在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文的吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級幫助別人的作文200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級幫助別人的作文200字【篇1】

有一天早上，媽媽起的很早，媽媽刷牙、洗臉，然后換好衣服，吃完早飯，就去上班。我知道媽媽上班很累，我們就把家里的學習任務主動自覺地完成了，媽媽回來后很開心。我們跟媽媽在家里一起將老師發(fā)來的短信學習任務給完成。媽媽每天會讓我們學習一會就休息一下。

今天，媽媽要喝水，問翊含丫丫，我想要喝水。翊含說等一會。媽媽說還要等多久??？我覺得媽媽很渴，于是就給媽媽端來水。媽媽表揚我很會整理學習用具，整理得非常好。

二年級幫助別人的作文200字【篇2】

我是一個助人為樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。

上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。

周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。

在學校里我樂于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什么都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路后，對我說：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了，說：“在朝陽街向前走，就能夠看到了?！崩夏棠踢B忙說：“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說：“不用客氣，這是我應該做的?！崩夏棠虒χ倚α诵Γ凑瘴艺f的，走向朝陽街。

“贈人玫瑰，手有余香?！眿寢尳洺＿@樣對我說這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。

二年級幫助別人的作文200字【篇3】

星期一的早晨，我開開心心的走在上學的路上，忽然間我看到一位老爺爺，老爺爺看上去很急的樣子，我跑上前去，看到地上都是蘋果，我對老爺爺說：“老爺爺這是怎么回事呀？”老爺爺說：“我買的蘋果，袋子壞了，蘋果都掉到了地上了，這可怎么辦啊？老板還在家等著呢？”我翻翻書包，卻沒有能裝的東西，我摸著腦袋對老爺爺說：“沒有什么可以裝的。”突然間我發(fā)現，我的帽子可以裝??！于是我把帽子脫下來，把蘋果一個一個的裝進了帽子里，我拎拎蘋果，有點重，我說：“老爺爺我送你回家吧！”老爺爺說：“可以嗎？”我說：“當然了?！?/p>

到了老爺爺的家里，我把蘋果又一個一個的放到了老爺爺的家里，老爺爺和老奶奶都夸我是個好孩子，老爺爺還獎勵給我一個又大又紅的蘋果，就這樣我美滋滋的上學去了。

這一天我心里都是美滋滋的，幫助別人自己也能得到快樂，我還要再做許多助人為樂的事。

二年級幫助別人的作文200字【篇4】

記得在還小的時候，我并沒有學會幫助別人，只會接受別人的幫助。

有一次，我在學校里踢著足球，突然，球飛了過來，直直的撞向了我的腹部，我立即被撞倒在地，腹部一陣陣的刺痛。就在這時，我的.好朋友小明跑了過來，看了看我肚子上的傷口，連忙拿出她隨身攜帶的跌打藥酒抹了上去。之后，他連忙把我扶起，扶著我慢慢的向醫(yī)務室走去。望著他那豆大的汗水，我決心也要做一的想小明也養(yǎng)樂于助人的人。

有一天下午，放學了，我心情非常的好，因為我可以去學校附近的一家玩具店買下我夢寐以求的新玩具了。我心高彩烈地沖出教室，準備去玩具店，就在這時，我看見了今天值日的小明，只見陶靠在走廊上，焦急萬分?！澳阍趺戳?，是不是有什事？”我好奇地問道。“我家里還有事，可是今天是我值日，要最后一個走”我心想：不如我來替他掃地吧，可是，玩具店快關店了。就在這時，我想起不久前小明在運動場上幫助我，于是，我連忙說：“小明，我來幫你值日吧?！彼宦牐B忙說了聲謝謝，便收拾東西，奔出了校門。

當我回家時，哪家玩具店已經關門了，可我的心里分明是快樂的，因為，我學會了幫助別人。

二年級幫助別人的作文200字【篇5】

她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個紅蘋果，她不僅學習好，而且還有一副熱心腸。

記得有，我在課堂上寫作業(yè)，被一道題難住了，正當我焦急萬分的時侯，她走到我的面前輕聲的問我：“怎么了?”我說：“這道題我不會做?！彼戳艘槐轭}目后，給我做了耐心細致的解答。

還有放學的時候，天下著小雨，一個離家很遠的同學忘記帶傘了，她就把傘借給了那個同學，自己卻冒著小雨跑回了家。

像這樣幫助同學的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮著大家。她真是我們學習的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。

二年級幫助別人的作文200字【篇6】

今天，我在操場上撿到了一個水杯，我就先問班里有沒有人丟了水杯。結果，沒有一個人說自己丟!唉!我應該怎么辦呢?突然，我大叫一聲：“有辦法了!“我把我抄作業(yè)的紙撕下來一點點，寫上了：這是誰的水杯?各位大哥哥大姐姐可以來取。然后，我就安心的回教室了。 從這件事我知道了，幫助他人的時候自己也會很快樂。所以，我希望那些以大欺小的同學，應該站起來幫助他人，那這個班集體不是很和諧嗎?

二年級幫助別人的作文200字【篇7】

“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。

我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒……事……了?！眲⒂砼岬难劬φ媪?，一眼就看到我手上的傷口，然后說到：“你看你的`腳都受傷了，我?guī)闳バａt(yī)室吧?！闭f著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！

二年級幫助別人的作文200字【篇8】

今天放假了，老姑帶我去她家玩，老姑家就在葫蘆島，我們坐客車去的，一路上的景色可美了，好像在看電影似的，到了葫蘆島，老姑帶我去商場，我們走到商場不遠的地方，我就看到了一位老爺爺，衣服穿的很破爛，手里拿著一個碗，他在向過往的人們要錢，可沒有多少人給他錢，于是我從衣服里拿出一元錢，放在了老爺爺的碗里，老爺爺很高興，點頭說：“謝謝小朋友，祝你考上好的大學，好人有好報。”

聽了以后我非常的高興，不過我心里想，一塊錢對我們來說根本不算什么，可對老爺爺來說很重要，那些人怎么連一塊錢都不愿意給老爺爺，就算是一塊糖吧！但是對那些需要幫助的人老說，這一塊錢就有很多的用處了。

二年級幫助別人的作文200字【篇9】

幸福是什么？是幫助，幫助別人讓我感到了快樂和幸福。

暑假里，我到表弟家玩。那天，我和表弟覺得呆在家里太無聊，就商量出門玩玩。我騎上滑板，熟練的滑著，表弟騎著他的自行車，緊緊追隨。前面有一個拐彎，我略施小計就把表弟甩在了后面，表弟也不甘示弱，一會兒又趕了上來。我們倆你追我趕的，玩得汗流浹背，迎面而來的微風讓我們感到一絲涼爽。

我正在加快速度行駛，突然聽到“啪、啪”的聲音，我急忙回頭一看，大事不好，表弟摔倒了，我趕緊往回滑，在表弟邊上急剎車停了下來。我看見自行車的輪胎壓在了表弟的腿上，我急忙把自行車扶起來，看見表弟的小腿摔破了在流血，表弟已經痛得哇哇大哭了。我一邊安慰表弟一邊想辦法，不及時包扎會有危險的，我得抓緊時間把表弟帶回家。我騎上自行車，讓表弟坐在后座，拿著滑板，我趕緊往前騎。雖然我自行車車技不錯，但從未帶過人，所以一開始騎起來，車龍頭很是不穩(wěn)定，我極力的控制著自行車的平衡，不顧一切的往家趕，十多分鐘后，我們終于安全的回到了家。大人給表弟簡易處理后，到醫(yī)院去了。

看著表弟平安無事地回來，我心里一陣輕松，我明白了：原來幸福就是對別人做出貢獻，不求回報！

二年級幫助別人的作文200字【篇10】

“六一”節(jié)快要到了，我想為班級做件 好事，過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。可是 ，做什么好事呢?

對了!我想起前幾天下了一場雨，但我 沒帶傘，在外邊淋了一會兒，幸虧媽媽來接我 ，要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母 沒來接他，他也沒帶雨傘，怎么辦呢?所以我 準備星期一給班里拿一把傘，這樣在下雨的時 候，沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情 ，我“六一”一定很快樂，哈哈哈!

小朋友，你是不是也為班級做好事了? 要沒為班里做好事，一定要向我學習哦。

二年級幫助別人的作文200字【篇11】

也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現在我想起來一件事還是記憶猶新。

記得有，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學，低著頭，彎著腰，頂著風，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒?”我關切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了?！爸x謝你，大哥哥!“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應該互相幫助，互相關心，這是我應該做的?！?/p>

想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會是多么美好呀!所以以后，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

二年級幫助別人的作文200字【篇12】

日常生活中，身邊總會有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。

她圓圓的臉上閃動著大大的眼睛，象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮，每天搖來搖去，樣子可愛極了!

她最突出的'特點就是：講禮貌、學習好、寫字好。

她不管在哪里，見到老師總是面帶微笑地說：老師好!無論什么時候，她總是翹著兩個嘴角，讓老師

、同學都很喜歡她。

她的名次在班里也是數一數二的，當她自己考的好時，不驕傲。在上課時，她認真聽講，仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內容，從她的眼神中可以看出，她愛學習。

她的字也寫的很棒，每當老師把她的字放在我們面前，我心中就很佩服她寫的字，就連老師也夸獎她寫的好。

楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!

當然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續(xù)尋找吧!

二年級幫助別人的作文200字【篇13】

今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說：“今天下雨別忘記帶上雨傘?！蔽艺f：“知道了?！蔽疑蠈W去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學了，我看見同學們個個打雨傘，穿雨衣，還有的家長來接孩子們，就在墻壁的一角我看見了許佳慧在那里焦急的哭了，我上前對許佳慧說：“你怎么哭了？”許佳慧說：“我沒有帶雨傘，也沒有帶雨衣，爸爸也沒有來接我，我害怕。”我對許佳慧說：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的還很近，許佳慧說：“謝謝你呀！”我說：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語中，漸漸的忘記了悲傷，當我們快到家的時候，雨停了，我們看見了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說：“真的謝謝你了?！蔽艺f：“不用謝?！本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。

二年級幫助別人的作文200字【篇14】

從小在家爸爸媽媽就教育我要助人為樂，上學后老師也經常教我們要樂于助人，所以這句話我一直記在心里。

今天中午，我看到我的`同桌寫數學題沒有直尺。

他說：“王公湛，請你把直尺借我用一下好嗎?”

我說：“好啊!”

他說：“謝謝你!”我說：“不用謝!同桌之間要互相幫助嘛!”

他說：“對!”我們倆是相處得很好的同桌。

樂于助人是一種美德。

二年級幫助別人的作文200字【篇15】

前幾天，我和媽媽上學過車河的時候，看見一個老爺爺的車子倒了，老爺爺買的.饅頭和菜都掉在地上了，媽媽幫老爺爺扶起來車子，但是老爺爺扶車子就沒法撿東西了，媽媽又幫他把饅頭和菜撿起來放到車筐里。

我沒有幫助老爺爺，因為我沒有意識到，所以我沒撿。老爺爺說了聲謝謝，我和媽媽就走了，到人行道的時候，媽媽說：娃娃，下次在安全的情況下就要幫老爺爺。