我愛(ài)養(yǎng)花。應(yīng)該是從很小的時(shí)候開(kāi)始，我便有了養(yǎng)花的愛(ài)好。我與她們亦師亦友，每天給她們澆水施肥，這樣的實(shí)質(zhì)性付出，她們回報(bào)予我的，是馥郁的芳香，還有更加寶貴的精神財(cái)富。

依稀記得有段時(shí)間，我不知是過(guò)于忙了，還是厭倦了，只是偶爾擺弄她們。這般置之不理，讓她們自生自滅的行為，卻對(duì)她們的生長(zhǎng)沒(méi)有絲毫影響，這才是使我驚訝的。約莫一個(gè)多月后再去瞧他們，受上天垂愛(ài)，滿天星依舊一閃一閃地開(kāi)著，梔子花也毫不吝惜地散放著香氣。她們像是在等我、迎接我，從未責(zé)怪過(guò)我對(duì)她們的疏忽，只盡情地，用花開(kāi)的語(yǔ)言，詮釋著無(wú)聲的魅力。這是他們給我的第一筆財(cái)富：獨(dú)立自強(qiáng)，寬容友愛(ài)。

印象最深刻的，還是那盆仙人掌，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是仙人掌花。小升初的時(shí)候，每天都是寫(xiě)不完的卷子，很累卻不得不拼命。母親送了我一盆仙人掌，讓她陪我努力。熬不下去了，就看看一旁的她，想著她的花語(yǔ)：堅(jiān)持著等待，便又有了動(dòng)力。她似乎成了那段時(shí)光里，我難得的精神支柱。最后，事隨人愿，我拿下班級(jí)第一，她在不經(jīng)意間，竟也開(kāi)了花。她似乎在告訴我，選擇了就不要輕言放棄，所有的孤獨(dú)和堅(jiān)持都會(huì)開(kāi)花，付出了，就一定有美好的結(jié)果。這又是與她們一起經(jīng)歷的，感悟的。

后來(lái)和她們相處得久了，離不開(kāi)她們了，才發(fā)覺(jué)我們的故事已經(jīng)在不停地深入了。

每當(dāng)遇到疑難或困苦，我總喜歡和她們呆在一塊兒討論。班級(jí)里優(yōu)秀的人很多，我卻找不到前進(jìn)的方向，向日葵朝陽(yáng)開(kāi)放，金黃的花瓣在陽(yáng)光下熠熠生輝。她說(shuō)，把熱血與汗水熬成湯，努力向夢(mèng)想奔跑;朋友之間吵架，我抱怨他們斤斤計(jì)較，蘭花暗自芬芳，不爭(zhēng)不搶。她說(shuō)，既然以朋友相稱，為何不以寬待人;堅(jiān)持鍛煉很累，我總以借口放縱自己，臘梅迎著寒風(fēng)開(kāi)放，從不畏漫天飛雪。她說(shuō)，因?yàn)檫x擇堅(jiān)持，所以哪怕冰雪覆蓋，依然志向不改，信念不衰我也從她們身上學(xué)習(xí)。每天打理她們時(shí)，就像在照鏡子，照出自己的不足，加以改正。光陰流逝，多少不曾留意的瞬間，總有她們，安靜溫柔地在背后關(guān)注我，以這樣或那樣的方式潤(rùn)濕我的心，從花開(kāi)，到花落，伴我生活，教我成長(zhǎng)。

慢慢的，我的性情也因她們而改變，如花般美好，溫柔剛毅。我們?cè)谝黄?，有喜有憂，有香有色，有勞動(dòng)，也有學(xué)習(xí)。

這是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我們的故事

我們的故事通用作文（篇2）

我有四個(gè)好朋友，他們分別是：可愛(ài)的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的故事。初相識(shí)我最先認(rèn)識(shí)的是小栗子和爐子，后來(lái)，通過(guò)栗子認(rèn)識(shí)了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級(jí)開(kāi)始的。

創(chuàng)建五小班我們的關(guān)系越來(lái)越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創(chuàng)建一個(gè)只屬于我們五個(gè)人的班級(jí)吧?！蔽姨嶙h說(shuō)：“我們可以弄一個(gè)通行牌，上面寫(xiě)上我們的名字和外號(hào)?！蔽逍“嗑瓦@樣成立了。我們一起發(fā)誓：“五小班永不加人，永不減人?！庇亚榘谉峄瘎?chuàng)立五小班之后，是我們友情最好的時(shí)候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個(gè)人經(jīng)常一起玩，那段時(shí)間，真好。

友情破裂我們友情出現(xiàn)裂縫的時(shí)候，是期末前期。我那時(shí)候經(jīng)常和另一個(gè)成績(jī)很好的人一起學(xué)習(xí)，他們很討厭這個(gè)人，他們覺(jué)得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰(zhàn)期。

我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒(méi)有再見(jiàn)面，栗子給我發(fā)了條微信，說(shuō)：“你如果再和那個(gè)人玩，你將會(huì)失去很多朋友。”我很傷心，我不明白，我們真的回不去了嗎?不，我一定會(huì)重新將我們的友情粘補(bǔ)上，我們一定還能回去。我相信，這么長(zhǎng)時(shí)間的友誼，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。

我們的故事通用作文（篇3）

那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，來(lái)到了一個(gè)嶄新、亮麗、舒適的學(xué)習(xí)空間——我的教室。

在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹了自己，讓我們互相初步地了解了一下。為了更好更快地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我積極地參加了那天的大掃除活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我是和一個(gè)看起來(lái)很冷酷，不太愛(ài)講話的女同學(xué)一起擦教室后排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個(gè)認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。但沒(méi)想到，廣播操排隊(duì)，她就站我后面，更沒(méi)想到我們竟然成了同桌，甚至經(jīng)過(guò)幾天的相處之后，她讓我感覺(jué)完全變了個(gè)人似的。原來(lái)她這么活潑。開(kāi)始最不愛(ài)講話的人現(xiàn)在成了一說(shuō)起話來(lái)就滔滔不絕的人。從課間、課外活動(dòng)中，了解到她會(huì)跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫(huà)畫(huà)也很厲害。哇!我真是佩服至極!

我們班有一個(gè)五官長(zhǎng)得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛(ài)?！薄靶】蓯?ài)“很愛(ài)笑，一次課間，不知什么事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個(gè)人都要蹦起來(lái)了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺(jué)得他可愛(ài)，確實(shí)可愛(ài)。

在一節(jié)英語(yǔ)課中，我們學(xué)到了一句韓語(yǔ)“你好”：安您哈賽喲。不知怎么的，讓坐在教室后排的幾個(gè)男生改編成聽(tīng)起來(lái)像“你還沒(méi)洗澡(溫州話)!”每當(dāng)一個(gè)老師來(lái)我們班上課，喊了“上課”后，他們幾個(gè)整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒(méi)……!”聽(tīng)得老師先是一愣，之后就又好氣又好笑。

開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，一個(gè)經(jīng)常帶水果、零食來(lái)學(xué)校吃的女生被人起了個(gè)綽號(hào)叫食神，害得她再也不敢?guī)С缘膩?lái)了，一個(gè)男生，因?yàn)橐淮纬粤伺疵罪?，弄得抽屜里也都是，結(jié)果，整天被人喊”糯米飯”，以至于我到現(xiàn)在還不清楚他的真實(shí)姓名……

僅僅三個(gè)星期，讓原本素不相識(shí)的我們成了同學(xué)，成了無(wú)話不談的朋友，相信將來(lái)的三年我們班會(huì)有更多生動(dòng)的故事!

我們的故事通用作文（篇4）

我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。

爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現(xiàn)我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問(wèn)：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧?”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺(jué)身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計(jì)為我測(cè)體溫，過(guò)了幾分鐘，結(jié)果出來(lái)了：“天哪!39度5!我們這就去醫(yī)院!”媽媽驚慌地喊著。話音還沒(méi)落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫(yī)院。

那天的雨下得格外大，媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著我看醫(yī)生、找護(hù)士、打針、輸液、買(mǎi)藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過(guò)的。出院之后，媽媽又把我背回了家?；丶抑髬寢寗偺上戮退耍抑浪龑?shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)演繹劇情最多的主角。

媽媽的愛(ài)如三月暖陽(yáng)般溫暖，媽媽的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨般溫柔。

有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了88分，深知道自己沒(méi)考好，害怕媽媽知道成績(jī)而生氣，可讓人無(wú)奈的是：老師要求家長(zhǎng)簽字，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，更會(huì)在雷霆之后加一頓嘮叨。沒(méi)想到媽媽看到分?jǐn)?shù)后，卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你以后會(huì)更努力的，對(duì)嗎?”媽媽的表現(xiàn)太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“會(huì)的!一定會(huì)的!謝謝媽媽!”事后才得知媽媽是怕給我壓力太大，故作不在乎的。

母愛(ài)如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛(ài)呵護(hù)著我，用諄諄教導(dǎo)指引著我，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)和我一起寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。

我們的故事通用作文（篇5）

我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的嚷;也許童話里的情節(jié)是大人們說(shuō)的謊，卻能讓我安睡到天亮......

——《我們的時(shí)光》

時(shí)光匆匆，歲月如梭。那一年，我們還不認(rèn)識(shí)彼此，只是走向一間新的教室，外面貼著紅底黑字的“七(8)班”。

那是剛步入初中的我們開(kāi)學(xué)報(bào)到的情景。那是夏與秋交替的季節(jié)，我們的新班主任在講臺(tái)上講述著我們的未來(lái)。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。青春的我們齊坐在這里，向往著未來(lái)，憧憬著新的生活。我知道，我們的故事，才剛剛開(kāi)始。那是20__年的9月。

轉(zhuǎn)眼間，已是20__年。兩年的時(shí)光讓我們熟悉了彼此，我們已沒(méi)有了開(kāi)學(xué)時(shí)的害羞與靦腆，逐漸開(kāi)朗了，逐漸熟悉了彼此。各類事件也層出不窮了......

球賽

初二，正是少年的全盛時(shí)期。年級(jí)組織了籃球賽，我們自然也加入其中，比賽期間，我們?cè)诨@球場(chǎng)上大喊“八(8)班加油”，但比賽成績(jī)?nèi)圆焕硐?，?：20的成績(jī)輸給了對(duì)手。然而，友誼第一，比賽第二。參與就是勝利嘛!因此，輸贏不重要，我們?cè)谫惡蟛粴怵H，不退縮，就是最大的勝利!

實(shí)踐

三月，正是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)。接到市教委通知，我們將要去滁州市示范性綜合實(shí)踐基地進(jìn)行期為五天的實(shí)踐課程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力——認(rèn)真訓(xùn)練、自我創(chuàng)新、嚴(yán)守紀(jì)律，我們所在的“五連”連隊(duì)獲得了“優(yōu)秀連隊(duì)”“綠色連隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

如今

已是初中生涯的第二個(gè)暑假了，開(kāi)學(xué)后我們就將步入初三。才發(fā)覺(jué)，兩年的時(shí)光從指間里溜走，同學(xué)們的笑聲也就要在明年結(jié)束。中考后，同學(xué)們將各奔東西。我相信，無(wú)論我們身處天涯海角，八班永遠(yuǎn)存在

感受青春，像一場(chǎng)風(fēng)，吹亂思緒的同時(shí)，也會(huì)吹走狂躁與不安;感受青春，像一次遠(yuǎn)行，磨破雙腳的同時(shí)，也會(huì)感受到內(nèi)心的充實(shí)。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都有故事。每個(gè)故事都演繹了悲歡離合，讓你有回味不盡的美。

世間所有的相遇，都是久別重逢。我們班的故事像青春一樣，花季也好，雨季也罷，我們應(yīng)該在幸福時(shí)倍加珍惜，在離別時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。

八班的同學(xué)們，我愛(ài)你們，真心的。

我們的故事通用作文（篇6）

每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機(jī)遇，他又突然打開(kāi)，隨即而來(lái)的是一整個(gè)秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。

如果一定要給那個(gè)秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會(huì)散去，秋季的芬芳還會(huì)到來(lái)，在那個(gè)，項(xiàng)目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進(jìn)我的世界里，從此自己皆是桂花香。

那個(gè)秋天，我第1次踏進(jìn)那扇班門(mén)，因身旁并無(wú)收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時(shí)一陣一陣的笑聲傳來(lái)相識(shí)，由于人都是觸不及防。

對(duì)，我小學(xué)見(jiàn)過(guò)你。你也看這本書(shū)呀，我真的太……

過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，都說(shuō)秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個(gè)秋天里，秋天似乎成了所有人相識(shí)相知的一種，別樣默契。

我記得那個(gè)秋天聽(tīng)聞的奇怪傳說(shuō)。

你們聽(tīng)說(shuō)了嗎?學(xué)校有個(gè)地下的氣體實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)我們正準(zhǔn)備一旦，究竟是誰(shuí)因?yàn)槟硞€(gè)人膽小而放棄了這場(chǎng)左傾政策的冒險(xiǎn)。

我記得那個(gè)秋天老板沒(méi)完沒(méi)了跟爹媽訓(xùn)孩子的話，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機(jī)班題，結(jié)果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個(gè)秋天，英語(yǔ)老師就說(shuō)了203遍的作業(yè)收齊……那個(gè)秋天我們一起取得了，很大的進(jìn)步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……

那個(gè)秋天的姑娘們，你們還好嗎?

秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

生命的秋天里，畫(huà)家留下了畫(huà)，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我們的故事通用作文（篇7）

時(shí)間是一片海洋，我沉溺其中。探尋不到的遠(yuǎn)方，追問(wèn)不了的消逝，像六月璀璨的煙火在我的心頭綻放，最是年華的美。

溫暖的陽(yáng)光下飛舞著文字，跳躍著的精靈在貝殼上奏出輕盈的樂(lè)符，淺淺吟唱著盡是讓人心動(dòng)的歌。其實(shí)，那就是我們的故事。

命運(yùn)最是神奇，每一個(gè)故事還沒(méi)有開(kāi)篇就已寫(xiě)好結(jié)局，不管什么風(fēng)格都透著少年的生氣。在芹江的指引下，我們轉(zhuǎn)過(guò)彎相遇在這里。沒(méi)有過(guò)多華麗的渲染，只是散著淡淡的書(shū)生氣，甚是舒心。最為質(zhì)樸的感情如同月光下的海面，雖是平靜卻也洶涌。每一朵歌唱著的浪花都承載了我們相處的光影。千姿百態(tài)間，一起在滿目的歡樂(lè)中奔流。

我們之間有成片的梔子花開(kāi)，連發(fā)梢上也沾染上相同的氣息。似乎每一個(gè)景物都能勾起一串的笑語(yǔ)，喧喧嚷嚷的擠在歲月里，像一片云留在我的腦海中。隨手牽動(dòng)一抹月光，你說(shuō)這是我們一起過(guò)的第一個(gè)中秋。我們吃著普通的菜，蹲在轉(zhuǎn)不開(kāi)身的陽(yáng)臺(tái)。彼此相望，你眼眸中的我笑的很燦爛。相聚在一起，互相關(guān)心，互相依靠，那些成長(zhǎng)的煩惱溶解在月色里。我們最是豪邁。暢談人生，播種夢(mèng)想，未來(lái)在我們眼中就是觸手可及的美好。約好一起努力，在熱血的三年里不辜負(fù)自己，這條路上誰(shuí)也不會(huì)孤軍奮進(jìn)?張狂的日子里，我們像孩子一樣，伸出手捏住遠(yuǎn)方的月亮，開(kāi)心地說(shuō)這是專屬于我的。那晚，我們都成了豐收者，滿滿的月光里是溢出的幸福感。

有了夜晚的故事，當(dāng)然還有陽(yáng)光下的青春……

在秋日里，第一片落葉像火一般燃燒。綠茵場(chǎng)上，我們用指尖的風(fēng)采驚動(dòng)了時(shí)光，給那段日子烙上了獨(dú)一無(wú)二的記憶印記。扎著彩色絲巾的我們是那么的鮮活，都是有著太陽(yáng)微笑的向日葵。不要錯(cuò)過(guò)任何屬于我們的時(shí)刻，手指拼出的六芒星傳遞著內(nèi)心的真誠(chéng)：你是我最好的朋友。我們都是青春的奔跑者，有一顆熱愛(ài)生活的心，也熱愛(ài)著生命中的人，珍惜這不會(huì)說(shuō)話的故事。我們讓陽(yáng)光見(jiàn)證了這份情誼，這光芒絲毫不遜色于太陽(yáng)。正如照片上的繽紛，我們的生活也因?yàn)楸舜硕憠验?，如同日出時(shí)的海面，混雜了時(shí)間所有的亮色。我們都是這片土地上擁有共同故事的人，在求學(xué)之路上一路高歌。

這個(gè)故事會(huì)伴隨著我們一輩子，再漫長(zhǎng)的距離也無(wú)法讓我忘記。也許它會(huì)無(wú)聲無(wú)息，但轉(zhuǎn)身之后也可以相遇。滄桑了時(shí)光，驚鴻了回憶。文字的紙飛機(jī)寫(xiě)不下那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。流浪的淚水重新結(jié)晶，誰(shuí)會(huì)忽視那耀眼的晶體，更何況是早已融為一體。