人們常說：秋天是金色的豐收的季節(jié)。然而，在那秋風(fēng)蕭瑟的九月里。我的人生轉(zhuǎn)折點便開始了新的一頁。當我手中拿著那張錄取通知單時，我冰涼的內(nèi)心感到了刺骨的寒意。我雖如愿地考上了那所普通高中，但由于種種的原因，我卻不得不放棄上普高的機會，而走進了職中的大門，因此也就胡里胡涂地報學(xué)了金融專業(yè)。

“讀職高金融專業(yè)，能有什么出息嗎?”面對親朋好友的一席話，我的內(nèi)心像被萬支針扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息，蒼天對我的不公平，嘆息命運對我的捉弄。既然讓我考上了，卻不能讓我如愿地去那里讀。然而面對這一事實，我只能“既來之，則安之”。對學(xué)校所開設(shè)的那些陌生的學(xué)科，我也只能一門門地學(xué)，一點點地啃，慢慢地培養(yǎng)自己的興趣，來尋找我人生的轉(zhuǎn)折盡頭的路途。

我應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)好我所選擇的專業(yè)呢?我學(xué)這些將來能有出息嗎?我學(xué)這個到底目的何在?我不停地問自己。我越來越感到自己前途的渺茫，至于出息，我更是無法想象!我覺得自己什么都不如別人，親戚朋友間我在什么學(xué)校讀，我總是避而不答，覺得羞于啟齒。唯有家里人一直鼓勵我和支持我，不管是普高還是職高，路既然已經(jīng)選定，就該義無返顧地朝前走，付出總會有收獲的。

我醒悟了，我既然選擇了職高這條路，就得專心地學(xué)習(xí)，練好自己的特長。正如人們常言：“三百六十行，行行出狀元”。是職高還是普高這都已不重要了。最重要的是我將怎樣撐開未來的一片天空。

三百六十行行行出狀元作文【篇2】

希爾頓說過：“世界上沒有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。”是的，一個人的價值不應(yīng)由他的職業(yè)所體現(xiàn)，而是他對社會，對世界做出的貢獻所決定的。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！闭J真對待每一份職業(yè)，面對平凡的職業(yè)，只要用心去做，定會在平凡中感受到偉大，在辛苦中體會到幸福。

在英國，社區(qū)居民會定期舉辦花卉園林比賽，交流養(yǎng)花設(shè)計經(jīng)驗;在荷蘭，資深園藝師的收入與大學(xué)教授平起平坐?？梢娙藗儾⑽凑J為普普通通的種花，養(yǎng)花便是一種低微的職業(yè)和工作。

這點是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的，在國外如此，在中國更應(yīng)如此。記得報紙中有篇報道說，有個大學(xué)生因為本科準備選園藝專業(yè)，遭到了父母，老師和同學(xué)的連連反對，甚至大學(xué)校園中還流行說：“搞花卉的，都踩自行車;搞設(shè)計的，都開四輪?！边@樣一種明顯帶著歧視目光看職業(yè)的做法是不正確的。

不管工作是什么，都應(yīng)當以一種藝術(shù)家的精神去對待。36歲的姚建萍被譽為“刺繡皇后”有著太多的傳奇，能將一根細絲線劈成64根的絕活。1997年，被聯(lián)合國教科文組織授予“民間工藝美術(shù)家”稱號。

沒有做不好的工作，只有做不好的人。一個妙齡少女來到日本東京帝國酒店當服務(wù)員，上司安排她洗廁所。她困惑苦惱。這時一位前輩及時出現(xiàn)在她面前。他一遍遍地抹洗著馬桶，直到抹洗得光潔如新。然后，他從馬桶里盛了一杯水喝了下去。她痛下決心：就算一生洗廁所，也要做一名洗廁所最出色的人。幾十年的光陰一瞬而過，如今她已是日本郵政大臣野田圣子。

平凡中方能顯現(xiàn)偉大，雷鋒從不好高騖遠，踏踏實實地從小事做起，全心全意地為人民服務(wù)，這才使他的美德流芳百世。偉大也總是從平凡中誕生的，一代文學(xué)巨匠安徒生也曾做過跑龍?zhí)椎男⊙輪T，一代偉人_也曾是一位普普通通的農(nóng)民。

職業(yè)不分貴賤，才能不分職業(yè)。北大高材生毅然選擇賣豬肉，最終營業(yè)額達2億，成為了一代名人巨商。

而我們在生活中也應(yīng)如此，永遠不要用有色的眼鏡去看待一些只是從事平凡職業(yè)的人們，正是他們默默無聞的付出，才會讓我們能生長在一個良好的社會中。

行行出狀元，任何職業(yè)，只要賦予它獨特的意義，都能夠取得成就，實現(xiàn)自己人生的價值。

三百六十行行行出狀元作文【篇3】

大家在拜年的時候，大家會一起聚餐，一起聊著過年的事情和一些陳年往事。

那次，我的大表舅舅和表舅舅一起來我家拜年，媽媽準備了很多豐盛的菜。因為我爸爸牙齒疼，不能陪大表舅舅一起喝酒，就把舅舅叫了上來。他們一邊喝酒一邊聊天。

我舅舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不讀書了，大表舅舅是博士后，他當然希望我表哥繼續(xù)讀書，就叫舅舅讓我表哥繼續(xù)去讀書。但是，舅舅當時說了一句話，讓我吃驚，他說：“三百六十行，行行出狀元，不一定讀書就可以成才，能夠賺大錢。那么多的讀書人，還不是有很多人沒有工作，沒有錢賺。”

當時我也很納悶，為什么舅舅的思想會那么的封建，現(xiàn)代的社會，難道不都要讀書的嗎?

有一次，我坐著舅舅的車回家，我表哥也在上面。舅舅突然和我說：“你認真讀書，到時候找一個好的工作，如果可以的話，你表哥當你的司機，我會訓(xùn)練他成為一級司機的。”當時我也就是聽聽就過去了，但是我回想起一些事情，讓我覺得讀書是多么的重要。

如今社會，很多行的工作都需要文化，做什么事都需要文化知識，需要科學(xué)知識。在現(xiàn)代社會，一個文盲可能連回家的路都不知道該怎么走。

我的姑姑，她不認識字。一次，她要到我家里來，是坐火車來的。車票是姑父幫他買好的。我們和她說好在前面的一個賓館門口等我們?？墒?，當我們到了那里，姑姑他還沒有來，我們覺得很奇怪。按照時間來算，姑姑也比我們早到了很長時間。我們第一馬上想到是她有什么事到別的地方去了。我們就分頭去找。最后，在火車站門口找到了她。她說，你們說的那個賓館我又不知道是哪一個，我不認識字，再說了，這些房子都像賓館，所以我就在這里干著急。

所以這么一來，我懂得了一個人沒有學(xué)問真的不行。不過，并不是沒有學(xué)問的人都沒有在社會上立足之地。就像我舅舅所說的“行行出狀元?！辈贿^，如果有學(xué)問，那出人頭地就容易了。

既然我們選擇了讀書，那我們就要讀好書，學(xué)習(xí)更好的，更多的知識，從而來報效祖國，也為我們的未來打下基礎(chǔ)。

三百六十行行行出狀元作文【篇4】

車子的.左前胎即使充滿了氣，不足十天就出現(xiàn)胎壓不足的情況，估計是車胎被扎了。

一個下午，來到了汽修廠，修理師傅很是熱情，外表看去又十分的樸實，在這樣的地方維修車輛真得很放心。說明了原因，司機師傅讓他的一個兒子給我卸下前胎，充滿氣，用水測試，可是即使這位小師傅懂得手都發(fā)紅了，也沒有發(fā)現(xiàn)有漏氣的地方。最后還是悻悻地給我裝上了前胎。我自己也很納悶，既然漏氣必定會有被扎的地方，沒有找到，難道是自己判斷錯誤嗎?

自此一直到年后，雖然我也多次看胎壓，似乎沒有看出什么胎壓不足的情況，于是我愈加堅信自己原來的判斷可能存在著偏差，也因此很慶幸自己的車子沒有被扎過。

可是，前幾天車子在一個有障礙的地方擋住了，我為了安全下車看情況，一看左前胎又癟了，怎么了，原先的判斷不準確嗎?于是經(jīng)別人介紹來到了一個專修車胎的地方，師傅的年紀不大，三十幾歲，很精干的樣子。我停下車說明情況，他告訴我如果車胎充氣十天之內(nèi)就看出胎壓不足，那么很容易找到被扎的地方;若果充氣后胎壓不足的時間越長那么被扎的地方越難找到。再說，你今天這個時候來還可以(下午四點多鐘)，如果再晚了就因為光線暗淡而難以找到。還沒有動手，憑師傅自己的修車經(jīng)驗就如數(shù)家珍我的心中就有了三分的敬畏。

于是，師傅麻利地卸下輪胎，找了不足一分鐘沒有找到，于是把輪胎放到水里，霎時就發(fā)現(xiàn)了一個地方冒泡。司機師傅告訴我找到了，就是這個地方。原來車胎扎進了一個有一公分的鐵釘。

師傅修胎的經(jīng)過，使我認識到了什么叫做專業(yè)。他憑著嫻熟的修車技巧和經(jīng)驗，能夠準確地判斷漏氣時間與被扎程度的關(guān)系，能準確找準車胎被扎與光線明暗的關(guān)系。這就是這位師傅能在短時間之內(nèi)給我修好前胎的原因。相反，去年修胎沒有找出原因的原因也顯而易見。那位初出茅廬的小師傅沒有多少經(jīng)驗，起碼他沒有把握好查看輪胎的光線明暗，我清楚的記得那時一個下了雪的下午的五點多鐘，幾乎就黑天了。這正是埋沒小師傅技術(shù)的致命弱點。

由此，我懂得，不管干什么事情，做什么工作，不管工作的高低貴賤都需要有自己的專長，經(jīng)驗是從實踐中得到的，經(jīng)驗又裝點著或成熟著自己的技術(shù)。當然讓我肯定的是第二位師傅也一定思維善于總結(jié)和反思的師傅，正是這個原因才使他在這個領(lǐng)域里顯山露水，嶄露頭角。這也正應(yīng)了那句話：三百六十行行行出狀元。

三百六十行行行出狀元作文【篇5】

今天，我讓孩子們交流積累的格言警句，其中一句是“三百六十行，行行出狀元”，讀到這一句時，我隨意地問一個孩子：“你打算做哪一行啊?”那個孩子站起來，不假思索地說：“我要做第一行!”同學(xué)們都笑了起來。不知怎么的，作為一個教育工作者，我卻怎么也笑不出來，甚至覺得有些悲哀。

孩子們不知道“三百六十行”是哪些行，只知道自己要做“第一行”，至于這第一行是哪一行，也不甚了解，但他們知道“第一”總是好的，要不老師和家長怎么總盼著他們拿第一呢?

這讓我想起以前看到的一篇文章：同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都說他們將來的志愿是當小丑。中國的老師斥之為：胸?zé)o大志，孺子不可教也!外國的老師卻微笑著說：愿你把歡笑帶給全世界!從什么時候開始，我們的價值觀、就業(yè)觀發(fā)生了變化?由“三百六十行，行行出狀元”，到做祖國的建設(shè)者，到人人都想當科學(xué)家，到現(xiàn)在的當總經(jīng)理、董事長，當大官，當名星……所謂的志愿更多的是父母的希望或者是看起來光鮮靚麗的職業(yè)，并不知道那些意味著什么。雜技演員、保潔員、保安、司機等職業(yè)成了沒出息、下等人的代名詞，孩子從小被灌輸?shù)氖菭幃斎松先说乃枷?，而不是做自己喜歡的事。

我覺得，不論做什么，都要以孩子自己的興趣來定?；蛟S，像小丑這樣的職業(yè)確實很卑賤，但是再多的財富，也不如，一句我很快樂，來得有價值!所以，讓孩子自己選擇，選擇自己喜歡的、熱愛的事業(yè)，而父母、老師要做的，只是在一旁，默默地支持和鼓勵!