如果只看花燈，那自然是沒有意思，固此，便打算去公園。但市里畢竟是市里，自然不同于縣里，為了避免堵車，我們一家子只好擠公交了。

夜晚的城市依舊很熱鬧。

與我們一起等車的還有一個文質(zhì)彬彬的青年，表情溫和，帶著銀白色眼睛，鏡片下的眼睛顯得十分迷人。一副文藝青年的樣貌。

而另外一個工人則比他更引人注目，黃色的工作服已經(jīng)被塵土和汽油染成了灰黑色，安全帽下的面孔在路燈下被照的十分顯眼――全是汗和土。

上車了，一大堆人蜂擁而至，還好這是夜班車，人并不多。

可是當(dāng)最后一位老奶奶上車后已經(jīng)沒有位置了，當(dāng)老奶奶經(jīng)過我這里的時(shí)候，我無動于衷，假裝沒看見。老奶奶繼續(xù)向后走，經(jīng)過文藝青年時(shí)，他并沒有讓座，甚至還用手把鼻子給擋住了，眉頭緊鎖。我猶豫再三準(zhǔn)備讓座時(shí)，只見那個工人叔叔站起來道：“阿姨，您坐這兒。”我頓時(shí)覺得臉上通紅通紅的，媽媽甚至還調(diào)侃了一聲：“你還是個中學(xué)生哩！”

哼！為了表現(xiàn)我自己，我走到了工人叔叔跟前，說：“叔叔，您坐我那邊吧！”“不了不了，您坐吧！”一段平凡的旅程，一個平凡的人，一個平凡的舉止，卻讓人感受到一種不平凡的精神。叔叔，我為你點(diǎn)贊！

你看似平凡，卻讓人敬佩！

這樣的人讓我什么精選作文篇2

每個人的人生中都充滿相遇，有些人關(guān)系密切但終會分開，有些人雖不知姓名，卻記憶猶新。

我最尊敬的人是小時(shí)候同小區(qū)的李爺爺。聽他們說，李爺爺是個手藝人，七十多歲了，磨了四五十年的刀，一個人生活。每天中午吃過飯，總是能聽到“沙沙沙”的磨刀聲，一聽到這個聲音，就有人回家取刀。有時(shí)候磨刀的人多，多得要排隊(duì)等;有時(shí)候人少，李爺爺也不著急，轉(zhuǎn)身去附近的一家飯館買壺清淡的花茶回來喝，就算這段時(shí)間有人來磨刀，李爺爺也依舊慢悠悠的邊走邊喝茶。他從來不怕東西丟，不只是因?yàn)樗挥幸惶啄サ兜墓ぞ吆蛶讉€杯子，還因?yàn)樗嘈盘煜潞眯娜硕?，更相信小區(qū)人的人品。

有一次，我家的刀鈍了，我去找李爺爺磨刀。我問他磨一把刀多少錢，他脫口便說：“五元一把，童叟無欺”，邊說邊抬起了頭，我看到了一雙清澈透亮的眼睛，從他的眼中，我看到了一個數(shù)十年如一日的手藝人的純樸。沒有任何污穢的瞳眸之中，我看得到黑白分明，黑得深邃，白得透亮。在他的臉上，我看不到一絲皺紋。我再掃視一下他的“工作室”，發(fā)出疑問：“李爺爺，您不賣刀嗎?”李爺爺用純正的方言回答我“賣刀做什么?人人家里都有刀，拿過來再銼一銼，還能再用嘍!”自此，我對李爺爺便心生敬意。

后來，不知什么緣故，頂替李爺爺新來了一個磨刀的中年人，聽人說，那是他的兒子，領(lǐng)養(yǎng)的，跟著李爺爺學(xué)了很多年磨刀。雖然中年人磨的刀也很好，但我還是想念李爺爺，想念他在烈日下磨刀的情景，想念他清澈的眼神，想念他口中方言夾雜著的花茶的清香。

李爺爺讓我尊敬，他的精神更讓我佩服!

這樣的人讓我什么精選作文篇3

在我記憶的長河中，有無數(shù)粒光滑美麗的鵝卵石，可最令我感動的還是那件事。

記得那是一個大雪天，寒風(fēng)凜冽，似乎都要把我穿的厚厚的棉衣都撕破了似的。在上課的我心早已飛到了窗外，心想：“快放學(xué)吧!這么冷的大雪天，回到家我一定先到被窩里暖和暖和，之后再吃飯上學(xué)!”老師終于說可以回家了，我迫不及待地整理好書包，沖出教室。呵!教室外更冷了。我飛出學(xué)校，跑到解散地點(diǎn)，讓媽媽接我，可今天真奇怪呀，我路上并沒有碰見媽媽，到解散地點(diǎn)也沒見媽媽，我的腳凍得像小胡蘿卜，站都站不穩(wěn)了，突然，我看到了一個熟悉的身影，哦!是媽媽，我像見了救星，奔過去?！皨寢專憬裉煸趺磥磉@么晚呀!”

我埋怨地說，“哦!是嗎?我明天早點(diǎn)來，我的車子在半路上壞了?！眿寢屝χf。突然，一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個寒顫，真冷啊!媽媽似乎也感覺到了什么，對我說：“你穿得薄，給，我把大衣脫給你穿吧，手套你也戴上吧!”說著，脫給了我。媽媽穿得那么薄，只剩下了一件毛衣，一件小內(nèi)衣了，能支持得住嗎?看著媽媽那凍得蒼白的臉、紫紅的嘴唇、通紅的手，我不禁感到一陣?yán)⒕?，不爭氣的眼淚也在這時(shí)滴落下來……

母愛如傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛如發(fā)，千絲萬縷永遠(yuǎn)也數(shù)不盡;母愛如山，偉大而美麗。這件事將令我永遠(yuǎn)保存在心底，激勵我奮發(fā)向上，努力前進(jìn)!

這樣的人讓我什么精選作文篇4

還記得當(dāng)時(shí)是盛夏時(shí)節(jié)，我正覺得無聊，大舅媽邀我去她家做客，于是，我決定去她家住上幾天。

清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。此時(shí)的車站死一般的寂靜，連鳥兒的鳴叫聲都聽得一清二楚，我貪婪地吸著早晨潮濕而又新鮮的空氣，還時(shí)不時(shí)地張望著四周。不過一刻鐘，隨著幾聲呼嘯，前方揚(yáng)起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到淡竹塢的，路過長塘，我馬上上車。車廂里還算整潔，我選擇了一個靠窗的位置，坐車時(shí)我最喜歡把窗打開，讓涼爽的`風(fēng)愜意地吹著我，然后靠在椅子上，看駕駛員怎么開車。

售票員向我走來了，我一手遞給她身上所有的錢，一邊說到長塘，我本以為還會多出幾角錢，誰知竟然不夠。天!錢怎么會不夠呢?這情況可是我第一次遇到。漲價(jià)了!我該怎么辦?當(dāng)時(shí)的我面紅耳赤，恨不得有一個縫可以讓我鉆進(jìn)去。我用期待的目光掃視了車上所有的乘客。唉，下車吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身的一瞬間，一位戴著眼鏡的青年站了起來，替我付給售票員五角錢。我想對他說“謝謝”，但嗓子不知道是因?yàn)榧舆€是其他原因，第一時(shí)間里沒能及時(shí)向他表達(dá)我的感謝，一顆心像兔子亂跳個不停。我不敢回過頭望他。就在他要下車的那一刻，我終于鼓足勇氣向他說出了“謝謝”兩字，不過這聲音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有沒有聽見。望著青年遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思，而內(nèi)心仍充盈在一股暖意中。

大舅舅在車站接我，他與我談話，可我依然沉浸在剛才的溫暖中，舅舅問我為什么不說話，我沒告訴他車上的事，我在心里默默地念著：以后要像那個青年一樣樂于助人!

這就是最讓我感動的一個人，雖然我們互不相識，但是他傳達(dá)給我的精神，讓我們?yōu)橹磁搴蛯W(xué)習(xí)，將來的我，一定要成為一個向他那樣的人!

這樣的人讓我什么精選作文篇5

在生命的長河中，我們會遇到很多的人，在摔倒的時(shí)候有人會扶你起來，證明東西的時(shí)候，或許有人會幫你開門，做錯事的時(shí)候有人會糾正你的錯誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人，他們對我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實(shí)是我們班上一個默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞，因?yàn)樗偸窃谛枰獛兔Φ臅r(shí)候才會出現(xiàn)，我們不需要的時(shí)候，他總是在忙自己的事情。這種人真的是對班集體，對我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來越敬佩他和尊重他，因?yàn)樗@種行為確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個良好的伙伴。

她是一個學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時(shí)，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯的字音時(shí)，她都會拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話說完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯誤在什么地方。她真的是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時(shí)，我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語，語文書上和卷兒上的每一個字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。

她平易近人，幽默感頗強(qiáng)。在課下，我本以為她會像其他班干部那樣嚴(yán)肅，但沒想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著天上北歸的雁群；聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因?yàn)槲疫€有一道題不太明白。正想找人問時(shí)，她突然出現(xiàn)在我的面前，問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動，她用她那幽默的語言，把那道題講得既生動，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我都會伸出援助之手，盡我所能來幫助他們。

也正是因?yàn)樗倪@種行為，讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說到他幫助的時(shí)候，我們也總是表示感謝，但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實(shí)也引導(dǎo)著我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著我們，也感染著我們整個班的集體榮譽(yù)感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。

這樣的人讓我什么精選作文篇6

走進(jìn)校園，看到了那一片片熟悉的花草樹木，也看到了那個讓我敬佩不已的人。

我從小的夢想就是當(dāng)一名老師，所以每當(dāng)我看見那些人民教師時(shí)，總會有一種天然的親切。

我的班主任范老師是一個與眾不同的人。她頑皮又幽默可愛，與小孩子無異，但同時(shí)又嚴(yán)厲敬業(yè)不失教師風(fēng)度。因此，我們班的學(xué)生都很喜愛她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特別，新奇有趣，當(dāng)然課堂上發(fā)生的趣事就成了我們班引以為豪的談資。

記得有一次上語文課時(shí)，老師在講夾敘夾議的寫作方法，為了讓我們記憶更深刻些，她給我們舉例說夾敘夾議就像“奧利奧”餅干?！皧W利奧”兩邊的巧克力餅干就是記敘，中間的白色夾心糖呢，就是議論。糖不能太多，否則味道會太膩，而且要穿插于餅干之間，這樣才會更美味。這樣一來，我們不僅快速掌握了寫作方法，而且更喜歡語文課了。

范老師為了讓我們的語文學(xué)的更好，就經(jīng)常自己掏錢買了便利貼和草稿紙供我們聽寫字詞，而且她辦事很認(rèn)真，經(jīng)常把一些重要的事記錄在一個本子上。因此，她從不會遺忘耽誤事情。就是這樣，可愛又認(rèn)真的范老師慢慢地走進(jìn)了我的心里。

憶起去年秋天，落葉歸根了，秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們迎來了第一次月考，我也遭受了初中以來的第一次打擊。我的語文沒有考好。范老師找我談話，她神色憂慮，語重心長地對我說：“你這次語文成績有些不理想呀，我看了你的試卷，基礎(chǔ)題做的還行，作文扣了不少分?！彼€問我寫作文的時(shí)候，有什么感受，并且指導(dǎo)我以后碰到類似的作文題目怎樣整理思路。最后她借給了我一本書，讓我一個星期內(nèi)看完，看完之后她又拿給我一本。慢慢地我的眼界打開了，思路開闊了，我的作文漸漸步入了正軌。我也愛上了她推薦的丁立梅的書。

范老師，她是我理想道路上的一盞閃耀的燈，指引我前進(jìn)。她的敬業(yè)認(rèn)真，一絲不茍，讓我心生贊嘆;她對學(xué)生的關(guān)愛和對生活的態(tài)度讓我敬佩不已。

這樣的人讓我什么精選作文篇7

【這樣的人讓我學(xué)習(xí)】

世界上有著各形各色的人，有的是任性的小孩，有的是偉大的科學(xué)家，有的是勤勞的工人……。他們有的讓我們無奈，有的讓我們驕傲，有的讓我們?yōu)橹袆印?。而我要說的這個人，他是平凡的又是不平凡的。但他做的一件事讓我對他刮目相看。

記得那是一次春季運(yùn)動會的前夕，我們的體育老師在選擇運(yùn)動員，每說出一個項(xiàng)目，便有許多同學(xué)高高得舉起自己的手。但卻有一個項(xiàng)目沒有人舉手，那就是2000米長跑，五圈啊!我跑三圈就累得夠嗆，還五圈!我心想。體育老師看了我們一眼，說：“我不是讓你們一定要有一個好成績，只是讓你們?nèi)ュ憻捯幌??！本驮谶@時(shí)，她小心翼翼地舉起了手，很小心地說：“老師，我想試一試?！崩蠋熆戳怂谎?，問：“沒有別的同學(xué)報(bào)名了嗎?”我們你看我、我看你沒有一個人說話。于是老師走到她面前，拍了下她的肩膀，我看到她的身子抖了一下。老師只是看著她，什么話也沒有說，但我卻見她咽了一下口水，可能是下了很大的決心，也可能是緊張得緣故吧!

此后，我便經(jīng)?？吹剿粋€人在操場上一圈一圈地跑。風(fēng)吹來了，她的馬尾辮被風(fēng)吹起點(diǎn)點(diǎn)，又一陣風(fēng)吹來，她那瘦弱的小身板好象隨時(shí)都會被吹跑一般，在空無一人的操場跑著，讓她顯得更加地嬌小，讓人想立刻把她從操場上拉下來，讓她不要再跑了。

后來，不管是在放學(xué)回家的路上，還是上學(xué)的路上，只要是不遠(yuǎn)，她都會跑著去。

三天了，她還一直在堅(jiān)持，看到她的努力，我深有感觸。于是便加入了她跑步的鍛煉中。后來，越來越多的開始加入，我們同她一起跑，一起進(jìn)步。一天、兩天、三天……終于，迎來了春季運(yùn)動會。在她上場時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為她加油，打氣，她抬起頭向我們微笑，隨后，又十分嚴(yán)肅地回歸了跑道。

一聲槍響，她開始向前跑，她沒有象其他同學(xué)一樣一直飛快地向前跑，而是勻速地跑，不快不慢。

起初，她在最后一名，后來因?yàn)閯e的同學(xué)在一開始把體力用光了，于是慢慢地?cái)∠玛噥?，她依然用同樣的速度在跑，慢慢地她超過了一位同學(xué)、兩位同學(xué)、三位同學(xué)……在快到終點(diǎn)的時(shí)侯，她一咬牙開始加速，一下子從第五名變成了第二名，在快沖線的時(shí)候又加了速，耶!撞線了，這時(shí)，有許多女生都從看臺上跑下來為她歡呼，連體育老師都睜大了眼睛，不敢相信地看著她。

回到班里，老師表揚(yáng)了她，還讓她上臺談一談自己的感受。她緩緩地走上講臺說：“可以跑第一名，我自己都很意外，當(dāng)然為了這個第一名，我一直在比賽之前不斷地練習(xí)，當(dāng)我要放棄時(shí)，是你們的加入讓我又有信心繼續(xù)跑下去，在我看來，比賽并不重要，但有你們的支持才是最重要的。謝謝你們大家，如果沒有你們的支持，我李小麗就沒有今天，就不會上臺來講話，謝謝大家!”說后又九十度鞠躬。隨后，全班爆發(fā)熱烈的掌聲，她也在掌聲中回到了自己的座位。

她堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而她自己也讓我們刮目相看。

每個人都有無限的潛力，一定要相信自己，只要你堅(jiān)持下來，結(jié)果就一定是好的。

這樣的人讓我什么精選作文篇8

如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家?guī)讉€問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師!

我的數(shù)學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學(xué)問.雖然她其貌不揚(yáng)，但在我們同學(xué)心目當(dāng)中占有著崇高的地位.

馬老師是一位對同學(xué)要求十分嚴(yán)格的老師.也許是因?yàn)樗谕覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇!但是，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對“培育幼苗”也很負(fù)責(zé)。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實(shí)，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學(xué)的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師!

這樣的人讓我什么精選作文篇9

【這樣的人讓我感慨】

秋風(fēng)瑟瑟，秋葉在一片金黃中迎來生命的最后時(shí)節(jié)?！班А⑧А?，垃圾車或許是它們最后的歸宿，抑或是“零落成泥碾作塵”。詩人筆下的悲秋，自是從這凋零開始的吧!已是深秋時(shí)節(jié)，人們穿著厚厚的毛衣，裹著大大的圍脖在風(fēng)中凌亂。

下午體育課時(shí)，我抖索著來到大操場上的乒乓球臺邊。天暗得很早，乒乓球是涼的，手是涼的，我的心也是涼的。陣陣秋風(fēng)吹來，吹來一曲悠揚(yáng)的小調(diào)，那聲音似琴似畫，中間被小聲的歌詞支撐著，略微還有些顫抖。調(diào)子不是時(shí)髦的調(diào)子，唱法也是古典民謠的唱法，一切都是落伍的，就這樣流入我的耳畔。是誰?是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱?我慢慢離開乒乓球臺，循著歌聲，溜到體育館旁的石階前。石階上，一個老太太站立著，兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱，一個老爺爺則坐在旁邊，正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子，身著一條米色的背心，籠著里面一條紅色毛裙，身材有點(diǎn)臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他，看起來有些老舊，被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領(lǐng)藍(lán)色毛衣，里面打著一條紅領(lǐng)帶，幾根手指挑著吉他的弦，皮皺在關(guān)節(jié)處，現(xiàn)出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑，但指尖卻躍出了輕快的曲子，配合著發(fā)顫的歌聲，如一條絹帛，從布卷中滑了下來，而每一刻的停頓，更似一次獨(dú)具匠心的裁剪?！盀g陽河，穿過了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂叫醒。一曲結(jié)束，兩個老人相視而笑，臉上全是幸福和滿足……“你應(yīng)該唱F調(diào)”，“好，好，我再試試”。我想他們應(yīng)該是一對退休老教師吧，約莫六十多歲。在這寒風(fēng)中，他們也有些戰(zhàn)栗，一邊唱，一邊搓手，但神情卻那么淡定，那么無畏，仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下，落在老人的肩上，那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手，被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點(diǎn)。我終于明白為什么音樂聲如此之小，原來他們是唱給對方聽，唱給時(shí)光聽，唱給凌厲的秋天聽的。想必幾十年前，他們也曾青春年少，并肩坐在這石階上，一個瀟灑地彈奏，一個婉轉(zhuǎn)地歌唱，唱出對歲月的表白。

我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了，沒有人可以留住時(shí)間，但可以用行動去記錄，去追尋，去懷念曾經(jīng)的美好。秋天到了，冬天將要來臨，可又能怎么樣呢?難道如那冬眠的動物，在洞中俯身等待?難道在寒冷中一動不動地沉睡?難道真的只能裹緊棉衣，在茍延中度過一生。有的人，在秋天中乞望著春天之臨，有的人在秋色中創(chuàng)造出曾經(jīng)的春天。

這樣的人讓我什么精選作文篇10

我們一生當(dāng)中，會遇到形形色色的人。這些人中，有的好，有的壞。他們所表現(xiàn)出的很多美好品質(zhì)，令人敬佩。

那天，我看《朗讀者》節(jié)目。朗讀嘉賓有很多人，可最令我印象深刻的，卻是“耶魯村官”秦玥飛。

秦玥飛畢業(yè)于耶魯大學(xué)，按道理來說，他回國后就應(yīng)該從事一份十分“高大上”的職業(yè)才對，可人們?yōu)槭裁唇兴按骞佟蹦?

原來，秦玥飛大學(xué)畢業(yè)以后，到了一個名為“白云村”的地方。在這里，他開展了一系列的扶貧工作。在最初，秦玥飛來到農(nóng)村，有著諸多的不適應(yīng)。他說，他一直都有著一個習(xí)慣，就是每天早晨洗澡。來到農(nóng)村的第一個早晨，他習(xí)慣地洗了個澡。原本是一件再普通不過的事，卻一下子在村里傳開了。村民誤認(rèn)為秦玥飛是嫌這里臟。很快，秦玥飛就知道了，于是下定決心：以后再也不在每天早晨洗澡。就因?yàn)榍孬h飛這樣細(xì)致認(rèn)真，所以他很快就融入了村子里。

秦玥飛不僅一步步讓這個村子脫離貧困，而且還讓更多的大學(xué)生加入他。在《朗讀者》中，秦玥飛身邊站著幾個和他一樣的大學(xué)生。大家均畢業(yè)于各大名校，卻都不約而同的回到農(nóng)村這片土地上。這是多么偉大的自我奉獻(xiàn)精神!

他們不慕名利，只是為了給這片貧瘠的土地做更多的貢獻(xiàn)，他們默默無聞，像聞一多先生那樣做了也不一定說，他們自我奉獻(xiàn)，只是因?yàn)樾闹袑@片土地懷有敬畏和感激之情!在那一張張不施粉黛的臉上，我看到了最美的容顏!

反觀自己，心中便慚愧不已。所以我也應(yīng)該像秦玥飛那樣，雖不能也去造福農(nóng)村，但我可以從身邊做起，去幫助身邊的人。

有著這樣崇高的精神與品質(zhì)的人，怎能不令人肅然起敬!