在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的過河小學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

過河小學(xué)二年級(jí)作文1

星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請(qǐng)上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f；“好的?！辈灰粫?huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過去呢？小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎?！毙∝i飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會(huì)就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會(huì)兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

過河小學(xué)二年級(jí)作文2

一天，一只兔子和一只猴子在河邊玩耍。他們看到河對(duì)面有一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，讓他們垂涎欲滴。

但是我前面的河擋住了路。沒有船我們?cè)趺催^河？小猴子環(huán)顧四周，想出了一個(gè)好辦法。

兩個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了一塊又厚又長(zhǎng)的木頭。他們把它扔進(jìn)了河里，它像小船一樣漂浮在水面上。

兔子和猴子坐在木頭上，平穩(wěn)地過河。他們吃著又甜又香的蘋果，非常開心。

過河小學(xué)二年級(jí)作文3

有一天，小白兔肚子餓得咕咕叫，就去找東西吃。小白兔走到小河邊，抬頭一看，見對(duì)岸有一只大蘿卜，它饞極了，可是，河水很深，小白兔沒辦法過河。

正在這時(shí)一只烏龜浮出水面看見小白兔焦急萬(wàn)分的樣子問道："小白兔你怎么了？"小白兔說："我肚子餓了，我想過河去吃蘿卜，可是我不會(huì)游泳，您能背我去嗎？"烏龜爽快的答應(yīng)了。

烏龜馱著小兔向河岸游去。游著游著終于游到了河岸邊。

小白兔爬上了岸高興的說："烏龜伯伯謝謝您！"烏龜說："不用謝！再見。"說著就慢慢地游走了。

小白兔用力拔出蘿卜，津津有味地吃起來。

過河小學(xué)二年級(jí)作文4

太陽(yáng)穿過夜晚的蛋殼，羞怯地看著大地。小雞想在另一邊玩。這座小橋幾天前被大雨沖毀了。小雞急得像熱鍋上的螞蟻，向右看了一會(huì)兒，向左看了一會(huì)兒，坐立不安。淚水從眼眶中涌出，像洪水沖破了堤壩。

這時(shí)，小鴨子走過來問：“小雞，你為什么哭？”小雞難過地說：“我想去另一邊玩，但是小橋前幾天被大雨打斷了，所以打不通。小鴨子安慰小雞說：“別擔(dān)心，小雞，我有個(gè)主意。"

東張西望，小鴨子找到一塊木板，說：“你坐在木板上，我推你過河?！?/p>

在河的另一邊，小雞對(duì)小鴨子說：“謝謝你，要不是你，我不可能過河?！薄安豢蜌?，”小鴨子說。這是我應(yīng)該做的?！跋麓斡龅嚼щy的時(shí)候多想想，這樣就能想出辦法。