在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的元旦的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

時間過的真快啊，不知不覺一年一度的元旦又到了，新的一年又即將開始，同學們都格外的開心！

這天同學們都帶著甜蜜的笑臉來到了學校，大家都帶了各式各樣的食品，大吃起來。“叮鈴鈴——”一聲，鈴聲敲響了，同學們陸續(xù)走進了溫馨美麗的教室，紛紛坐了下來。接下來是，李xx和朱xx同學的精彩報幕，之后，就是同學們豐富多彩的節(jié)目表演：有優(yōu)美動聽的琴奏，歌曲，相聲，小品，還舉行可很多小游戲……節(jié)目陸續(xù)開始了，同學們個個都多才多藝，表演的節(jié)目也各具千秋 ，精彩極了！臺下的同學們多位之熱烈的鼓掌。其中陳中昊和衛(wèi)智中同學的相聲是我大吃一驚并將慶祝晚會推向一個高潮。老師們也為我們表演了優(yōu)美的歌曲和悅耳動聽的詩讀朗誦，并祝福我們在新的 一年里學習進步，更上一樓。

大家笑著，玩著，嬉鬧著，就這樣度過了一個快樂的元旦節(jié)！

元旦的作文 篇2

“元”為年之始，“旦”為日之晨?！霸奔葱履觊_始的第一天。字面上看，“旦”生動地反映了旭日東升的形象，它下邊的一橫，代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒。

今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。

年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個一年一度令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時候起，似乎就沒有過個什么鮮樣來，以往這時候發(fā)生過什么，腦海里象個抽空的瓶子，沒有一點印象。

xx即將過去，xx即將到來。為了迎接新年，學校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動。這次，我們班的同學布置得格外細心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼彩帶得貼彩帶終于布置好了，教室里煥然一新，充滿了節(jié)日的氣氛...

元旦的作文 篇3

今天，我們班里召開了元旦聯(lián)歡會。昨天老師說了報名的事，有一些同學爭先恐后地去報了名，今天他們挨個兒到講臺前面表演節(jié)目。

董乙辛同學表演了一個魔術(shù)，他在桌子上放了三顆棋子，給大家看了看，又收起來，當他再次出示手里的棋子時，棋子多了一顆，變成了四顆，而他在收回棋子之后，并沒有從哪兒再拿出來一顆棋子的動作。

程泊橋同學講了一個笑話，名字叫“滑了一跤”。笑話的主要內(nèi)容是：一個美國人去中國，他在廁所把“小心地（dì）滑”當成了“小心地滑”，就滑走了。

還有一件事就是劉璟璇同學的媽媽帶了棉花糖機，給我們做棉花糖來了。結(jié)果很多人都吃到了棉花糖。棉花糖應該是這樣做好的：機器把加進去的白砂糖融化成糖漿，再把糖漿制成絮狀噴出來，落到下面的盆子里。

這就是我們開心的元旦聯(lián)歡會。

元旦的作文 篇4

20xx年元旦，你好！

元旦是過去一年的結(jié)束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，畢竟我們已經(jīng)走過來了。

我們的人生旅途上，生活就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”的時候，你的心情一定是難以形容的興奮與自豪！又如跑完馬拉松賽的運動員，不管能否取得名次，都是令人敬佩的！是的，面對新年，我們都是勝利者！雖然我們經(jīng)歷了三百六十五個充滿風霜雨雪的日子，但是我們奮斗過、進取過、成功過。那些曾經(jīng)認我們的歡笑與失落、迷惘與困惑，都成了我們無比美好的記憶了！

元旦，是新的一年的起點；元旦，是時光的一個里程碑；元旦，讓我們更多的是暢想未來、展望明天，還有我們未完成的事業(yè)，即將到來的機遇，美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻在誘惑著我們！

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！痹┑牡絹恚偸菚|動我們心靈深處的一些東西的。讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，舒展一下疲憊的身體，以一顆洗滌過的心，平靜地等待元旦那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來了！

元旦，在這新刷的白色的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的希望，以怒放的生命，真誠地問一聲：

元旦，你好！

元旦的作文 篇5

元旦放假的一天，我和我的幼兒園三個好朋友一起去流峪飛峽玩，爸爸開著車帶著我們四個和幾個叔叔阿姨，我們走了1個小時的路程，到達了流峪飛峽這個瀑布。

我們在那里看見瀑布變成冰了，爸爸給我一個樹棍我用那個樹棍敲冰，冰層非常堅硬，爸爸用石頭給我砸下來一個冰柱，我看見一個非常大的冰柱，當時我沒戴手套我拿上冰柱就感覺很冰很冰，我們下到河邊去玩，河里的水都變成了冰，我們在冰上撿冰塊，我們玩的非常開心，下午我們就返回了市區(qū)，我們還一起吃了飯，我覺得這一天是快樂的一天。

元旦的作文 篇6

不一會主持人就宣布節(jié)目開始，第一個是張夢圓的詩朗誦，她的聲音非常動聽，大家熱烈鼓掌。隨后馬安寧和呂元植又拉了小提琴。馬安寧拉的很精彩，呂元植拉的不如馬安寧。但也很棒。在大家的強烈要求下，馬安寧又拉了一首。其他同學分別表演了魔術(shù)，唱歌，小品等。其中有一個小品特別搞笑，都得我們笑的肚子都痛了。

遺憾的是我沒有表演節(jié)目，我今后一定要加緊學習特長，爭取下次上臺表演。

元旦的作文 篇7

一月一日的元旦節(jié)就要到了，我懷著沖動的等候這一天的到來。

我們歇息4天，我用3天寫完了功課。元旦那天產(chǎn)生了很多有趣的事。早上爸爸 帶我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向2樓看我這個春秋段的書。我打開了一本百科書，里面的常識可真多呀！我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預告氣候，人們常說星星眨眼，下雨不遠，有時還很靈驗。若是星星一分鐘眨眼超越70次，可能就要下雨呢！我又翻開了探險故事，里面的探險家可真英勇，敢在雅魯藏布大峽谷里探險；他們英勇的精力值得我們進修。一轉(zhuǎn)眼就到了午時，我戀戀不舍的分開了書店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩，一下樓我就來了個大拐彎，好險，差點摔倒！我和幾個伴侶比賽滑旱冰，一小我當裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正歡暢在頭上，俄然伴侶追了上來，我有加快了，弄的伴侶驚惶失措。到終點了，耶！我贏了，伴侶要受獎懲了??就是倒著滑，繞村里三圈。晚上爸爸許可我上彀一小時。我歡暢極了！一上QQ就有人來找我，讓我給他發(fā)賀卡。我利落的承諾了。我進了QQ郵箱，選了一張小孩放炮的場景，寫著：元旦歡愉，每天高興！他也發(fā)了一張，寫著：穿好吃功德事好，我歡暢極了！元旦真歡愉！新年 新景象形象嘛！祝大師萬事如意，每天歡愉！元旦作文二：因為黌舍下達指令：全校進行慶元旦聯(lián)歡會，因而我們班在今全國午開端了歡樂的慶元旦聯(lián)歡會。起首，由主持人??涂寧遠來主持聯(lián)歡會開端：慶元旦聯(lián)歡會正式開端！話音剛落，禮炮響了起來，噴射出的五彩繽紛的禮花紛繁落下，主持人頒布發(fā)表：祝賀平臺開端。因而，禮花覆蓋了教室的中間。隨后，各位同窗開端了本身的祝賀。祝賀完后，猜謎語又開端了，每位同窗都有本身的猜謎語先天，搶先恐后地搶答。緊接著，表演節(jié)目終究開端了，起首是小敏的吉他表演《雨滴》，歌聲很是優(yōu)雅動聽。第二個是劉子君和王洋的《不怕不怕》，動作美好極了！第三個是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》，逗得大師捧腹大笑，牙都笑掉落了！第四個是劉沖吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》，歌聲太動聽了！的確讓人如癡如醉、深深出神。若我是評委，我必然會給她打滿分??10分。最后一個是馬楚涵的吉他表演《綠袖子》，歌聲令人賞心好看！表演完后，主持人頒布發(fā)表：成語接龍游戲開端。大師分成男女兩組進行比賽。先是男生組，由何雨開首：大義滅親。隨后，同窗們持續(xù)不斷地接了起來，仿佛一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人輔佐想，而女生則是呆若木雞地站在那邊。所以最后當然是男生組勝出了，不過女生組的規(guī)律比男生組很多多少了。主持人把大師請上來一路唱了首歌。我們太高興了

元旦此日玩的太高興了，真但愿下一次的元旦到來。

元旦的作文 篇8

今天自己班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為最佳節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。

這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過調(diào)整后，自己開始排練。排練時有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們說應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。

經(jīng)過一個星期的刻苦排練，31號終于到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>

下午1點，觀眾陸續(xù)進場，我爸帶著我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說好，在我表演的時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。（沒想法了）

1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話后，節(jié)目開始了。自己本來是上半場的第五個，可根據(jù)我的經(jīng)驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象，而且自己故意和自己最大的對手——林昱星他們隔開一個。這樣，自己變成下半場的第十一個了。

中途有個接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場。而且他們唱的時候也不動腦子，有一次自己唱的就是他們的下一句，真是便宜了自己。

到自己的節(jié)目了，自己拿著道具上去，經(jīng)過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎么忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節(jié)的構(gòu)思，都有了很大的提高。自己的節(jié)目時間也比較長，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯的成績。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他一個“龜派氣功”博得了大家的好評，今年又是他那精彩的表演，贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。

在過去的05年里，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過去；在嶄新的06年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝愿同學們在新的一年里，學習進步，心想事成！

元旦的作文 篇9

20xx年的鐘聲在敲響，倒計時的計數(shù)越來越逼近，20xx年就這么跟我們揮手告別了。

今年的元旦恰巧在周日，這個喜慶的日子普天同慶。大街小巷都充滿了小年的味道，路邊的攤販臉上也是喜氣洋洋的，大家一起迎接新的一年，也希望來年能夠越來越好。

在元旦到來之際，我給自己定了一個小目標。除了每天記錄生活寫小短文外，我還要好好珍惜20xx年為數(shù)不多的日子。因此，我準備了剪紙來慶賀元旦，也告別陪伴我們一年的20xx，感謝與我們同行，與我們一起走過360多個日日夜夜。

元旦的腳步慢慢向我們走來，除了祝賀大家節(jié)日快樂外，希望大家能夠傳承中華傳統(tǒng)節(jié)日，不要過于迷戀外來的洋節(jié)。本土的文化需要炎黃子孫的守候，20xx，我們一起加油!

元旦的作文 篇10

今天下午，學校教師聯(lián)歡慶元旦。場面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒想到——

沒想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時裝秀，手語、戲曲、健美操……種類繁多花樣齊全。回想老師們的準備時間也就半個多月，而這半個多月，在正常的教育教學之外，學?；顒舆€有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導，各項評估抽查……老師們哪有時間排練節(jié)目呢？但每個辦公室至少一個節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個節(jié)目，而最后一個節(jié)目“快樂暢想曲”有四支歌舞組成，現(xiàn)代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對唱流行歌曲伴交際舞，獨唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場，神采奕奕，整齊有序，換著樂曲，換著服飾，換著表現(xiàn)形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時間就像海綿里的水，老師們真會擠。

沒想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開場，五位妙齡少女舞動著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長而靈動的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現(xiàn)他們的青春與活力。然后的時裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們造作的動作、夸張的表情，更有那“萊普”說的汶源風情，讓人怎不笑破肚皮。當然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個飛吻開始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長一短、一動一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。

沒想到老師這么有才。整場節(jié)目全校老師齊上臺，或歌或舞、活跳或演、或誦或說，感覺老師們樣樣都行。寧老師不僅導演了他們辦公室的時裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場就那么細膩妥帖，那么無限風光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場上叱咤風云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風姿萬種小鳥依人，有一種國際名模的風采。李振老師不僅是整臺節(jié)目的編導、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚婉轉(zhuǎn)的歌喉，能抑揚頓挫神采飛揚地吟誦，沒想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺上本色當行，在舞臺上也是游刃有余。

一個多小時的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個性，揮灑著豪情，展現(xiàn)著無限的干勁，充盈著爆發(fā)力。

勁爆元旦彰顯汶源精神。