蜿蜒不絕的水泥路。盼望著父母的到來。那時(shí)，我似乎體會到父母在車站等候我們的心情。

想著想著心中莫名地酸酸地當(dāng)我的父母來到時(shí)，我激動(dòng)而又興奮的挽著他們的胳膊暢談著我在學(xué)校的生活。莫名的發(fā)現(xiàn)我與父母的話多了。當(dāng)為父母獻(xiàn)上自己寫的那一封信和自己親手準(zhǔn)備的禮物時(shí)，我是多么地羞澀而又希望看到父母感動(dòng)的表情，聽到父母夸贊自己的話語。那時(shí)，我莫名地感到我與父母的距離為零。而老師與父母交談時(shí)，交談的全是關(guān)心我們這些孩子的話語，那時(shí)我羞愧地低下了頭。從那時(shí)，我立志好好學(xué)習(xí)。