初中以立意為題的作文（篇1）

莊子說(shuō)：語(yǔ)之所貴者，意也。清代王夫之更是將意(即主題)比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明了立意在文章寫(xiě)作和評(píng)價(jià)中的重要地位。近年來(lái)，隨著話(huà)題作文、標(biāo)題作文等開(kāi)放式題型的普及，立意自定成為一種潮流。一些同學(xué)任意而為，結(jié)果造成立意出現(xiàn)多方面的問(wèn)題。主要有：

一是人云亦云顯陳舊。平時(shí)人家怎么說(shuō)，他就怎么說(shuō);過(guò)去怎么說(shuō)，現(xiàn)在還是這么說(shuō);題目中的導(dǎo)語(yǔ)有個(gè)什么觀點(diǎn)，他絕對(duì)不敢提出異議來(lái)的。這樣的作文，可以說(shuō)是老生常談，人云亦云，了無(wú)新意。比如，以溝通為話(huà)題寫(xiě)作，很多同學(xué)不約而同地以我們要和父母多多溝通為中心，選取一兩個(gè)故事來(lái)表達(dá)。這些文章，立意一般，得分都較低。

二是淺嘗輒止顯膚淺。不能由表及里、由淺入深、由果推因、由形觀神的審察事物，不能透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，透過(guò)表象看到真相，經(jīng)由問(wèn)題揭示原因，經(jīng)由形式洞察內(nèi)涵。這樣一來(lái)，看問(wèn)題就只能停留在表面了。具體地說(shuō)，他們的文章只能回答是什么、有什么這一類(lèi)的問(wèn)題，而不能涉及為什么、怎么辦一類(lèi)較深入的問(wèn)題。

三是劍走偏鋒顯消極。不遵從社會(huì)公認(rèn)、服從真善美的標(biāo)準(zhǔn)，不遵從國(guó)家的法律法規(guī)精神，只想著一鳴驚人，提出危言聳聽(tīng)的觀點(diǎn)。比如，有人講誠(chéng)信吃大虧，還是虛偽一些、實(shí)際一些好;有人認(rèn)為犧牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身;有人提出應(yīng)該尊重個(gè)人自由，允許中學(xué)生談戀愛(ài);等等。這種思想認(rèn)識(shí)上的偏差如果出現(xiàn)在考場(chǎng)作文上，即使文章結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言生動(dòng)，也不會(huì)得到高分。

四是貪多求全顯盲目。不集中在某一個(gè)主題上，中途轉(zhuǎn)向另一個(gè)主題，從而使得已確立的中心不能貫穿始終，讀者也理不出頭緒。結(jié)果讓人讀后如在云里霧里，不知所云。

初中以立意為題的作文（篇2）

1、正確，有針對(duì)性

一篇文章的思想內(nèi)容正確與否是評(píng)價(jià)文章好壞的根本依據(jù)。話(huà)題或材料作文的立意一定要合乎題目要求，切題才算真正的正確。表達(dá)出來(lái)的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。此外，還要有針對(duì)性。選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地激起反響。

2、思想要深刻

意不僅新，還要力求深刻。這就要求我們能夠透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對(duì)人生，對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。初中學(xué)生寫(xiě)作，在立意上難以深入，原因往往就在于淺嘗輒止，沒(méi)有深入開(kāi)掘。所謂開(kāi)掘就是深入思索，挖出事物最本質(zhì)的東西來(lái)。

3、立意要新穎

如果文章主題一般化，不新穎，大家都雷同，就難以寫(xiě)出好文章，所以立意要新穎。好文章的立意應(yīng)該是“從意中所有，從語(yǔ)中所無(wú)”。也就是說(shuō)，大家都有這樣的想法，但是大家未能表達(dá)出來(lái)，讓你給寫(xiě)出來(lái)了，這就是新穎，這就是獨(dú)創(chuàng)。

立意的獨(dú)創(chuàng)性并非憑空而來(lái)，也不可隨意杜撰，它是從生活中來(lái)的。只要平時(shí)注意觀察和體驗(yàn)周?chē)纳睿朴趶某Ｒ?jiàn)的事物中認(rèn)識(shí)到新的東西，領(lǐng)略到新的涵義，寫(xiě)文章就能出新意。不能看到生活一點(diǎn)現(xiàn)象就拿起來(lái)涂涂抹抹，而是在觀察和研究生活現(xiàn)象的基礎(chǔ)上獨(dú)辟蹊徑，有自己獨(dú)特的感受和發(fā)現(xiàn)。而立意做到新穎巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，獲得新感受。

4、簡(jiǎn)明集中

就立意而言，簡(jiǎn)明、集中是對(duì)主題的要求。相反，主題分散想面面俱到，卻面面不到，是立意之大忌。要做到“簡(jiǎn)明”，就需要高度的概括力。思維不進(jìn)行概括，表象就無(wú)法升華為本質(zhì)，認(rèn)識(shí)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)理性的飛躍，思想就不可能達(dá)到簡(jiǎn)明、集中了。

“簡(jiǎn)明”要求思想內(nèi)容上單一集中。這樣可以集中精力，寫(xiě)得深刻，給人以鮮明突出的印象。

初中以立意為題的作文（篇3）

在你的人生路上，你遇見(jiàn)了誰(shuí)?誠(chéng)信、謊言、溫暖、善良，噢!還有。

在路上，我們遇見(jiàn)，是偶然，是必須。有時(shí)令你左右為難，有時(shí)令你分不清方向，但總要有來(lái)伴你走過(guò)人生的路。它像個(gè)不可缺少的音符，缺了它，你的人生就奏不出美妙的音符。人生因過(guò)而精彩。許下，就要實(shí)現(xiàn)它，哪怕付出代價(jià)。

償淚――絳珠仙草的

一個(gè)是神瑛侍者，以水澆灌路邊一侏仙草，雖是無(wú)心之舉，卻換來(lái)仙草的一個(gè)。一個(gè)用盡一生的。眾所周知，這便是后來(lái)的林黛玉、賈寶玉了。仙草來(lái)世還淚，于是黛玉在她的路上哭完了一生，踐行仙草的，代價(jià)是她短暫的一生

曾子殺豬――曾子對(duì)其兒的

說(shuō)曾子與妻欲上集市，曾子的兒子也鬧著要去，曾子無(wú)法，道：“你只要乖乖的呆在家里，爸爸回來(lái)殺豬給你吃?！边@招真靈。兒子果然不鬧了。曾子與妻去集市回來(lái)，挽袖磨刀，妻子連忙制止，曾子說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。許下的，豈有不從之理?說(shuō)完殺了那只準(zhǔn)備拿去買(mǎi)錢(qián)的豬。曾子在路上，了的，必定誠(chéng)信去完成，而那一次的代價(jià)，是一只豬。

在路上，你是否履行了你對(duì)他人的?你是否知道與誠(chéng)信是對(duì)雙胞胎呢?信者，愿為一個(gè)上刀山，下火海;不信者，只是一張白紙，隨時(shí)可以遺棄。

不是灰飛的煙塵，不是曇花一現(xiàn)的煙火，更不是隨手可丟的白紙。倘若在路上，你遇見(jiàn)了，要好好對(duì)待它，好好珍惜它，好好履行它。

初中以立意為題的作文（篇4）

青春是我們青少年的驕傲，它給予我們澎湃的活力，同時(shí)它也是我們最重要的時(shí)期，想在將來(lái)得到幸福的生活，就必須充分利用這一分難得的禮物。

在青春時(shí)期，同時(shí)我們也在求學(xué)期間，只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，中國(guó)茫茫的人海中，有多少人是有比較好的收入。正因?yàn)橛性S多人在求學(xué)期間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，造成的后果。想一想，中國(guó)的工廠不計(jì)其數(shù)，每個(gè)工廠都有好幾百人，從而在生活上得不到較好收入的人可想而知，這可是一個(gè)難以想象的數(shù)目。

在現(xiàn)代生活上，以學(xué)歷來(lái)錄取職員成為各家公司的必定規(guī)則，也正是如此，許多人不得投靠“梁山”。所以說(shuō)，青春是我們一生中創(chuàng)造光輝的光源。青春充滿(mǎn)了色彩，每一條路都是你的光輝之道。只要你充分的發(fā)揮你自己的潛能。

青春，它是活力而人人平等的，但它的敵人也是自己，正因?yàn)榍啻旱暮闷孀屧S多青少年誤入歧途，充分利用它將是你的自豪!

初中以立意為題的作文（篇5）

青春好像女孩子的明眸，有讀之不盡的靈秀。青春好想男孩子的闊步有洋溢不盡的豪情與壯志。

青春好像剛出土的幼苗，相識(shí)出生機(jī)勃勃;青春好似東方的旭日，放射出光芒萬(wàn)縷。青春是出水芙蓉上的第一滴雨露;青春是生命這部書(shū)上的第一面馨頁(yè);青春是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一個(gè)起點(diǎn)。青春的瞳孔是閃爍的，是機(jī)敏的。你的每一動(dòng)作都被清楚照耀著;你的每一個(gè)反映都是清楚在你耳邊告訴你的。青春充滿(mǎn)熱情的，是熱情奔放的。我們的每一個(gè)動(dòng)作在青春里都惟我獨(dú)尊;我們的一言一語(yǔ)都充滿(mǎn)熱情與真誠(chéng)。青春是充滿(mǎn)智慧的，無(wú)論在你前方的困難是銅墻鐵壁還是堅(jiān)不可摧，都將在你青春的智慧下一一洞開(kāi)。然而青春是短暫的，它不是不敗的花。

就想出水芙蓉的第一滴雨露會(huì)很快干涸;就像生命這部書(shū)的第一面馨頁(yè)會(huì)很快被翻過(guò)。就像萬(wàn)里長(zhǎng)征的旅途終將結(jié)束。所以，我們要珍惜青春。讓我們?cè)诙虝旱那啻豪镲L(fēng)華正貌;讓我們?cè)诙嗖实那啻毫苏宫F(xiàn)獨(dú)特自我!

初中以立意為題的作文（篇6）

青春，像一幅高山流水，賞心悅目;青春，像一曲悠揚(yáng)的旋律，陶冶人的情操;青春，像一首意境豐富的詩(shī)，讓人品味無(wú)窮;青春像一支輕舞，讓人輕舞;青春，就像一支色彩繽紛的舞蹈，讓人充滿(mǎn)激情。

那些年，我們充滿(mǎn)激情和樂(lè)觀;那些年，我們朝氣蓬勃，大步向前;那些年，我們埋頭苦干，我們的書(shū)響得很響;那些年，我們充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光;那些年，我們又唱又跳，笑又笑。一張圖展現(xiàn)的是那些年的我們，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)，朝氣蓬勃，年輕必勝!因?yàn)椋切┠晡覀儽环Q(chēng)為“青春”!

青春就像花朵，美麗又容易漂泊。不小心呵護(hù)，來(lái)不及綻放就枯萎了，就像下雨一樣，朦朧深情。如果你不去把握，它會(huì)在你心碎的時(shí)候變成眼淚，破碎。青春如風(fēng)，來(lái)的匆匆。不留下來(lái)，就稍縱即逝，無(wú)情無(wú)義;青春就像黃河，流向大海，永不再流。

這就是青春，這就是那些年的我們。只有當(dāng)我們?nèi)绱吮瘋兔利悤r(shí)，我們才能稱(chēng)之為“青春”。