有關(guān)畢業(yè)優(yōu)秀作文篇1

花開花落，云卷云舒，又是一年離別時(shí)，我佇立在這個(gè)令人難以選取的岔路口，不想邁出一步，因?yàn)檫€有太多的不舍……——題記

不舍那充滿活力的操場

不管是那驕陽似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場上，總有我們縱情馳聘的身影。在那里，溫度抵擋不住我們的活力，我們用汗水澆灌快樂;勞累抵擋不住我們的熱情，我們用吶喊呼喚青春;失敗抵擋不住我們同學(xué)之間的友情，我們用比賽走進(jìn)對方。在這小的能夠兩三步走完的土地上，總是充滿無盡的歡樂和活力，總是我們學(xué)習(xí)后舒暢情緒的天堂。

于是，我不舍，不舍這個(gè)我們曾灑下汗水的操場，不舍那些終將逝去的友誼。

不舍那充滿書香的教室

在這個(gè)不足四十平方米的房間里，留下了我太多關(guān)于知識(shí)的記憶。每每望起四周，我便會(huì)望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因?yàn)樗鼈儯也蓬I(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……

于是，我不舍那充滿書香的教室，不舍那誨人不倦的句句名言。

不舍那充滿競爭的考場

一個(gè)坐落在校園角落的電教室，四十套擺放整齊的桌椅。這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試的考場，雖說條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿足，我們在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發(fā)后的情緒。雖然流著斗大的汗珠，但我們樂在其中。

不舍，不舍那充滿火藥味的考場，不舍那對于成績不懈追求的毅力。

今年的夏季過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計(jì)時(shí)已經(jīng)寫上了“5”這個(gè)數(shù)字，離別不可避免。

想想去年，離別時(shí)因?yàn)樨澩妫驗(yàn)椴欢?，沒有留下什么，但今年，在這個(gè)離別之際，我定會(huì)留下那些感人的瞬間。

阿!又是一年離別時(shí)，我定會(huì)不忘有今日。

有關(guān)畢業(yè)優(yōu)秀作文篇2

去學(xué)校拿初中畢業(yè)證書的那天，是個(gè)普普通通的日子，空氣里包裹著各式各樣的香，我毫不吝惜地使勁地嗅，一種溫暖安逸的感覺頓時(shí)從身邊輕輕揚(yáng)起。我瞇起眼睛，看著絲絲縷縷的陽光像一串串系了鈴檔的音符一樣，穿過一片片蘋果綠的銀杏樹葉，安全地滑到路人的身上，斑斑駁駁地在每個(gè)人的衣服上畫了幅畫，有云朵，有蝴蝶，有貝殼，有丁香，路邊的音像店里正放著王菲的《天空》，飄渺而空靈的音調(diào)把人們的情緒拉得忽長忽短。我站在那兒仔細(xì)地聽，歪著腦袋。直到有雙白皮鞋走進(jìn)我的視野。

那是雙很白很白的皮鞋，白得讓人產(chǎn)生一種想涂抹點(diǎn)灰塵上去的感覺。不知哪里來的清風(fēng)把這個(gè)女孩子用橙色帶子高高束起的頭發(fā)吹得不停地雙。她站在那兒，站在那片暖人心地的陽光里，臉上的表情愜意而又自然。她也歪著腦袋，也瞇起眼睛，漾著一個(gè)透明而清純的笑容。我知道，那是潔。

中考的陰影已從她的臉上消失得無影無蹤，看著她，我怎么也不會(huì)相信幾個(gè)星期前，她還是那個(gè)整天愁眉苦臉，焦急地拿著書四處間人題目，失魂落魄，無可何地叫著:“我怎么辦，我怎么辦?”那個(gè)被中考嚇得驚慌失措，手忙腳亂的潔。

我沒有走上前去，她也沒有走過來，我們之間莫名其妙地保持著一段距離。沽的眼睛有些紅腫，像金魚一樣略微突出。我問:“老實(shí)交待，你已看了多少本武俠小說?”

潔的臉上露出了久違的俏皮，她篤篤定定地伸出兩個(gè)手指，不緊不慢地說:“12本。”然后，就定在那兒，仿佛在等待那句我以前經(jīng)常說的，她已習(xí)以為常的“我的天哪!”

我使勁而夸張地?fù)u著頭，用一種大人的口氣說:“不夠，不夠，你不是說要在一個(gè)月里看完·15本嗎?革命尚未成功—”

“去你的‘同志仍需努力’吧!”潔打斷我的話，她好像想起了什么，仿佛是以前在她每錯(cuò)一道題目后，我那種若有若無的責(zé)備口氣。她彎下腰，學(xué)她最喜歡的一種屬于喬丹的姿式，把雙手撐在膝蓋上，說:“你的通知書一定拿到了吧!”

有關(guān)畢業(yè)優(yōu)秀作文篇3

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識(shí)的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……

在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好;快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。

有關(guān)畢業(yè)優(yōu)秀作文篇4

無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛單純的時(shí)刻，我們哭過、鬧過、笑過、瘋過。

談分別，道離別，三年中說過多少次，可終不曾分開，而如今真要分開，卻又不知所措。不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)。

駐足回眸處，是那雨后的操場。操場是安靜的，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢?濕漉漉的操場是被奮力拼搏的我們感動(dòng)得落淚嗎?還是因?yàn)樯岵坏梦覀兌鴤哪?我的同甘共苦的戰(zhàn)友們，有多少心里話還來不及對你講?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?有多少公式還來不及默寫?有多少要點(diǎn)還來不及背誦?匆匆，匆匆，一切都太匆匆。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上定格了呆呆的笑臉，一瞬間硬生生地為一切畫上了并不完美的句號(hào)

風(fēng)箏因?yàn)橛辛司€的牽引，才能飛得更高。我們因?yàn)橛辛四感５钠谂?，才能走得更遠(yuǎn)二不該悲傷，因?yàn)槲覀冞€在成長。

不是說過要寵辱不驚，要不以物喜不以己悲，我們都明白，天下沒有不散的筵席，可現(xiàn)在，為什么又會(huì)抽抽搭搭呢?我說不出來，甚至覺得這些安慰的話都那么蒼白無力，平常那么多安慰別人的話怎么用到自己身上就不行了呢?車站里，看到那么多離別的場面，總是覺得矯情，如果不是自己親身經(jīng)歷，誰又能體會(huì)到那份切身的悲傷呢?

這個(gè)初夏，我們演繹著悲歡離合，或許正如很多人說的那樣，我們不怕六月的中考，怕的是六月的離別。

夏末，人已不在，曾經(jīng)的歲月流逝，就如那夏日即將落幕的黃昏。

我該如何不讓自己微笑著難過，我怕時(shí)間長了距離遠(yuǎn)了，人煙阜盛轉(zhuǎn)化為芳草萋萋，年少輕狂幻化成風(fēng)清云淡，海誓山盟沉淪至滄海桑田。

那一首歌，我會(huì)永遠(yuǎn)為你們唱;那些冒險(xiǎn)的夢，我會(huì)陪你去瘋。

那些我愛的人和愛我的人兒，有句話已經(jīng)被用濫，但我還是想對你們說：你若安好，便是晴天。

有關(guān)畢業(yè)優(yōu)秀作文篇5

還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過說再見;一說起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。

是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛呢?

告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過去的一段日子，地球不會(huì)為了誰而停止動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留;雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來感傷，即使是有一萬個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。

在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來我們早已成為了這座城市的孩子。

在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物啊!不過，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來，無意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。

畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)!

有關(guān)畢業(yè)優(yōu)秀作文篇6

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活已畫上了圓滿的句號(hào)?；叵肫疬@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難忘，它們就是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，深深地映在了我的心上……

校園的春天是美麗的，當(dāng)春天來臨時(shí)，迎春花都盡情地舒展著枝丫，沐浴陽光，吸收雨露，茁壯成長。同學(xué)們愛在迎春花下嬉戲，就在這迎春花下，我結(jié)識(shí)了好朋友小義……

迎春花開的很好，我在花下跑著，笑著，突然踩著一塊小石頭，一下子摔倒在地，一個(gè)莫不相識(shí)的姑娘跑了過來，把我扶起來，為我拍掉身上的泥土，還關(guān)切的問我：“沒事吧，怎么這么不小心呢!”這個(gè)女孩，就是小義，我望了望她，眼里噙著淚水，說：“好疼，我的腳好疼啊!”小義聽了，馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我上藥時(shí)好疼，疼得我大聲叫起來，小義見了，馬上過來安慰我，親切的對我說：“不要叫啦，您讓醫(yī)生阿姨上了藥就不疼了啊!”聽了小義的話，我馬上閉上嘴巴，忍者疼痛讓醫(yī)生敷完了藥。小義扶著我走出了醫(yī)務(wù)室大門，支支吾吾的對我說：“我們，我們可以 ……做好朋友嗎?”我想都沒想就答應(yīng)了，就這樣我和小義成了一對形影不離的好朋友……如今，我們面臨畢業(yè)，我和小義不在同一個(gè)學(xué)校就讀，我和她都好傷心，感覺這是一件可怕的事，我們自相安慰著，并發(fā)誓，放假時(shí)一定還在一起玩，誰也不能忘記對方 ……

光陰似箭，日月如梭。這六年的小學(xué)生活里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。像經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹苗一樣，我終于可以自己面對困難;像經(jīng)過鍛煉的小鷹一樣，我終于可以在藍(lán)天中自由地飛翔;像馬兒經(jīng)過馴養(yǎng)，我終于能為我們而在大草原上奔跑;經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面，終于看到了歷史的長河，終于領(lǐng)悟到了做人的道理，終于感受到了文字和數(shù)字是多么的神奇和深?yuàn)W。我像一只在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪的小船，雖然沒有找到彼岸，但至少我是在向它駛?cè)ィm然還不知道離它有多遠(yuǎn)，不知道在前方還有什么困難等著我，但我不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。