春·毛衣

我在你心中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

陽春三月，和熙的春風(fēng)迎面拂來，天氣很暖和了。我終于可以卸下那該死的“企鵝服”了!可你總是執(zhí)意讓我穿上一件毛衣，我總是躲閃你的眼光，不滿的嘟噥，不愿把繃得緊緊的毛衣套在我身上。你盯著我，你的眼神告訴我：你希望我能穿上毛衣?？晌視r(shí)再不想穿，便呆呆地看著窗外¨¨¨

清晨暖暖的陽光輕柔的射入我的臥室，照在你和我身上。你笑了笑，最終向我妥協(xié)：“好吧，不穿就不穿吧!”當(dāng)我來到學(xué)校,凜冽的寒風(fēng)讓我像寒號(hào)鳥一樣慘叫:“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我”。不經(jīng)意間打開書包，赫然出現(xiàn)一件干凈的白毛衣，上面還貼著一張小紙條。我打開看了看，上面寫著：天冷的時(shí)候把它穿上吧!愛你的媽媽。我眼圈有些紅了，眼眶中一些古老的液體即將傾瀉而出¨¨¨

那個(gè)乍暖還寒的初春很溫暖。

夏·蒲扇

炎炎夏日，你就是那杯清涼香醇的綠茶。

夏天是位充滿熱情的王子，所到之處，彌漫著熱烈的氣息。荷花與蜻蜓同舞，青蛙與知了同唱。我開著空調(diào)，在青蛙與知了的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。天公不作美，電廠也趁火打劫，不知為什么停了電，我熱得汗流浹背，睡不著覺?！吧成场蔽衣犚娏四愕哪_步聲，多輕多柔，像小河的流水聲。我裝作睡著了，半閉眼睛，看著你。你緩緩走到我床前，用蒲扇輕輕的為我消去熱氣。我躺在床上愜意的享受著，享受著，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在這個(gè)驕陽似火的夏日，你給我?guī)砹艘唤z絲清風(fēng)。

冬·讀書

步入寒冬，朔風(fēng)凜冽。從一個(gè)房間鉆進(jìn)了另一個(gè)房間。我總是賴在床上，不愿起床早讀。你卻天還沒亮就起來了，走到我床前，輕輕喚我起床，我洗漱完畢，極不情愿的拿起課本，讀了起來。我冷的瑟瑟發(fā)抖，你把你的手放在我手上，用你的手溫暖我的手，一個(gè)暖袋也放入了我的懷里……這個(gè)冬天不再寒冷。

回想往事，曾經(jīng)的感動(dòng)襲上心頭：母愛如山，母愛如海;有母愛的人生幸福如山，幸福如海。

高一作文語文900字篇2

午后的陽光有些灼熱，知了拼命地叫著，像極了剛開學(xué)的那個(gè)下午。

我沏了一盞玫瑰花茶。

當(dāng)滾燙的熱水將玫瑰浸沒其中，干枯的玫瑰就像被重新賦予了生命，一點(diǎn)點(diǎn)鮮活，綻放。

“大家好，我是周玉霞，從今天開始，由我來擔(dān)任本班班主任的職位……”我順著聲音望過去，那是一道苗條靚麗的身影，隱者黃色或白色花朵的長(zhǎng)裙在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，許是天氣熱的緣故，她的臉色染上一抹緋紅，仿佛含苞待放的玫瑰。高三不會(huì)很苦悶了吧，我這樣想著。

重生的玫瑰不肯再止步于水面，她開始起舞于水中央，一蕩一蕩，婷婷而獨(dú)芳，嫣紅的花瓣在水中怒放，舞紅了清水，舞進(jìn)了清香。

周老師是那樣盡職盡責(zé)，她忙碌于為同學(xué)們備課;她會(huì)忍著腿上的舊疾陪同學(xué)們晨跑;她重感冒卻還是堅(jiān)持為同學(xué)們上課;她的女兒課業(yè)繁重需要她陪，她卻仍舊將大部分寶貴時(shí)間和心血傾注在我們的身上。她將自己的全部都融入了這個(gè)班級(jí)，就像玫瑰，將自己珍藏的花香，毫不吝嗇的奉獻(xiàn)出來，留一世芬芳。

玫瑰身上的刺，是為了保護(hù)她想要保護(hù)的人。

她并不矯揉，也會(huì)在同學(xué)們頑劣的時(shí)候發(fā)火，其實(shí)她并不知道吧，在她屈指可數(shù)的幾次爆發(fā)時(shí)，我們更多的是在心疼，心疼她因氣憤而微紅的眼眶，和沙啞的嗓聲。她身上的荊刺，也都是為了我們吧，也都是，為了我們好好成長(zhǎng)吧。

午后的陽光，細(xì)細(xì)碎碎灑在水中，晶瑩透亮，一盞玫瑰，便融入了陽光的味道。

仍然記得自己成績(jī)一落千丈的時(shí)候，是那樣煩躁無助，總是覺得自己被老師放棄了，就在那時(shí)，老師找我談話，一邊寬慰我一邊關(guān)切地問我緣由，我將心事都與老師訴說，老師笑著對(duì)我說：“我從來沒有放棄過你，也從不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。”這句話猶如在寒冬，一束陽光暖過我身體的每一寸毛孔，直達(dá)心底最柔嫩的地方。它的力量是如此神奇，乃至今日仍是我最堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力。而心中的浮躁或是寡歡，早已被這瑰色的笑容包裹，融成暖暖的太陽。

我仍記得她和同學(xué)們談笑時(shí)的神采飛揚(yáng);

我仍記得她手捧鮮花時(shí)嘴角的一抹微笑;

我仍記得她寫板書時(shí)額角晶瑩的汗珠。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。再多華麗的辭藻也無法訴盡老師對(duì)我的恩情，惟執(zhí)筆墨，拙作此文。

高一作文語文900字篇3

在金色渲染的秋天，我迷惘的度過日子，心中總是想著一個(gè)問題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

秋天在詩人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;

秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;

秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無奈……

我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵砼R，代表著無拘無束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來臨;代表著激烈殘酷的角逐開始……

我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說：“沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情。”

是啊!人生怎么可能完美呢?

在短短的一個(gè)多月之內(nèi)，我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人?！钡牡览?。以往，自己總以為自己的學(xué)習(xí)很好，無論學(xué)什么都很輕松，只可惜，幻想在不經(jīng)意間破滅。原來自己以前是夜郎自大。

讓我從一次次的失敗中，領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不過，正所謂失敗乃成功之母，自古以來，知名的成功人物誰不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛因斯坦還是牛頓…?

所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時(shí)之樂，而將自己陷入萬劫不復(fù)之地。如今的社會(huì)亦是“物競(jìng)天擇，適者生存”，社會(huì)中處處充滿著危機(jī)，人人都學(xué)會(huì)了你爭(zhēng)我奪，爾虞我詐。讓人對(duì)這個(gè)社會(huì)感到悲涼。只可惜，每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì)中的人，不可能遠(yuǎn)離社會(huì)，只會(huì)被社會(huì)這個(gè)大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。

中國(guó)乃是名副其實(shí)的人口大國(guó)，其中的競(jìng)爭(zhēng)亦愈演愈烈。社會(huì)不停地衍變，使不同的階層成為不同社會(huì)。高中就是其中之一，剛進(jìn)入其中便失敗，便代表著比其他人多一些經(jīng)驗(yàn)，會(huì)多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人，會(huì)更好，因?yàn)樗麄円坏┦?，不?huì)在意只認(rèn)為是粗心大意，這樣只會(huì)令自己成為最后的失敗者。

失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。

失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中謹(jǐn)慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中不斷成長(zhǎng);讓我再繁重學(xué)習(xí)的生活中走向成功……

高一作文語文900字篇4

大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)的神韻，也就成_‘絕對(duì)平庸之人。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，應(yīng)該拒絕平庸。

且看古人，屈原拒絕平庸，才有_‘“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，才有了“吾將上F而求索”的執(zhí)著;陶淵明拒絕平庸，歸隱田園，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待;李白拒絕平庸，才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，才有了“與爾同銷萬古愁”的豪邁。

再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想種一輩子田，于是以驚人的毅力，考入了北大，創(chuàng)建了新東方，創(chuàng)造了中國(guó)教育界的奇跡。李娜有一顆拒絕平庸的心，敢于和國(guó)家體制叫板，走上職業(yè)化道路繼續(xù)奮斗，2011年法網(wǎng)奪冠后界排名第四，她的目標(biāo)是世界第一。《超女》、《星光大道》、《中國(guó)達(dá)人秀》，這些大眾喜愛的節(jié)目迎合著普通追夢(mèng)者，源于他們想過一種不平凡的生活，尋找夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性，追求卓越，創(chuàng)造輝煌，而在這條道上執(zhí)著、堅(jiān)持。

拒絕平庸，首先甘于平凡。平凡是人生的常態(tài)。絕大多數(shù)人崗位平凡，角色普通，生活平淡，瑣事連連，感受人生的喜怒哀樂。從容面對(duì)平凡，擺正心態(tài)，多一份寧靜，少一份浮躁。其次創(chuàng)造不凡。從平凡中掘取激情，積極向上，勇于進(jìn)取，挖掘潛力，奉獻(xiàn)自己的光和熱，執(zhí)著追求，少一份抱怨，多一份從容。你會(huì)遠(yuǎn)離燈紅酒綠紙醉金迷，不會(huì)貪圖享受，庸碌無為，不求顯達(dá)于世，但求有所作為。

拒絕平庸，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定義無反顧勇往直前;需要意志，沒有毅力不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn);需要學(xué)習(xí)，脫離低級(jí)庸俗而變得不再平庸;需要?jiǎng)?chuàng)新，才能立于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

拒絕了平庸，你會(huì)擁有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄;你會(huì)領(lǐng)略到“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的快意;你會(huì)獨(dú)享“奏裂帛之音，蕩回腸之曲”的幸福。

在某種程度上，平庸是失敗者聊以自慰的借口，是懶惰者無所事事的理由。拒絕平庸，是對(duì)成功的追求，讓生命綻放光彩力量，也是對(duì)個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)的一份責(zé)任。處于青春年少風(fēng)華正茂者，放飛夢(mèng)想，追求卓越，身處平凡而超越平凡，讓生活陽光燦爛，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。

高一作文語文900字篇5

今天，我和全家來到了華山，早就聽說“自古華山一條路”，可惜沒有時(shí)間來玩，現(xiàn)在可好了，我決定一爬到底!

來到山腳下，我的媽呀，山腰的景色又美又險(xiǎn)，瞧，有的樹長(zhǎng)在懸崖邊，好像馬上就要掉下去一樣;有的大石頭好像被凍住一樣，眼看就要砸中人了，可真讓人心驚肉跳啊!再往上看，好幾個(gè)山峰矗立在云霧中，活像妖怪的手指頭!頓時(shí)，我的決心早已拋到九霄云外去了，天哪，這華山有幾個(gè)哪?還個(gè)個(gè)都這么高!媽媽笑著說：“傻孩子，華山是分為五個(gè)峰的，況且我們要先坐索道上北峰呢!”我這才放心下來。

坐在北峰索道的纜車?yán)?，看著身邊的人和路越來越小，我卻在“騰云駕霧”，我禁不住大喊：“華山!我來啦!”

一下索道，我們就一起往北峰頂上沖，等沖到北峰頂，我可憐的胖婆婆已經(jīng)累得氣喘吁吁了，她不愿拖累我們，說：“我還是就在北峰這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，等會(huì)兒再坐索道在下面等你們吧。朵朵，加油!”就這樣，我和爸爸、媽媽、公公繼續(xù)向更高的中峰進(jìn)發(fā)。

由于山勢(shì)陡峭，峰回路轉(zhuǎn)，每隔一段山路，就會(huì)依著山勢(shì)，修建一個(gè)小小的平臺(tái)，我們都要休息一會(huì)兒。好不容易爬到半山腰了，我們卻遇到了更大的難題——蒼龍嶺，“人如其名”，它就是一條南北方向的山脊梁，兩邊全是懸崖峭壁，與地平夾角近80°，像一條蒼龍騰上云霄。這可怎么爬呀!?媽媽讓爸爸打頭陣，順便能拽拽我，我在第二個(gè)，媽媽跟在我后面，關(guān)鍵時(shí)候可以托住我，公公斷后。就這樣，在家人的“連哄帶騙”下，半個(gè)小時(shí)后我們終于爬到了中峰的頂上。東峰離中峰很近，我們不一會(huì)兒就爬了上去，那里有著名的景點(diǎn)：一個(gè)是呈90°的“云梯”，還有一個(gè)是直立往下的“鷂子翻身”，鷂子翻身因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，目前已經(jīng)關(guān)閉。但還好，還有云梯。我雖然還小，但還是能爬上去一段的。

等我們把華山幾個(gè)峰的景色玩遍，已經(jīng)將近下午6點(diǎn)了。從山上下來后，我們坐在纜車上，欣賞著身邊的崇山峻嶺，看著腳下的萬丈深淵，我不由感嘆：華山又高又險(xiǎn)，讓人膽戰(zhàn)心驚，但，我終于翻過來了，我終于挺過來了，堅(jiān)持就是勝利!

高一作文語文900字篇6

當(dāng)今社會(huì)，許多學(xué)生都為了能考上名牌中學(xué)、大學(xué)而拼命讀書，望子成龍的父母也為了孩子的未來大包大攬。如此下來，即使孩子們?nèi)缭敢詢?，卻成了寄生蟲，好的習(xí)慣卻養(yǎng)成，最終一事無成。所以，習(xí)慣優(yōu)秀，才是真正的優(yōu)秀。

養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，能讓我們更快的走向成功。前蘇聯(lián)生物學(xué)家柳比歇夫?yàn)榱耸棺约荷畹酶幸?guī)律，曾用“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這一種習(xí)慣一直堅(jiān)持著，當(dāng)他最后獲得近百項(xiàng)的研究成果后，這個(gè)習(xí)慣都沒有停止。

可見，習(xí)慣決定著我們的活動(dòng)空間大小，也決定著我們的成敗。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是我們健康成長(zhǎng)的路上一個(gè)必須經(jīng)歷的過程。

一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，代表著我們向成功又邁進(jìn)了一步。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要有優(yōu)秀的生活習(xí)慣。

養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能幫助我們創(chuàng)造美好的未來。美國(guó)著名作家馬克·吐溫就是一個(gè)很好的例子。他努力謙遜，每天清晨都會(huì)默讀貼在墻上的好詞好句，他一直堅(jiān)持著，

日復(fù)一日，年復(fù)一年，已成為一種習(xí)慣，而到最后，他也成為了舉世聞名的小說家。這是一種不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于我們來說是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。

我們是在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)起來的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們樹立正確的態(tài)度和目標(biāo)，從而創(chuàng)造一個(gè)無限光明的未來。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，還要具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能幫助我們打造出驕人的成就。一代世界名人富蘭克林曾經(jīng)為自己定下13個(gè)準(zhǔn)則：節(jié)制、少言、秩序、決心、儉樸、勤勉、誠(chéng)懇、公正、適度、純潔、平靜、節(jié)欲、謙遜。

這些準(zhǔn)則伴隨著他走過了年年歲歲，造就了他高尚的人格與杰出的才華，讓他在政治、文學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就。

身為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)的過程中，也要形成一種良好的思維習(xí)慣，這樣才有利于我們形成縝密的思考方式，所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，他還應(yīng)具備正確的思維方式。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”可見，是否具有優(yōu)秀的習(xí)慣是成敗的關(guān)鍵，也就是說，習(xí)慣決定命運(yùn)。

良好的習(xí)慣是成功的基石，這是亙古不變的真理。

高一作文語文900字篇7

只有眾多的音符，才能奏出美妙、雄壯的樂曲。一個(gè)音符，即便有獨(dú)到的藝術(shù)，奏出的也是乏味單調(diào)的樂曲。

五彩繽紛的生活中，一個(gè)人做事的好與壞，需要?jiǎng)e人來評(píng)價(jià);一個(gè)人生活的快樂與平淡，需要?jiǎng)e人來點(diǎn)綴;一個(gè)人想得到別人的信賴，自己首先付出努力;一個(gè)人想得到別人的一點(diǎn)愛，那么就先去愛別人一點(diǎn)。人生的旅途中，本來就是有晴天，又有陰天;有平川大道，又有沒有舟的渡口。其實(shí)，痛苦與快樂是兩個(gè)互補(bǔ)的角色。每當(dāng)別人陷入危難時(shí)，你我伸出援助之手，讓別人分享愛的甘露。每當(dāng)別人遇到煩惱時(shí)，你我應(yīng)該及時(shí)為他人分憂解煩，讓他人獲得快樂。所以說，生活中處處流露著自己與別人的感情，那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?這就需要我們自己審視，珍愛自己給別人的幫助。

我認(rèn)為，真正的快樂幸福是建立在互幫的基礎(chǔ)上的。倘若僅僅是一個(gè)人幸福，一個(gè)人得到好處，那不是人們所要的幸福。比如說，腰纏萬貫并不是快樂，有錢買不來快樂，有錢買不來健康。富人并不是很快樂的，因?yàn)樗貌坏絼e人的關(guān)心和信賴，他們并不能融入大眾的愛;窮人并不是很悲傷的，因?yàn)樗麄兊玫絼e人的關(guān)懷與同情，融入了大眾的愛，心理上是快樂的。但是，話又說回來，心理的創(chuàng)傷需要自己來“修補(bǔ)”。樂于助人也是一種社會(huì)風(fēng)尚，樂于助人的人，他們的生活是天真爛漫的，無論做什么事情，時(shí)時(shí)刻刻想著別人，自己的生活才會(huì)少一些牽強(qiáng)和煩惱，自己的生活如同沒有一絲風(fēng)的清水緩緩流淌。

其實(shí)，在我們的身邊有人不愛關(guān)心他人，即便是同窗好友，生活無法自理時(shí)，眼巴巴地讓他墜入挫折的網(wǎng)絡(luò)。一心想著自己比別人灑脫就是他唯一的目的，其實(shí)，他的生活太單調(diào)無味了，一旦遇到困難，那么他有沒有辦法呢?我們處在風(fēng)華正茂的學(xué)生時(shí)代，更應(yīng)該熱心幫助別人，接納別人的意見，達(dá)到互相關(guān)愛。如果想讓別人了解自己，應(yīng)該將自己的內(nèi)心坦露出來。生活就是這樣，如同一本書，一頁頁讓我們共同翻過去。

快樂的方式是多種多樣的，每個(gè)人都有自己快樂的方式，每個(gè)人也都有自己快樂的理由，而我真正的體會(huì)到：樂于助人是一種幸福。珍惜自己的青春年華，因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來，讓我們釀造生活的蜜。