八年級作文教師節(jié)600字
八年級作文教師節(jié)600字1
別人都說："老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。"但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會馬上來安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會給我們改正的機(jī)會。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把作業(yè)隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級，還邊焦急的說："魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進(jìn)去!"我不安的來到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了!"我聽了之后，臉"騰"的一下紅了?；氐搅俗簧希蚁耄耗俏乙矝]辦法，老師要撤就撤掉吧。"第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使-陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
八年級作文教師節(jié)600字2
“老師”——是人類靈魂的工程師。他們培育了一株又一株的幼苗，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康活潑地成長。在這么多老師中，給我印象最深的是她教了我半學(xué)期數(shù)學(xué)老師——。
陳先生中等身材，長長的黑發(fā)和明亮的眼睛嵌在他白皙的臉上，仿佛他能看到我們同學(xué)的內(nèi)心世界。然而，給我印象最深的是她像孩子一樣熱愛生活的良好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)高燒，燒到了39.5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒去學(xué)校請假。陳先生知道后，馬上來我家看我。她握著我的手笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了。39.5度高!您想吃什么?老師去給你買了……”當(dāng)時(shí)雖然發(fā)高燒，但是神志清醒?！瓣惱蠋?，你來了?！蔽覍﹃惱蠋熣f?！笆堑?，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣?”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!”
現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!”
八年級作文教師節(jié)600字3
我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
第二次，我們?nèi)バW(xué)參加活動，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時(shí)開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，高老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
現(xiàn)在，我想告訴您，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個(gè)作文好困難，要想許久才會有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思，我記得一個(gè)人說過:寫一個(gè)作文有特別是一個(gè)好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。
高老師，您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。
是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"
借教師節(jié)之際，祝您教師節(jié)快樂。
八年級作文教師節(jié)600字4
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師還是不要這樣無私了，他們可以做一盞明燈，點(diǎn)亮自己的同時(shí)，也照亮著我們。
之所以有這樣的感觸，是因?yàn)槲也幌肟粗覀兊睦蠋熌敲葱量?。我們的老師也都是一畢業(yè)就開始將青春奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給我們每一個(gè)學(xué)生的人，他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了，我們這些學(xué)生沒理由要求他們把一輩子都浪費(fèi)在校園里。我以為每一個(gè)老師，只要做好自己，做一盞給我們指路的明燈，他們的工作也就算是敬業(yè)了，沒必要像蠟燭一樣的，燃燒自己照亮他人。
只是，也許我的想法是天真的，不成熟的。老師每天的生活，除了備課，就是在講課，講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷，如果再趕上考試成績不怎么理想，有許多同學(xué)拖了班級后腿的話，那老師又有得忙了，他們得找這些學(xué)生談話，得從各個(gè)方面輔導(dǎo)這些學(xué)生，讓他們的成績迎面追上來。光是這些日常的工作，已經(jīng)讓我們的老師筋疲力盡了吧?這些工作做下來，老師沒辦法只是一盞照亮我們明燈，他們只可能是蠟燭，燃燒自己，才能夠照亮我們這幫學(xué)生。
在教師節(jié)思考了一圈我們的老師后，我發(fā)現(xiàn)老師雖是點(diǎn)亮我們的燈，但他們沒辦法只是一盞盞可以休息的明燈，他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭，只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著，才有可能讓我們每一位學(xué)生都看得見光，看得見希望。
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師真如大家所說的那樣，只可能是蠟燭，他們在照亮他人的時(shí)候，都是在燃燒自己的時(shí)候，而他們休息的時(shí)候，少之又少，不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現(xiàn)。只能是蠟燭，老師們都是點(diǎn)亮我們的蠟燭。
八年級作文教師節(jié)600字5
敬愛的老師，我想深深的對您說：“您辛苦了!”
我無盡的思緒如同一輛紡豐，抽出我對你的感激，抽出我對您的敬佩，抽出我對您的贊美!
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時(shí)候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯(cuò)時(shí)，又是誰督促我們改正?是您那，敬愛的老師!
記得有一次，我語文家庭作業(yè)本上有個(gè)詞語寫錯(cuò)了。訂正后，我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細(xì)看了一遍后對我說：“訂正完了還錯(cuò)了，重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光，趕緊收進(jìn)不小心伸出的舌頭，知錯(cuò)地雙手接過本子，回到座位上，找出錯(cuò)誤認(rèn)認(rèn)真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后，向我投來贊許的目光。這時(shí)，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。
我是個(gè)性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時(shí)候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想：廖老師，別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我心里慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學(xué)們哄笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我，像在說：“別急，慢慢說?！蔽一艁y的心情變的平靜起來，思索了一下，鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了，仿佛在說：“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。
如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答：教師!
如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答：教師!
如果有人問我，你長大最想當(dāng)什么?我會斬釘截鐵地回答：教師!
是啊!老師—一個(gè)多么神圣的字眼。
八年級作文教師節(jié)600字6
9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)又來到了。
這一天，同學(xué)們帶自己做的禮物，來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡，小麗拿著圖畫送給了老師，一起說：“祝老師節(jié)日快樂!”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師，對老師說：“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗?！毙偰贸隽艘粡?00分的考卷，一本正經(jīng)地說：“老師，我以后一定會更認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績來祝您節(jié)日快樂!”小強(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前，感激地說：“老師，謝謝您教我們這么多知識，這么多道理。”
過了不久，教室里非常安靜，同學(xué)們坐得很端正。當(dāng)老師一近來，全班同學(xué)齊刷刷地站起來，向老師深深鞠個(gè)躬，異口同聲地向老師說：“祝老師節(jié)日快樂!”老師臉上露出了快樂的笑容。
9月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭光!
八年級作文教師節(jié)600字7
老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無比崇高的是神圣的事業(yè)。
從幼兒園一直到現(xiàn)在，也不知有多少老師教過我他(她)們傳授給我知識，教育我怎樣做人還教了我許多本領(lǐng)。我從心底里感謝他(她)們。在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。
還記得那是在八年級的時(shí)候，我剛來到這個(gè)陌生的學(xué)校，這里的一切對我來說都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學(xué)們交流就在我感到無助時(shí)班主任陳老師開始鼓勵(lì)我多和大家接觸并讓大家多關(guān)心我。
過了一段時(shí)間我逐漸開始主動和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊!
陳老師無論是在生活，還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)心我。在一次開學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應(yīng)學(xué)校的生活 昨天晚上有沒有想家 ……。"那時(shí)我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。
還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個(gè)字母。由于我以前沒學(xué)過英語，而其他同學(xué)從一年級開始就學(xué)英語。所以我有一個(gè)字母怎么也念不對，陳老師便讓我下課之后再去向她請教。
下課了我走到陳老師身邊，同時(shí)提心吊膽因?yàn)槲液ε吕蠋熣f我不好，但陳老師卻親切地對我說："一個(gè)字母念不對沒關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!"說完就開始耐心地輔導(dǎo)我。
像這樣的事例還有很多在陳老師的關(guān)心和幫助下，我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語成績也越來越好，還當(dāng)上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心關(guān)照。
在教師節(jié)來臨之際我想發(fā)自內(nèi)心的說一聲："謝謝您陳老師!"更要對所有的老師道一聲："老師您們辛苦了!"