從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自己，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!下面是小編整理的2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟，希望能夠幫助到大家。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇1

在上大學(xué)前就聽說大學(xué)要開設(shè)心理健康科，于是我就一直在猜測(cè)，心理課到底是怎樣的，是不是老師會(huì)給我們講有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)呢，是不是社會(huì)心理學(xué)、職場(chǎng)心理學(xué)這一類聽起來很高深的課程呢?帶著這樣的疑問，我上了第一次心理健康課。四個(gè)班的同學(xué)們一起在一個(gè)大階梯教室里上課，氣氛跟高中的時(shí)候很不一樣，教室里回響著老師擴(kuò)音器的聲音，感覺上課的氣氛比高中要輕松很多。同學(xué)們對(duì)這門課程都不了解，但是在老師生動(dòng)的講解下，教室里變得很活躍，同學(xué)們都很激動(dòng)，積極的討論起來。老師跟我們講了很多心理學(xué)上的有趣知識(shí)，比如情商的高低和智商的高低對(duì)人以后的發(fā)展的影響大小。

心理健康課與大學(xué)生活也息息相關(guān)，比如談到的大學(xué)生宿舍關(guān)系，現(xiàn)在現(xiàn)代飛速發(fā)展的社會(huì)中出現(xiàn)了越來越多的問題，比如大學(xué)宿舍里寢室之間同學(xué)們的人際關(guān)系對(duì)于很多人來說是一個(gè)很嚴(yán)峻的問題。比如現(xiàn)在很多大學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里被嬌生慣養(yǎng)，從沒做過粗活，家里的人都圍著他轉(zhuǎn)，說白了就像小皇帝一樣，到了大學(xué)以后，在宿舍里沒人圍著他轉(zhuǎn)沒人聽他指揮，沒有人幫他做任何事，這個(gè)重大的轉(zhuǎn)變就會(huì)使他突然變得很不適應(yīng)，而這時(shí)候心理的調(diào)節(jié)就十分的重要。有的人在初中高中的時(shí)候一直是學(xué)校里的好學(xué)生，老師眼里的寶，天天被老師表揚(yáng)著，被同學(xué)羨慕著，難免會(huì)心高氣傲，自大起來，覺得自己跟別人不在一個(gè)層面上，自己就是要高人一等，瞧不起他人，然而上了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)沒有人崇拜自己了，沒有一群人來仰望自己了，心里的落差不是一點(diǎn)點(diǎn)，而在宿舍里還是自認(rèn)為高人一等，一副不屑與別人為伍的模樣，久而久之就被大家疏遠(yuǎn)了，如果再加點(diǎn)兒壞脾氣，就會(huì)被大家排擠，日子就沒那么好過了。宿舍里還有一個(gè)問題，那就是人與人之間生活習(xí)慣的差異。宿舍的室友都是天南地北聚到一塊兒的，每個(gè)人的生活習(xí)慣不一樣，有的人一個(gè)月不洗澡，有的人每天半夜煲電話粥，有的人特別自私，一點(diǎn)兒東西都不讓別人碰......這些久而久之都會(huì)成為引起矛盾的導(dǎo)火索，但其實(shí)只要站在別人的角度，用為別人著想的方式，這些問題都是可以解決的。大學(xué)其實(shí)是個(gè)小型的社會(huì)，每一個(gè)人在大學(xué)的生活就是在模擬著以后走入社會(huì)的生活，在大學(xué)處理好人際關(guān)系是以后走入社會(huì)能夠如魚得水的基礎(chǔ)，也是在走進(jìn)社會(huì)之前提前的演練，所以有良好的人際關(guān)系對(duì)于我們來說是十分重要的`。

老師還給我們介紹了現(xiàn)代的“微表情”知識(shí)。微表情是指人在極短的時(shí)間內(nèi)所作出的表情，這個(gè)表情反映了人的真實(shí)情緒，但是一般人不容易捕捉，而這個(gè)微表情多用在刑偵之中，起了很大的作用，通過微表情我們也能夠知曉對(duì)方的真實(shí)情緒，有利于雙方的溝通和真實(shí)的交流。

心理健康課讓我學(xué)到了很多，人處在社會(huì)之中會(huì)有各種各樣的坎坷需要經(jīng)歷，有的人從此一蹶不振，而有的人在打擊之后變得更強(qiáng)，有的人永遠(yuǎn)悲觀，所以他一事無成，而有的人在每次挫折之后都暗示自己“我能行”，所以他終將成功。有一個(gè)良好的心理的樂觀的態(tài)度，才會(huì)將你引向成功。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇2

《大學(xué)生心理健康教育》加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。

1、新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)問題

我們都是從高中升到大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境都會(huì)有各種各樣的情緒，例如煩躁，壓抑，苦悶等，當(dāng)面對(duì)自己無法解決的問題時(shí)千萬不要獨(dú)自一人承受，更不要鉆牛角尖，要積極主動(dòng)調(diào)試自己的心理，要正確對(duì)待生活中的挫折，困苦，要學(xué)會(huì)改變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)輕松愉快，然后確定一個(gè)切乎實(shí)際的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)從心里去接受現(xiàn)實(shí)中的一切，使自己具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

2、人際關(guān)系的處理

良好的人際關(guān)系使人獲得安全感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿足，促進(jìn)身心健康，不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨(dú)與寂寞，身心健康受到傷害。

因此，我們大學(xué)生更要培養(yǎng)良好的交際能力。

要保持和諧的人際關(guān)系，樂于與他人交往，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力，合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。

3、戀愛中的矛盾問題

在現(xiàn)代大學(xué)生中戀愛已經(jīng)為普遍現(xiàn)象，大學(xué)生要樹立正確的戀愛觀，戀愛中應(yīng)遵循，以愛為基礎(chǔ)，以高尚情趣為戀愛發(fā)展的.動(dòng)力，在戀愛中相互尊重各自的選擇，自由與權(quán)利以及人格，同時(shí)信守責(zé)任，忠貞專一，以誠相待。

要以理解為前提，以奉獻(xiàn)為內(nèi)容，以被愛為結(jié)果。

大學(xué)生要避免戀愛的消極影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用愛的技巧要學(xué)會(huì)澄清愛情價(jià)值觀，做出愛的決定，注重愛的交流，并履行愛的責(zé)任。

心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。

大學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康，可以閱讀相關(guān)的心理輔導(dǎo)書籍，有需要的可以進(jìn)行心理咨詢，定期進(jìn)行體育鍛煉，好自己的時(shí)間，增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇3

今天早上的七點(diǎn)十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。

于丹老師的講座主要講以下幾個(gè)方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對(duì)挫折和防止被騙的能力;四是家長面對(duì)孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，首先要做一個(gè)有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關(guān)愛他人，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn)，而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的'不可或缺的組成。所以，從今天起，我會(huì)從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

講座中提到“如果孩子在平時(shí)生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系，那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，心里留下陰影?！?，這讓我意識(shí)到和父母之間存在的溝通問題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通，注意溝通交流的方式、方法，以便能促進(jìn)之間的了解，增進(jìn)感情。

觀看完于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座，對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個(gè)有孝心，有愛心，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，積極向上的人!

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇4

在初夏的五月，聆聽了兩位老師的心理健康教育的家長微課堂，猶如在炎炎夏日中迎來一股沁心的涼意。

孩子教育是家庭中最為關(guān)注的問題。很多人認(rèn)為教育應(yīng)該是學(xué)校的功能，但這早已被當(dāng)作一種狹義的教育理論。真正的教育始于家庭教育，父母的言傳身教成長，影響孩子性格的形成和身心的發(fā)展，可見家庭教育的重要性。所以，在孩子的成長過程中，作為父母，我們更應(yīng)該身體力行，以身作則，對(duì)孩子身心健康的發(fā)展更為更要有所作為。

通過學(xué)習(xí)焦婷老師所講的《親子溝通技巧——“我”信息》，確實(shí)有所感悟，與孩子相處的溝通的'方式也存在著技巧性，換個(gè)角度去處理孩子存在問題往往能達(dá)到更好的效果。場(chǎng)面也不至于那么難堪，卻又能為孩子所接受，還更有利于孩子的身心健康。對(duì)我而言，也是親子教育中的柳暗花明。孩子總會(huì)慢慢長大，你總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)它的小腦袋的想法是做父母的無法想象得到的。

聽了郭莉萍老師關(guān)于抑郁癥的課程分享，讓我對(duì)這種不為人所理解的信息疾病有了些許了解。在對(duì)孩子的教育中，可以提醒我們孩子的心理存在變化，我們提前參與到孩子的心理建設(shè)中，能讓孩子的心理更健康，防止悲劇發(fā)生。

非常感謝有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于我們這幫年輕父母是一次親子教育的誠心思考，并有所悟。在教育的路上，我們與學(xué)校一起同行！

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇5

根據(jù)學(xué)校家長教育工作安排，今天上午在線收看了五年級(jí)家長課程《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》專題講座。姜雨萱老師的授課，引起我內(nèi)心的共鳴，也引發(fā)了我對(duì)家庭教育的思考。

情商高低代表一個(gè)人情緒控制，為人處事，說話技巧等方面的能力水平，培養(yǎng)孩子提高情商對(duì)她將來走上成功的人生之路有著重要意義。孩子的情商高低由父母的情商決定，直接受家庭環(huán)境影響，家庭是培養(yǎng)孩子情商的主陣地。講座中姜老師以家長對(duì)孩子切像皮這一行為不同態(tài)度產(chǎn)生的不同結(jié)果為例，分析了家長的.不同情緒反應(yīng)和處理方式對(duì)孩子心理造成的不同影響。對(duì)比我們?nèi)粘Ｉ?，在遇到類似問題時(shí)，我們大多也會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單，粗暴，情緒化的制止和訓(xùn)斥，很少考慮可能對(duì)孩子心理造成的不良影響。聽講過程中，我一直在反思，為什么優(yōu)秀的孩子都來自優(yōu)秀的家庭？不是孩子天生優(yōu)秀，而是因?yàn)楹⒆拥母改竷?yōu)秀，他們給了孩子一個(gè)和諧融洽的家庭環(huán)境，并在家庭教育中融入了情商，逆商等方面的培養(yǎng)內(nèi)容，孩子情商高低取決于父母。

當(dāng)今社會(huì)，決定孩子未來發(fā)展的主要因素已經(jīng)不是知識(shí)儲(chǔ)備量的多少，而是獨(dú)立應(yīng)對(duì)處置各種事情的能力。我們作為家庭教育的直接參與者，孩子健全人格的塑造者，要首先提高自己的情商，遇事多站在孩子角度換位思考，多比較幾套處理方案，堅(jiān)決杜絕大吼大叫式的粗暴教育，在和諧融洽的家庭氛圍中，帶領(lǐng)孩子走上高情商之路。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇6

非常感謝校方重視孩子的心理健康，更感謝黃老師讓我們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感想。

通過焦婷老師的親子教育之“我信息”和郭莉萍老師針對(duì)“抑郁癥”癥狀的講解，讓我們家長對(duì)于疾病以及自身的不足有了重新的審視，與孩子的溝通多了一層平等性。

作為家長，我們總是以長輩的姿態(tài)來要求孩子，希望孩子不要破自己的框，久而久之，孩子沒有了自主性，更多的形成了“習(xí)得性無助”和“固定型思維” 。

在親子的交流中，就如焦婷老師說“對(duì)于孩子，我們要用心聆聽和理解，用愛陪伴與支持” ，作為家長，我們需要跟孩子常說三句話：

第一、你特別懂你自己，你可是自己的專家。

第二、你脖子上長著你自己的小腦袋。

第三、你想要讓生活中的一切都有條不紊。學(xué)會(huì)把自主權(quán)交給孩子，做到平等交流。

只有這樣，孩子才會(huì)把家長當(dāng)成朋友，用心來溝通， 同時(shí)也具有安全感。

我們家長只要更多的教會(huì)孩子具有逆商思維，當(dāng)遇到挫折和失敗的時(shí)候，具有抗逆的能力，適當(dāng)?shù)拇鞌〗逃?，才是我們身為小學(xué)生家長必須要做的.工作，也只有這樣，才能增強(qiáng)孩子內(nèi)心的能量和抗壓力，遠(yuǎn)離抑郁癥，在健康自信的環(huán)境下，更好的成長。

關(guān)愛孩子身體和心理健康，成為孩子最忠實(shí)的守護(hù)者，我們都必須要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為更好的家長。

再次感謝學(xué)校的用心安排，老師們的用心鞭策。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇7

從觀看視頻中聯(lián)想到了人和人的區(qū)別在于出生環(huán)境、在于貧富差距、而更多的在于思維方式的區(qū)別。不管是大人還是小孩都會(huì)有兩種思維模式：固定性思維和成長型思維。

固定性思維的人相信一切都是與生俱來的，一切都是命運(yùn)的安排，他們相信這個(gè)世界存在天才，也覺得自己的能力無法改變。

成長型思維的人相信一切都可以通過學(xué)習(xí)和自身努力獲得，一切都在發(fā)展變化中，他們相信自己是人生的主宰，只要自己朝著目標(biāo)持續(xù)不斷的努力一定可以成功。

授課老師從兩種思維的概念入手，舉例子來分析兩種思維方式的憂缺點(diǎn)，從而讓家長朋友們知道：父母正確的回應(yīng)和引導(dǎo)能使孩子們從固定思維模式轉(zhuǎn)換成成長型思維模式。家長可以從以下四種方法來幫助孩子打造成長型思維

一、幫助孩子了解大腦的可塑性。

二、善用鼓勵(lì)、強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)。

三、通過語言練習(xí)，改變孩子的`思維習(xí)慣。

四、把失敗看作成長的忌機(jī)會(huì)。

成長型思維能讓我們充滿希望地看待挫折和失敗，給我們從困難中恢復(fù)的力量，使我們更加堅(jiān)韌和堅(jiān)強(qiáng)。成長型思維的培養(yǎng)可以教會(huì)孩子堅(jiān)持，提高孩子的抗挫力，對(duì)他一生的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。讓我們一起作為成長型思維的傳播者，言傳身教，和孩子們共同成長。

以上就是我的觀后感受，對(duì)我的影響也頗深，在以后教育孩子的過程中，以身作則，潛移默化地去影響孩子健康快樂的成長。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇8

曾在一本書中看到過“中國的家庭＝缺席的父親+焦慮的母親+失控的孩子”先不說這樣的家庭會(huì)有多少，到他能同樣反應(yīng)了一個(gè)問題-情商的缺乏！今天學(xué)習(xí)了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》讓我感悟頗多。

作為父母的我們，經(jīng)常想給孩子最好的，怕他們犯錯(cuò)，走彎路，但由于我們的過分介入不知不覺的剝奪了他們自己去經(jīng)歷自己人生的可能！

其實(shí)，與孩子一起長大真的是一件幸福的'事情，比如女兒會(huì)提前幾個(gè)月就會(huì)想給我準(zhǔn)備什么樣的生日禮物，會(huì)和爸爸嘻笑打鬧，我們就像朋友一般，相互尊重，彼此信任。生活中任何的小事我們都會(huì)讓彼此感受到濃濃情義。父女之間的情感表達(dá)也會(huì)潛移默化的影響給孩子。

我需要學(xué)習(xí)的是在生活中肯定孩子的情緒，幫助她了解和認(rèn)識(shí)情緒，正確引導(dǎo)，幫助她學(xué)會(huì)如何控制情緒。尤其是在她憤怒時(shí)不能試圖壓抑她的情緒。承認(rèn)她取得的成績，貶低她的作為只會(huì)讓她對(duì)失敗失去接受能力，當(dāng)她遇到挫折時(shí)要教會(huì)她積極應(yīng)對(duì)和克服負(fù)面的情緒。女兒的性格比較缺乏的就是自信獨(dú)立，將來凡事我要多放手，讓她自己去處理和決定，鼓勵(lì)她多去交朋友，感受對(duì)方。我相信她的愛心，樂觀和誠實(shí)也會(huì)讓她的朋友感受到她的美好！

我們會(huì)和孩子一起努力，我們一同學(xué)習(xí)健康成長，在將來的人生道路上去綻放更多的精彩！

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇9

在我們的日常生活中，越來越多的事情證明培養(yǎng)孩子的情商是多么的重要，培養(yǎng)孩子高情商，將受益一生。情商通俗講就是情緒管理，感知自己的同時(shí)照顧到別人，把握好照顧自己和照顧別人之間的這個(gè)度，就是高情商的表現(xiàn)，這是會(huì)伴隨孩子一生的`！

作為父母，由于生活的壓力，我們對(duì)孩子通常都是控制欲很強(qiáng)，經(jīng)常忽略了孩子的感受。學(xué)了本節(jié)課，我深刻領(lǐng)悟到對(duì)孩子言傳身教的教育是多么重要，對(duì)孩子學(xué)會(huì)情緒管理更是必不可少的，我們不能以犧牲關(guān)系為代價(jià)去糾正孩子的行為。

孩子和世界的關(guān)系源于和父母的關(guān)系，關(guān)系好了，父母的教育和管理方法才會(huì)有效。學(xué)會(huì)以孩子的角度去考慮問題，感受孩子的感受，用心溝通、交流，才能和平友善共處，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，孩子也慢慢在其中學(xué)會(huì)與他人、與世界和諧相處，高情商處理問題。

另外我覺得對(duì)孩子最大的高情商培養(yǎng)就是要學(xué)會(huì)給孩子肯定和贊美！逐步學(xué)會(huì)給孩子的心理傳遞安全信號(hào)，讓孩子覺得和父母相處是舒適、美好的，孩子也才能以同樣的心態(tài)去面對(duì)外面的世界。

幫助孩子去表達(dá)情緒，學(xué)習(xí)知識(shí)，但是沒有人教給孩子如何清楚的表達(dá)，什么是快樂，開心，恐懼，憤怒，所以我們作為父母的需要時(shí)刻言傳身教，給孩子補(bǔ)上這一課。這就需要我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這是自己的選擇，這是一條少有人走的路，你并不孤單，而會(huì)更加幸福……

最后，感謝學(xué)校、感謝老師給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們作為家長也會(huì)在學(xué)習(xí)的路上一直陪伴孩子，與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長！

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇10

20_年注定不平凡，此前由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，現(xiàn)在它終于播出啦，，主題是“_”。雖然看完之后學(xué)生們好像又多了一項(xiàng)作業(yè)，但是我相信，這無論如何都不會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。為什么呢？因?yàn)檫@么有時(shí)代感和教育意義的一節(jié)課，少看一次就等于錯(cuò)過一個(gè)提升人生高度的知識(shí)點(diǎn)。

2008年，《開學(xué)第一課》第一次播出就引起了全國觀眾的熱烈反響，因此這個(gè)節(jié)目也被稱為“史上最牛的一節(jié)課”。往后的每一年，《開學(xué)第一課》都以不同的主題，與全國中小學(xué)生一同見證當(dāng)下社會(huì)意義非凡的一幕幕。它不僅僅讓孩子們從小培養(yǎng)了一種關(guān)注實(shí)事大事的習(xí)慣，還能培養(yǎng)他們健康的人格。不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生人會(huì)抗拒課堂上的學(xué)習(xí)方式，而《開學(xué)第一課》把學(xué)生的思維帶到了課下，但其實(shí)它所傳播出來的知識(shí)點(diǎn)還是在的，這些課下的知識(shí)點(diǎn)恰恰能豐富學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)課堂上的學(xué)習(xí)大有幫助。換句話說，《開學(xué)第一課》相當(dāng)于把教育從課堂轉(zhuǎn)換到了課下，這種模式的教育意義其實(shí)比課堂上來得更快。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇11

盼望著，盼望著，開學(xué)第一課如期而至，在9月1日這一天，學(xué)校要求全體師生一起觀看開學(xué)第一課，老師也組織我們?cè)诮淌矣^看，此時(shí)我的內(nèi)心十分激動(dòng)，很早之前就有聽過這檔節(jié)目，只是沒有真正的看過，現(xiàn)在終于可以達(dá)到愿望了。

今年的主題是“_”，我的內(nèi)心是十分澎湃的，這在以前的學(xué)習(xí)是從未有過的。開學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生人生成長道路的影響是不言而喻的，我也懂得了人生無限的可能性。而這次節(jié)目讓我更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變以往的慵懶態(tài)度，從此做一個(gè)積極向上的好少年。

觀看完節(jié)目以后，老師給大家提了幾個(gè)問題，來檢查我們是否有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)老師提問的時(shí)候，每個(gè)人都踴躍的參與回答，而我也不甘示弱，也勇敢的舉起來手。大家的回答結(jié)果自然是令老師滿意的，我也被老師表揚(yáng)了一番，心里甜滋滋的!

開學(xué)第一課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它的意義卻永遠(yuǎn)的印在我心里。未來我一定要努力學(xué)習(xí)，不驕不躁，讓自己變得更加優(yōu)秀。希望自己長大以后可以為祖國獻(xiàn)上自己的力量，成為父母眼中的驕傲。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇12

時(shí)光匆匆，這個(gè)暑假已經(jīng)離我們而去，開學(xué)了，既緊張又激動(dòng)。同學(xué)們，開學(xué)之際，大家別忘了觀看《開學(xué)第一課》?？梢哉f每一年觀看完《開學(xué)第一課》，總會(huì)被節(jié)目中的一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事片段所感動(dòng)，今年的《開學(xué)第一課》也不例外。今年的《開學(xué)第一課》的主題是“_”，觀看完這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們一起致敬逆行者!

在開學(xué)這個(gè)特別的時(shí)間點(diǎn)播出《開學(xué)第一課》，可以起到一個(gè)很好的引導(dǎo)作用，希望讓同學(xué)們通過節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學(xué)習(xí)的決心。因?yàn)樵谖覀內(nèi)松斑M(jìn)的道路上，一個(gè)巨浪，就會(huì)讓我們迷失方向。在新的學(xué)期里，大家首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后奮力前進(jìn)，積累更多的知識(shí)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為新時(shí)代的少年，是國家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時(shí)也是祖國未來的棟梁，肩負(fù)著給祖國錦上添花的重任。新學(xué)期的到來，意味著大家站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅(jiān)持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇13

九月，象征著一段漫長暑假的結(jié)束，也預(yù)示是一個(gè)學(xué)期嶄新的開始。你是否做好了迎接它的準(zhǔn)備?

你是否聽過或者看過《開學(xué)第一課》?它是一檔央視推出的教育公益節(jié)目，播出至今已有12年的時(shí)間了。在這_年里，每年的開學(xué)之際《開學(xué)第一課》從不缺席，并且節(jié)目都會(huì)設(shè)置深刻有思想的主題跟全國的中小學(xué)生見面。_年的《開學(xué)第一課》，_年的開學(xué)主題，便有_年的人生思考。我想，這是節(jié)目最根本的教育目的和意義。

20_年的《開學(xué)第一課》節(jié)目主題是“_”，看了之后感悟很多。

雖然《開學(xué)第一課》是一個(gè)公益節(jié)目，但從節(jié)目以往的主持和嘉賓可以看出，教育部對(duì)它的重視程度之高。節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)知名的教育學(xué)者，學(xué)生和家長，以及一些嘉賓，采取互動(dòng)的方式，演繹這堂“開學(xué)第一課”，既生動(dòng)又有趣，讓孩子們記住這堂教育意義深重的課堂。

碩果累累的九月，跟我們一起收獲這堂“開學(xué)第一課”吧!

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇14

秋天，這是一個(gè)樸素而又繁忙的季節(jié)里，在這季節(jié)里迎來了學(xué)生們一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)時(shí)期。漫長而又快樂的暑假已經(jīng)過去，換回來我們開學(xué)的日子，而在開學(xué)前當(dāng)中給我們安排上人生當(dāng)中最有意義的一節(jié)課了，那就是《開學(xué)第一課》。

所謂的開學(xué)第一課是根據(jù)我國每一年所發(fā)生最具有意義上的事情來改編而成的大型公益節(jié)目，其目的是讓廣大的學(xué)生和家人們更好的了解祖國隨著時(shí)間上的演變而變得更強(qiáng)，在學(xué)生萌發(fā)期當(dāng)中植入一顆愛國，樂于奉獻(xiàn)的心靈種子，讓學(xué)生們明白少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)的道理，樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)，成為廣大學(xué)生們?yōu)榻窈蟮呐Χ砷L，這也使得在我們?nèi)松?dāng)中多添加了一些色彩，而《開學(xué)第一課》更多的教育是我們心理上的成長，精神上的補(bǔ)給，靈魂上的升華。因?yàn)橛^看了《開學(xué)第一課》后能讓我們明白什么是團(tuán)結(jié)，什么是愛國精神，遇到困難無畏不懼的精神去克服。所以為我們將來的更加強(qiáng)大的祖國而努力學(xué)習(xí)，能夠成為為祖國做貢獻(xiàn)的一份子。

每個(gè)人都是人生當(dāng)中的主角，或許慢，或許快，但無論結(jié)果如何，我們都將會(huì)是哪個(gè)主角的人!加油，為今后的生活而努力!

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇15

今天是《開學(xué)第一課》播放的日子，在晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)收看了節(jié)目。今天這檔節(jié)目讓我明白了，什么是自信，什么是百折不撓，什么是奉獻(xiàn)精神。

當(dāng)初就是因?yàn)槲覀冏孕?，我們民族才能從?zhàn)亂中建立起一個(gè)新中國。也正是因?yàn)槲覀兊淖孕牛跃退阍谖鞣饺娴姆怄i之下，我們也能夠發(fā)展至今。自信，是我們民族前進(jìn)中必不可少的存在。

當(dāng)年一場(chǎng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開啟了我們中國人近百年的屈辱，但是我們有著百折不撓的精神。外敵侵略我們?沒關(guān)系，我們一次次的反擊，最后還是將對(duì)方趕回去了?？萍及l(fā)展落后?沒關(guān)系，無數(shù)先烈一次次實(shí)驗(yàn)，最終還是將原子彈發(fā)明出來，為國防注入了強(qiáng)而有力的力量。

正是因?yàn)槲覀冇兄僬鄄粨系木?，我們民族才能在一次次跌倒的情況下，又重新站起來前行，一直到今天。

那么什么又是奉獻(xiàn)精神呢?就是敢為他人犧牲的精神。當(dāng)初無數(shù)革命先烈就是抱著這樣的精神去抗擊侵略者的，正是有了這群可愛的人，我們才能有現(xiàn)在的幸福生活。假如這些革命先烈沒有奉獻(xiàn)精神的，可能現(xiàn)在我們國家早就不復(fù)存在了。

2024南昌《開學(xué)第一課》主題觀后感心得感悟精選篇16

每一年的開學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲，因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄辏瑥男W(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識(shí)，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會(huì)早早吃完晚飯，守在電視面前等著它開始。

尤其是今年非常特殊，因?yàn)橐咔榈挠绊?，所有人都只能待在家里，學(xué)習(xí)如何防疫，同時(shí)看到了很多抗疫在一線的醫(yī)護(hù)人員們，讓我感覺春節(jié)并不孤單，更多的是感動(dòng)。因此我學(xué)到很多新的知識(shí)。勤快洗手，出門戴口罩，以及不能聚眾聊天等等，這都是我從開學(xué)第一課中學(xué)到東西。

如此有意義的教育節(jié)目，也是學(xué)生們開學(xué)后必須完成的特殊任務(wù)。好好地去觀看節(jié)目，與此同時(shí)有所感觸的學(xué)生們也可以學(xué)習(xí)到很多東西，提升自身思想覺悟，同時(shí)學(xué)習(xí)他們的抗疫精神，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，在未來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，學(xué)習(xí)抗疫精神從我做起，那么你的呢?