良言如春，帶來(lái)我心中的溫暖;良言如雨露，驅(qū)散我心中的迷霧;良言如春風(fēng)，吹走我心中的陰霾。良言如燈、如指示牌、指引你走向光明，走向未來(lái)。

人生很長(zhǎng)，我們走完這條路就要面臨很多的分岔路口，而良言，就像一位慈祥的老者，給你指明正確的方向。她不求回報(bào)，只求你能過(guò)得更好。在我的生命中有這樣一位老者，我對(duì)她無(wú)比的感激。

在剛升入初中時(shí)，我對(duì)這個(gè)階段的一切都是未知的，但我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣積極探索，而是始終活在自己狹小的世界里，所以，當(dāng)我面對(duì)新知識(shí)的時(shí)候，接收的信號(hào)并不強(qiáng)烈，只保留小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和思維方式。我逐漸變得落后了，我自己也很不解，時(shí)常在心中問(wèn)自己，但是，沒(méi)人能給我答案，我絲毫不自知。在很快迎來(lái)的第一次月考中，我的成績(jī)一落千丈。面對(duì)父母的斥責(zé)和同學(xué)們的質(zhì)疑，我的心中充滿(mǎn)了陰霾。是您，在我最傷心的時(shí)間里，輕輕走進(jìn)我的世界，給我?guī)?lái)一陣陣春風(fēng)，讓阻擋我前進(jìn)的陰霾化成了滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的甘甜雨露，我逐漸得到啟示。

那次考試后，您就把我叫進(jìn)了辦公室，我那時(shí)既傷心又害怕，但您并沒(méi)斥責(zé)我，而是在辦公室這個(gè)“危險(xiǎn)”的地方對(duì)我說(shuō)了最溫柔的話語(yǔ)。

您說(shuō)：“人在不同的階段是有不同的成長(zhǎng)的，我們不可能永遠(yuǎn)呆在父母的搖籃中，也不可能永遠(yuǎn)停留在小學(xué)階段，你們現(xiàn)在的年齡出現(xiàn)這種迷茫也是正常的，只要你能醒悟過(guò)來(lái)，成長(zhǎng)起來(lái)，一切都不算晚!”那時(shí)，我感覺(jué)外面刺眼的陽(yáng)光也變得柔和起來(lái)，透過(guò)冰冷的墻壁照在我的心房上。是您的這席活，這規(guī)勸的話，這溫柔的良言，給我的初中生活帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇般的改變，像春天般的美好。我會(huì)讓您知道，您的這一席誠(chéng)心誠(chéng)意的話語(yǔ)一定能換來(lái)我的進(jìn)步，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的良苦用心。

良言如燈，指引我穿越迷霧;良言如指示牌，指示我走向成功;良言如春，給我滿(mǎn)世界的關(guān)心和溫暖。老師，謝謝您!謝謝您如春的良言!

良言如春通用作文【篇2】

“你不要管別人，你也不要拿別人來(lái)跟你比，做好自己，你就是最棒的?！斑@件事已然過(guò)去了許久，但我卻不能忘去，這番話，常?；仨懺谖叶?，讓我感受到了春天般的溫暖。

猶記那年，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，有些科目甚至一度倒數(shù)。班主任也多次找我談過(guò)話，但還是沒(méi)有用。如果我對(duì)學(xué)習(xí)都已經(jīng)沒(méi)有興趣了，那說(shuō)這些話又有什么用呢?作為我的小學(xué)同學(xué)的你看不下去了，一把把拉到門(mén)外，說(shuō)道：“侈看看你現(xiàn)在成什么樣了，你就這樣跟我爭(zhēng)第一嗎?”這一名話，讓我慚愧了起來(lái)?！昂?，我學(xué)!”“這就對(duì)了，我?guī)湍??！?/p>

從此以后，幾乎每個(gè)課間，我們都在學(xué)習(xí)，你把一些重點(diǎn)題拿來(lái)給我做，不懂的也都耐心地給我講。你還把一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧都分享給我聽(tīng)，甚至每周都要給我做檢測(cè)。

這幾個(gè)周沒(méi)有白費(fèi)，我在冬學(xué)考試中有了較大的進(jìn)步，但這只是個(gè)月考，即將迎來(lái)了是期末考試。這是檢驗(yàn)這半年學(xué)習(xí)成果的一次考試，家長(zhǎng)們也都替我捏了一把汗，我自己也非常緊張。

還剩幾天的時(shí)候，你把我叫出來(lái)，說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎?“我低著頭，沒(méi)說(shuō)話?！霸趺戳?”你問(wèn)道?！拔摇遗挛铱疾贿^(guò)他們，他們也一直在努力?！蹦阈α诵?，說(shuō)：“你不要管別人，你只需做好你自己，你就是最棒的?！?/p>

聽(tīng)了你的這番話，心中莫名溫暖了起來(lái)，也有信心，在那次考試中，我有了質(zhì)的飛躍，也重新列入了班級(jí)前幾名的行列。

雖然這件事已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記得，在這里，我要謝謝你，都說(shuō)良言如春，是你的這句話，讓我重獲希望。

良言如春通用作文【篇3】

自幼我便是一個(gè)十分懶惰的人，有興趣的事稍微做一點(diǎn)，沒(méi)興趣的事直接連做都不做。所有事中，尤其討厭鍛煉，又累又耗時(shí)間。“要那么好的身體干嘛?現(xiàn)在社會(huì)講究的是聰明才智……。”于是，每次大人要我出去爬山、散步，都用這些話來(lái)搪塞。這直到初二那年才有所改變。

初二那年，班里興起了一股“引體向上”的熱潮，只要是男生都會(huì)在體育課、大課間時(shí)去操場(chǎng)上做幾個(gè)，以彰顯自己的能力，順便博取女生的歡呼。但這時(shí)對(duì)我這樣一個(gè)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的人來(lái)說(shuō)，這股熱潮，就不那么友善了。

因?yàn)樽约骸笆植荒芴?，肩不能扛”，所以每次別人做引體向上，我都只能與一群“小胖”待在一起，對(duì)他們施以羨慕嫉妒恨的目光。而我一米七幾的個(gè)子與瘦得像竹竿一樣的身子在“小胖”群中簡(jiǎn)直就是鶴立雞群，每次都有幾個(gè)“不長(zhǎng)眼”的家伙拉我去做，我只能笑著婉拒，然后感受他們眼中含著“班中前五有什么用?引體向上都做不上去”的.意味，心中暗暗發(fā)誓：回家鍛煉!，然后回家就忘了，第二天又暗誓……

就這樣渾渾噩噩地過(guò)了好久，直到一節(jié)體育課。

那節(jié)體育課，男生們照例在做引體向上，也不知誰(shuí)起的頭，最后男女生都喊著我的名字，大有我不做就是罷休的意思，我的臉立即“唰”地一下就紅了，連忙躲到別人背后，試圖躲過(guò)一動(dòng)。眼角余光卻掃到了班中一位頗有好感的女生身上，見(jiàn)她正看著別人上下翻飛的身影，心中有些失落。

下課鈴響了，大家都向教室走去，我也不例外，一邊走，一邊品味著失落。而那位女生走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“中考要考的，沒(méi)事鍛煉一下吧?！蔽倚闹蓄D時(shí)羞愧萬(wàn)分……難以形容。

從那時(shí)起，我開(kāi)始參加一切能參加的體育活動(dòng)。開(kāi)始打籃球，體活課不再寫(xiě)作業(yè)，而是出去跑步，體育課不管是否能將自己拉上去，總是去單杠上試一下……。期末時(shí)，我的體育成績(jī)竟破天荒的及格了。

良言如春，那句話使我羞愧的同時(shí)，也助我立下了目標(biāo)，從此使我發(fā)生了徹底的改變。

良言如春通用作文【篇4】

“嗯!這個(gè)字寫(xiě)得不錯(cuò)，尤其橫折鉤，比例協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)折分明，出鉤有力，很好，很好!還有這個(gè)捺畫(huà)，一波三折恰到好處，收筆再平緩一些就堪稱(chēng)完美了，你再寫(xiě)下試試?”幼稚的我滿(mǎn)懷欣喜地再次拿起毛筆，一絲不茍地寫(xiě)起來(lái)“永”字來(lái)，尤其在寫(xiě)橫折鉤和捺畫(huà)時(shí)更加注意，寫(xiě)完一個(gè)覺(jué)得不太滿(mǎn)意緊接著又寫(xiě)第二個(gè)，不知不覺(jué)練完了一頁(yè)，日積月累，字漸漸寫(xiě)得好了，書(shū)法也成了我的課余愛(ài)好。

冬日晝長(zhǎng)夜短，放晚學(xué)時(shí)已是夜色朦朧，學(xué)校附近的交叉路口繁忙異常。一位母親貌似匆匆趕去接孩子，一位接到孩子的母親正趕著回家，兩輛疾馳的電瓶車(chē)碰撞倒地，錯(cuò)愕之間，兩位母親都忙不迭道歉，“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我急著趕時(shí)間，傷著沒(méi)有?”“沒(méi)事，沒(méi)事!”……華燈初上，路口歸于平靜，寒夜亮起暖色。

暑假自學(xué)物理，書(shū)本上內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，習(xí)題卻有較大難度，一時(shí)無(wú)法抓住精要，解題困難，屢屢出錯(cuò)，還理不清錯(cuò)誤緣由，不由心生氣餒!“不急，不急!滑輪的定義清楚嗎?”“使用時(shí)滑輪位置固定不變的是定滑輪;動(dòng)滑輪使用時(shí)，滑輪隨重物一起移動(dòng)?！薄班?，概念很清楚，那么其中原理是什么呢?”“杠桿原理，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向;動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，省1/2力多費(fèi)1倍距離?！薄安诲e(cuò)!那么來(lái)看看這道題目里面滑輪的支點(diǎn)在哪兒?”我很快就標(biāo)出了支點(diǎn)?！艾F(xiàn)在仔細(xì)看看這種情況下，這個(gè)滑輪是定滑輪還是動(dòng)滑輪?”“動(dòng)滑輪?！薄皩?duì)，這個(gè)動(dòng)滑輪里動(dòng)力臂和阻力臂分別在哪兒?”“喔，動(dòng)力臂是阻力臂的一半，明白了!”“明白什么了?”“動(dòng)滑輪雖然是省力杠桿，但是具體還得看力作用的位置!”“還有呢?”“還有就是要吃透定義和原理，具體分析，靈活應(yīng)用。”“很好!”循循善誘之間，不僅問(wèn)題順利解決，學(xué)習(xí)的要領(lǐng)也逐漸內(nèi)化，還深切感受到遇到困難冷靜應(yīng)對(duì)的重要。

常常感嘆因?yàn)榭诮侵疇?zhēng)引發(fā)的悲劇，也很厭煩重復(fù)的空洞說(shuō)教，喜歡良言如春風(fēng)拂面，像春雨潤(rùn)物，似春陽(yáng)普照!

良言如春通用作文【篇5】

我在躲藏。懷疑的目光做了城墻，警戒的大門(mén)不會(huì)開(kāi)放，似是籠中困獸一般，我蜷縮在角落里壘著自己的堡壘，可偏偏有那么一股聲音如暖風(fēng)絲絲縷縷穿破防線，讓整個(gè)春天在凍土上開(kāi)放。

我和他相見(jiàn)時(shí)，隔著一層厚厚的襁褓，他在母親的懷中熟睡，帶著最初的天真和美好，他來(lái)到這世上，就像是童話里的孩子，生下來(lái)就能得到祝福和贊譽(yù)。欣喜的家人將他團(tuán)團(tuán)圍住，卻又似一堵高墻將我隔離在外，我不想承認(rèn)自己有了弟弟，他本來(lái)安靜而稚嫩的面孔在我眼里逐漸猙獰起來(lái)，將本屬于我的幸福和關(guān)愛(ài)全然奪走。我驚慌失措。

我好討厭他，討厭他總穿不整齊的背帶褲，手臂上留有母親手心余溫的紅繩結(jié)，還有他眼睛里那種夢(mèng)幻般的幸福光暈。我想他也一樣討厭我：蓬亂的頭發(fā)，藏匿在身后緊緊握著的雙拳，厚厚的鏡片以及時(shí)不時(shí)要發(fā)出警告的充滿(mǎn)敵意的雙眼。在他心中，我又會(huì)是一個(gè)怎樣的惡人!每每想到這里，我的淚腺便隱隱作痛，我本不想這樣。

他對(duì)上我的目光時(shí)后退了一步，又走上前來(lái)輕輕試探?！敖憬?，我可以和你一起畫(huà)畫(huà)嗎?”他的聲音也是甜甜的軟軟的，棉花糖一樣。我卻懼怕起來(lái)，在他白凈的手指觸到地上的畫(huà)筆之前，一副陰沉的表情在我的臉上顯現(xiàn)出來(lái)，他原本的笑容一時(shí)間煙消云散，“你別碰。”低沉的警告從喉嚨中擠出，他縮著手怏怏地退去，緊隨而來(lái)的自然是長(zhǎng)輩的責(zé)罵，諸如此類(lèi)的話語(yǔ)我聽(tīng)了千遍萬(wàn)遍，卻止不住恨意滾滾涌來(lái)，我反駁著，家人的痛斥連同房門(mén)一齊摔在我的臉上。本以為自己已經(jīng)習(xí)慣了這樣的交戰(zhàn)，可等恨怨逐漸退去，一股畏懼和悔恨又沒(méi)了方向，一時(shí)間我又悄然淚下，我不知道要怎樣做一位姐姐。他只有四歲，天真爛漫得叫人嫉妒，你無(wú)法怪他什么，因?yàn)樗揪蜔o(wú)罪。但是我呢?做出如此惡行的我是多么可憎呢?

夜里我被擠出房門(mén)，將他從學(xué)校接回家是我唯一能為白天的事情贖罪的機(jī)會(huì)。他站在不遠(yuǎn)處，乖巧的像只迷途的羔羊，我認(rèn)不清自己是牧羊人還是惡狼，只管引他前行，目光掃視著地面，雙手又一次習(xí)慣性地搭在身后，窘迫不堪。他從身后溜過(guò)來(lái)，遲疑了一下，一雙帶有溫度的小手鉆進(jìn)了我的手心，小小的，軟軟的，我一驚，這是一種多么陌生的動(dòng)作啊!慌亂中我背過(guò)頭去，“干嘛總是粘著我?”我試圖再次警告他?！拔蚁矚g姐姐?！彼ＶW爍著光暈的眼睛，似有星辰落入其中。

我一時(shí)失語(yǔ)，張了張嘴，卻再也擺不出那副惡狠的面孔，沉默間我感到視線模糊起來(lái)，他的手的肌膚有一種奇異的熱度，一直燙進(jìn)我的心里去，使我第一次感到與某個(gè)人血脈相連，嵌合得如此親密妥帖。本就該是這樣。

“我們明天一起畫(huà)畫(huà)吧。”我承諾。

我的所有怨恨投入無(wú)盡虛空，春光終于不再吝嗇造訪我的土地，是那句話語(yǔ)輕叩開(kāi)我的心門(mén)，從此宣誓此間希望永存，溫暖同在。相握的手，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。

良言如春通用作文【篇6】

或曰：“以德報(bào)怨，何如?”

秋葉飄，細(xì)雨綿，寒風(fēng)冷冽，捎帶著些許愁緒，惹得人一陣心顫。我漫步在街邊，任憑雨沾濕衣裳。聽(tīng)著街上嘈雜的音樂(lè)聲，心中煩意更甚，不覺(jué)加快了步伐……

雨越下越大，這是我始料不及的。而這里離家也有一段路程，一時(shí)半會(huì)兒我一定回不去，淋雨感冒了還得打針吃藥……我沒(méi)辦法，只好狼狽地跑向離自己最近的一家店，推門(mén)而入。

“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)有什么需要嗎?”熟悉而禮貌的女聲響起，我身子一僵，抬頭，果然看到一身米白的制服。無(wú)意間，我竟來(lái)到了這里——我愁緒的源泉。

思緒緩緩轉(zhuǎn)至上周，同桌拉著我來(lái)這里看書(shū)，不久，我拿著幾本精心挑選的書(shū)到前臺(tái)結(jié)賬。正準(zhǔn)備回家時(shí)，一個(gè)身影匆匆路過(guò)，與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我手中的書(shū)掉在了地上。他看也不看一眼，徑直從我的書(shū)上踩了過(guò)去。我心疼地拾起了書(shū)，想要找他算賬時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)他是我的同班同學(xué)沈盡。本想讓他給我道歉，可他卻一臉不屑。這時(shí)媽媽打電話來(lái)催我回去，我只好作罷。

第二天，他沒(méi)有交作業(yè)，我氣中有氣，也沒(méi)去收他的，直接記了他沒(méi)寫(xiě)，老師便批評(píng)了他。他卻一臉從容地拿出了他的練習(xí)冊(cè)——答案寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，大部分還都是對(duì)的。他反唇相譏：“連個(gè)作業(yè)都收不齊，還當(dāng)什么組長(zhǎng)?撤掉算了?！睔獾梦覝喩戆l(fā)抖，老師也滿(mǎn)臉慍色，讓我回去寫(xiě)篇檢討書(shū)。接下來(lái)的幾天也是諸事不順。

思緒回轉(zhuǎn)，我仍是憤憤不平。隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)，漫無(wú)目的地翻著，俶爾，一段話吸引到了我。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孔子，如何對(duì)待與自己關(guān)系不好的人，子曰：“何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！贝笠饩褪且怨秸敝拿鎸?duì)傷害過(guò)你的人，以善良面對(duì)有德之人。我一下子被觸動(dòng)了，繼續(xù)往下瀏覽著書(shū)，心中卻思緒紛飛。

也許，他不是故意的呢?他是真的有事而沒(méi)有注意呢?作為組長(zhǎng)，我是應(yīng)該提醒他交作業(yè)的，而我卻直接記了他沒(méi)寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)的行為夾帶著私心，想報(bào)復(fù)他，因?yàn)樗现懿攘宋业臅?shū)沒(méi)有跟我道歉，我沒(méi)有做到以公平正直之心來(lái)對(duì)待他!

心中的思緒像是被什么東西剝開(kāi)，消失殆盡。

雨停，風(fēng)止。我緩緩踏出店門(mén)，邁著輕快的腳步。何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德。良言如春，當(dāng)愁緒被層層剝開(kāi)時(shí)，如沐春風(fēng)。