這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō)：“媽媽!媽媽!我也要學(xué)!”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō)：“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開(kāi)始了!

沒(méi)想到剛開(kāi)始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過(guò)來(lái)毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，老師看我的腿有些松動(dòng)，接著又往下壓，再堅(jiān)持著……似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，老師終于走開(kāi)了。我趕緊趁機(jī)把腿打了一個(gè)彎，放松的一點(diǎn)的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

接下來(lái)的練習(xí)雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長(zhǎng)的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……

六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我說(shuō)：“這還不夠，僅僅只是個(gè)起步而已!”

轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對(duì)我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因?yàn)槲覠釔?ài)舞蹈，我想把我的所學(xué)交給熱愛(ài)它的人!

現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員了，每周都按時(shí)參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動(dòng)作，設(shè)計(jì)隊(duì)形。我們還受邀走出校門(mén)去參加過(guò)各種舞蹈表演!

現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷!將來(lái)我準(zhǔn)備報(bào)考舞蹈專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨!

關(guān)于人生規(guī)劃作文600字篇2

人生就像交通，每個(gè)人的人生都不一樣，那么他所謂的“交通”就會(huì)出現(xiàn)不同的狀況。有人把自己的“交通”規(guī)劃好了，那么就不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。有人沒(méi)有規(guī)劃，他的“交通”便可能永遠(yuǎn)是堵塞的。而我，會(huì)選擇規(guī)劃人生。

我要做一個(gè)不會(huì)把人生這條船打翻的航海士。有計(jì)劃的人生不會(huì)差。王陽(yáng)明先生曾說(shuō)過(guò)：“知是行之始，行是知之成?！敝挥兄雷约阂鍪裁矗玫绞裁?，這個(gè)人才會(huì)有動(dòng)力，才能去規(guī)劃出一個(gè)有目標(biāo)的人生。

記得自己還在上初中最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，老師告訴我們中考分為筆試和素質(zhì)測(cè)試。素質(zhì)測(cè)試，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是體育測(cè)試，其中最難熬的是長(zhǎng)跑。在素質(zhì)測(cè)試前的一個(gè)月的第一天，我便制定了一些小目標(biāo)來(lái)提高自己的水平。之前每一天放學(xué)，我和我的同學(xué)騎著車(chē)回家的。因?yàn)槲覀冇X(jué)得考試前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，變換成每周有一兩次騎車(chē)，其余時(shí)間都是跑著回去。這樣，我們堅(jiān)持了一個(gè)月，素質(zhì)測(cè)試也隨之來(lái)了?？荚嚂r(shí)我十分緊張，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外，“呯”的一聲槍響，我邁開(kāi)步伐跑了起來(lái)。一圈、兩圈……當(dāng)還剩最后半圈時(shí)，我感覺(jué)自己撐不住了，但我看到老師同學(xué)在一旁不停的加油助威時(shí)，我不再難受了，加快步伐跑向終點(diǎn)。由于最后慢了幾步，我沒(méi)過(guò)。但我嘗到了另一份東西——堅(jiān)持帶來(lái)的快樂(lè)。

不規(guī)劃人生的人的成就不會(huì)很高。就拿以前學(xué)過(guò)的一篇文章來(lái)說(shuō)，那篇文章講的是有一個(gè)天賦異稟的神童，小時(shí)候便會(huì)很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪(fǎng)一些大官，讓孩子寫(xiě)詩(shī)等等。最終，等到這個(gè)孩子長(zhǎng)到10多歲時(shí)，但靈感不再像以前那么多了。讀完這篇文章，我在想，如果當(dāng)初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學(xué)習(xí)知識(shí)，或許命運(yùn)也會(huì)改變吧。

會(huì)規(guī)劃的人生的人可能會(huì)平凡，但不會(huì)規(guī)劃的人注定是平凡。有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能繪制出一幅令自己滿(mǎn)意的藍(lán)圖。

關(guān)于人生規(guī)劃作文600字篇3

呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號(hào)啕，宣告了生命的開(kāi)啟。一個(gè)生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。

出生之時(shí)無(wú)所遮掩，沒(méi)有獨(dú)囂一時(shí)的富麗堂皇，也沒(méi)有不可一世的錦繡千束，也沒(méi)有妄自尊大的逼人氣勢(shì)。一切來(lái)得都是那么的自然而然。每一個(gè)人，作為單一的個(gè)體，無(wú)一不是平等地獨(dú)自來(lái)世，平等地接受上帝生命的饋贈(zèng)，沒(méi)有多余的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機(jī)。正如，一個(gè)故事的構(gòu)思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿(mǎn)懷憧憬。

在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，試圖想像著長(zhǎng)大的歲月，長(zhǎng)大的人，還有，長(zhǎng)大的自己。后來(lái)也終究長(zhǎng)大。人長(zhǎng)大了，也就意味著，要接受比現(xiàn)實(shí)本身更為現(xiàn)實(shí)的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來(lái)越年長(zhǎng)的日子里，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見(jiàn)肘舉步維艱。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時(shí)機(jī)。

人生如寄，多憂(yōu)何為。曹丕說(shuō)。

的確，人生如寄。人生，寄于襁褓中的吱吖碎語(yǔ)，寄于懵懂的時(shí)光，寄于成長(zhǎng)的年華，寄于浮動(dòng)的青春，寄于易老的歲月。也同時(shí)寄于繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄于每一個(gè)或明或暗的角落。

人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的既定的目標(biāo)，一生都是在路上?；蛘覍と松南乱粋€(gè)抵達(dá)?；?qū)θ松x予另一種詮釋?；驎?shū)寫(xiě)出色的別樣人生?；蛘邇H僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達(dá)。像愛(ài)上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒(méi)有去往之地，沒(méi)有真正的彼岸。

人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒(méi)有投遞的地址，沒(méi)有寄往的所在。于是，一開(kāi)始便注定，這信件只有寄出沒(méi)有投遞。整個(gè)過(guò)程無(wú)疑復(fù)雜而艱巨，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸于徒勞。

人生天地間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。

關(guān)于人生規(guī)劃作文600字篇4

人生?是付出，是拋血灑淚，更是一世追求。人生一世，愛(ài)過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)，有些人成為了一代王者，他，掌控自己'生死'，同時(shí)，笑看他人;有些人選擇了旁觀一世，所以，他，隨人調(diào)遣，被人冷眼相觀，同樣來(lái)過(guò)，結(jié)局或喜或悲，奮斗過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，得到的是一世繁華，墮落者、慵懶著、放棄著，擁有的，只是平庸一生。

人生?是一種抉擇，前行還是放棄。前行的路途，一路坎坷荊棘，努力的人選擇無(wú)視，哪怕滿(mǎn)身傷痕，總用著自己的信念支持著前行的方向，最后他成功了，站在臺(tái)上王者般佇立，享受著常人不能及的一切;放棄的人，阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了，淪為看客，站在臺(tái)下渴望得到勝者的一切，所以，他也只能一生一世在臺(tái)下渴望著，茍活著，成為勝者的附庸，被調(diào)遣著，奔勞著。

人生?是生活。不久的將來(lái)，我們會(huì)有自己的家庭，勝者不必為此擔(dān)憂(yōu)，而負(fù)者，將為此奔波，操勞。有時(shí)選擇就在一剎那。人生如岔路口般，一條繁榮富華，一條風(fēng)塵碌碌，而我們正被自己所堅(jiān)持的走向了兩條不同的路，以后的以后是好是壞將不在掌握。

人生。沒(méi)有人能__你，能__你的只有自己。努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，著，就夠了。完全沒(méi)有必要去彷徨，去退縮。人生，如煙花般，一瞬耀眼，一瞬暗淡，只看你去怎么選，是光輝亦平凡，完全由你支配;人生，似戰(zhàn)場(chǎng)，是勇往直前還是望而止步，決定了將來(lái)是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當(dāng)初的信念;人生，像擂臺(tái)，不是你帝王般俯視天下，就是敗者般落草為寇。

人生、未來(lái)，我們尚不能掌握。生活，我們?nèi)辗e月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來(lái)，我們連自己的“生死“都掌控不了，那我們的努力，我們的堅(jiān)守，意義何在?!唯有盡一生，去打拼，去創(chuàng)造。盡力了，不后悔，就夠了。現(xiàn)在的痛與淚，將來(lái)必予以回報(bào)。

關(guān)于人生規(guī)劃作文600字篇5

品書(shū)香一縷，讀人生百味。

我第一次聽(tīng)到“書(shū)香”這個(gè)詞是從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的。

那天，我和媽媽坐在文華書(shū)城的咖啡閣里，媽媽雙手捧著一本書(shū)，還滿(mǎn)足地點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)：“這兒環(huán)境不錯(cuò)，書(shū)香味兒真濃?！蔽乙宦?tīng)，鼻子用力吸了一口氣，還東瞧瞧，西望望：“哪兒有什么書(shū)香味，只有奶油咖啡香!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“用點(diǎn)腦子讀書(shū)，就能聞到書(shū)香了?！?/p>

當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的話(huà)不以為然，后來(lái)我讀了許多書(shū)，并一日無(wú)書(shū)，心就慌得虛的時(shí)候，我才體會(huì)到媽媽所說(shuō)的書(shū)香味。于是，我全身心品味書(shū)香，并樂(lè)在其中?；赝鎳?guó)近代的足跡，圓明園的殘?jiān)珨啾谧屛铱吹搅艘欢吻璧臍v史，盧溝橋的槍聲喚醒了不愿當(dāng)奴隸的中國(guó)人，盧溝橋的獅子見(jiàn)證了中華民族以不屈不撓的斗志贏得了八年抗戰(zhàn)的勝利雄偉的天安門(mén)更記載了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”莊嚴(yán)時(shí)刻;側(cè)耳傾聽(tīng)《海底二萬(wàn)里》的波濤，凡爾納的科幻小說(shuō)帶我暢游了遼闊無(wú)邊，奇幻無(wú)窮的海底世界，那如同親臨其境的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，給我心靈一次全新的震撼，走進(jìn)第四維的情感小說(shuō)，書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，他們的一言一行，一笑一涕，都牽動(dòng)著我的心：劉姥姥進(jìn)大觀園的窘態(tài)令我不禁捧腹大笑：《三國(guó)演義》里，諸葛亮的聰明與才智，曹操的文才與謀略，周瑜的狹窄氣量，劉備的禮賢下士，都讓我對(duì)人性有了細(xì)細(xì)的體味。

讀書(shū)令我了解了祖國(guó)的歷史，更增添了祖國(guó)的榮譽(yù)感與責(zé)任心;讀書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)到世界上還有許多未知的區(qū)域，需要我們以不屈不撓的精神與兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度去探索，去研究;讀書(shū)更讓我明白現(xiàn)實(shí)生活中人性的善與惡……

在書(shū)香的熏陶中，我一天天長(zhǎng)大，漸漸明白了媽媽所說(shuō)的書(shū)香味，應(yīng)該是指在閱讀中所散發(fā)出來(lái)的吸引力，或曲折或平淡的情節(jié)，或大氣或細(xì)膩的語(yǔ)言，或深沉或熱烈的情感都令人讀罷齒頰留香，回味無(wú)窮。

品味書(shū)香，讓我享受到了從黃沙中掏出金子的喜悅，感受到了從貝殼里摘出珍珠的興奮，在陣陣書(shū)香中，我陶醉了……