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以生命為話(huà)題的初中作文

| 行政

以生命為話(huà)題的初中作文【篇1】

我敬畏雄鷹一擊長(zhǎng)空的驚鳴;我敬畏戰(zhàn)馬奔馳場(chǎng)的壯舉;我敬畏大海掀起萬(wàn)丈高潮的澎湃;我敬畏盤(pán)古開(kāi)天辟地的氣魄……然而,那股跳動(dòng)的激情,那把雄雄燃燒的烈火,更令我為之感慨。這就是生命!

我不敢說(shuō)生命就是什么,我只說(shuō)生命像什么。

生命像是那不定的風(fēng)撒落的無(wú)人采擷的種子。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖,從雨水里得到滋潤(rùn),但惟有那賴(lài)以生存的土壤卻要自己尋找。如此殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!然而,大自然創(chuàng)造奇跡,石縫間鉆出了一棵頑強(qiáng)的生命!或者只是一株無(wú)名的野草,春綠秋黃,翹首于峭壁之上,任憑山風(fēng)的兇狂劈打,也絕不退縮,絕不折腰。哪怕只能勉強(qiáng)地生出幾片干癟的葉子,細(xì)微的葉脈訴說(shuō)著生存是多么艱難。沒(méi)有蜂飛蝶舞,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,只有那一股倔勁,不屈地將根須深深扎入石縫中,牢牢地抓住不放棄,默默地成為攀登者可靠的扶手,默默地成為攀登者可靠的抓繩。但正是要在最困厄的環(huán)境中,才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己,從而才能錘煉自己、彰顯自己,最后完成自己、升華自己!

生命像是一艘船。風(fēng)平浪靜之時(shí),自然一帆風(fēng)順,但“天有不測(cè)風(fēng)云”,你看那驚濤駭浪,奔騰起來(lái),恕吼著,回旋著,前波后浪的起伏逼追向你沖擊過(guò)來(lái)。弱者將卷入那深深的漩渦,注定此生永遠(yuǎn)生活在黑暗之中。不!勇敢地站起來(lái)吧!不要停泊,也不要隨波逐流!高高地升起風(fēng)帆,抵御這大自然賦予的挑戰(zhàn)!當(dāng)雨過(guò)天晴之時(shí),你將驚奇地發(fā)現(xiàn)自己站在勝利的彼岸!

宇宙是一個(gè)大生命體,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,之一滴。如此渺小,如此卑微,而正是這一葉一滴江合成了整個(gè)宇宙的運(yùn)行。要記住:不是每粒種子都能成長(zhǎng),不生長(zhǎng)的便成了空殼!不是每艘船都能凱旋,不拼搏的便成了深海中的沉船!

以生命為話(huà)題的初中作文【篇2】

生命是對(duì)于每個(gè)人不同的歷史。它不是一張白紙,你想涂什么顏色就可以是什么顏色;它不是一塊橡皮泥,你想捏成什么形狀就可以是什么形狀;它不是一塊綢緞,任你隨心所欲地裁剪來(lái)裝飾自己;它不是一把吉他,任你舞動(dòng)手指在弦上彈出你愛(ài)聽(tīng)的曲子。它很短,很短,一生的經(jīng)歷只是彈指一揮間,但它又是長(zhǎng)路漫漫,幾秒鐘或者一個(gè)瞬間都能讓你改變命運(yùn)。

面對(duì)它,我沉默了。這是什么是爭(zhēng)吵的妥協(xié)是抉擇中的迷茫是深夜中的冷靜我不知道,可能誰(shuí)也不會(huì)了解。我喜歡音樂(lè),它的旋律會(huì)帶領(lǐng)我整個(gè)思想。永遠(yuǎn)沉浸在這里,沉浸在這個(gè)沒(méi)有“硝煙”的氛圍中,但生命不允許,不允許這種妥協(xié)的安穩(wěn)。

總是羨慕別人的生活,經(jīng)歷,如被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。每天在人潮涌動(dòng)的城市里穿梭,是時(shí)間的長(zhǎng)鞭不停地抽打著我們:工作學(xué)習(xí)。麻木的人們也不再計(jì)較得失。為了學(xué)業(yè)或是金錢(qián),榮譽(yù),帶著不同的面具,肩并肩地在城市里徘徊……難道不曾感動(dòng)過(guò)嗎我只是生活在一個(gè)平凡的城市里的一個(gè)平凡的學(xué)生,只是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,但我慶幸的是,我找到了自己的兩極——寫(xiě)作生活和音樂(lè)世界,學(xué)會(huì)了帶著細(xì)節(jié)去描繪。雖算不上睿智,但我偏愛(ài)散文與隨筆,跟著作者的心一道放浪形骸。

美好,是回憶的印象,但回憶僅僅只是回憶。縱然它再華美也只是逝去的風(fēng)沙,難覺(jué)蹤跡?;貞洓](méi)有任何力量,往前看,可能會(huì)有更美的跡象。文字的世界,任人埋怨,沉默的淚水也不再干澀。

不要讓陰郁遮蓋現(xiàn)實(shí),我沉默,但決不妥協(xié)。

以生命為話(huà)題的初中作文【篇3】

漫步在街道,晚風(fēng)輕拂著我的臉頰,涼涼的。無(wú)意中仰起臉,發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹(shù)。它的樹(shù)干很粗,仿佛是經(jīng)歷過(guò)了百年的滄桑。從這棵樹(shù)的枝頭,不時(shí)地傳來(lái)幾聲蟬鳴。

還記得盛夏時(shí),樹(shù)梢上那如雷鳴般的樂(lè)聲是多么地悅耳啊!如今已是夏末,只剩下了幾聲稀稀拉拉的蟬鳴。我靜靜地聆聽(tīng)著,忽然,從樹(shù)上掉下了幾個(gè)東西,我蹲下身,原來(lái)是幾只已是強(qiáng)弩之末的蟬,他們撲騰著,翅膀不停地扇動(dòng)。漸漸地,它們放棄了掙扎,我以為它們不想做無(wú)謂地掙扎了,靜靜地等待死亡的到,來(lái)或許它們也知道,即將步入死亡的殿堂。但是,我錯(cuò)了,正當(dāng)我站起身時(shí),那三只蟬竟然發(fā)出了響亮的蟬鳴!它們沒(méi)有放棄!樹(shù)上的蟬似乎明白它們的同胞想在生命的盡頭演奏出這世界上最美妙的樂(lè)曲,也跟著放大了音調(diào),與那三只蟬產(chǎn)生了共鳴!我愣在這,傻傻地欣賞著這世界最美妙的樂(lè)曲。

蟬鳴漸漸地弱了起來(lái),那三只蟬走完了生命的最后一程,我似乎看見(jiàn),蟬在最后的一瞬間,是帶著微笑的,是帶著滿(mǎn)足的!我的心被震撼了,它們?cè)诘叵碌却四敲淳?,它們究竟是為了什?在那一瞬間,它們的美猶如葉尖上的露珠,即使在生與死的邊緣也要展現(xiàn)最美的樣子。為了自己的生命變得有意義,它寧可選擇死,將那一瞬間變?yōu)橛篮?

我想它是幸福的!我也是幸福的。我見(jiàn)證了蟬在生命最后一瞬間的美,雖然這種景象微不足道,但卻很感人。

我邁出了步伐,卻忍不住回頭張望,回想那震撼人心的樂(lè)聲。晚風(fēng)拂過(guò)了臉頰,帶著一絲憂(yōu)傷,帶著一絲明悟……

以生命為話(huà)題的初中作文【篇4】

我常常想,生命是什么呢?

一天,我在花園里玩,突然發(fā)現(xiàn)花園外的石板下面長(zhǎng)出了一株鳳仙花。我見(jiàn)了就叫舅媽過(guò)來(lái)。舅媽把那塊又大又厚的石板挪到了一邊。天哪,在這塊又大又厚的石板下面,竟然有那么多株生機(jī)勃勃的鳳仙花。它們的葉子碧綠,莖挺得筆直,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)!雖然只是十幾株的鳳仙花,但是這么頑強(qiáng)的生命力令我十分震驚!小小的花竟有如此頑強(qiáng)的生命!

一只小蝸牛在它那小小的屋子里發(fā)呆。忽然,它的腦海中閃出一個(gè)奇怪的念頭:我的房子太小了,我要換個(gè)大房子!于是,它便爬向了長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤。它慢慢地向上爬??墒枪咸偬耍廊交瑑刹?,因此,它就爬得就更加慢了。一只鳥(niǎo)突然飛來(lái),看見(jiàn)蝸牛細(xì)皮嫩肉的,想吃掉它。蝸牛見(jiàn)著這鳥(niǎo)要吃它,馬上爬到一片大大的葉子下躲了起來(lái)。鳥(niǎo)見(jiàn)到蝸牛躲了起來(lái),就在葡萄上盤(pán)旋。蝸牛在葉子下遲遲不肯出來(lái),也一動(dòng)不動(dòng)。鳥(niǎo)在葡萄架上盤(pán)旋了許久,等得不耐煩了,便飛走了。可是,天已經(jīng)黑了,蝸牛只好第二天繼續(xù)向上爬……蝸牛每天不停地爬,經(jīng)歷了種種磨難,終于,它爬上了葡萄架。一個(gè)小小的蝸牛都有堅(jiān)持不懈的精神,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?

科學(xué)家霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,他只一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。一次,科學(xué)家霍金坐輪椅回公寓,過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。身體的殘疾日益嚴(yán)重,科學(xué)家霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。1985年,科學(xué)家霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說(shuō)話(huà)能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索出宇宙的起源。連身體不健全的人都那么堅(jiān)強(qiáng),我們健康人更要堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義就是要經(jīng)歷種種挫折,要堅(jiān)持不懈,要堅(jiān)強(qiáng),也要有勇氣面對(duì)一切!我們不能糟蹋生命,要好好使用生命,珍惜生命!

以生命為話(huà)題的初中作文【篇5】

在草叢里,也生活著許多生命,它們就是日日夜夜努力干活,快樂(lè)著生活著的小蟲(chóng)子們。

在一叢叢綠茸茸的青草里,總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時(shí)候,我們根本看不見(jiàn)它,只有撥拉撥拉小草,它才會(huì)一蹦一跳。這下它可暴露了,伸出手在它的著陸點(diǎn)一蓋,就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的,長(zhǎng)著兩只小綠豆眼。最出眾的是它的兩條后腿,又粗又壯,一蹦,跳的又高又遠(yuǎn)。螞蚱們跳來(lái)跳去,為草叢添了些許生機(jī)。

螞蟻可是最勤勞的小昆蟲(chóng)了,它們一對(duì)對(duì)一列列地從早到晚忙個(gè)不停。小螞蟻小小的,褐色的身體象兩個(gè)大球連在一起,頭上有一對(duì)小小的觸角。看起來(lái)比米粒還小,弱不驚風(fēng),但是,螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣,還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊(duì)隊(duì)穿梭于草叢、沙地中,真是愛(ài)勞動(dòng)的好蟲(chóng)子!

蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜,深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌,一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿,挖掘洞穴時(shí)可派上大用場(chǎng)。蟋蟀的巢穴很難發(fā)現(xiàn),極不引人注目。我以前經(jīng)常捉來(lái)蟋蟀玩耍,它們互相打斗,我們笑成一團(tuán)。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動(dòng)聽(tīng)的聲音。

當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí),在草葉上,總會(huì)有一閃一閃的得亮光,這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲(chóng)。它們體形嬌小,有一隊(duì)褐色的小翅膀。當(dāng)夜幕降臨時(shí),螢火蟲(chóng)的肚子就會(huì)閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里,就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。

草叢里還有許多有趣的小昆蟲(chóng),只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧秘。

以生命為話(huà)題的初中作文【篇6】

昨夜亂翻抽屜,偶然瞥見(jiàn)躺在抽屜一角的收音機(jī),它在那兒似乎很久了。那是為英語(yǔ)考試聽(tīng)力所準(zhǔn)備的,考試過(guò)后它就像完成了使命一樣退居二線(xiàn),安靜地躺在那里,無(wú)聲無(wú)語(yǔ),不會(huì)有埋怨,當(dāng)然也不會(huì)生氣了。而我卻已經(jīng)好久沒(méi)有使用它了。

心中一陣觸動(dòng),隨手打開(kāi)了收音機(jī),將耳塞插入耳孔,熟悉的聲音又回蕩在耳畔。女主播那柔和甜美的聲音,男主播那渾厚圓潤(rùn)的嗓音,廣告的刺耳聲,音樂(lè)的悠揚(yáng)聲,這些都早已經(jīng)把我吸引進(jìn)這個(gè)五彩的世界中去了。雖是午夜時(shí)分,我一個(gè)人躺在床上,窗外早已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨,雨滴打在玻璃上,碎成一個(gè)又一個(gè)的滴答聲,而我似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),依然沉浸在這個(gè)聲響的世界中。

后來(lái),很多東西都相繼出現(xiàn)了,家中添了彩電,又有了MP3這樣的玩具,更出現(xiàn)了電腦這樣的高科技產(chǎn)品。于是那個(gè)黃色芒果狀的隨聲聽(tīng)就慢慢地退出了我的視線(xiàn)。至今我都不記得它是在家中某個(gè)角落還是早已經(jīng)別丟棄了。的確,隨著社會(huì)科技的發(fā)展,一代又一代的家用電器和電子產(chǎn)品。如長(zhǎng)江之浪,前浪推著后浪,浪浪相逐。特別是電腦的出現(xiàn),更是讓許多家用電器更快地退出了歷史的舞臺(tái)。

而今,聽(tīng)廣播的人越來(lái)越少了,這是一個(gè)無(wú)可置否的事實(shí)。若是時(shí)間再倒回二三十年,收音機(jī)可以說(shuō)也是一個(gè)很稀罕的東西了,一家人可以有個(gè)收音機(jī)每天聽(tīng)聽(tīng)廣播,那就是那個(gè)時(shí)代的小資生活了。播音員甜美的聲音就像一縷春風(fēng),拂去了勞累一天的人們身上所有的疲倦。這是一種遠(yuǎn)去的聲音,卻又讓人難以忘懷。試問(wèn)誰(shuí)又能夠抵擋住它的誘惑呢,當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)到那唯美的聲音,那熟悉的旋律?不能,因?yàn)檫@是我們內(nèi)心的感傷,是這個(gè)社會(huì)、這個(gè)城市的心聲。

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