有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇1）

對(duì)所有的母親來(lái)說(shuō)，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是恩愛有加。

一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個(gè)母親帶著一個(gè)牙還沒有長(zhǎng)齊的孩子來(lái)到公園里的一塊草地上。那個(gè)母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見的，又有一段距離的地方。那個(gè)孩子看見媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽。哭了好長(zhǎng)一段時(shí)間，見媽媽還是不過來(lái)，就停止了哭泣。那個(gè)媽媽對(duì)孩子招招手，說(shuō)：“寶貝，自己走過來(lái)，你能行?！蹦莻€(gè)孩子看了媽媽一會(huì)兒，兩只小手撐著地，爬了起來(lái)，顫顫巍巍地向前挪動(dòng)著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個(gè)媽媽把孩子抱起來(lái)，說(shuō)：“我們的寶貝真厲害?！?/p>

當(dāng)時(shí)我十分疑惑，一個(gè)孩子是母親的寶貝，母親怎么會(huì)那么狠心讓孩子一個(gè)人練習(xí)走路。當(dāng)時(shí)我真想上去幫他一把。不過我很快就想明白了，那個(gè)媽媽不是對(duì)孩子的狠心，而是對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)愛再關(guān)愛。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)媽媽上去幫那個(gè)孩子一把的話，那個(gè)孩子以后摔倒了還會(huì)讓媽媽去扶。當(dāng)他長(zhǎng)大后摔倒了，還會(huì)有誰(shuí)去扶他呢?

我希望所有的父母對(duì)孩子不要過分關(guān)愛，有時(shí)候關(guān)愛可能會(huì)造成大禍。所以，父母?jìng)冞€要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來(lái)。

有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇2）

轉(zhuǎn)眼間，高二已經(jīng)要過去，看著周圍高三的學(xué)哥學(xué)姐們，我在想，如果我到了高三，臨近高考，我會(huì)是一副什么樣的表情呢?是從容不迫還是心急火燎，是胸有成竹還是心里沒底，是焦慮還是平靜，一切都取決于我現(xiàn)在的努力。

高考將近，高三的學(xué)哥學(xué)姐們也紛紛放下重?fù)?dān)，進(jìn)行著最后的調(diào)整，準(zhǔn)備以超常的發(fā)揮來(lái)展現(xiàn)自己三年之所學(xué)。用高考的成績(jī)來(lái)回報(bào)三年的時(shí)光，老師的教誨，父母的叮嚀。

對(duì)每個(gè)參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考之后都面臨著下一步的人生轉(zhuǎn)折。到了“揭榜”之日，可謂“幾家歡樂幾家愁”。數(shù)百萬(wàn)高中畢業(yè)生從此各奔前程。

有如“范進(jìn)”之類，平時(shí)不顯山露水，考試時(shí)超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)。還有名落“孫山”之屬，平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，只因發(fā)揮失常，馬失前蹄。更多的是照常發(fā)揮，展現(xiàn)自己應(yīng)有的風(fēng)采。

我們不能指望自己成為“范進(jìn)”，更不能讓自己名落“孫山”，而是要照常發(fā)揮，將自己的水平展示出來(lái)。這就需要我們平時(shí)的鍛煉和學(xué)習(xí)，鍛煉自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)自己的不足，讓高考成為自己成功之路的基石。

還有一年，高考就要來(lái)臨，不要灰心，不要著急，高考還遠(yuǎn);不要悠閑，不要僥幸，高考已經(jīng)近了。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在我們學(xué)生眼中，尤其是高三學(xué)生，這一年可以分成365天，每天都有目標(biāo)，每天都有收獲。高考有何懼?只要心中無(wú)懼，必能有如“范進(jìn)”，超常發(fā)揮，將高考踏在足下，成為成功大廈的地基。

有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇3）

高考撕書大戰(zhàn)早已成了高考前的慣例，甚至衍生出了高考撕書節(jié)等一系列考前學(xué)生解壓活動(dòng)，有網(wǎng)友對(duì)學(xué)生們這一行為做了評(píng)論：“高考前夕12年的青春，父母的心血，老師的耕耘，同學(xué)的友誼，所有的一切就這樣輕輕撕碎，奪窗而出，滿園飛花?！?/p>

實(shí)際上有很多網(wǎng)友和家長(zhǎng)并不認(rèn)同甚至批判這一行為，認(rèn)為撕書大戰(zhàn)“有辱斯文”過于極端，也有人覺得這是一種畸形的解壓方式，不利于教育的文明與開化功能。的確，不能說(shuō)此番話毫無(wú)道理，但在高考前夕，太過激烈的言辭批評(píng)未免有些不合時(shí)宜，為即將高考的考生營(yíng)造一個(gè)良好，穩(wěn)定的社會(huì)和心理環(huán)境才是當(dāng)下最重要的，也應(yīng)該對(duì)所謂的撕書大戰(zhàn)多些理解，少些過分解讀。

高考前夕，考生壓力大是很正常的，而加重一些學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的“炒狀元”“黑馬黃袍加身”等社會(huì)行為，都是教育工作者人為“造”出來(lái)的，為的就是提升自己學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和地區(qū)的升學(xué)率，而學(xué)生對(duì)此并沒有選擇權(quán)，只有遵從的份。

只有高考前夕，臨近畢業(yè)學(xué)生們才能自我選擇以撕書的方式為情緒的抒解，釋放壓力。那么這種發(fā)泄哪怕稍有些偏激和不理性的成分在里面，卻也都是基于人的本性，試問如果沒有那么多的“被學(xué)習(xí)”“被考試”，學(xué)生們又哪里有那么多的“被反抗”。

有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇4）

如果將這幾年的學(xué)習(xí)比作長(zhǎng)跑，那現(xiàn)在就是長(zhǎng)跑的最后沖刺階段。有人因太累而放棄;有人因自己領(lǐng)先而懈怠;有人堅(jiān)持下來(lái)，努力沖刺，奔向終點(diǎn)。當(dāng)一聲哨響，比賽結(jié)束，放棄的人未能到達(dá)終點(diǎn);懈怠的人往往會(huì)被他人超越;唯有堅(jiān)持下來(lái)的那些人，會(huì)取得最后的勝利。

有人也許覺得，只剩下短短一個(gè)月，那會(huì)對(duì)高考有什么影響?其實(shí)不然，最后一段時(shí)間的狀態(tài)，會(huì)直接影響你在考場(chǎng)上的狀態(tài)。若狀態(tài)不好，怕鮮有人可以發(fā)揮出色吧。年年高考，都有學(xué)生自我感覺良好，覺得最后一段時(shí)間松懈下來(lái)也沒關(guān)系，不聽父母、老師的勸告，結(jié)果在考場(chǎng)上發(fā)揮失常，到那時(shí)才追悔莫及。與其那時(shí)后悔，不如現(xiàn)在就堅(jiān)持不懈，踏實(shí)走完最后的征程。

蘇武留胡十九年，在絕境中依舊堅(jiān)持，留下令人稱頌的美名;玄奘西學(xué)佛法，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，而堅(jiān)持到底，取得了真經(jīng)，為唐朝佛法的傳揚(yáng)做出了貢獻(xiàn)。

古人云：“鍥而不舍，金石可鏤?！钡拇_，堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。中國(guó)女排在經(jīng)歷了輝煌后，一直處于低谷期。不理想的成績(jī)本該讓他們懈怠，但她們卻堅(jiān)持苦練。在里約奧運(yùn)會(huì)上，她們更是充分發(fā)揮了堅(jiān)持的精神，面對(duì)開始的失敗，她們不言放棄，終于反敗為勝，創(chuàng)造哦奇跡。我們也要像她們一樣堅(jiān)持，在高考時(shí)創(chuàng)造自己的奇跡。

在這最后的沖刺階段，我們要向終點(diǎn)奔去，堅(jiān)持到最后勝利的那一刻!

有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇5）

高考過去已經(jīng)將近三年了，原來(lái)的感受已經(jīng)逐漸淡忘了，況且高考形式也發(fā)生了很大的變化，我把自己心中沉淀最深的東西寫出來(lái)，希望能夠?qū)磳⒓痈呖嫉耐瑢W(xué)有所幫助。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是心態(tài)放平和，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要刻意追求一兩次階段性考試的成績(jī)，要相信自己，循序漸進(jìn)，一定能夠在高考中取得好成績(jī)。

有好多同學(xué)平時(shí)成績(jī)都特別好，但高考時(shí)卻考不出理想的成績(jī)。我想其中好多人是因?yàn)槠綍r(shí)繃得太緊了，到了高考的時(shí)候就有力氣使不出來(lái)，成了“強(qiáng)弩之末”。每個(gè)人的能量、忍耐力與克制力都是有限的，平時(shí)太在乎表面的成績(jī)，或者由于長(zhǎng)時(shí)間的精神、意志上的消耗，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，急于要證明自己，而忽視了對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系上的精雕細(xì)刻，對(duì)個(gè)人能力的提高有很大的負(fù)面影響。由于平時(shí)是自己老師出題，這你可以進(jìn)行有針對(duì)性的沖刺，一般會(huì)取得很好的成績(jī)，可是高考時(shí)考察的知識(shí)面更加廣闊，再加上積蓄的力量在?？贾嗅尫诺牟畈欢嗔耍瑹o(wú)論從實(shí)力還是從技術(shù)上都已經(jīng)比別人略遜一籌了。

我當(dāng)時(shí)就犯了上面的錯(cuò)誤，由于是第二次參加高考，所以太想考好了，導(dǎo)致心態(tài)有些失衡，打亂了原來(lái)循序漸進(jìn)的原則，臨近高考時(shí)努力地調(diào)整，到最后結(jié)果還可以接受。我記得衡中教學(xué)樓三樓有一句話：“堅(jiān)韌和持久勝過狂熱和激情?！备呖际且粓?chǎng)持久戰(zhàn)，不是一時(shí)沖動(dòng)能夠解決的，希望同學(xué)們從長(zhǎng)計(jì)議，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，堅(jiān)持下去，最后一定能夠取得理想的成績(jī)。

有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇6）

“行百里者半九十”，距離高考只剩不到一個(gè)月的時(shí)間，但剩下的這段時(shí)間尤其重要，所以我對(duì)自己的期許就是腳踏實(shí)地。我要踏實(shí)地走完剩下的路。

踏實(shí)就如同墊腳石，助推人走向成功。古今之成大事者多離不開踏實(shí)。試想越王勾踐只記亡國(guó)之恥，而不腳踏實(shí)地，又如何創(chuàng)造“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話?李時(shí)珍幾十年如一日的踏實(shí)付出，才有了《本草綱目》的問世。曹雪芹踏實(shí)琢磨又修改，才有了鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》，……?？梢姡?shí)是做事的根本態(tài)度。

一個(gè)人有了踏實(shí)地態(tài)度就好比插上了一對(duì)翅膀，可以飛得更高。因?yàn)槟_踏實(shí)地，才有了費(fèi)俊龍。聶海勝成功的飛行;因?yàn)槟_踏實(shí)地，葉篤正教授才贏得了氣象學(xué)界的最高榮譽(yù);因?yàn)槟_踏實(shí)地，馬云才創(chuàng)造了阿里巴巴，位列財(cái)富榜前列，……。這些成功人士的經(jīng)歷告訴我們，只有腳踏實(shí)地，才能振翅翱翔。

在高考前夕，我們也應(yīng)持守踏實(shí)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，拒絕浮躁，沉穩(wěn)前行，而不能像那螃蟹，因?yàn)椤坝眯脑暌病倍鴮?dǎo)致“非蛇鱔之穴無(wú)可寄托也”。在剩下的時(shí)間里，只有踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能在高考中獲得滿意的結(jié)果;如果不踏實(shí)，便會(huì)前功盡棄。

加油吧，追夢(mèng)的十八歲!相信經(jīng)過自己踏實(shí)的努力，一定能在高考結(jié)束后獲得滿意的成績(jī)。

有關(guān)高考的經(jīng)典作文（篇7）

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

這天，我和妹妹在公園里打羽毛球。我們開始對(duì)決，打算拼個(gè)你死我活。我緊握球拍，聚精會(huì)神地盯著球，而妹妹似乎也不甘示弱，露出必勝的眼神。

正當(dāng)比賽到了最緊張的時(shí)刻，“嘭”的一聲打破了緊張的氣氛。頓時(shí)，我和妹妹把目光投向了聲音的起源的破舊-房。果然，我那爛到爆的球技還是惹事了。原來(lái)，是我的手心有太多汗，球拍甩飛了出去，砸壞了窗戶上的玻璃。這下糟了!我應(yīng)該進(jìn)去道歉嗎?還是一走了之?妹妹也在邊上說(shuō)：“姐姐，旁邊又沒有人看到，我們趕快走吧!”“好吧，快跑!”跑出一段路，我又折了回來(lái)?！敖憬?，你傻呀，快走!”妹妹大聲喊我回去。

我沒有理會(huì)妹妹，決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我忐忑不安地向那間-房走去。屋子里的主人竟然走了出來(lái)，她是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來(lái)和藹可親，這讓我心頭一松，感到不是很害怕了?！靶」媚?，這球拍是你的嗎?”老奶奶很慈祥地說(shuō)?！笆恰堑?，對(duì)不起……老奶奶?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地道歉。“沒關(guān)系，這窗戶本來(lái)就不結(jié)實(shí)了。你知道認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)明你這小姑娘還是個(gè)好孩子，球拍拿去，快回家吧!”她好像一點(diǎn)也不生氣，一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我的意思，甚至嘴角還微微上揚(yáng)，在為我的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)道歉而高興哩。

我匆忙出來(lái)， 一只腳踩在路邊的野花上，花瓣碎了，花的香味卻迷漫在四周，這就是寬容。寬容，讓我們的生活變得如此美好!