清明節(jié)，天氣漸漸變暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是踏青的好時(shí)候。清明節(jié)，我來(lái)到郊外，欣賞桃花和櫻花。

櫻花樹(shù)十分高大，像一個(gè)巨人守衛(wèi)著自己的地盤，花色有白有粉。櫻花的花瓣有五片，夾著淡黃色的花蕊，可愛(ài)極了。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)上的花瓣和花片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像下了一陣櫻花雨似的?；ǘ滹h在我的肩上、臉上，給人一種十分愜意的感覺(jué)。每當(dāng)花雨落下，我就爭(zhēng)著穿過(guò)人群，去捉滿天飛舞的花瓣。抬頭一看，花朵把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只偶爾透露出一些零零碎碎的藍(lán)色。邁開(kāi)輕盈的大步，跑出成片的櫻花園，再回頭遙望，一大片高高在上的白色櫻花，在風(fēng)中，就像天空中連成一片的浮云。蜜蜂圍繞著花朵采蜜，飛來(lái)飛去，忙得不可開(kāi)交。

桃花卻非常矮小，從很低的樹(shù)干就開(kāi)始分杈，所以樹(shù)干又粗又短，樹(shù)枝又長(zhǎng)又細(xì)。走進(jìn)桃樹(shù)林，要彎下身子，費(fèi)了好大力氣，我才鉆了進(jìn)去。近看，桃樹(shù)的樹(shù)枝與其它樹(shù)不一樣，它的樹(shù)枝十分光滑，還泛著光澤，好像包了一層薄薄的銅紙。桃樹(shù)雖然矮，但它的樹(shù)枝看上去卻很結(jié)實(shí)。桃花呈水紅色，一般有兩層花瓣，重疊在一起，精神抖擻地立在枝頭，桃花很嬌嫩，我本想撿起一朵擺弄，可不料，兩手捏著輕輕一捻，花瓣就完全散開(kāi)了。粗粗一看，似乎桃樹(shù)那光禿禿的枝頭上只有幾朵紅花，可“花要葉扶”，只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：枝頭上不僅有紅花，還有綠葉。這些嫩芽只在枝梢上生長(zhǎng)，一簇一簇的，摸起來(lái)也十分嬌嫩。

清明節(jié)踏青，帶我走出家門，親密地接近大自然，享受大自然，擁抱大自然。我愛(ài)清明節(jié)踏青。

與清明節(jié)有關(guān)的作文650字篇2

清明，我初次接觸和的時(shí)候，是在很小的時(shí)候。那年的清明節(jié)的前幾天，我的同桌她沒(méi)來(lái)上課，班主任在點(diǎn)名時(shí)說(shuō)一句，清明節(jié)到，她去給媽媽過(guò)清明，那一周前后，總有同學(xué)請(qǐng)假過(guò)清明。當(dāng)時(shí)的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過(guò)“清明節(jié)”。為什么沒(méi)見(jiàn)家家包餃子，也不見(jiàn)誰(shuí)添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒(méi)有過(guò)“清明”，一連串的問(wèn)題裝在心里。偶爾有一天又想起。問(wèn)的同桌傷心的哭個(gè)不停，還挨老師一頓訓(xùn)，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。

“清明”，我再次接觸的時(shí)候，我已經(jīng)九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過(guò)的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風(fēng)吹落在枯草中，有的吹進(jìn)低凹處，有一天吹在我放學(xué)的路上，我忍不住拾起來(lái)，拿在手上琢磨，到家后還細(xì)細(xì)地尋問(wèn)祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說(shuō)我不要清明，我家也永遠(yuǎn)也不要過(guò)清明，老祖母笑。

我第三次感悟的時(shí)候，是給祖母過(guò)的第一個(gè)清明。清明節(jié)沒(méi)到，父母就開(kāi)始計(jì)劃。當(dāng)時(shí)物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個(gè)清明，要數(shù)祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時(shí)，想起祖母給我講清明時(shí)的語(yǔ)氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯(lián)系。

20__年，母親突然去世，當(dāng)我再次感悟“清明”時(shí)，體會(huì)到再深沉的祭奠，也不抵不過(guò)親人在世時(shí)，那持之以恒的小小關(guān)愛(ài)作。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們?cè)贌o(wú)遺憾。每每清明，我總以老父親過(guò)的很幸福，我們過(guò)得開(kāi)心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標(biāo)，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。

與清明節(jié)有關(guān)的作文650字篇3

今天，日歷上二個(gè)黑色的小字提醒我：清明，這個(gè)充滿憂傷的節(jié)日來(lái)臨。

對(duì)我們學(xué)生而言，清明意味著長(zhǎng)假：從三號(hào)到七號(hào)，五天的假期，不算短了。放假前的最后一天，天氣涼爽，天空布滿烏云，看起來(lái)陰沉沉的。然而，陰沉的天氣絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們喜悅的心情。最后一節(jié)課，老師在講臺(tái)上絮絮叨叨，千叮嚀萬(wàn)囑咐地講注意事項(xiàng)?？上瑢W(xué)們沒(méi)一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)，都忙著收拾東西，心里盤算著下課鈴響時(shí)，怎么以最快速度沖出教室，擁抱小小的幾天自由。

下課鈴聲姍姍來(lái)遲。心急火燎的眾人齊聲歡呼，一個(gè)個(gè)動(dòng)若脫兔，爭(zhēng)先恐后地向教室門擁去。無(wú)論男生女生，都如同打了雞血那么興奮。走在校園里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，耳邊也不斷響著“再見(jiàn)!”“到我家來(lái)玩哦!”諸如此類。哪里有一點(diǎn)“路上行人欲斷魂”的情景!

回到家里，本欲和朋友們一起在林蔭道上賽車?？粗媲耙欢炎鳂I(yè)，我斷然放棄了這個(gè)念頭。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)例行公事自不消說(shuō)，歷史、生物老師也來(lái)插上一腳發(fā)下學(xué)案。我郁悶地寫(xiě)了一會(huì)兒，更郁悶的事兒來(lái)了——下雨了。我黑著臉看著一根根水做的“繡花針”插入大地——“老天也因?yàn)樽鳂I(yè)多郁悶哭了么?”

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。近段時(shí)間一直在下雨，老天爺似乎受了大委屈，一直在不停地哭，哭得人心煩。放假第一天，老天爺由號(hào)啕大哭變成了林妹妹式的“微哭”。我們?nèi)胰吮或_，以為雨快停了，于是舉家出游，去鱷魚(yú)中心看那些身上長(zhǎng)滿疙瘩的丑不拉嘰的兩棲動(dòng)物。誰(shuí)知道老天爺相當(dāng)有耐心，一直到我們參觀完畢回家時(shí)，它還在“微哭”。在我朦朧的印象里，清明應(yīng)該是這樣一個(gè)畫(huà)面：細(xì)密連綿的陰雨，一望無(wú)垠的綠草地上坐著一個(gè)正在發(fā)呆的、憂傷的白衣少年，或是身著淡雅紫裙的少女。背景音樂(lè)是牧童悠揚(yáng)的短笛聲。

可真到了清明，我所有的文藝女青年式的幻想破滅：老天抽瘋，在最該下雨的那天沒(méi)下一滴雨，也不出太陽(yáng)，就那么陰著;綠草地剛打了農(nóng)藥除蟲(chóng)害，“香氣”撲鼻;更沒(méi)什么憂傷的少年少女，只有幾個(gè)小小孩一邊怪叫一邊跑來(lái)跑去，他們的母親在身后大聲吆喝。

面對(duì)這一切，我無(wú)言以對(duì)，哭笑不得。

與清明節(jié)有關(guān)的作文650字篇4

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身邊。清明也隨之來(lái)到。正所謂‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂’這個(gè)與眾不同的節(jié)日給這勃勃生機(jī)的春天增添了一絲沉悶。

大人們踩著青青綠草，迎著絲絲凄涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分開(kāi)心，因?yàn)榇禾焓撬麄兙眠`的味道。在這個(gè)日子里空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂(lè)、沉悶?琢磨不定。

柳樹(shù)伴隨著春的腳步伸開(kāi)了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齊心協(xié)力的為大地披上了淡青色的衣裳。花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，放眼望去那片姹紫嫣紅為這沉寂的節(jié)日增添了一抹生機(jī)。

大人們都去上墳了，小孩子們摘柳枝，放風(fēng)箏正所謂“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

我們拿著風(fēng)箏在一望無(wú)際的麥田里奔跑，跑累了站在那里看著他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)的身影，越飛越高的風(fēng)箏。漸漸的他們?cè)谖业囊暰€里變得模糊了，只覺(jué)得風(fēng)箏在飛他們也在飛。映襯著藍(lán)天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田里述說(shuō)著自己的風(fēng)箏。我問(wèn)他們放風(fēng)箏好玩嗎?他們確說(shuō)自己放的不是風(fēng)箏。原來(lái)他們的風(fēng)箏上寫(xiě)里字，他們?cè)诜棚w自己的理想。風(fēng)拂過(guò)我們的身邊，小伙伴們都禁不住打了個(gè)噴嚏，一陣歡笑洋溢在空中。

時(shí)間在悄無(wú)聲息的溜走，大人們惆悵的心情漸漸褪去，空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌著自己的事了。

一年之計(jì)在于春。我們要抓住這大好春光，抓住這份歡樂(lè)。

與清明節(jié)有關(guān)的作文650字篇5

清明節(jié)好似一條繩索，緊緊地拴住我們和已逝親人的心;清明節(jié)就像一封寄往天堂的信件，寫(xiě)滿了我們的哀思;清明節(jié)猶如機(jī)械手，拉攏了我們與家人們的身體。

以往的清明節(jié)就像一盤散沙，我或許早已遺忘。但_清明節(jié)卻如涂上了膠水，緊緊地粘在了我的心上……

都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笨山衲甑奶厥獾那迕鞴?jié)卻有一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變 :太陽(yáng)當(dāng)空照，而且烤的大地直冒煙：公交車上也人滿為患，人們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，毫無(wú)悲傷之情。這到底是怎么一回事呢?

一個(gè)小時(shí)以后，我和爸爸媽媽來(lái)到了蘇洋村，向著后山進(jìn)軍，去山上掃墓祭祖。

太陽(yáng)估計(jì)嘴饞了，都快把我烤熟了，我的心情也成了一堆灰。不說(shuō)了，爬山!我們踏著黃土，小心翼翼地前行?？晌ｋU(xiǎn)無(wú)處不在：隱藏的石塊成了攔路虎、程咬金;可怕的荊棘伸出頭來(lái)，露出猙獰的面孔;雜草還躺在坑上，掩蓋著深坑。雖說(shuō)危險(xiǎn)重重，但我們一路披荊斬棘，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了一塊巨石前。這塊巨石可真大啊，占地三四平方米;這塊巨石可真高啊，差不多一米六多;這塊巨石可真陡啊，不僅直且只有幾個(gè)小凹口。爸爸二話不說(shuō)，抓住了一旁的樹(shù)上的粗枝，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩著凹處，用力一蹬，便落在了巨石之上。輪到我了，我心驚膽戰(zhàn)的踩著凹處，爸爸便拽住我的手，我正準(zhǔn)備上去，不料，腳一滑，我整個(gè)人便趴在巨石上了。我干脆不踩了，指望爸爸把我拖上去。媽媽見(jiàn)了，便把我的腳放在一個(gè)凹處，我見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，用盡吃奶的勁一蹬，總算上去了。后來(lái)，媽媽也上來(lái)了。后面的路十分好走，只不過(guò)，我看見(jiàn)了一些在掃墓的人臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)，悲傷到哪兒去了?一個(gè)問(wèn)號(hào)便在我的心中產(chǎn)生了。

到了墓前，爸爸先在路口開(kāi)辟了一條道路，我見(jiàn)狀，揮著鋤頭，三步并作兩步的沖上前去，對(duì)一根紅色的荊棘就是一砸，荊棘雖說(shuō)彎下了腰，可它卻以百倍的速度彈回來(lái)，差點(diǎn)刺破了我的手套!我開(kāi)始瘋狂的進(jìn)攻，它也瘋狂的回?fù)?。我頓時(shí)就像一個(gè)泄了氣的皮球。爸爸以救星的身份出場(chǎng)了。只見(jiàn)他小心翼翼地握住荊棘無(wú)刺的地方，對(duì)著根部就是一刀?！斑青?”荊棘結(jié)束了它那狂妄的生命。隨后，爺爺奶奶他們也來(lái)了。漸漸地，雜草便大片大片地從墓地上消失了。最后，我們燒了冥紙，放了鞭炮，整個(gè)掃墓算是完成了。

清明節(jié)是一個(gè)神奇的節(jié)日，能向已逝親人表達(dá)我們真摯的思念;清明節(jié)是一個(gè)有意義的節(jié)日，更加促進(jìn)了我們與家人之間的情誼;清明節(jié)是一個(gè)充滿悲傷的節(jié)日，寄托了我們的哀思。但面對(duì)滿車有說(shuō)有笑的人群，我想：這次特殊的清明節(jié)會(huì)流傳下去嗎?