在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢?讓我們一起來看看吧!今天在這里小編分享了氣節(jié)雨水作文，希望能幫到你。

氣節(jié)雨水作文1

天氣陰沉，雨水沖屋檐、窗戶和樹葉間嘀嘀嗒嗒地流下來，好像是春天帶來的禮物。

春雨像頑皮的小精靈，它落在花苞上，花兒喝飽了雨水，慢慢地展開了花瓣;它落在干硬的土地上，土地重新有了生機;它落在柳樹上，柳樹吐出了點點新芽;它落在竹葉上，竹葉像洗了個澡，綠得閃亮;它落在水里，小魚歡快地在水里游來游去，吐出了大大小小的水泡。

萬物萌動，氣溫升高，寒冷的冬天悄悄地離去，溫暖的春天慢慢地到來，這就是“雨水”節(jié)氣。

氣節(jié)雨水作文2

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。

那不大的雨水，似乎被仙女點了魔法，在空中飄飄灑灑，一會兒向左，一會兒向右。稻谷、花草和大樹都在盡情地沐浴著這初夏的雨水。它們在雨中都顯示出了自己獨特的魅力。

我在窗口出神地望著空中的雨，此時，雨中，一個老爺爺提著一袋蘋果，打著一把黑色的大雨傘，顫顫抖抖地過馬路，剛走到馬路中間，忽然一輛汽車失了控似的飛奔過來，老爺爺一嚇，摔倒了，蘋果撒落在地。車子警急剎車后，從車窗里探出一個人頭，他沖著老爺爺大喊：“死老頭子，不要命了，不想活了也別往我車上撞呀!真是個糟老頭兒?！闭f完，又開著他那汽車，揚長而去了。這時，一位飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿白色連衣裙的小女孩跑過來，把摔到的老爺爺扶起，然后蹲下身，把撒落在地的蘋果一個一個地拾起來，裝進袋子里。她那白色連衣裙的邊已沾滿了泥濘，很刺眼，但小女孩似乎什么也沒覺察到。老爺爺遞給小女孩一個蘋果，然后握著她的手，熱淚盈眶地說：“謝謝你，小朋友，你為了幫我撿蘋果，連裙子都弄臟了，這個蘋果就當(dāng)做我的謝禮吧!”小女孩這才發(fā)現(xiàn)裙邊臟了，但是她卻說：“這是我的職責(zé)，不用謝，您的謝禮我能要，裙子臟了，都是我自己弄的，不關(guān)您的事。”老爺爺再三勸說，小女孩還是不肯收下蘋果，最后，老爺爺用批評的語氣說：“一個少先隊員能讓一個老頭兒跪在地下肯求才會收下一個蘋果嗎?”小女孩聽了，不好意思地接過了蘋果。然后，小女孩摻著老爺爺，慢慢地走過了馬路。我呆呆地望著他們的背影在這初夏的雨水中漸漸地消失……

這初夏的雨水，是那么清涼，而這雨中的世界，又是那么清新。

氣節(jié)雨水作文3

寒冷刺骨的天氣漸漸消失，冰雪融化，濕潤的空氣和陽光正向我們走來。也意味著雨水的到來和降雨量的逐漸增加。杜甫有著名的詩為證：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”說明春天是萬物萌芽開始生長的季節(jié)，也是雨水最多的時候。

雨水是24節(jié)氣中的第二個節(jié)氣。每年2月19日以后，就到了24節(jié)氣中第二個節(jié)氣雨水。作此時，氣溫回升、冰雪融化、降水量逐漸增多，故取名為雨水。雨水節(jié)氣一般從2月18日或2月19日開始，到3月4日或3月5日結(jié)束。雨水和谷雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水量增多現(xiàn)象的節(jié)氣。

你看，那雨水輕輕的落在屋檐上，落在草叢里，落在樹葉上。“叮叮咚咚”，這雨水帶走了冬天，帶來了春天。一顆顆晶瑩剔透的雨水“咕嚕?！睆姆宽斅湎聛?，很快便連成一串兒閃爍著晶瑩剔透的透明項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪，春雨落在樹叢里，便“噼噼啪啪”敲響了春姑娘的小銅鑼，在葉尖悄悄地匯成一口小巧玲瓏的小清潭。這雨水雖然會給我們帶來許多不便，但是他給農(nóng)民伯伯們肥沃土地，澆水，給農(nóng)民伯伯們帶來了更多的方便。

我喜歡24節(jié)氣中的雨水，因為他帶走了寒冷的冬天，帶來了美麗的春天。

氣節(jié)雨水作文4

雨水超級簡單，在天上裝個篩子即可。雨點大小由篩孔粗細決定，這應(yīng)該是可以調(diào)節(jié)的，不然換來換去，太麻煩。神仙自然不笨，但很懶，勤勞的是凡人，不公平的是，懶神仙逍遙自在，凡人卻要辛苦勞作，甚至連雨水從天而降也無從顧及。

有道是春雨貴如油。初春時，人們的要求也高，既想春光明媚艷陽高照，享受春天的溫暖，又希望細雨如織潤物無聲，感受春雨的溫柔，這讓老天爺也很難辦，便會少少地灑落一些。再說，土地饑渴久了，樹木饑渴久了，人也饑渴久了，一次不能飲太多，不然即使是雨水，也會醉的。

雨水也是隨季節(jié)生長的，并且成長得很快。雨水呱呱墜地時，細小得不起眼，跟露水似的，但由春及夏，雨水很快從幼兒到少年青年，最后成長為一個粗豪漢子。雨水的使命就是把天上的河搬到地上，讓人間萬物有享用不盡的玉液瓊漿。

春雨也是赴約而來，它或許就與你家院里的杏花有著恒久的約定。春雨不來，杏花不開，任由春風(fēng)情話綿綿，任由陽光挑逗，杏花有著自己的信念。人類往往自視甚高，陶醉于自己的智商與情商，忽視自然界中那些偉大的愛情。其實愛情無處不在，美好的愛情早已超越了欲望的原始階段，達到心靈交融的至高境界。對春雨和杏花來說，幾天的相守足矣，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。時光苦短，需要做的事情太多，愛情不是生活的全部，在稍嫌寒冷的早春二月，愛過一次便足矣。

雨水時節(jié)，盡管還有春寒騷擾，還是想一個人在小雨中慢慢地走，讓雨水淋濕發(fā)際，讓潮濕的氣息滋潤隨口而出的民歌小調(diào)。在路上，我是一個旅人，天下美景太多，我不知該在哪處停留。累了，我就在路邊歇息，會不會被春雨當(dāng)成一棵樹，想催開我全部的枝和葉?也許，我應(yīng)該躺在莊稼地里，雨水時節(jié)，沒有比做一株植物更幸福的事了?？墒?，即使是一棵無須走動的莊稼，也可能被野草欺負，那個為你除草的老農(nóng)，皺紋里都是你熟悉的故事，笑容像極了遠在家鄉(xiāng)的父親。

雨水時節(jié)，也許我們說出的話唱出的歌，都可能變成毛毛細雨;雨水時節(jié)，我們不經(jīng)意的一聲呼喚，就可能讓天空落淚，讓凌空的燕子找到去年的家門。車窗外，小河里，細細的春雨時下時止，延續(xù)著一貫的好脾氣，卻很少讓人能夠屏氣凝神?；蛟S，我們需要的不僅僅是一場場春雨，而是內(nèi)心難以抑制的春的萌動。

氣節(jié)雨水作文5

雨，其實是一種心情，是清新、自然，還有一份感動，那涼意，是一種溫暖，也是一種思念;雨，為心飄落而淡然、從容;雨，靜靜飄灑，不是沉醉，而是滄桑。心晴的時候雨也是晴......

當(dāng)我還在為天空飄落的細雨尋找理由的時候，你就給了我答案，今日雨水。雨水來了，天也變得慢慢溫暖了起來，雨花無處不在，隨溫暖的春風(fēng)搖曳在這個溫暖的世界，也會隨時飄泊在我的窗外。

當(dāng)滿天飄起的細雨無聲地撫慰著蒼涼大地，當(dāng)蒼涼的原野靜靜地喚醒了深深淺淺的記憶的時候，春雨如一位矜持的大家閨秀姍姍來遲的來了，萬物為之一顫，潤就是它的性格，韻是它的雋和。

我來，來在春雨時，在春雨中，春雨不言，春雨知我，我懂春雨，春之美，怎一個雨字了的......

走在春雨里，像走進了詩的意境，遠山的嫩黃從天的盡頭向你走來，朦朧彌漫著清晰，雨滴落的溪水潺潺流動、帶著濃濃的春韻，和著葉子的嫩黃，悠然在春雨蒙蒙的深處......

春天的雨讓人沉醉，讓人動情，讓人希望萌生。

春的雨中，大地就開始了又一次生命的萌動，山巒隱約著淡淡的青黛;河水或平靜地映著天光云影，濺起澄碧的飛花碎玉;田野里的綠色由淺變深、悄悄地生長。

春雨像一支神奇的畫筆，雨過之后，每一幅畫面、每一種合聲都讓人有一種由衷的感動。你看，雨后萌青的田野，綠意一次比一次蔥郁，春風(fēng)一次比一次煦煦韻暖，景象一次比一次怡人，每一幅聲畫上都洋溢著濃濃的春意盎然。

聆聽春天的雨聲，想在雨中雙雙歸來的燕子，想雨后流水嘩嘩的小河，想岸邊新芽吐翠的楊柳，還有那春風(fēng)中搖曳的小草、野花，綠意著一種漸深漸濃的愛情詩句，心偌被姹紫嫣紅的春光包圍，暗香浮動，仿佛心怡的愛人淺吟低唱、徜徉在長長的春夢中。

多想在雨聲中讓春駐留的夢不醒，好想在雨聲中快樂地飄搖，讓清新的雨滴沁透心脾，沾染春雨的一份兒靈性，描摹出雨后的醉人的釅;在淅瀝或細微的雨聲中，裝滿濃濃的思念，寫下一篇篇愛的書箋......。

春天的雨聲，不知激起了多少文人墨客的才思，寫下了多少精美絕妙的詞句。如煙飛漠漠，似露濕凄凄這并不是他們信手拈來的神來之筆，而是春雨的.韻律，春雨的溫柔，春雨的生機，給想象靈動了的空間，給靈感萌生了的觸媒，使春天更加詩意盎然，使春雨更加的滋潤和詩意。

佇立窗前，眼前的一切靜謐舒暢。聽著淅淅瀝瀝的雨聲，呼吸著混合了青草與泥土清香的空氣，看著被雨水浸潤的碧綠樹葉，越發(fā)覺得清凈涼爽的氣息撲面而來。將一簾春雨密織，織成一張淺溢歲月的網(wǎng)，任歲月的溪月，將春天的心情斑斕成不同的形狀。滿樹的塵埃也隨雨滴歸入泥土，充滿生機的春顯得格外清新。

喜歡下雨時聽雨打窗欞的聲音。雨，其實是一種心情，是清新、自然，還有一份感動，那涼意，是一種溫暖，也是一種思念;雨，為心飄落而淡然、從容;雨，靜靜飄灑，不是沉醉，而是滄桑。心晴的時候雨也是晴......

聆聽春天的雨聲，留戀春天的雨聲，試想，如果沒有春天的和風(fēng)細雨，那有日漸蔥蘢的綠色，就不能經(jīng)受夏雨的驚雷，更不會有秋天的成熟。大自然是如此，人又何嘗不是如此!如果我們的人生，也像聆聽春天的雨聲一樣，我們生活的世界，該是多么的美好，多么的春意融融!。

春去春又來 ，花開花又落，讓我們用心，聆聽春天的雨聲!