堅持夢(mèng)想高中作文（篇1）

世上沒(méi)有十全十美的事物。人很容易在面對突如其來(lái)的災難面前不堪一擊。但是我認為，只要自己心中的夢(mèng)想不變，堅持夢(mèng)想，就沒(méi)有任何外界可以改變它!不被輕易打敗的人是永遠閃耀的!不輕易放棄夢(mèng)想的人才會(huì )成功!

張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運是殘酷的，她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現著(zhù)頑強精神與病魔做抗爭，以她那不完美的身體為社會(huì )做出了巨大的貢獻。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。

災難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團的藝術(shù)家們靠著(zhù)它向世界展現了精彩的表演，海倫。凱勒靠著(zhù)它成為了 享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲?但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿(mǎn)希望，道路坎坷但生活就是這樣，災難總 是不可分割的一部分。

《時(shí)間·簡(jiǎn)史》作者霍金，一步一步向命運發(fā)出挑戰，以自己的頑強邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運，而是颶風(fēng)般的磨難來(lái)臨時(shí)你已經(jīng)退縮?

沒(méi)有人可以主宰自己的命運，卻可以用自己非同常人的心來(lái)改變命運。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前?誰(shuí)都沒(méi)有權利來(lái)改變 任何人用自己的方式來(lái)自由呼吸，有時(shí)我也想過(guò)，人到底是為著(zhù)誰(shuí)而活著(zhù)。答案是肯定的，但為什么又總會(huì )被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可 分割的羈絆吧。陽(yáng)光總是照耀著(zhù)所有人，上帝也從未偏袒過(guò)任何一個(gè)人。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。擁有并實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的權利只有我們自己，只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過(guò)，那么為這個(gè)夢(mèng)想堅持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來(lái)的喜悅。

堅持夢(mèng)想高中作文（篇2）

有夢(mèng)想的人高瞻遠矚，有夢(mèng)想的人奮發(fā)上進(jìn)，有夢(mèng)想的人不畏險阻，有夢(mèng)想的人堅韌不拔。做一個(gè)有夢(mèng)想的人活出完美人生。我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有夢(mèng)想，夢(mèng)想做老師，把知識，做人的追理傳授給學(xué)生，夢(mèng)想做航天員，在銀河星系中翱游，夢(mèng)想做白衣天使，給病痛中的人們帶來(lái)溫暖，夢(mèng)想做潔凈大使，給地球母親穿上干凈，整潔的外套，也有夢(mèng)想做大BOSS，CEO，國家領(lǐng)導人……

可是成年之后，實(shí)現夢(mèng)想的人少之又少，大多數人在一條叫做“成長(cháng)”的道路上迷失了自我，遺忘了兒時(shí)的夢(mèng)想，是有條不紊的社會(huì )生活讓他們神經(jīng)麻木了，還是一次次失敗讓他們失去了原有的自信?或許，二者皆有之。但我堅信放棄夢(mèng)想的人，就像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

毛毛蟲(chóng)堅持夢(mèng)想，沖破黑暗的“牢籠”成為大地上美麗的翩翩舞者，小鷹堅持夢(mèng)想，一次次從高空墜落，卻不忘再次飛翔，最終成為搏擊長(cháng)空的王者，花種堅持夢(mèng)想，用芽尖穿破自己的種皮，沖出黑色土壤，成為路邊一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……它們是生物圈平凡而偉大的存在，它們敢于追夢(mèng)，敢于向困難挑戰，而身為人類(lèi)的我們是否也應向它們一樣用生命去逐夢(mèng)?

夢(mèng)想是石，擊出美麗的火花;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，為夜里的行人照亮前行的路;夢(mèng)想是路引領(lǐng)我們走向黎明。

人因夢(mèng)想而偉大，心中有夢(mèng)的人，他的一生不會(huì )寂寞，無(wú)論何時(shí)何地，他們都會(huì )堅持夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人心中猶有一盞明燈，即使在最黑暗的地方，他們也不會(huì )迷路。

在人生的道路上，或多或少的人會(huì )因為前方未知的挫折，困難放棄自己的夢(mèng)想，到悔悟時(shí)，卻己垂垂老矣。我相信如果他們沒(méi)有放棄夢(mèng)想，他們的人生又會(huì )是另一番風(fēng)景。

偉人說(shuō)：“堅持不一定成功，放棄就一定失敗?！庇械娜艘虼藗涫芄膭?，有的人因此而感到迷惘，因為他們再度面臨選擇——放棄或堅持夢(mèng)想。頑強的人堅持，怯懦的人放棄。這是兩條有著(zhù)天差萬(wàn)別的路，所以朋友們，在面臨這個(gè)問(wèn)題，定要慎重考慮。

夢(mèng)想是人世間美好的存在，夢(mèng)想是芬芳馥郁的花朵，夢(mèng)想是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙，只有堅持夢(mèng)想，才能?chē)L到美好的滋味，才能聞到花香的芳香，才能開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。

堅持夢(mèng)想高中作文（篇3）

誰(shuí)的青春不迷茫，也許正是迷茫的年齡才能讓我們體會(huì )到生命的美好，不必感嘆青春的流逝，因為我們一直停留在那里。青春有夢(mèng)，我們一起追!

“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫做堅持?！蓖蹩P曾這樣說(shuō)道。人生路似乎常常都不那么坦蕩，它總是布滿(mǎn)荊棘。不放棄就有希望，努力了，才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。生命太過(guò)短暫，今天放棄了，明天不一定能得到。

加油少年，他們總給我莫名的能量，是他們告訴我，在追逐夢(mèng)想的路上要學(xué)會(huì )堅強，夢(mèng)想的道路太漫長(cháng)，如果堅持不了，就只有中途退場(chǎng)。十八歲到二十八歲，與八歲到十八歲，同樣是十年，即使十年后我們沒(méi)有成功，但至少我們也離夢(mèng)想靠近了十年!

加油少年，青春年少的他們，有著(zhù)平凡而又不平凡的青春，他們用自己的努力書(shū)寫(xiě)青春，用他們的汗水最完美的詮釋了堅持。他們也是普通人。但他們付出了常人雙倍的努力，面對殘酷的現實(shí)，卻從未放棄過(guò)，始終堅持自己最初的信仰，追逐夢(mèng)想的腳步從未停歇。

夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們總會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。不是每一次的付出都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，如果不奮力一搏，怎么會(huì )知道結果，機會(huì )永遠只會(huì )給有準備的人，如果機會(huì )來(lái)了，你卻沒(méi)有準備，也許錯過(guò)了就永遠不會(huì )再遇到。

夢(mèng)想，它看似那么遙遠，其實(shí)只要我們伸手就可以碰到。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他就會(huì )失去前進(jìn)的方向，整天盲目追求，也許只能庸庸碌碌的過(guò)完一生，沒(méi)有任何意義。一個(gè)有夢(mèng)想的人，不管成不成功，他至少不會(huì )迷茫。

也許十年后我還沒(méi)有追到夢(mèng)，但是我想，在那時(shí)候，我便有了十年的堅持吧!即使夢(mèng)想的道路再苦再漫長(cháng);即使我摔的頭破血流，面目全非;即使在生命完結的時(shí)候我還沒(méi)有追到夢(mèng)，我想我也不會(huì )后悔吧!因為我努力過(guò)。

跌倒了再爬起來(lái)，要知道“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利”害怕攀登高峰的人，永遠在山下徘徊，如果不能勇敢的邁出追逐夢(mèng)想的第一步，就永遠都得不到更大的進(jìn)步。路的盡頭仍然是路，只要你愿意走。青春是追夢(mèng)的季節，青春有夢(mèng)，誰(shuí)都不簡(jiǎn)單。只有追夢(mèng)的青春，我們才會(huì )且行且珍惜。

堅持夢(mèng)想高中作文（篇4）

每個(gè)人的心中都懷有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為一名航天員，有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家多么偉大而又具有重大意義的夢(mèng)想啊!而我并沒(méi)有那么偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名平凡的老師。

當我悄悄降臨于這個(gè)世上時(shí)，父母便是我的第一位老師。他們用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言證明了這個(gè)世界正歡迎我的到來(lái)。上幼兒園時(shí)，我是一個(gè)天真無(wú)邪、對世界的一切都充滿(mǎn)了好奇與幻想的小女孩?，F在想起，那時(shí)候的我問(wèn)題可真多!我總把幼兒園里和我同齡的小朋友給難住。這時(shí)，我那充滿(mǎn)智慧的啟蒙老師出來(lái)向我們一一解釋。聽(tīng)著(zhù)她詳細而又生動(dòng)的解釋?zhuān)矣X(jué)得老師懂得可真多，真是神奇極了!這時(shí)，我也想成為一名博學(xué)多才的老師。于是，當一名平凡的老師的夢(mèng)想的種子在我的幼小心靈悄悄地播下種子。

上小學(xué)時(shí)的我，活像是一只翩翩起舞的蝴蝶，到處吸取著(zhù)知識的甜蜜花粉，每天我都過(guò)得非常充實(shí)，老師們待我也都十分親切。還記得，一次下雨天，由于我急性子竟然忘記了雨傘，正當我想冒雨回家時(shí)，班主任見(jiàn)了，趕緊阻攔我，并將她的唯一一把雨傘借給了我。之后，老師自己淋雨回家。第二天，老師沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)老師發(fā)高燒了，我這時(shí)心里十分內疚和感動(dòng)，老師在我心中的形象又高大了許多。

升入初中的我，懂得了許多事情，明白了老師對我的苦心教導。每天夜晚，老師們都在為明天的課程認真備課，還要淘神費力地在燈下修改學(xué)生的作業(yè)。日復一日，年復一年，老師們都在重復著(zhù)同樣忙碌而又井然有序的工作。他們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生，這種無(wú)私的精神難道不值得我們稱(chēng)頌與學(xué)習嗎?他們傾注畢生精力，為祖國培養出了一批又一批的建設祖國的人才。這是多么偉大而又無(wú)私的職責。當老師，這一美好夢(mèng)想已在我心中生根發(fā)芽了。

老師傳授給我的寶貴知識，是我實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，老師為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，讓我能夠在追求夢(mèng)想的天空中翱翔!老師是火箭，把一個(gè)個(gè)人才之星送入祖國建設的軌道，我愿意為了我的夢(mèng)想全力以赴，向著(zhù)夢(mèng)想方向前進(jìn)。

堅持夢(mèng)想高中作文（篇5）

每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。

——愛(ài)因斯坦

夢(mèng)想，這個(gè)平凡而又寄托這希望的詞，是每個(gè)人都有的，但不是所有人都會(huì )堅持的。放棄夢(mèng)想的人總會(huì )憧憬著(zhù)成功，而堅持的人總會(huì )走向成功。實(shí)現夢(mèng)想便是走向成功的途徑，而要實(shí)現夢(mèng)想，便一定要堅持。

夢(mèng)想猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)。

愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。梵高的執著(zhù)的繪畫(huà)夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，這也著(zhù)實(shí)非常人所能的。夢(mèng)想就似一陣風(fēng)，吹向未來(lái)。就像愛(ài)迪生，梵高，即使在人生中困難重重，但他們不拋棄，不放棄，而是一如既往的堅持自己的夢(mèng)想，最終他們乘著(zhù)風(fēng)走向未來(lái)，走向成功。所以，讓我們堅持夢(mèng)想，走向未來(lái)。

夢(mèng)想，就像一艘巨輪，駛向成功。

如果沒(méi)有李時(shí)珍翻山越嶺，遍訪(fǎng)名醫，跨越各種阻礙，不怕吃苦，不怕受累，二十七年始終如一的去各地采集草藥，拿來(lái)的藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》呢?如果王羲之不是從小練習書(shū)法并幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。甚至在衣服上練字劃破衣襟而不自知。哪來(lái)的他“入木三分”的筆力?哪來(lái)的他“書(shū)圣”的稱(chēng)號呢?如果余敏洪因一次高考落榜就備受打擊從而喪失斗志，那又哪能有現在的新東方呢?如果不是因為對于電影的堅持，在那個(gè)不能養活自己和老婆的七年里對電影的堅持，又怎會(huì )有如今的李安呢?又怎會(huì )有《臥虎藏龍》、《少年派的奇幻漂流》那樣優(yōu)秀的電影展現在大家的眼前呢?我們作為平凡的人更要堅持自己的夢(mèng)想，即使在堅持夢(mèng)想的途中是多么的艱苦，我們也不能放棄：風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹;而我們堅持過(guò)后，夢(mèng)想的巨輪也會(huì )駛向成功。

如果一個(gè)人沒(méi)有堅持夢(mèng)想，他不會(huì )是一個(gè)成功者。

項羽自幼胸懷大志，但在取得反秦戰爭的勝利之后卻固步自封，驕傲自滿(mǎn)，不再有征服天下的理想，而是整天想著(zhù)衣錦還鄉，最后不聽(tīng)勸諫，放棄了關(guān)中要地，回到楚地，結果在楚漢爭霸之中敗給了雄心勃勃、不達目的不罷休的劉邦。作為曼聯(lián)隊歷史上最偉大的球星之一喬治·貝斯特，他年紀輕輕就取得了其他運動(dòng)員一生都未必能得到的榮譽(yù)和贊賞，但很快，胸無(wú)大志的貝斯特就此沉浸于美色和酒精之中，他自認為一切成功都是天分帶來(lái)的，因此，經(jīng)常拒絕參與球隊訓練，最終26歲就不得不退役。原本輝煌的人生卻因為自己的放棄而墜入低谷，等到自己終于醒悟，卻已經(jīng)來(lái)不及。如果我們不堅持夢(mèng)想，我們的未來(lái)該何去何從，我們向往的生活也會(huì )消失，而我們浪費的青春也會(huì )流逝。作為中學(xué)生的我們要在這青蔥歲月中，不忘初心，堅持自己的夢(mèng)想，點(diǎn)亮自己美好的未來(lái)。

夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。中學(xué)生的我們正值青春年華，充滿(mǎn)了斗志，讓我們堅持夢(mèng)想，走向未來(lái)!

越堅持，越幸運;堅持夢(mèng)想，走向成功!