漸漸地長大，母親將我拉到身旁，嚴肅地對我說：“身為虎族，身為未來的.國王，你必須走出這個溫暖的家，為森林的安危負責(zé)?！笔前?，我是一山之王，我有我的使命，怎可貪圖這片刻的安逸呢?于是，我走了出去，爬上高大的山峰，遙望一眼無垠的森林，我的心開始劇烈地顫動，我的一腔熱血開始沸騰，“這將是我統(tǒng)領(lǐng)的國土啊!這將是我的責(zé)任，我的使命啊!森林，我一定會讓你變得強大!”朝著遠方，我大吼一聲，吼聲回蕩在這片廣闊的空間里，久久不散……

每日，我?guī)ьI(lǐng)著部下進行艱苦的訓(xùn)練，并不停地擴增疆域，只為我的子民擁有更大的空間，能夠更好地生活。然而，災(zāi)難降臨了……

那日清晨，天剛蒙蒙亮，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總擔(dān)心有什么事會發(fā)生。剛披衣出去，便見戍守邊疆的將士急切地奔騰著躍到我身旁：“王，邊疆失守，眾千士兵已死去!”他那紅腫的雙眼又流下了淚水，我一愣：“什么?他們是怎樣攻破萬里長城(山)的?”“好像用什么叫‘挖土機’的機器，現(xiàn)在正用電鋸鋸斷那些樹，王，這可是我們的家園啊，為了死去的兄弟，請下令作戰(zhàn)吧!”

那日，我思索片刻，便下令讓訓(xùn)練有素的軍隊去抵抗那些叫做“人”的生物，然而情況不容樂觀，森林面積越來越小，我的子民死的死，捉的捉，聽說，就連幼小的孩子也沒放過，被捉去參加馬戲團什么的，我聽后，痛心疾首，低嚎著，憤怒著，卻也無能為力。

幾日后，他們已攻入京城，“速度真快啊”我喃喃道，心知我們的力量遠遠抵不過那黑通通的槍桿。手下們張羅著讓我撤退，我卻誓死不屈，遣退他們后，我獨自一人坐在出生時看到的那棵樹下，在這狹隘的空間里等待他們的到來。

“那里還有一只，快!”我猛得睜開眼睛，飛躍著撲向那個帶頭的人，就在這時，槍聲響了，我被撞飛了，不顧摔落的腳痛，回頭看，啊，是母親!她的胸口已被鮮血染成了殷紅，她痛苦地看著我，吼道：“走，快走，讓我看著你活著就好!”槍聲又一次響了，我敏捷地跳開，回頭深深地看了母親一眼，朝遠方奔去……

十幾年后，我又一次回來，那原來幸福的家園已變成了沙漠，一路上到處是人們的哭聲，悔恨。是啊，我們的生存空間變小了，人類的空間也將變小，他們咎由自取!

我站在小丘上，遙望著沙漠，一陣風(fēng)吹來，迷亂了我的眼，淚緩緩地流出……

青少年自己的空間新課標高考作文篇2

每個人都有一個屬于自己的空間，而我的空間卻與眾不同。

宿舍就是我的空間，只有在這里才能自由嬉笑，在這里將秘密各自分享。

宿舍中生活空間總是那么大而有趣。

一開學(xué)，十個女生在這兒組成了一個幫派，宿舍名叫為：“妖靈山”，我們總在宿舍中竊竊私語，總在宿舍中盡顯風(fēng)采。我是“五大王”，在我分配的領(lǐng)地上——這張床上，盡情歌唱瘋狂。

我總愛在這空間中，與她們放聲歌唱：“怎么會忘了情，讓我丟了你……”深深地投入到歌中，想象著從未觸碰過的愛情，唱出青春時期的好奇。

我總愛在這空間中。與她們跳著亂七八糟的舞步，學(xué)芭蕾舞，跳太空步，舞孔雀舞，扭起秧歌，笨拙的我們總?cè)瞧鹨魂嚧笮?，跳出青春時期的躁動。

我總愛在這空間中，與她們分享小學(xué)時候的秘密，加上搞笑的語言，小時的無知更加可笑，此時，我與她們心與心距離_了，說出了青春時期的純真。

我總愛在空間中，翻著小說、故事書，與她們一起分享書給我們帶來的喜悅，頭與頭靠在一起，一起在故事書中探險暢游，出來后，總是依依不舍，讀出了青春時期對知識的渴求。

總想高聲嚷一句，總想對這個空間述說我對它的依戀，這是我們十個女生的空間，這是我的空間，讓友誼羞澀與躁動碰撞，這個空間獨一無二，我的空間，在這兒，在我的心中。

青少年自己的空間新課標高考作文篇3

夜?jié)u漸將白天掩蓋，鳥吟蟲鳴在這片被寂靜裝飾的天空顯得格外清晰，映射出悲傷的月亮散發(fā)出柔和的光茫，踏著青色的夜晚的寂靜只為尋找那僅有的空間。

揉揉了忪惺的眼睛，看著窗外，夜似乎很深了，桌上還有許多如山高的復(fù)習(xí)資料，為了最后能夠考到優(yōu)異的成績只有拼了。

突然一陣乒乒乓乓的響聲從廚房傳來，我猛地拉開門急步向廚房奔去，入目的是：媽媽跌坐在地上，媽__四周還有被打翻的鍋碗之類的餐具。我趕緊將媽媽扶起來，媽媽看見我，手不安地放在身后，滿臉的愧疚，躊躇地對我說：“打擾來到你學(xué)習(xí)了吧，媽只是想給你做碗夜宵，那知道剛才腳底一滑?！眿寢屨f話時不停的將手在圍裙上來回摸擦，似乎想要掩飾些什么。

我將媽__手拉過，赫然，一道深可見血的傷口映入我的眼簾，傷口上尚還留著碗的碎片，我鼻子一酸，眼淚如決堤的洪水止不住的往下掉。媽媽懂了，懂得不知所措，“乖乖，你怎么哭了，媽不疼一點都不疼的?！蔽倚睦锊煌５叵胫簨屧趺纯赡懿惶?，怎么可能不疼啊!

拖著母親去包扎傷口，母親像做錯了事的小孩子跟著我的身后，用消毒水清理傷口時，“嘶——”媽媽忍不住發(fā)出聲來，我的手頓了一下，繼而繼續(xù)包扎，媽媽咬著下唇，臉因為疼痛變得十分蒼白。

“呼”終于包扎好了，我像大人教育小孩一樣對媽媽說：“媽媽，下次小心點，你是個大人了，記住，傷口不能碰水”媽媽聽了我的話笑了，笑得如一個小孩子得到糖果般：“孩子長大了，懂得關(guān)心媽媽了。”

我凝視媽媽很久，我好久滑這樣和媽媽在一起，是該留著空間給自己，留點空間給家人。

留點時間空間給自己，親人還在等著你;留點空間給自己，親人還在默默等你回頭。

月不知何時從圓月變成一道彎月，月笑了，笑著看著院子里的女兒和媽媽……

青少年自己的空間新課標高考作文篇4

理想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實現(xiàn)理想，有時需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。 —————題記

夢會不會實現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望：一雙雙眼睛流露死的恐懼：一個個夢想隨風(fēng)飄遠。是的大自然的生氣，讓我們認識到人不一定勝天!_的一言一行讓我們體會到'_堅強!'夢每時每刻都在人們心中，但每時每刻都在動搖。小時侯我的理想是成為一名老師：長大后我理想是成為一位清潔工：而現(xiàn)在我理想是成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現(xiàn)“堅持就是勝利”帶著理想我來到這個世界，卻有時像個迷路的小孩，時刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹_那皺巴巴的地圖，時不時添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個晨曦。

在踩夢的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個被遺忘再角落的理想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進心田。燃燒心中那團圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價值和惜藏一切的善緣。

時間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，理想仍長住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。一陣綠風(fēng)裊裊來臨時機，將是我的理想實現(xiàn)之時，我將釋懷在全世界，我心中的一團圣火，將會被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。

青少年自己的空間新課標高考作文篇5

我沒有名字，還只是一個生物，我甚至無從知曉自己是否健全，或是即將死去我就像一個可憐的人，被放在宇宙的磨盤上擠壓，等待一個世人無法預(yù)料的結(jié)果。但我樂觀。

我沒有理智，因為沒有任何生物能長時間地生活在絕對現(xiàn)實中而又能保持理智。我感到自己在逐漸墜落，且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜，因為那才是正常的。而我之所以不停地滑落，只是因為我必須挪動。且不管去哪里。但我知道，這方向是惟一的——出路。 我突然感到肚臍上的什么東西斷烈了，有些疼痛，同時腦袋像在擠過一個狹窄的隧道。

卡夫卡在給他父親的信中寫道：對于孩子，父母所能做到的只是迎接嬰兒的到來。而我所能并且現(xiàn)在正在做的，便是接受這一迎接，使之順利而不帶任何條件。 我感到振動的響聲離我漸遠，卻并未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼，此時才真正感到有些緊張。驟然間，眼前一片血紅，那是陽光!已沒有任何__氣味，只覺皮膚沾著些許粘稠的液體，一陣風(fēng)掠過，我有些發(fā)涼。

我終于__地舒展開身體，卻立時被人托起輕拍了幾下，仿佛自己只是他們手中的玩物，我有些憤怒，第一次傾泄了我的不滿——用眼淚，用喊叫。隨即，我感到一陣無奈、空虛和悲哀：這眼前的世界確實是我的，但我似乎永遠地回不去了，回不到那個陰暗、狹窄、窒息的空間。

這么想著，我不免有些留戀和感傷。上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的，賜給我頑強以改變我能改變的。在這段時間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的，但我確定，我正健全地活著。 我靜靜地躺著，正如這世界都寂寥了。

驀地，腦海中卻又跳出一個短句，那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目?quot;新人啊，___!"我想，我現(xiàn)在該真正睜開眼睛，領(lǐng)略一下圍繞著我的另一個空間了，雖然它的內(nèi)容暫時還并不為我所知。

青少年自己的空間新課標高考作文篇6

我曾看過這樣一個報道：一個女孩，她覺得自己成績又差，長的又不漂亮，沒有人喜歡和她一塊兒玩耍。她認為自己生活在這個世界上，無疑是一種罪過——沒有人喜歡她，沒有人需要她。于是，她選擇了死?？伤巡辉?，她的父母為此都淚流成河，抱頭痛哭。這個女兒，對他們來說，是何等重要呀!同學(xué)們也十分傷心，他們失去的不僅是一個同學(xué)，還是一個朋友，更是一份歡聲笑語。

其實，每一個人在生活中都有他存在的必中都有他存在的必要和生活的空間，他有不同的.角色，在不同的人面前他都是不可缺少的一部分。他能來到這個世界上，也是因為這個社會需要他，世界需要他。好像有一句話這樣說：“兒童是早上7、8點的太陽，老人卻是快落山的太陽。但是要知道7、8點的太陽雖能照亮祖國的大地，但快落山的太陽(夕陽)也能照亮半邊天，它們的美麗與柔和，照樣令人向往，令人贊揚。

每個人都有他們不同的位置，不同的崗位。他們在此都發(fā)揮著不同的作用，也都為社會、為祖國、為集體做出了貢獻。為祖國的繁榮，貢獻出了一份力量。人生難免有失敗，在失敗中，不要自卑，想一想自己也是非常重要的。

有一句歌詞是這樣寫的：因為有我，所以你快樂。每個人身上都有不同的閃光點。正因為這種種的好，給人歡聲笑語，給人以快樂的感覺。

你因我而快樂，我的存在當(dāng)然是相當(dāng)重要的，也是不可缺少的，不可失去的。

青少年自己的空間新課標高考作文篇7

陽光普照著大地，我身處在彩虹殘疾人救治中心。我正看著一位殘疾老人可以通過我發(fā)明的超思維空間控制器來看見事物。

這是一個可以幫助殘疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有這種控制器的眼鏡，就可以擁有跟普通人擁有一樣的視力。這是為什么呢!因為眼睛的鏡片攝影機，就可以把周圍的景物拍攝下來，對人腦發(fā)出一種無害的電磁波，這樣，盲人就可以“看見”東西了。同樣。聾人只要帶上含有這種軟件的帽子或助聽器，就可以聽見聲音了;四肢殘疾的人，只要把這種軟件裝在假肢上，就可以自由地行走了。殘疾人不用在被藐視，也不用再孤苦伶仃的住在黑暗，無聲，無法走路的.世界里。

如今，這種控制器在全球都十分流通。不過，很多殘疾人都支付不起這筆費用，所以國家規(guī)定此項機器售賣對殘疾人不得超過10000元。(當(dāng)時殘疾人每月救助補貼15000元。)

經(jīng)過彩虹殘疾人救治中心院長的邀請，我來到了原先殘疾人休息的草坪。只見一位小姑娘在翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，院長走到我身邊說：“這是我女兒，他原來出過車禍，多虧你發(fā)明了這個超思維空間控制器才能讓她繼續(xù)追逐夢想。”我吃驚地發(fā)現(xiàn)這個小女孩竟能如此快的掌握我發(fā)明的控制器。除非別人知道自己是殘疾，不然根本難以想象這是一個殘疾女孩。

我從這個小女孩升上看都了控制器的成功。他給予了所有殘疾人希望。殘疾人在未來將不會被藐視。愿所有的殘疾人的生活都幸福美滿。