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小學(xué)生作文清明節(jié)400字

| 新華

再往里走,我們看到公園兩側(cè)的花壇中的青草,萌發(fā)著,努力地艱苦地從土里鉆出來,因為它有奮斗目標(biāo),想要見到藍(lán)色的天空,包羅萬象的世界,想要看到自己最美的一面,開出最美麗的花朵,作為自己堅強(qiáng)不息的驗證。

我忽然想到,我們作為一名學(xué)生,也要向花朵學(xué)習(xí),學(xué)會堅強(qiáng)的面對生活,克服學(xué)習(xí)上的困難,不能半途而廢,最后散發(fā)出自己最美的光彩。

一朵微不足道的小花都能做到,我們作為高智商的動物還有什么做不到的呢?一朵花兒小時候終究是一顆微不足道的種子,但是在它努力過后,見到了勝利的彩虹,它笑了,在微笑里綻放開色彩斑斕的花朵。

我們來到了孫中山的雕像前,看到了我們偉大的孫中山爺爺——革命的先行者的雕像,想起了當(dāng)年孫中山倡導(dǎo)的三民主義,對我們子孫后代帶來的福音。

后來我們又來到了社稷壇,社稷壇上鋪墊著五種顏色的土壤:東方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。據(jù)說五色土象征著我們廣博的中華,在社稷壇東邊的青土代表著東邊的大海;西邊的白土代表西部白色的沙;南邊的紅土預(yù)示南方的紅土地;北邊的黑土象征北部的黑土地;而中間的黃土,象征著黃土高原。聽導(dǎo)游說,有人認(rèn)為黃土象征居中的黃帝,他統(tǒng)治天下,因為由手拿繩子掌管四方的土神輔佐;青土象征東方太嗥,他是手持圓規(guī)掌管春天的木神輔佐;紅土象征南方炎帝,他是手持秤桿掌管夏天的火神輔佐;白土象征西方少昊,他是手持曲尺掌管秋天的金神輔佐;黑土象征北方顓頊,他是手持秤錘掌管冬天的水神輔佐。黃土居中,因為統(tǒng)治者黃帝居于核心地位。東西南北依次為青白紅黑,也即皇帝的四方又各有一個統(tǒng)治者輔佐。

這次的踏青活動,讓我學(xué)到了不少知識,體會到了踏青的真正意義。

小學(xué)生作文清明節(jié)400字篇2

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,這個節(jié)日主要是為了祭祀我們的祖先的,在這個節(jié)日里,很多很多的人都回去上墳燒紙來祭祀自己的祖先,但是這也引發(fā)了很多很多的隱患。

在我們的周圍,有很多很多的老人都喜歡用老的思想給自己的祖先燒紙磕頭,在一些店里,有很多各種各樣的黃紙,幾乎所有的人都去買了給自己的祖先燒紙,有的是金元寶的,有的是銅錢的,有的是四合院形狀的,有的是寶馬跑車等形狀的,什么樣子的都有,很多的人說希望自己的親人到了地獄可以有錢來孝敬看官自己的'人,讓自己得到優(yōu)厚的待遇。有的人說,自己的親人在活著的時候享受不到要讓他們死了以后可以享受一下。

這樣固然是很好,但是,他們都這位這些著想,卻沒有為后代著想,這樣會造成很多的煙霧,這一些煙霧會隨著風(fēng)到處的跑,影響我們的空氣質(zhì)量,現(xiàn)在霧霾天氣還是那么那么的嚴(yán)重,金陵的水都變成了紅色,黃浦江的死豬越來越多,我們的環(huán)境受到了嚴(yán)重的無污染與破壞,但是他們依然這樣毫不節(jié)制地?zé)?,?dāng)這個地球受到嚴(yán)重污染的時候,我們的后代便無法在這個星球上生存,到時候倒霉的還是自己。

而且他們這樣做,一不小心可能會造成大面積的著火,我想他們的祖先也不想讓他們?yōu)榱俗约憾蛇@個樣子吧!

所以,我們要改變這樣的習(xí)俗,安全、文明、環(huán)保的去過這個清明節(jié),盡量少燒一點紙,這樣我們的祖先看到我們這樣的勤儉節(jié)約也會很開心的,我們要用這種環(huán)保文明的方法,讓我們的祖先們知道我們對他們的思念,和寄托給親人的思念。

小學(xué)生作文清明節(jié)400字篇3

當(dāng)五星紅旗緩緩升起,當(dāng)紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),我們就應(yīng)該想起那些為新中國成立做出重大貢獻(xiàn)的烈士。想起那些為保障人民安全而奮戰(zhàn)到底的英雄。

在清明節(jié)前夕,我們?nèi)w四年級師生決定去烈士陵園掃墓。

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。距離清明越來越近了,雖然并沒有下雨,可在清明節(jié)期間人們都要去掃墓。這次學(xué)校專門組織我們進(jìn)行一次清明祭奠,緬懷先烈的活動。我們排成一隊,手里都拿著事先準(zhǔn)備好的小白花。雖然可能造型并不美觀,可卻是我們親手制作的,包含著我們對烈士的懷念之情。

我們來到了烈士陵園門前,我們的聲音壓低了許多。因為這里躺著烈士的靈魂,不可驚擾。幾名同學(xué)捧著早已準(zhǔn)備好的花籃,來到烈士碑前。手里舉著校旗的同學(xué)站在最前面,捧著花籃的同學(xué)走到前去,將花籃放在了紀(jì)念碑前面。接下來,老師向我們介紹了烈士的生平事跡。我們知道了烈士安俊華曾經(jīng)當(dāng)過營長,身經(jīng)百戰(zhàn)。后來,在待王的防洪任務(wù)中壯烈犧牲。烈士王定學(xué)曾擔(dān)任班長一職,也在待王的防洪任務(wù)中光榮犧牲。他們是為維護(hù)人民利益而犧牲的,我們都應(yīng)該為他們驕傲。

一陣激昂的音樂聲響起,隨著這音樂我們集體唱起了少先隊隊歌。大家都聲音宏亮,表情沉重而莊嚴(yán),透露出我們對烈士的無比尊敬。隨著歌聲緩緩結(jié)束,我們集體將小白花放在了紀(jì)念碑前。與此同時,幾個手拿掃帚的同學(xué)來到烈士陵墓前,為烈士掃墓。以此表達(dá)我們對烈士的深深懷念之情。

當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時;當(dāng)我們在公園里游玩時;當(dāng)我們享受美味時,都應(yīng)該想到如果沒有那些舍身取義,舍己為人的烈士們,就沒有今天我們幸福美好的生活。

小學(xué)生作文清明節(jié)400字篇4

“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。每到清明節(jié),空氣里總是彌漫著憂傷的氣息,人們懷著悲痛沉重的心,情掃墓,以表達(dá)我們對逝去親人的懷念。然而,在我的家鄉(xiāng)可不是這樣的,清明節(jié)這天,我們會非常開心,穿得非常講究,因為我們要讓死去的親人放心,我們想讓他們知道我們過得很好,讓他們安息。

清明節(jié)前一天,我剛回到家,妹妹就拉著我去挖紅雞蛋根。這紅雞蛋根是一種植物,葉和莖都是綠色的,莖上有一些小刺,但不會傷害到手指。我們主要吃的是根,根有粗的,也有細(xì)的,細(xì)的還嫩,粗的就表示這雞蛋根有些年齡了,因為根長在地下,挖出來時有許多泥土。要把雞蛋根上的泥土洗干凈之后,才用錘子鑿,直到有紅色的汁兒冒出來,然后把鑿好的根放到盆里熬,大約30分鐘后,把雞蛋放到里去煮,煮出來的當(dāng)然就是紅通通的雞蛋啦。之后,我們又去摘了染飯花,這染飯更不得了,它可以把飯染成黃色,而且染出來的飯里還有淡淡的花香,吃起來又香又糯,這可是我的最愛喲!

第二天,我們把煮好的紅雞蛋和染好的飯,還有洗好的菜和肉拿到墓地去,掛完紙以后我們開始掃墓,除雜草,掃灰塵……接下來就是在墳邊做飯吃,因為墳旁邊大多有柴火,我們就用磚塊搭灶,全家人一起在墳邊忙活。做完要先把飯放在墓前,燒點“錢紙”,用以供奉死去的親人,然后我們才可以吃飯。

當(dāng)然,我最喜歡的還是戴“柳帽”,墳邊種得有柳樹,人們說柳樹是寶,可以驅(qū)邪避魔,所以便有了這樣一句話:“清明不戴柳,死后變黃狗”。至于柳,頭發(fā)長的姑娘把直柳中間的莖抽掉,然后就這樣綁在頭發(fā)上。這天,如果你來到我的家鄉(xiāng),便可以到處都看得到柳,如果坐車,車上的中國結(jié)一定換成了柳;如果走路,路邊的招牌上一定有柳。

看!這就是家鄉(xiāng)的清明節(jié)!

小學(xué)生作文清明節(jié)400字篇5

“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”一年一度的清明節(jié)已經(jīng)悄悄地來到,清明,一個令人懷念的日子。這個時節(jié),萬物祥和而生動。漫山遍野的花,紅的、粉的、白的、紫的花開得十分鮮艷,仿佛要把積了一冬的能量都釋放出來,好像這些花兒也懂得思念。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是我們家每年團(tuán)聚和掃墓的日子。無論有多么繁忙,我的家人都紛紛從四面八方趕回來掃墓。清明年年有,年年盡不同。人們的觀念在更新,生活的品質(zhì)在提升,不變的是緬懷先人之情。清明祭祀的可喜變化,亦讓人欣慰。

要是在以前,家人只能徒步祭祀,特別辛苦。在祭祀的時候人們總是用一把火就把墓地旁邊的野草燒盡,因此常出現(xiàn)“野火燒不盡”之滾滾濃煙景象,還會引起火災(zāi)事故,另外,有些人為了不走冤枉路,還會在街頭路邊燒紙,弄得到處都是灰燼。可如今,農(nóng)村人都騎上了摩托車,甚至開小車的也不在少數(shù),大家祭祀出行方式越來越輕松。

而今,文明祭祀之風(fēng)興起,人們過清明節(jié)不再是單一掃墓的方式,盡管在農(nóng)村還沒有興起城市里提倡的網(wǎng)上拜祭先人,但是已經(jīng)少了放鞭炮,少了焚香味,多了鮮花,多了現(xiàn)代氣息,部分農(nóng)村人已然在用實際行動來詮釋文明祭祀新風(fēng)。人們在祭祀的時候都懂得防火了,走的時候更會仔細(xì)清理火種。

清明節(jié)淵源于掃墓祭祖的習(xí)俗,祖先在中國人的心目中,享有神圣而崇高的地位。清明節(jié)祭祖,其中蘊(yùn)涵著我們民族感恩、不忘本的道德意識,這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié),懷祭逝去卻永存的情意。

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