在學校還是在社會當中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的回顧與展望作文，歡迎大家分享。

回顧與展望作文篇1

每天聽著時鐘“滴答”“滴答”響聲，每次看見西下太陽，總會發(fā)現(xiàn)一些時間腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維閘門，給我空間上了一把大枷鎖，昔日美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍孩子也慢慢開始學習起來，因為他們明白——自己未來自己創(chuàng)造!

往日故事，帶給了我心靈上安慰;未來世界，點燃了希望之火，給了我前進動力。身在“今天”我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來!

考試后失敗，需要我們回首，今后道路上成功，需要不斷努力。然而，今后道路成功又何嘗不是吸取昨天教訓呢?人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)呢?

有時，我們會不禁想起以前故事，每每想起，內(nèi)心總會有一種莫名其妙激動;在成功時，我們又會想起戰(zhàn)勝困難全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來!

看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節(jié)時，電視節(jié)拍便會慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?

我想，身為成年人，看到那些天真活潑孩子們，一定會不禁想起自己童年。因為，每個人都有回首昨天機會，同樣也有展望未來權(quán)力。

而在今天我們呢?該干些什么?回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧!

回顧與展望作文篇2

時間流淌，從我們身邊輕輕劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間樂趣，時間磨練。讓我們懂得了珍惜。道路迷茫，讓我們展望明天。

轉(zhuǎn)眼間，小屁孩我長成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻圍繞著自己，生活中各種挫折向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，磨練自己意志，使自己在逆境當中展望明天。

不知不覺初三校園生活洗滌著我們心靈，很快中考警報器開始拉響了，讓我們無時無刻提醒自己，中考快到了，自己現(xiàn)在還處于緩慢腳步，應該提速了，處于緊張階段我們，更要會好好展望自己明天了。

明天，是個未知數(shù)。它讓人感到期盼有附帶一絲恐懼，能使人歡聚又能使人分離，使人得到快樂有時有使人得到痛苦，誰都不能夠預測自己未來，但能夠珍惜今天，充實生活來展望明天。

明天，對于某些人來說，它也許認為這是長遠，可是對于我自己來說它是那么短暫，因為我明天就是中考，他是決定我命運，創(chuàng)造自己未來。所以只要努力了，自己才不會覺得自己留下了什么遺憾，而去后悔終生，所以我們要學會展望明天。

新一天就是新開始，事實確實是不能夠去改變，但我們能夠改變自己態(tài)度，因為態(tài)度決定我們一切，這樣生活才會更美好。把握好自己每一分每一秒，充實自己一天，展望自己明天，舞動自己應有青春風采。

回顧與展望作文篇3

回望這個喜憂參半的2022，無論我是以什么方式去度過的，是否懷有留戀，它都過去了。

上半年印象最深刻的事就是家人生病了，這場病也讓我意識到父母的逐漸老去，開始害怕失去至親。記得清明時去祭祖時，我一個坐在奶奶的墳前，卻感覺睡在這方矮墳墓里的人似乎從沒在我的生命中出現(xiàn)一樣，就連殘存的記憶也隨著年齡的增長慢慢消退。我開始害怕木心在《童年隨之而去》里寫的成為現(xiàn)實：我的一生中，確實多的是這種事，比越窯的碗珍貴百倍千倍萬倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。我害怕有一天，有很重要的人離我遠去時我也會這樣慢慢把他忘記。

爾后的上半年便是期待，期待龍哥的生日，期待《重啟》，等來了《我的真朋友》，見證了優(yōu)秀的井柏然，同時也看到了朱一龍不一樣的地方。

下半年我當上了班長，就現(xiàn)在來看結(jié)果和過程都不盡如人意。但我想，嘗試了也算是一項收獲吧。下半年媽媽開始陪讀，也讓我漸漸意識我和家人在觀念上的一些差別。而這個磨合的過程，也讓我一點點地去更加理解我的家人，這一年來聽得最多的可能就是你更堅強了，似乎以前讓我哭泣的事現(xiàn)在我也能云淡風輕地泰然處之。

2022年我從以前美好的夢境中抽離出來，那些身邊熟悉的人最終還是走向陌生，美好的事物歸于邪惡。很多事情于我的觀念中被改變了，但總之，一路走來，也算是收獲頗豐。

期待2023年的幸運和美好都應運而生。我也會向著偶像的方向不斷努力。祝語文老師新的一年：暴富，暴瘦，越來越漂亮，生活上的事也都順心。

回顧與展望作文篇4

似水年華。

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將與我們揮手告別?；叵氤跞朊纪馇酀奈覀?，面龐陌生的同學，如今已隨著時間的磨合漸漸成熟起來。在這一學期里，經(jīng)歷了許多，體驗了許多，也學到了許多。

“福利院傳遞愛”是開學第一個集體活動。要說剛開學同學們都還沒有親近感，那么通過這次活動足以讓彼此有了更貼切的了解。那時我們懂得，我們不再是散落的個體小行星，而是一個宇宙!

運動會的到來，更是我們班展現(xiàn)風采的機會。我們有我們的班服，我們有我們的口號，我們有我們堅定的信心和不變的信仰。我們是一個整體啊，就像有魚兒在水中，才算是一條優(yōu)美的小溪吧?

我們能融入這個大家庭里，從此不再孤單。我們時常也會懷舊，想念以前的溫暖。而現(xiàn)在，我們不再嘆息那樣的日子伴著金光靜躺在記憶的長河里。因為新一輪的暖陽正緩緩向我靠近。我正沐浴在這一片歡笑聲里，享受著片刻感動。

校運會上可貴的獎牌;朗誦比賽上出色的演繹;黑板報有辛勤的汗水……這一次次精彩的付出，印證了我們的成長。

期末考將近，我們變得有些松懈。明知關(guān)鍵時刻更是應該繃緊神經(jīng)，一刻也不能怠慢，可懶惰似乎總是在討好我。我追求勤奮，它腳步輕快起來，我在它身后追隨。突然我被自覺撞了身，明白經(jīng)歷了一學期的酸甜苦辣，成敗在此一舉。

我們打開桌前的臺燈，翻開書，握起筆，埋頭奮戰(zhàn)，揉揉酸痛的手臂。我們知道，今天的努力，是為了明天的成績，人自古就是為了理想而戰(zhàn)的英雄。奮斗如苦，享受苦甜，因為我們懂得去享受生活，懂得怎樣去爭取幸福。

杯已空，夜已深，讓明天看到我們上揚的嘴角。

回顧與展望作文篇5

今天在家整理書桌，在抽屜的最里邊發(fā)現(xiàn)一塊手表，它已躺了好多年了。時不時地我也會拿出來玩一玩，撥弄一下發(fā)條，那表也會發(fā)出“滴答滴答”的響聲，不緊不慢地走上幾分鐘。它可是我剛踏上教育崗位父親給我買的，伴隨著我近三十年了。

記得那天我為了參加雜志上的知識競賽，有些題目不會做，想去學校請教老師。請教中得知學校正需要一名代課老師，我便毛遂自薦，學校里有教過我的老師，當時的教導主任便向他們詢問了我的學習情況，讓我明天就去上課。

回到家我急忙向父母告知了這一喜訊，父母高興得合不攏嘴，爺爺奶奶更是興奮了一宿。只聽父親說，上課要掌握時間，得趕緊給我買塊手表。可家中經(jīng)濟拮據(jù)，母親說，等到下個月，賣了圈里的兩頭豬就有錢了。

一眨眼，一個月過去了，學校發(fā)工資了。我從會計那里領(lǐng)到了24元，高興得一蹦一跳地趕回家。路過一家雜貨店，我用四元錢給爺爺奶奶買了點心，足足兩包呢!爺爺接過點心，哪舍得吃?走在老街的青石板上，遇人就說，那是我孫女孝敬他的禮物。我爺爺在四十六歲才生了我父親，在我的記憶里，爺爺奶奶早就是老人了?，F(xiàn)在我還工作了，他老人家當然高興了。

晚上父母干活回家后，我主動給把第一月發(fā)的工資交給了他們，還說以后會一直這樣的。

記得當時母親眼里噙著淚花，轉(zhuǎn)過臉去與父親說，湊合一下，給我買塊手表吧。

兩天后我下班回家，父親拿出了一塊暫新的手表。圖案是三個三角形，中型手表，父親覺得我個子高，手臂粗，戴小表不好看，其實那表是“鐘山”牌的，不過是表的標記不同而已。

母親把手表給我戴上，兩個弟弟羨慕得看著我，我便拿下給他們也戴上試試，一晚上，一家人沉浸在幸福快樂之中。

回顧與展望作文篇6

初中的生活很快就去了兩年了，如今的我站在即將升初三的位置，靜靜的品析著曾經(jīng)的歲月，小小的心中氤氳著，對過去兩年的回顧與未來的展望。——題記

回顧在這兩年中，收獲頗多。

我現(xiàn)在還仍是記得第一天來到這個班級的時候，總是怯生生的，說話也不敢大聲說，只是一直默默的，孤孤單單的，和寢室的關(guān)系也很一般，后來，在與同學們和老師們的相處之中，對于他們的性格習慣就熟悉了些，大家開始有說有笑，遇見什么棘手的事情大家都一起解決，大家都像一家人一樣，也許有時會發(fā)生一些爭執(zhí)，但是我們之間的情誼還是沒有改變的，我們就在每天的打打鬧鬧中度過了兩年的時光。在這兩年中，收獲的是與同學和老師的友情。

在這兩年里我們在老師的帶領(lǐng)下在學習的海洋中盡情的遨游，一起提出問題并且解決它們。在老師們的教導下，我們的課內(nèi)成績有了很大的提高，課外知識得到了擴充。另外，我們在初二的生地會考中，為我們的生地老師交上了一份比較滿意的答卷來報答了他們在那幾個月中對于我們的辛勤付出。我相信，我們在初三的中考中也會取得好的成績!在這兩年中，收獲的是知識。

在每一次的大型考試中，我都親眼目睹了同學們的努力，她們?yōu)榱四塬@得好的成績，上課認真聽講，下課了都還不忘記向老師請教一些自己上課沒有聽懂的知識點，有時候，甚至晚上熬夜，犧牲自己的休息時間，這一切，我看了都覺得感動，我也就受到了影響，有時也陪著她們一起熬夜，看著考試過后，她們看著自己滿意的成績露出笑容的時候，我也打心底的為他們高興，他們都是我學習的榜樣，從他們的身上，我知道了天賦并不是唯一，后天的努力也可以彌補先天的不足。而且，在與同學們的競爭中，我似乎變得更加成熟了，壓力感也越來越大了。在這兩年中，我收獲的是努力和成熟。

初二的我們，已經(jīng)邁進了那條初三的門檻，前面還有一條條的階梯在等著我們，我相信，無論未來是什么，我們大家都會一起走過，初三，對于我們來說，是一個嶄新的時期，也是我們在初中的最寶貴的一年。

初三，對于初一的我們來說，太遙遠。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。