開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇1

交通安全無不人知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為然，甚至一次次的以身試法。

記得有一次，我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，正要橫穿斑馬線時(shí)，兩位高年級(jí)男同學(xué)相互追逐著跑過馬路，道路管理員見到立刻叫住他們，可是已經(jīng)來不及了。只聽見“砰”的.一聲，一輛小轎車飛馳而來，撞到其中的一位同學(xué)，男孩”啊“的一聲摔到在地，周圍的人趕緊走上前去查看傷勢(shì)。男孩的腳被汽車壓腫了，變成了青色......

還有一次，幾位初中生正在馬路上玩，其中有一位騎著自行車在玩花樣，一會(huì)兒把車頭豎起來；一會(huì)兒?jiǎn)问烛T自行車；一會(huì)又把車檔打到7檔。其他人都拍手叫好。正當(dāng)他們玩得開心時(shí)，忽然，一位老人拄著拐杖走過來，那個(gè)騎自行車的初中生一不小心，沒剎住車，把老人撞倒在地下......

總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。告訴大家，生命只有一次！希望大家一定要注意交通安全。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇2

老媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)老媽說：“老媽，對(duì)不起?！彼晕艺J(rèn)為受了傷只要說聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。

幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開開心心的`度過那個(gè)下午，誰知道我卻是在醫(yī)院度過的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。

是這樣的，那天下午我背著書包走在回家的路上，過馬路時(shí)有很多車輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看原來是蘭蘭，我以為她在給我開玩笑我便追了過去，這時(shí)迎面來了一輛汽車，我站在那兒愣住了，之后我昏了過去就什么也不知道了。然后聽到有人在叫我的名字，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒有向老媽說對(duì)不起，老媽說我長(zhǎng)大了。

從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說一句“請(qǐng)珍愛生命吧?！?/p>

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇3

我聽了陳老師說的預(yù)防溺水事情，覺得很奇怪，一年為什么有那么多小朋友溺水而亡。從中我也學(xué)到了很多知識(shí)，如：如果你在游泳的'時(shí)候手抽筋了，就握緊拳頭再松開，反復(fù)幾次這個(gè)動(dòng)作。還有腳抽筋的話，比如左腳抽筋了，就用右手握住左腳，朝岸上的人呼救。萬一不小心溺水了，不要慌張，就仰起頭吸一大口氣，再向岸上的人拼命呼救。

當(dāng)我看到報(bào)紙上那一篇關(guān)于溺水的新聞：有五個(gè)小孩兒去水庫(kù)玩，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)了水里，另一個(gè)跳下去救人，其他人也一起跳下去救人…就這樣，五條生命沒了。看到這里，我心里充滿了傷感。

因?yàn)槲姨貏e喜歡游泳，所以以后更加要提防溺水。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇4

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的`人慢慢的等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!

我聽說了一件事：一個(gè)講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。

我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬不要無視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛生命!

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇5

生命，就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戲，但也有演完的那一天，不要等到最后的那一天，才發(fā)現(xiàn)自己原來還有許多事情沒有完成… …珍愛生命，我們別無選擇！

小的時(shí)候，我想知道生命的象征真是什么？媽媽就讓我聽一聽她的心跳?！班锑?，嗵嗵”一聲聲有規(guī)律，強(qiáng)而有力的心跳那是生命的`象征，它讓我明白要珍愛生命，要愛護(hù)自己，不要浪費(fèi)每一分鐘。媽媽告訴我，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再來，不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀，生命是多么珍貴。

我不但要珍惜我的生命還要珍惜家人的生命。

爸爸整天要抽煙，我說了好幾次都不管用，我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他，生命是你自己的，抽煙就是慢性自殺。我想，每個(gè)人的習(xí)慣就可以決定他對(duì)生命態(tài)度。

對(duì)你、我、他的生命都要愛惜，珍愛生命就等于愛護(hù)自己。浪費(fèi)時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇6

生命的意義是什么?我說不清楚，也理解不透，我想世界上也沒有人可以說清楚。

一匹孤瘦的老狼可以憑借著污濁的河水和腐爛的獸骨堅(jiān)持七百多個(gè)日子;一只被活捉的蜜蜂將牽系自己生命的尾針刺入人類身體來?yè)Q取片刻自由;一個(gè)迷失在沙漠中的旅者可以用半壺水拼回生命。為何他們的求生欲望如此強(qiáng)烈?我不明白。

假如真的有神，卻會(huì)厭惡那無窮無盡的生命，寧愿舍棄那通天撼地的力量，來?yè)Q取一世凡人的生活，這又是為什么?我更加不明白。

坐在昏黃的燈光下，我冥思苦想著，一只飛蛾從我眼前掠過，奮力地?fù)湎蚯胺降哪且稽c(diǎn)奪目的光亮。

“嘣、嘣”，飛蛾不斷地撞向晦暗的燈光，義無反顧，直撞得自己頭昏眼花，雙翅發(fā)麻，撞擊聲使我心煩意亂。

“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”?！昂俸佟?，我心中冒出一個(gè)邪惡的念頭——我拿了一根蠟燭，點(diǎn)燃，然后又熄滅燈，不一會(huì)兒，飛蛾撲向了火光，緊接著更加賣力地?fù)浯虺岚颉呀?jīng)被燃著了。

連續(xù)三只飛蛾撲向火光，將自己的生命燃盡了?！芭尽?，飛蛾掉在紙上，將紙燒出了個(gè)黑窟窿。我大怒，一把抓住飛著的第四只，準(zhǔn)備捏死它。這時(shí)，我分明感受到它那強(qiáng)烈的求生欲望，那一雙脆弱的翅膀撲閃出的生命意念令我動(dòng)容。我放了它?；鸸庵校路鹗歉哔F的精靈。

我似乎明白了什么。

問世間誰人不死，任你風(fēng)華絕代，艷冠天下，最后不過是紅粉骷髏;任你一代天驕，坐擁萬里江山，到頭來也終究化為一抔黃土。在脆弱的生命，只要綻放出剎那間的芳華，便不再卑微。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇7

人生在世，必有坎坷。不少人苦于生活的艱辛與凄苦，總是埋怨生命的無奈。其實(shí)，人人應(yīng)該慶幸擁有這么一次生命。擁有生命，就擔(dān)起了為生命之美而奮斗的使命，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困苦的意志和決心。哪怕是一棵就要枯萎而死的小草，即使它生長(zhǎng)在貧瘠陡峭的山巖之間，歷經(jīng)秋風(fēng)蕭殺，冬雪覆蓋，也是頑強(qiáng)地把根伸向巖縫深處，汲取水分；雖然葉子枯萎，但它始終保存實(shí)力，蓄勢(shì)待發(fā)。因?yàn)樗桓视诰瓦@樣終止自己的生命，從而努力奮斗著，努力爭(zhēng)取著。生命是無價(jià)之寶，正是有了茁壯的生命力，人類才認(rèn)可它，肯定了它的存在意義。所以，生命的情義，生命的真諦，在于積極去尋覓，去抗?fàn)帯?/p>

生命，它是人類靈魂跳動(dòng)著的音符，它是一切事物生存的標(biāo)志。關(guān)注世間萬物的生存狀態(tài)，關(guān)注人類生命的發(fā)展，已成為今天社會(huì)的最強(qiáng)烈的時(shí)代呼聲。長(zhǎng)久以來，人類對(duì)生命的忽略程度已完全超出人們的預(yù)料之外。君不見安全生產(chǎn)事故屢見報(bào)端，而且數(shù)目之大，另人發(fā)指；交通安全事故更是在電視畫面上頻頻出現(xiàn)，慘相目不忍睹；食物食品安全，原本只見于假冒偽劣，而如今連某些老牌、名牌產(chǎn)品也檢驗(yàn)出不合格。如此種種，社會(huì)人士疾呼，為了人類的安全，為了人類的健康發(fā)展，全社會(huì)一起關(guān)注生命，以創(chuàng)建人類最美麗的生存家園。

范仲淹曾經(jīng)說過：“不以物喜，不已以悲?！敝灰總€(gè)人都有高度的責(zé)任心，去關(guān)愛身邊的一人一事，關(guān)注身邊的'所有生命，我們就能感受到地球上所有生命的可貴。生命屬于每個(gè)人只有一次，它需要我們的關(guān)愛，也只有我們?nèi)リP(guān)愛，生命才能綻放出最美麗的花朵。

讓我們?nèi)リP(guān)愛生命，以超脫的心境去體味生命的旨趣，以執(zhí)著的激情，雕琢完美的生命，讓生命純美的樂章永遠(yuǎn)悅耳，永遠(yuǎn)動(dòng)聽。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇8

暮色四合。天地寂靜的只余一呼一吸間的蒼寥。

遠(yuǎn)方由風(fēng)捎來的隱秘之音，似梵音自天隕落，搖曳世人虛空的迷夢(mèng)，那在命運(yùn)之湖上奮起的船槳聲驚不起塵世的虹燈霓彩?！凹词刮覀兠允Х较?，波浪將指引著我們穿越另一天的曙光?！陛p似囈語，歌聲點(diǎn)點(diǎn)漾起層層漣漪，清澈透明的湖水映射出舟中之人未知迷惘的未來。是懷抱傷感，滿腹悲涼，任憑苦楚纏繞舌尖，抑或獨(dú)自泛舟，于風(fēng)雨將至的靜夜穿越淼淼碧波，去尋覓那冥冥的希望？

波濤洶涌，四合溟朦。聽，誰在低吟，似傳燈指引迷途的心。

“即使安寧的日子里，旅行也依舊繼續(xù)，月亮又一輪陰晴圓缺，照亮我的身影?！笔澜绲内っｋ[沒了旅者獨(dú)自尋找生命的足跡，空靈的旋律充斥寂寞的心。透明如止水的鋼琴聲與寂寥的吉他聲架出鏡一般空明的世界，映出一株一株的流年之花俏無聲息的綻開又凋落。RIEFU干凈輕柔的歌聲糅碎在深沉的藍(lán)海之中，泯滅了生囂，世人迷離于欲望的魂醉在這須臾的寧?kù)o之中，那扇風(fēng)也推不醒的沉重的心窗彼時(shí)卻被蔚藍(lán)澄澈的海潮所涌開！潮漲潮落，換日線又拉開一道新的曙光。蒼穹朦朧，萬物蘇醒，生命之舟又重新起航。旦夕之間，樂音再次由高潮跌至平緩。

一曲終闕，只留余音繞梁，千日不絕。只是這撫慰心靈深處的靈魂之樂將向何處飄散。生命如舟搖曳不息“我要何時(shí)才能看到岸的彼方。”

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇9

我們，生活在陽光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽光世界。我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客。生命是一個(gè)過程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次。生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說：＂生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的。＂

生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)。那就是創(chuàng)造與開拓，或者是渾渾噩噩。關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪?，怎么去把生命去好好把握?/p>

也許父母在給了我們生命之后，沒有地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂。但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲。盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方。

活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋，因?yàn)樯鼰o法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落。

人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇10

生命，至上尊貴。我們，無權(quán)不珍惜。

當(dāng)我們因?yàn)橐恢恍∠x無意中打攪了你而千方百計(jì)要抓住他并置它于死地時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個(gè)可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。

當(dāng)我們因?yàn)槟承┦虑檫`背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內(nèi)正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會(huì)恢復(fù)，但內(nèi)心深處的痛楚可能永遠(yuǎn)都無法痊愈。

當(dāng)我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動(dòng)的聲音，是他們?cè)诳奁　盀槭裁疵利惖氖澄锶绱艘俗⒁?？”也許單憑它自己無法改變他的命運(yùn)，但你完全有能力將它們留在田間。

當(dāng)我們臥病在床的時(shí)候，是否想過，我們自己也是一個(gè)至高無上的生命？雖然我們現(xiàn)在身體虛弱，但內(nèi)心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)總能換來奇跡。

生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊(yùn)含了太多的感動(dòng)，便早已注定了他無上的價(jià)值。我們，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)?，我們沒有這個(gè)資格。

大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護(hù)每一個(gè)生命，不讓他們做無謂的犧牲。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇11

隨著現(xiàn)代人的生活水平逐漸提高，人們卻越業(yè)卻不重視“節(jié)約用水?！?/p>

有此夫，他們會(huì)任憑水龍頭開著，讓干凈的算來水“嘩啦啦”地白白流走，要知道這可是“生命之淚”啊，沒有水我們還怎么活呢？

家里的長(zhǎng)輩一向提倡節(jié)約用水，爺爺、奶奶和外公、外婆總是喜歡反復(fù)用一盆水，媽媽也不例外，充分發(fā)揮一盆水的價(jià)值。我的媽媽一向是個(gè)大大咧咧的人，但是一提到水，簡(jiǎn)直比我還要摳門，事情人從那年說起了。

那年正是國(guó)家用水最緊缺的時(shí)候，于是媽媽就在家立下節(jié)約用水規(guī)則，要求每個(gè)人必須做到：一盆清水最少用三遍以上，絕對(duì)不許浪費(fèi)。

第二天，媽媽就帶頭執(zhí)行了。她接來一盆干凈的算來水洗蘋果，蘋果外表的浮灰全落在水中，蘋果露出了孩子一樣紅通通的笑臉，真討人喜歡。我毫不猶豫地奪過一個(gè)放進(jìn)嘴里：喀吱喀吱“地嚼著，躺的沙發(fā)上發(fā)呆。這時(shí)候，只見媽媽拿著洗過蘋果的臟水澆花，我大驚失色，沖過去搶下媽媽手中的盆子說：“媽媽，你干嗎？這么臟的水會(huì)把花澆死的，你好殘忍，連可憐的小花都不肯放過啊”！

“說什么呢你，不會(huì)澆死的！你放心好了，拿來，我還要繼續(xù)用盆里的水呢”！哦，天哪，不會(huì)吧，還要用？果然，“呯”的一聲，媽媽把拖把往地上一捽，天哪！她要用這盆剛剛洗過幾個(gè)蘋果，還是很干凈的，而且，我要充分遵守“節(jié)水規(guī)則”呢。“你放心吧，媽媽保證把一個(gè)能照出人影的光潔如新的地板還給你，好不好”？我只好答應(yīng)。這就是一談起水時(shí)就夸張的不得了的老媽，現(xiàn)在我們?nèi)依仙俣夹稳缤茝V這套節(jié)水方案啦，怎么樣，這套節(jié)水方案還是延不錯(cuò)的1

我曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：“如果不珍惜水資源，白白浪費(fèi)它，那么地球上的水就會(huì)是我們的最后一滴眼淚”。對(duì)呀，水是人類的朋友，是我們形影不離的朋友，我們要好好珍惜這位朋友。

評(píng)語：整體不錯(cuò)，但語句不夠優(yōu)美、生動(dòng)。

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇12

生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的，無論是家財(cái)萬貫的商人，還是工資微不足道的打工人員；無論是叱咤風(fēng)云的領(lǐng)導(dǎo)，還是默默無聞的工人都只有一次?？扇缃?，人類越來越不愛惜自己的生命，酒后駕車、因一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而自殺的.事例越來越多。人們變得越來越貪婪，只懂得享受生活、尋求刺激，而忘記自己最寶貴的東西——生命。

5月12，這一天，每一個(gè)炎黃子孫都不會(huì)忘記，“只要還有一線希望就決不放棄”總理不止一次的說著，生命是真，生命是美??！地震來臨時(shí)，多少老師為了學(xué)生的未來獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命；多少母親為了還在襁褓中的嬰兒用背扛起了一塊塊沉甸甸的石塊；多少?gòu)那安磺笊线M(jìn)的學(xué)生，在被埋的地方發(fā)誓：出去后一定要好好學(xué)習(xí)！看看、聽聽，生命是如此重要，你哪怕有再遠(yuǎn)大的理想，沒有了健康，沒有了生命，一切的一切都是徒然。生命的歌要用安全的音符來譜寫！否則，再怎么天花亂墜的說，虛幻飄渺的想，只能是紙上談兵！ 所以，為什么非要等大難臨頭時(shí)才想到生命的寶貴呢？為什么非要在死前才后悔沒有珍惜生命呢？為什么一切一切的遺憾與后悔都要等到臨死之前呢？

所有的事情在生命的面前都顯得那么的蒼白無力，失去了往日的光彩。呂凱特曾說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！?“因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥”不要以為，不傷害自己就叫做珍惜生命，如果你的生活就像是一潭死水，沒有朝氣，沒有生機(jī)，難道你能問心無愧地說：我珍惜生命了嗎？美國(guó)浪漫主義詩(shī)人朗費(fèi)羅曾寫道：“我們不能做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，我們要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將”讓我們鼓起勇氣，升起理想的帆，時(shí)刻乘風(fēng)破浪！

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇13

水火無情，無數(shù)的生命被火災(zāi)奪取，火災(zāi)不僅給人類帶來肉體上的摧殘，而且給人類帶來精神上的傷害。從這次的消防知識(shí)學(xué)習(xí)中，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性!火是人類生活中不可缺少的一種能源，生活中處處需要火。若對(duì)火不加以適當(dāng)?shù)氖褂?，就可能?huì)發(fā)生火災(zāi)，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰(zhàn)勝火的，這就需要在火災(zāi)中學(xué)會(huì)自救。那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，需要做些什么呢?

萬一生活中發(fā)生火災(zāi)，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次，掌握一些必要的就生方法也是非常有用的。在火勢(shì)還沒有蔓延的時(shí)候，可用滅火器來自救。使用滅火器的方法應(yīng)該正確。應(yīng)注意“一搖、二晃、三噴、四掃”，或用濕布捂著鼻子。如果只是初級(jí)火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)選擇正確的滅火器，盡快將其撲滅。不同的滅火器是針對(duì)不同的火源，選擇正確的滅火器在滅火的過程中是至關(guān)重要的。若在公共場(chǎng)所，一定要遵守秩序，不可慌張，切記不可坐電梯或從高樓跳下。當(dāng)火勢(shì)較大時(shí)，首先保持冷靜，撥打119火警救助。撥打火警電話時(shí)要講清楚火災(zāi)地點(diǎn)及火勢(shì)大小，以便救助人員及時(shí)趕到地點(diǎn)并采取相應(yīng)的處理。另外，我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為僅僅只是個(gè)插頭，電器并沒有開始使用時(shí)，就一定是安全的。其實(shí)不然，真實(shí)的案例提醒我們，使用電器時(shí)一定要格外小心，即使是像平時(shí)使用臺(tái)燈、風(fēng)扇，給手機(jī)充電這樣的小事，也要提高警惕，防止某處電線由于過熱而引發(fā)火災(zāi)。

危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒我們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全重于一切的意識(shí)，嚴(yán)密防范，居安思危!

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇14

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)？為人類的解放而斗爭(zhēng)?！斑@是奧斯特洛夫斯基的名言，它不僅告訴我們要珍愛生命，也讓我們知道了生命的重要性。

世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。

海倫·凱勒一八八零年六月二十七日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——特斯開母比亞。她在十九個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮。莎莉文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫·凱勒不正是那珍愛生命的人嗎？然而在生活中，也有許多不愛惜生命的人。有的人過馬路不注意紅燈，有的不注意汽車：還有許多司機(jī)酒后駕車，甚至超車。這不是白白的糟蹋自己的生命嗎？

在殘奧會(huì)上，連殘疾人都知道用自己有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，有的這些健康人為什么不明白呢？她們拼搏、努力，在殘奧會(huì)上還贏得了一枚又一枚的金牌，真令人感慨萬千！

我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對(duì)生命無怨無悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！

開學(xué)第一課《珍愛生命之美》觀后感精選篇15

水是生命之源，萬物之本?？墒?，沒有誰會(huì)想到，外表溫柔可愛的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以我們必須要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。有一天，小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來，此時(shí)，他們覺得十分炎熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便立刻跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小B便說：“我們來比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，那里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來?！毙、小A和小D一齊說了一聲敢后，便一齊朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小A的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那邊游去，想去救小A?？墒撬脖焕讼氯ァＡ硗鈨蓚€(gè)人也去救小A，但也被拉了下去。最終，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽恕：退麄円粯拥哪缢吕?，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個(gè)從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來的朋友?？伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)那里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最終，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂?，把他救了上來，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。

水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一齊學(xué)會(huì)防溺水的技能吧！