工匠精神強調卓越、創(chuàng )新、責任和追求完美，對個(gè)人、組織和社會(huì )都具有積極作業(yè)。以下是小編為大家收集的關(guān)于工匠精神高中議論文范文的相關(guān)內容，供大家參考!

工匠精神高中議論文范文【篇1】

記憶中那些磨刀霍霍的工匠，在白蓮競放的季節，揮散著(zhù)努力的汗水，慢慢地打造屬于自己的精品人生。工匠總是用將每一件事做的極致，苦嘗著(zhù)艱辛，才創(chuàng )造出鬼斧神工之作。當成千上萬(wàn)個(gè)工匠匯聚在一起，才發(fā)現他們都有一把名為“工匠精神”的大鐵錘。

于是，在科技日新月異的時(shí)代，一名自稱(chēng)加泰藤隆男的工匠。他用半個(gè)世紀堅守在那一間不起眼的小報社，堅持傳統的活字印刷術(shù)，從幾千萬(wàn)個(gè)“活字”中挑選十幾萬(wàn)個(gè)字模，認認真真放入木盒。一份A4大的報紙，就足夠使他連感冒的時(shí)間都沒(méi)有，可是《上小阿仁新聞》至今已經(jīng)出版了2400多期。即使滄海桑田，加藤先生的初心從未改變。

于是，有一名自稱(chēng)楊瀾的工匠。做好一檔節目談何容易？從選擇嘉賓到確定主題，都需要收集大量的資料。嘉賓資料都必須有上十萬(wàn)字，在不斷重復閱讀中，力求做到“取其精華，去其糟粕”。在這一個(gè)過(guò)程，埋怨、惱怒地情緒隨時(shí)可能爆發(fā)。她卻沉下心，細心修改，認真挖掘其中的價(jià)值。工匠或許就是一名重復勞動(dòng)者，但是重復的背后就是細膩的心在堅持。我想，每一個(gè)人都應該是一名工匠，在不同時(shí)代中來(lái)到了不同的世界，抱著(zhù)一顆匠心，堅持有價(jià)值的事，追求極致的人生。雖然有時(shí)候會(huì )不小心拋棄“工匠精神”，但當他們發(fā)現的時(shí)候，一定會(huì )微笑著(zhù)將它再一次拾起到人生的行囊吧。我也這么深信不疑著(zhù)自己也就是一名工匠，為了打造心目中的精品，正努力向那個(gè)目標前進(jìn)。雖然可能很慢很慢，盡管要受到烈火的煅燒，我依然愿意面對這些疼痛。在前進(jìn)中，偶爾瞧瞧那些或深或淺的痕跡，那就是我來(lái)過(guò)的證明。

于是，有了一名自稱(chēng)郭福順的工匠。從手工皂熬制加工，到使用電腦繪圖進(jìn)行模具設計、再到包裝上字體的選用，老人都自學(xué)成才，為人民大眾創(chuàng )造出健康安全的手工皂。郭福順用一顆“匠心”打造了自己的事業(yè)，贏(yíng)得了“絕命皂師”的榮譽(yù)。

因此，我想到了戴維說(shuō)“感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠，我的那些最重要的發(fā)現是受失敗的啟發(fā)而獲得的?！睕](méi)有一個(gè)是生下來(lái)就是優(yōu)秀的工匠，他們都一定會(huì )經(jīng)歷大大小小的苦難。大概他們相似之處就是把有價(jià)值的事做到了完美的概念。

“慢工出細活”“獨具匠心”這就是對工匠精神最美好的內心告白。細心和堅持就如同工匠手中的鐵錘，懼怕拿起它的人永遠也不可能擁有好的作品，接納它才能將銹跡斑斑的純刀變成寒光閃閃的利刃。

我愿生生世世成為一名工匠，任憑那刀山和火海的來(lái)勢洶洶，定要打造一把絕世好刀。

工匠精神高中議論文范文【篇2】

很多人認為工匠精神意味著(zhù)機械重復的工作模式，其實(shí)工匠精神有著(zhù)更深遠的意思。它代表著(zhù)一個(gè)集體的氣質(zhì)，耐心、專(zhuān)注、堅持、嚴謹、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。

工匠之行，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè )趣，工匠精神不是口號，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(cháng)久以來(lái)，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(cháng)之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng )新變得異常艱難，所以，在資源日漸匱乏的后成長(cháng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

看過(guò)一則報道，說(shuō)的是：截止2021年，壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長(cháng)壽的企業(yè)扎堆出現在這些國家，是一種偶然嗎？他們長(cháng)壽的秘訣是什么呢？研究者發(fā)現他們都在傳承著(zhù)一種精神——工匠精神！

“在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就，方能給你帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛(ài)這一部分的工作?！辈豢煞裾J，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻著(zhù)自己的光和熱，從而確保了一個(gè)集體的正常運轉。試想，若沒(méi)有這種精神，一個(gè)集體將會(huì )怎樣？作為你所在的集體中的一分子，我們都應認識到“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”，“我是這個(gè)集體中的一員，我應該對我的集體負責”。

在我們的學(xué)習和生活中，我們應該有工匠精神。比如：在學(xué)習的時(shí)候，我們要用一種執著(zhù)、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對學(xué)習，將學(xué)習中的任務(wù)當做工藝品去雕琢。在生活當中，不要再大費力氣去尋找什么捷徑了，承擔責任，把自己當下的做好，捷徑可能就來(lái)了。所以請大家在學(xué)習生活中做到精益求精，腳踏實(shí)地，傳承工匠精神，做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。

工匠精神高中議論文范文【篇3】

工匠，早先是指從事手工活動(dòng)的群體。為工匠者，必靜其心，細其意，專(zhuān)于行，略于身外，乃成事業(yè)也。如今，工匠早已不局限于手工業(yè)群體，他們散布于各行各業(yè)，但他們身上，無(wú)不散發(fā)著(zhù)濃厚的“工匠精神”。

工匠精神，是專(zhuān)注，是細心，是認真。更是一種忽略身外事物而把工作求精求秒的精神。正如鉗工高級技師寧展允，手工研磨精度極高，結構復雜的零件，十年如一日，從未出現任何差錯。亦或是十萬(wàn)絲中挑一的四川蜀錦，美輪美奐令人嘆渾然天成。沒(méi)有十幾位匠人共同“發(fā)揚蜀錦文化，傳承中華文明”的精神，蜀錦這般美妙復雜的技藝恐怕早不流傳于世。這一刻，他們不再是身懷絕技的偉大技師，他們只是文化的工匠。

工匠精神是自古傳承的?！吧w文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明，厥有國語(yǔ)，孫子鬢腳兵法修列……”縱然他們面對人生種種絕難卻沒(méi)有消沉墜落。他們只是心懷孤憤，傾全部心血于作品。一代宗師，功成名就，而已矣。工匠精神也是中華民族傳統精神之一，是中華民族幾千年來(lái)生生不息，昌盛繁榮的精神根基。守住工匠精神，守住中華民族的優(yōu)秀文化傳統，守住人民的精神紐帶和精神根基，守住一代文明古國！

守住工匠精神，首先要“定平內外之分?！本褪菬o(wú)論身外發(fā)生什么困難阻礙，都不能放棄工匠傳統，堅持，恒久。畢加索生前未名，沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有愛(ài)情的日子幾乎貫穿了他的一生。窮愁潦倒，極度困難之境，他沒(méi)有放棄作畫(huà)，他以自己作鮮血，盡情揮灑在鍍著(zhù)光輝的畫(huà)布上，他的堅持與努力，如向日葵一般明亮和倔強，終于照亮了歐洲花壇成為至今難以企及的現代派明星。正如他所說(shuō)的“我無(wú)窮的作畫(huà)，是在追求無(wú)窮的美?！彼援?huà)作，充分展現了典型的堅持的工匠精神。守住工匠精神，其次要靜心，專(zhuān)注做事。絮絮松煙霧，經(jīng)過(guò)靜心的，專(zhuān)注的工匠錘煉研磨，終成一代墨寶。烏亮的是墨汁，更是不朽的工匠精神。

靜下心來(lái)，克服外物喧囂，專(zhuān)注的，仔細的做好工職工作，也可謂“工匠”。當今時(shí)代的喧鬧沉浮之中，太需要如此一種沉靜的“工匠精神”了，做一個(gè)工匠，就如同在繁華紅塵中做一顆最自然質(zhì)樸的大樹(shù)，扎根于地，頂立于天，默然生長(cháng)，把中華民族精神發(fā)揚光大。

工匠精神高中議論文范文【篇4】

在追求短平快的今天，我們更要擁有（工匠精神），擁有它，相信未來(lái)，我們將會(huì )走得更平坦。

工匠精神，是對于完美的不懈追求。有多少人體驗過(guò)，因為一個(gè)鐵蹄，一個(gè)渺小的標點(diǎn)符號，一根小小的簽字筆，就不幸因此亡國，就仔細思考了一天，連至交好友的到來(lái)也絲毫不覺(jué)，就去調查，一個(gè)個(gè)的數據小心排列，計算每個(gè)禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實(shí)上，正是這種精神，造就了多少人的偉業(yè)，影響了多少人，如瑞典的手表，德國的制造業(yè)，日本的豐田汽車(chē)。也許有人會(huì )對此不懈一顧，念叨著(zhù)所謂的成大事者不拘小節，卻不知一屋不掃何以?huà)咛煜?。是的，正是因為小節的一點(diǎn)點(diǎn)的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬(wàn)丈高樓。細節，是工匠精神的四肢。

如果說(shuō)細節，是工匠精神的四肢，那么，創(chuàng )新，就是工匠精神的心臟。

工匠精神，是對于創(chuàng )新的不斷努力。多少人體驗過(guò)，為了一個(gè)知識，一個(gè)問(wèn)題，一次小小的知識上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學(xué)者的怪癖。但事實(shí)上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業(yè)，如愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生。是的，創(chuàng )新，是工匠精神的靈魂。

工匠精神，它如同辰星，高懸無(wú)垠，影響的人，數不勝數。所以，我們更應該去繼承，去弘揚。

工匠精神，其實(shí)就是由細節和創(chuàng )新糅合的產(chǎn)物，它活在我們的心中。有人倡導去國外，學(xué)習他們的管理方法，憑此來(lái)繼承工匠精神。但其實(shí)，這種行為是錯誤的。

工匠精神更像是一種對于職業(yè)本身的要求，是一種追求完美，追求創(chuàng )新的責任感，它活在每一個(gè)人的心里。要學(xué)習的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問(wèn)自己，是否可以時(shí)時(shí)刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創(chuàng )新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛(ài)它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。它是一種心態(tài)，一種干一行，愛(ài)一行，精一行的態(tài)度，它是工匠精神的靈魂。

細節是工匠精神的四肢，創(chuàng )新是工匠精神的心臟，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的，態(tài)度，將引領(lǐng)細節，創(chuàng )新。去做每一件事

師說(shuō)由云：不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。讓我們從小事作起，從細小的每一件事情開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀。

將來(lái)回首時(shí)，看到的將是彩虹。

工匠精神高中議論文范文【篇5】

一提到工匠，我想起了歷史中學(xué)到隋朝著(zhù)名的工匠李春設計的趙州橋，現距今有1400多年的歷史了，在這期間它經(jīng)歷了8次以上地震的影響，8次以上的戰爭考驗，承受了無(wú)數次人畜車(chē)輛的碾壓，飽經(jīng)無(wú)數次風(fēng)刀霜創(chuàng )，冰雪雨水的沖蝕，卻雄資不倒，仍巍然屹立至今，是當今世界上跨徑最大，建造最早的單孔敞肩型石拱橋，也是最古老的石拱橋。

同時(shí)我們還想到魯班，因為他勤于勞動(dòng)與思考，在機械、土木、手工工藝等方面，創(chuàng )新制造了“魯班傘”，在今時(shí)代中，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺、劃線(xiàn)用的墨斗，據說(shuō)都是魯班發(fā)明的，每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中得到的啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反反復復的研究，推敲，實(shí)驗后才制作出來(lái)的，魯班后被后世稱(chēng)為“工匠始祖”。

在現在的時(shí)代，我們看到了許多汽車(chē)，而每個(gè)車(chē)子都有它固有的牌子，他們在工業(yè)化方面精益求精。

工匠在推動(dòng)人類(lèi)文明化方面做出了不可磨滅的貢獻，工匠們是勤勞的、敬業(yè)的、穩定的、干煉以及遵守規矩，一絲不茍，高尚的工匠精神是在任何時(shí)代不可缺少的一部分，我們應該給予弘揚，如果我們忽略了它，那么社會(huì )不斷發(fā)展和人類(lèi)文明化建設持續走向輝煌就會(huì )受挫，工匠精神這股有生力量推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的愿望就不能好好實(shí)現。

什么樣的工匠是合格的工匠，做一個(gè)合格工匠的基本素養和他需要怎樣的付出和意志，工匠精神的核心：不僅僅把工作當作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對工作執著(zhù)，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細琢的精神，及其內涵是：一是精益求精，注重細節，追求完美和極致;二是嚴謹、一絲不茍、不投機取巧;三是耐心、專(zhuān)注、堅持、四是專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。

自我對社會(huì )做出的貢獻，而后社會(huì )和他人對貢獻的一種肯定關(guān)系，我國還處于社會(huì )主義初級階段，市場(chǎng)經(jīng)濟不完善，在我心中的工匠精神是有信仰的踏實(shí)和認真的態(tài)度;是以一雙妙手去傳承千年以降的智慧，通過(guò)千錘百煉的手法和技藝，呈現出驚艷的美感，傳承古老的工藝，在漫長(cháng)的耗時(shí)中成就一件件獨一無(wú)二的作品，工程師有工匠精神，科學(xué)家也有工匠精神等，可能于個(gè)人而言，工匠精神沒(méi)有那么高大上，但你誠實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，就足矣。

工匠精神是我們中學(xué)生應該傳承下去和弘揚的，我們不能讓它遺失，時(shí)代需要它的存在，所以，在這個(gè)資源日漸匱乏的成長(cháng)時(shí)代，重提工匠精神，更塑造工匠精神，是生存，發(fā)展的必經(jīng)之路，在這條路上，我們要越走越好，創(chuàng )造在時(shí)代中屬于我們的輝煌時(shí)代，從而實(shí)現中國制造向中國創(chuàng )造的全面跨越。

工匠精神高中議論文范文【篇6】

工匠心，乃是精雕細琢，憑靠自己的雙手打造出一番屬于自己的天地；匠心，乃是兢兢業(yè)業(yè)，靠自己為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值；匠心，又是一雙巧妙的手，繪出一片美景。大自然的鬼斧神工，造就了這絢爛的世界，是溢于言表卻無(wú)法用筆下的話(huà)評論的。

森林，是大自然畫(huà)中的主角。萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)濃枝密葉間的空隙在地面上投下些許陰影，依稀聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，漫步于疏影之間，纖弱的花兒們靜靜散落在茂盛不衰的草叢里，為這幅畫(huà)增添一縷“油墨清香”。拔地而起的清瘦翠竹，遮掩住一片世外桃源，輕輕撥開(kāi)叢密的雜草，為之一震——若隱若現的魚(yú)兒在水中穿梭來(lái)往，濺起層層漣漪，幾株正值盛世的的清純脫俗的'荷花在碧荷的陪襯下顯得格外粉黛，隨著(zhù)風(fēng)的撫摸微微搖晃，上面的幾滴悠然露珠在這花瓣的襁褓里昏昏欲睡，誰(shuí)不為之所動(dòng)？誰(shuí)又不為之癡迷？隔岸模糊的柳林綠影仿佛一堵黛色長(cháng)墻，果是深藏不露，與世隔絕，不在乎一切雜言碎語(yǔ)，只堅守本心……這是大自然的精雕細琢……

神秘的長(cháng)空，是大自然畫(huà)中的點(diǎn)綴。靜看著(zhù)藍天，便靜靜沉寂于這行云流水的世界，來(lái)去匆匆的鳥(niǎo)兒在天空上劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，只留下飄搖而落的鳥(niǎo)羽。待到群星涌上這暗淡長(cháng)空，使之流光異彩之時(shí)，便是最美之時(shí)。你可見(jiàn)那閃爍的星們搭建起了一座長(cháng)橋？你可見(jiàn)那凝聚著(zhù)靈秀之氣的月獨自散發(fā)著(zhù)清輝，為這靜謐的森林，又籠罩上了一層薄紗，如流水般瀉了一地？這是大自然的鬼斧神工，敢問(wèn)誰(shuí)不愿沉醉其中？

雨中的森林與長(cháng)空相互依偎，竟讓人心生感傷，不禁潸然淚下。那花針般的牛毛細雨滴在洗的锃亮的樹(shù)葉上，再斜落入碧潭，擊碎了鏡面，打落幾片嬌羞的荷花花瓣，殘花在雨中顯得格外動(dòng)人，想讓人細聲呵護一般。雨過(guò)天晴，久違的彩虹在殘存的裊裊雨霧中升起，赤橙黃綠青藍紫，為這畫(huà)罩上一層七彩波輝，又升華了這無(wú)比細致的匠心。荷花更是惹人憐愛(ài)；柳林更是使人自失。

大自然的匠心，最為細膩。精雕細琢出一派派美景，用纖纖手指繪出如此美妙絕倫的驚世之畫(huà)。又有誰(shuí)能夠不為大自然的“獨具匠心”所甘拜下風(fēng)？

工匠精神高中議論文范文【篇7】

什么是工匠?一磚一瓦，一鑿一砌，讓全身的心血用在工作上，其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道，受人辱罵，親人疏遠朋友離去，身后的辛勞數年還沒(méi)人知道，這些工程十分艱難只因人們的稱(chēng)贊而放棄了所以的榮譽(yù)，這般的成就，就是工匠所得。不把富貴看成喜事，不把貧窮看成悲事，這不正是“天降大任于是人也”?現在的人都是看外表，輕內在;追求利益，看輕信仰;追求效率，不看品質(zhì)。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事：是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房，里面的工人正在細心地把粘稠的水泥扶上墻，可是看這手法卻不怎么嫻熟，一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道：“師傅應該是新來(lái)的吧”。

可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到：這么?我打擾到他了?算了我一會(huì )再來(lái)吧!”說(shuō)完他便走了。接著(zhù)他來(lái)到了建修花園的工地上，他看見(jiàn)一位臉上布滿(mǎn)皺紋的中年男子正搬著(zhù)磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水，看看他扶的那面墻，哇!不可能啊，從之前笨拙的手法，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著(zhù)好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道：“小伙子，你是怎么把這面墻扶的這么好的?”這時(shí)小伙便應聲答道：“我想我也不知道，大概是耐心與承載著(zhù)之后住進(jìn)這套房的`人們喜悅的笑臉吧!”那個(gè)人又問(wèn)道：“剛剛，就在前不久我來(lái)過(guò)，記得嗎?”小伙平淡的說(shuō)：“有嗎?對不起，可能投入的太認真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

聊完，這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn)，這時(shí)他看見(jiàn)的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著(zhù)磚，流著(zhù)汗。他沒(méi)有去打擾他，因為他心里清楚中年男子所做的無(wú)非是為了給人民們的眼球有道保護色，為了家庭的幸福。

太陽(yáng)落山，那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”，他們的認真與堅持給了我們現在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運，之后的他們獲得了一份穩定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設美好家園，傳播工匠精神!

工匠精神高中議論文范文【篇8】

小時(shí)候寫(xiě)作文我的理想，總會(huì )巴拉巴拉寫(xiě)一遍。那時(shí)候的我不去想這些理想的可能性，不會(huì )契合經(jīng)濟收益和生活水平，不會(huì )想自己需要具備哪些條件，只一味地憧憬著(zhù)我想干什么，干什么看起來(lái)是有趣的。有夢(mèng)的人是幸福的，我夢(mèng)想當一名人民教師。

如今，進(jìn)入了耒陽(yáng)，我成為了一名中職生，開(kāi)始走向對口高考道路上，但不再是普高的物理化政史地生。我以為這好像是一條捷徑，但現實(shí)告訴我并不是，真想把夢(mèng)想與現實(shí)連起來(lái)，把夢(mèng)想與工匠精神連起來(lái)。夢(mèng)想產(chǎn)生于興趣，執著(zhù)于動(dòng)力，用專(zhuān)業(yè)對口學(xué)習和工匠精神帶著(zhù)夢(mèng)想起航。

匠心是恒心，耐得住寂寞才能守得住繁華，不管是學(xué)某項技術(shù)，亦或研發(fā)某種產(chǎn)品。大多開(kāi)始的時(shí)候，我們會(huì )干勁十足，隨著(zhù)時(shí)間的推移，陸續出現的困難，各種打擊會(huì )不斷蠶食我們的毅力，那還能像開(kāi)始一樣的堅持嗎?不忘初心，方得始終，半途而廢是不可能獲得成功的。

匠心是細心，細微之處彰顯非凡品質(zhì)。對學(xué)習精益求精的態(tài)度必不可少。記得我初三的時(shí)候，不愛(ài)做物理題，成績(jì)也一直是平淡如水。學(xué)了表面知識，便覺(jué)得自己能耐非凡了，可是那些需要深究的問(wèn)題如果不細心鉆研難道會(huì )得到解決嗎?或許很多人會(huì )說(shuō)，小毛病多并不是什么大問(wèn)題，卻可以影響其質(zhì)量，撼動(dòng)其根本。

匠心是虛心，滿(mǎn)招損，謙受益。只有保持謙虛的心，才會(huì )有足夠的心里空間去學(xué)習知識，去發(fā)現不足。剛進(jìn)入中職學(xué)校，覺(jué)得這里的課程較少且簡(jiǎn)單，恍然思考，是不是自己太過(guò)浮躁，自己真的優(yōu)秀嗎?都懂嗎?對口專(zhuān)業(yè)學(xué)習，眼高心低，唯此才能有更高的理解與造詣。

把匠心精神當作一種責任才能找尋到自我，我們要敬畏它，所謂工匠精神，更多的是，執著(zhù)專(zhuān)注，作風(fēng)嚴謹，精益求精，追求創(chuàng )新，將思維發(fā)散出來(lái)。如果還按照以前的模式學(xué)習，不創(chuàng )新思維，那便是大錯特錯了。所以，這個(gè)時(shí)候，我們需要的更多的匠心，創(chuàng )新。

匠心需要專(zhuān)注，經(jīng)得起喧囂才能寧靜以致遠。專(zhuān)注是一種態(tài)度，更是一種境界。古來(lái)成功的人大多專(zhuān)注，對一種事特別感興趣，再累也不覺(jué)得枯燥。像一顆螺絲釘一樣，傳承工匠精神的專(zhuān)注。我們既然選擇了工匠人生，那就讓我們風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)想的遠方。

其實(shí)我們也像《西游記》里那個(gè)桀驁不馴的猴子，沖破了匠心精神，懷揣著(zhù)大有可為的想法，擁有用理想代替現實(shí)的熱情，卻忘了其匠心精神的根本。這只猴子十分符合我們內心的理想主義，從石頭里出來(lái)就知道自己要什么，卻沒(méi)有付出恒心，不細心、不虛心、空有抱負。

頓時(shí)有種擊中的感覺(jué)，對于平凡，對于夢(mèng)想，我們似乎都誠惶誠恐吧。我是一個(gè)平凡人，平凡到我今天發(fā)生任何事能影響到的也只有幾滴眼淚。平凡不是一成不變，平凡也有精彩。做一名真正的匠者，讓匠心精神帶著(zhù)夢(mèng)想起航。

工匠精神高中議論文范文【篇9】

擇一事，終一生。最是無(wú)人知曉的角落，最是默默無(wú)聞的崗位，越是矗立著(zhù)一群以平凡血肉之軀卻堅持書(shū)寫(xiě)非凡事業(yè)的人。而首鋼的工匠們就是在平凡的崗位上實(shí)現非凡的人生價(jià)值。

馬著(zhù)，一位技校畢業(yè)生，電工出身，自學(xué)成才的“土專(zhuān)家”。他帶著(zhù)像燕山一樣內斂剛毅的性格，用不懈努力為首鋼在礦山自動(dòng)化、信息化行業(yè)內保持領(lǐng)先水平做出了非凡貢獻?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”。馬著(zhù)從平凡的崗位做起，秉持著(zhù)敢為天下先的首鋼精神，實(shí)現自身非凡價(jià)值。

王濤，一名青年工匠，卻毅然投身于首鋼建設，將他的青春奉獻給他愛(ài)的深沉的礦山土地。即使因練習受傷，即使家中還有他所牽掛的妻子孩子，但他還是將全部熱忱投入到全國電工比賽中，并獲得冠軍。他用毅力升華自身價(jià)值，也為首鋼發(fā)展標桿推了前進(jìn)的坐標與航向。

從中國制造到中國創(chuàng )造，沒(méi)有工匠精神就難得大國工匠，沒(méi)有大國工匠就難有大國重器的塑造與打磨。中國路、中國橋、中國網(wǎng)、中國港，這些超級工程的恢宏屹立，需要一位位像馬著(zhù)、王濤這樣的匠人組建與支撐。不朽偉業(yè)的托舉也正是依賴(lài)于匠人們的不懈奮斗與一生堅守。每一位在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)的人，都是對匠人精神的最好詮釋。

匠人精神不僅存在于時(shí)代的紀念碑上，更在平凡而又普通的日子里閃耀光芒。

我的爺爺，一位來(lái)自農村的“土”工程師，一位我身邊的礦山匠人精神傳遞者。本已達到退休年齡的爺爺，依然十年如一日的去上班，竭心盡力的工作著(zhù)，為設計一張張圖紙奔波著(zhù)。圖板、丁字尺、三角板，圓規……在爺爺的手中隨著(zhù)鉛墨均勻流暢的劃過(guò)，勾勒著(zhù)鋼鐵的輪廓。即使因病而不能去工作，但他持筆的雙手卻從未停下。即使因為腰痛而無(wú)法坐下，他也依然堅持站著(zhù)設計圖紙，而這一站就是一天。數不盡的晝夜更替，望不穿的歲月堅守，爺爺固執而又堅毅的身影一直在我心底深處閃耀光芒。匠人精神何須眺目遠望，不妨靜下心來(lái)，仔細尋找，因為它就在我們每個(gè)人生活中，他們時(shí)時(shí)刻刻為我們傳遞著(zhù)匠人們專(zhuān)注認真、精雕細琢、精益求精的精神真諦。

滄海拾珠，匠心猶存，一代代礦山人在首鋼精神和礦山傳統的孕育下，凝結成“敢闖敢拼敢堅持，敢于苦干硬干;敢擔當，敢創(chuàng )新，敢為天下先”的首鋼精神。星空的璀璨需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)點(diǎn)綴，回歸平凡，且不甘于平凡。我們每個(gè)人在自己所堅守的崗位上，應秉持一顆匠心，用赤子之心追求人生理想，用堅毅執著(zhù)書(shū)寫(xiě)人生價(jià)值。

工匠精神高中議論文范文【篇10】

大師，是有突出成就的、天賦異稟的杰出人才，他們開(kāi)拓領(lǐng)域、致力革新。工匠，則是鑄造產(chǎn)品、資質(zhì)中等的優(yōu)秀人才，他們持之以恒、默默無(wú)聞。世界上不能沒(méi)有大師，世界同樣也少不了工匠。因為，一個(gè)大師開(kāi)辟的道路，需要無(wú)數工匠去平整。

大師情懷，是以才華為基礎的狂放不羈，是以視野為前提的自己革命；工匠精神，是追求完美、一板一眼，心中只有作品，沒(méi)有對名利的妄念。

大師固然無(wú)價(jià)，但工匠精神更值得大多數普通人學(xué)習。

工匠精神易學(xué)，難度容易接受。王羲之四海放浪形骸，魯迅怒懟整個(gè)文壇，那是建立在極高的才華與極強的自信之上，甚至借助了運氣的成分。敢于掙脫世俗束縛，需要巨大的勇氣；而悲憫整個(gè)民族，首先要寬恕你的宿敵；聆聽(tīng)心靈的召喚，還要有召喚才行。這些大師情懷，實(shí)在難學(xué)。而工匠精神，概括起來(lái)只有恒久、完美和單純。與大師相比，工匠只需要剔除隨便、馬虎與浮躁這些小缺點(diǎn)，不必苛求太多。

工匠精神普適，不對人要求太嚴。大師情懷只適用于大師，而加之于普通人身上，就成為狂人。大師畢竟是以天賦為基礎的，在全人類(lèi)中也是極少數。而工匠精神是普適通用的行為準則，大多數人都有條件具備。與人才輩出的猶太民族相比，德國人貌似少了一份才氣與靈氣，但德國至今仍在醫學(xué)、工業(yè)成為典范，離不開(kāi)全國上下的匠人精神。德國人將規則看得神圣，將流水線(xiàn)上的每部產(chǎn)品乃至每個(gè)結構件當做藝術(shù)品看待，愿意并樂(lè )于把自己的一生奉獻給某項工作。人民在充實(shí)中幸福，國家在沉默中富強。平凡的工匠帶來(lái)了非凡的成就。

其實(shí)，工匠精神與大師情懷并非天涯相隔。日本服裝大師三宅一生，每年兩次參加時(shí)裝大會(huì )，二十多年來(lái)從未間斷。他曾這樣評價(jià)自己：（我這一輩子）只是做了一塊布。沒(méi)有自己炒作，沒(méi)有追隨潮流，也沒(méi)有野心勃勃。這位大師級的服裝設計者，卻又這一顆謙卑、專(zhuān)一、精益求精的心。這位大師本就是一個(gè)工匠，水到渠成，厚積薄發(fā)，是工匠精神培育出了一位大師。

腳踏實(shí)地，心平氣和，專(zhuān)心致志，這樣的工匠精神，會(huì )為世界留下無(wú)數精良可靠的作品，會(huì )讓無(wú)數天馬行空的夢(mèng)想落地開(kāi)花。

工匠精神高中議論文范文【篇11】

最近電臺、電視臺都在熱播，提倡“工匠精神”。開(kāi)始我糊里糊涂的，后來(lái)才知道什么是“工匠精神”。工匠精神其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對工作的執著(zhù)，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。

有一群人，視自己為普通的北京故宮工作人員，但其實(shí)，他們都是頂級的文物修復專(zhuān)家。每天的工作都是繁瑣且又復雜的，在這枯燥的一天里他們認真地修復著(zhù)各種文物，他們因精湛的技藝而被稱(chēng)作“文物醫生”。故宮男神王津，16歲在故宮修鐘表，39年沒(méi)換過(guò)工作，沒(méi)搬家。修復文物是穿越古今，與百年文物進(jìn)行對話(huà)的一種特殊職業(yè)。去北京旅游，人人都喜歡到北京故宮看看，體驗古代的傳統文化，感受古代的氣息，如果你看到一些精美、完好無(wú)損的文物，如掛在故宮里的古畫(huà)，還有許許多多的古建筑，這些都是經(jīng)過(guò)他們“文物醫生”靈巧的雙手，認真仔細修復過(guò)的，只為完好地保留和傳承古文化，只為讓外人知道我們中國古文化是多么博大精深，只為展現最美的一面給游客。

瑞士制表匠、制表商對每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專(zhuān)心雕琢，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜不倦追求，除此之外，沒(méi)有其他。正是憑借這種凝神專(zhuān)一的工匠精神，瑞士手表得以信譽(yù)滿(mǎn)天下、暢銷(xiāo)世界、成為經(jīng)典。

工匠精神包括：一是精益求精的創(chuàng )新精神，沒(méi)有最好，只有更好。二是實(shí)事求是的科學(xué)精神。社會(huì )發(fā)展需要科技進(jìn)步，科技進(jìn)步需要對規律的不斷探尋。三是實(shí)事求是、實(shí)現創(chuàng )新的科學(xué)方法，是推進(jìn)進(jìn)步的內生動(dòng)力。

用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛(ài)工作的精神代代相傳。這種精神就是工匠精神。

在自己的崗位上，認真細致地去完成每一項任務(wù)，就像王津那樣，熱愛(ài)自己的工作崗位。

《勸學(xué)》中提到“不積跬步，無(wú)以至千里、不積小流，無(wú)以成江海?！弊屛覀儚男∈伦銎?，從細小的每一件事情開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀。弘揚工匠精神，成就出彩人生。

工匠精神高中議論文范文【篇12】

時(shí)代飛速發(fā)展，從前“車(chē)馬很慢，書(shū)信很慢”的時(shí)代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時(shí)代。中國式制造業(yè)大國，而現在很多企業(yè)都追求“投資少，見(jiàn)效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋，剪刀等也求“日本制造”，對中國制造敬而遠之。

這類(lèi)現象的出現正是因為現在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之風(fēng)滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。

工匠精神，需要它讓我們追求完美。榮寶齋的王玉良大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無(wú)人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術(shù)精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產(chǎn)品也就不復存在了。

工匠精神，需要它來(lái)讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著(zhù)名拼布藝術(shù)家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個(gè)小時(shí)做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱(chēng)贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術(shù)，反觀(guān)我們的制造業(yè)，恨不得一個(gè)小時(shí)做出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專(zhuān)心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會(huì )大放異彩。

逯耀東先生說(shuō)：“我們生活在一個(gè)以米飯為主食的國家，我們有一只有內涵的碗嗎？我們每天點(diǎn)燈生活，我們有一盞有感覺(jué)的燈嗎？是啊，如今文明推動(dòng)文明太快，來(lái)不及體會(huì )傳統文化之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數，所以我們要從今天開(kāi)始拋下浮躁做產(chǎn)品，慢一點(diǎn)也不是壞事，將中華傳統文化和中國人的工匠精神發(fā)揚起來(lái)，融入產(chǎn)品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國制造有朝一日成為人人爭先購買(mǎi)的產(chǎn)品。

工匠精神高中議論文范文【篇13】

大國工匠，匠心筑夢(mèng)。但夢(mèng)的背后，有太多辛酸，有太多不為人知的血與淚。一個(gè)人，太渺小，生活能輕而易舉地將他擊倒；一個(gè)工匠，形單影只，聚不起社會(huì )的力量，我國制造跟不上工業(yè)4.0的步子。大國工匠夢(mèng)的背后，工匠精神的背后，需要我們用網(wǎng)來(lái)守護。

《墨子尚賢》中語(yǔ)云：“古之圣王為政，列德而尚賢。國之賢者，高于之爵，厚與之祿，重之以令?！笔且?，工匠亦然，倘若以全社會(huì )之力而形成一張夢(mèng)的保護網(wǎng)，夢(mèng)不會(huì )碎。

高與之爵。德國有許多藍領(lǐng)工人，卻是比白領(lǐng)經(jīng)理更令人尊敬的存在。他們靠自己的勞動(dòng)和技術(shù)為生，地位較高，雖是工人，卻也體面得像個(gè)紳士。這是社會(huì )給予他們的肯定，給予他們那雙勞動(dòng)后布滿(mǎn)老繭的手以崇高的敬意。

大國工匠，也需要這樣一張來(lái)自社會(huì )的保護網(wǎng)，不受人白眼，深?lèi)?ài)著(zhù)自己的職業(yè)。

厚與之祿。夢(mèng)，也是需要金錢(qián)為代價(jià)的。當商人等不及一個(gè)個(gè)精細打磨的手工瓷器出路，市場(chǎng)上流動(dòng)的就只能是統一形態(tài)的碗和盆。何不多給工匠們一些時(shí)間，一些支持，助他們圓夢(mèng)，他們夢(mèng)圓的時(shí)候，我國才能真正走入工業(yè)4。0，這張金錢(qián)鍛造的網(wǎng)，少不了。

重之以令，給予工匠們以禮遇、榮耀，就像《感動(dòng)我國》所做的那樣，給予那些不知名的英雄以最最光明的舞臺，這是一張榮耀之網(wǎng)。網(wǎng)住的是人心，是感動(dòng)，也是我們苦苦尋找的工匠精神。我想，帶著(zhù)如此滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，工匠們的心底也必是充滿(mǎn)暖意，他們定會(huì )制作出更為精良的匠心制作，匠心筑夢(mèng)，也定會(huì )吸引更多的匠人，懷揣著(zhù)工匠精神，一同筑夢(mèng)。

夢(mèng)，需要網(wǎng)的保護。社會(huì )要動(dòng)起來(lái)，織一張地位、財富、禮遇與榮耀的大網(wǎng)，網(wǎng)住了工匠精神，網(wǎng)住了我國未來(lái)。

夢(mèng)的背后，是一張保護網(wǎng)，你我一同編織。

工匠精神高中議論文范文【篇14】

腳踏實(shí)地全神貫注的做好一件產(chǎn)品，做精一件產(chǎn)品，讓作品在自己手中不斷升華，這就是我心中的工匠精神。工匠精神不僅要求我們堅持不懈的不斷超越不斷突破，更需要我們勇敢面對困難和挫折，堅強的走出困境，直至最后的成功。

一代大師齊白石老人有一方印叫“大匠之門(mén)”，這是白石老人為了紀念自己的木工出身而特意刻制的`。針對木匠出身地位低微的世俗偏見(jiàn)，白石老人曾刻過(guò)“魯班門(mén)下”、“木人”等印并引以為自豪。正因為他木工的經(jīng)歷，給他的篆刻和繪畫(huà)打下了扎實(shí)的基本功，才讓他到達了藝術(shù)的高峰，終成一代大師。

一代領(lǐng)袖平爺爺在法國勤工儉學(xué)期間就去學(xué)做一名鉗工，后來(lái)65歲的鄧爺爺‘重操舊業(yè)’，堅持做了3年多優(yōu)秀鉗工，他手法熟練，技藝精湛。凡經(jīng)他修整過(guò)的機器零件全部合格，工友們都稱(chēng)好。而在1982年，鄧爺爺更以他不老的匠心為國家機器的靈活運轉設計出低能耗轉動(dòng)裝置，首次提出了提出了‘一國兩制’和‘建設有中國特色的社會(huì )主義’二大最新概念，促進(jìn)了我們祖國的飛速發(fā)展。

今天，我們更應該以先人為榜樣，從自我做起，從身邊的小事情做起，讓工匠精神潛移默化的存在與我們的生活中，工作中，學(xué)習中，讓工匠精神成為引導我們社會(huì )發(fā)展的新坐標，讓工匠精神千秋萬(wàn)代，代代相傳！

工匠精神高中議論文范文【篇15】

工匠精神應成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會(huì )層面激起如此大的反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了，豬都能上天，但要長(cháng)久飛天，還得能御風(fēng)而行，而這御風(fēng)的本事，就得靠“工匠精神”了。

對于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個(gè)核心元素不可或缺：精雕細刻、精益求精。放眼當下，真正創(chuàng )造時(shí)代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。

日本以精細化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細觀(guān)察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的"哭泣聲"?！被ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，注重用戶(hù)體驗、提高用戶(hù)黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶(hù)以擁有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說(shuō)，“工匠精神”。

以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應手，風(fēng)生水起？所不同的，也許就是對工作的認知和對待工作的態(tài)度。顯然，對具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō)，工作不只是眼前的茍且，自有詩(shī)和遠方。古人有句話(huà)叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數不勝數的古代名匠。同樣，對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏，就會(huì )把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們在高喊“躁起來(lái)”的時(shí)代“想靜靜”，“靜靜”是誰(shuí)？“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。

工匠精神高中議論文范文【篇16】