寫作文的價(jià)值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達(dá)和記錄的方式，更是人類社會(huì)發(fā)展的重要工具。什么才算好的話題作文敘事篇？接下來給大家分享一些話題作文敘事篇，供大家參考。

話題作文敘事篇1

記得那是很多年前的一天，我在家里玩耍，媽媽叫我到樓下的小店去買一袋鹽，我拿著錢蹦蹦跳跳地向小店走去。很快，我又蹦蹦跳跳地拿著一袋鹽回來了?；氐郊依?，我用剪刀剪開鹽袋一看，發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽?；也涣锴锏摹Ｎ耶?dāng)時(shí)想到媽媽說過病從口入，我們不能吃不干凈的東西，又想到做飯前媽媽總是要淘米，心想：居然不干凈的米要淘，那我何不去淘鹽呢?說干就干，我興沖沖地拿起鹽袋走進(jìn)廚房，又拿了一個(gè)淘米用的淘米簍，擼起袖子，把鹽袋剪開，再把鹽袋倒過來，這樣“淘鹽”的第一步就完成了。接下來，我打開水龍頭，一邊放水一邊用力地搓起來?？粗@漸漸變得渾濁的水，我用勺子撈起一勺鹽，發(fā)現(xiàn)它果然白了一些。我想：再泡一會(huì)兒，那些鹽肯定全白了，媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我。于是，我就把鹽泡在水里，繼續(xù)去玩耍了。

大概十分鐘以后，我決定再去看看我“偉大的作品”，于是，我跑到廚房，一看就傻眼了：只見那些大的鹽粒變小了，小的鹽粒就變得更小了，更小的鹽粒都已經(jīng)沒有了。我頓時(shí)著了急，扯開嗓子大喊一聲：“媽……媽快過來，鹽……鹽鬧鬼啦!”

我的童年趣事說完了，相信它把你我都帶回了那個(gè)多姿多彩的童年，這些令人忍俊不禁的故事既體現(xiàn)了我們的天真與可愛，又令人充滿了對那多姿多彩的童年的回憶，我想，正是這些有趣的回憶，才會(huì)使我們的童年更加有趣

我今年13歲了，在生活中最愉快，最令人難忘，最令人留戀的就是那金子般的童年。然而那金子般的童年將要隨著時(shí)光慢慢流逝了，只能留給我們美好的回憶。

在童年的趣事中，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事，其中有一件最有趣，至今還應(yīng)在的我的腦海里。

那是我二年級的事了，那時(shí)我非常的幼稚。一天下午，我把我多么好朋友彭玲和唐夢帶到了家中“上課”我當(dāng)小老師她們當(dāng)我的“學(xué)生”我裝著一本正經(jīng)的樣子，手里拿著小木棍，指著“黑板”上寫道“i”念道：“這個(gè)字，對不起我說錯(cuò)了是拼音讀‘i’，上面一個(gè)小點(diǎn)下面一條直線就組成了‘i，你們跟我讀‘i’。”我念i她們也跟著念，這時(shí)我心想：“原來當(dāng)老師是這么好買的事啊!”突然有一為很調(diào)皮的“學(xué)生”――彭玲她不但不讀還搗亂，我生氣極了，擺出了老師的架勢對她聲吼叫說：“現(xiàn)在你是我的學(xué)生，有你這樣的學(xué)生嗎?”我又毫不留情的把她站了起來。她很不服氣，又不敢說話，只有兩只眼睛在哪里打轉(zhuǎn)，把眼淚包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。下課了我把媽媽買的蘋給了唐夢，而沒有給彭玲，她傷心極了，彭玲的臉上擺出了一副很可憐的'樣子。

話題作文敘事篇2

一個(gè)停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽見風(fēng)吹動(dòng)窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮，媽媽點(diǎn)燃了一支蠟燭，燭光在風(fēng)中搖曳，發(fā)出微弱的光芒，看著燭油緩緩滴落，我想起了她——我的好老師。

那是令人難忘的一天。語文課上，我的班主任洪老師懷著七個(gè)月身孕吃力地給我們上課，半節(jié)課過去了，她的額頭上冒出豆大的汗珠，臉色也漸漸變得蒼白，她不時(shí)拿出手帕把額頭上的密珠擦干，可很快又滲了出來。漸漸的，她的汗珠越來越多，竟順著臉頰流下來，可她堅(jiān)持著上完這節(jié)課。終于，一件誰也不愿意看到的事發(fā)生了，老師支撐不住，暈倒在講臺(tái)上……

想到這兒，我的眼睛模糊了。一陣風(fēng)吹過，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線頓時(shí)暗了下來，可是燭尖的星星之火頑強(qiáng)地掙扎，又重新燃燒起來，執(zhí)著地燃燒著。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……

新的學(xué)期開始了，我們班舉行了班干換屆選舉，我因?yàn)橐獏⒓訉W(xué)校的大隊(duì)委競選，所以不得不放棄班干的競選，可是的心里很不是滋味，畢竟我曾經(jīng)當(dāng)過三年的班長。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開了深度的談話。

“孩子，你知道為什么不讓你競選班長嗎?”老師親切地說，“因?yàn)閷W(xué)校事務(wù)繁忙，如果你沒有其他繁雜的事，會(huì)更好地服務(wù)全校同學(xué)。”

老師接著說：“做一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)委，是全班的驕傲，將班長讓位于他同學(xué)，也是給別人鍛煉的機(jī)會(huì)，這不是兩全其美嗎?老師相信，你有能力做好的!”

這時(shí)，我心里的疙瘩早已沒有了，我充滿自信地說：“是的，我一定會(huì)努力的，不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)的期望!”

正是洪老師與我的一番談話，讓我重新自信和快樂起來，讓我避免了與同學(xué)之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。

啊，老師，一個(gè)多么崇敬的稱呼!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻(xiàn)給行路者;她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的孩子成長為一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員;是她——把我從一個(gè)貪玩的孩子教育成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

老師，謝謝您!

話題作文敘事篇3

記得有這么一句話：當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景時(shí)，你的身影便成了別人窗外的風(fēng)景。我們在生活中，成為了彼此的風(fēng)景。

有人說：“人生苦短，要多看看路上的風(fēng)景。” 也有人說：“人生如隙，千萬不要被路上的風(fēng)景所迷惑?！比松?，是不會(huì)一眨眼就逝去的事情。這是一條漫長的路，然而，我們走得那么快，快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此，我們總是放棄自己路上的風(fēng)景，尋求野外的視覺，然后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。其實(shí)，你又何嘗知道，那兒的風(fēng)景極美，腳下卻布滿荊棘。

從前，有個(gè)小男孩，對他的爺爺說了這一句話：“爺爺，這個(gè)世界那么臟，我不想再出去了?！睜敔敳幻靼?。于是小男孩把爺爺拉到自己的窗前。推開窗，窗外是成堆的垃圾，和一些不講道德的年輕男女。爺爺立馬明白了。于是帶著小男孩來到另一扇窗。推開窗，窗外是個(gè)美麗的公園，鳥語花香，老人怡然自樂，小孩嬉戲、玩耍。爺爺對小男孩語重心長地說：“我們的心靈里，有很多扇不同的窗，只有開對了，才能看到我們所期待的美麗風(fēng)景?！?/p>

在生活中，我們心靈里的窗，往往也是我們所選擇的路。有的人，在不停地告訴自己：我很懦弱。所以，他們在選擇了一條平坦得一眼望到底的路，然后心無旁騖地走下去，假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí)，他們只是害怕，倘若向兩旁的道路看去，會(huì)看到更美的鮮花搖曳。他們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而，他們錯(cuò)過的，不僅僅是兩旁的風(fēng)景，還有這條坦蕩的路上溫存的香氣?。他們只有心無旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去，全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有的人，在不停地告訴自己，時(shí)間還很多，我可以慢慢揮霍。于是他們在各式各樣的路上留戀往返。他們總是希望可以看到更多美麗的風(fēng)景，不管腳下的路是否荊棘滿布。他們只顧著去看那些美麗的風(fēng)景，全然忘記自己最初的目標(biāo)。于是，變得不會(huì)生活生活沒有了目標(biāo)，也沒有了意義。然而，生活，是現(xiàn)實(shí)的。如果總是留連在不真實(shí)的美麗中，必定會(huì)變得不會(huì)生活。失去了生活的目標(biāo)，也就失去了生活的意義。

在生活中，我們要學(xué)會(huì)在心無旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí)，停下來，適時(shí)地觀賞一點(diǎn)路旁美麗的風(fēng)景。然而，我們不該為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn)?，我們需要的，是在目的地清新的空氣，盛開的花朵和我們的微笑。

話題作文敘事篇4

有一次，在語文課上，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，你們都背了課文嗎?”

“背了”同學(xué)們異口同聲地說。

“那么，我點(diǎn)名請幾位同學(xué)背誦《要是你在野外迷了路》。”

同學(xué)們聽后立即緊張了起來。有些同學(xué)抓耳撓腮，有些同學(xué)用筆敲敲腦袋，好像在想什么，有些同學(xué)甚至頭上都冒出了冷汗。當(dāng)然我也非常緊張，因?yàn)槲疫@幾天只寫了算術(shù)、英語和彈琴了，忘記背課文了。怎么辦?怎么辦?我的腦子飛快地想著辦法。

忽然，我急中生智，想了一招“瞞天過?！薄Ｎ壹傺b鎮(zhèn)定下來，并舉起了手。老師果然被我迷惑了，以為我會(huì)，所以沒點(diǎn)我。

通過這件事，我明白了：以后只要好好復(fù)習(xí)，就不會(huì)怕了。

話題作文敘事篇5

文題：悔要求：寫出自己曾經(jīng)為之懊悔的一件事的來龍去脈以及心理活動(dòng)。

提示：寫作本文要先寫好“過失”，以展示觸發(fā)悔過之情的一段經(jīng)歷與事由，還要寫出彌補(bǔ)過失的實(shí)際行動(dòng)，這其間要寫出對“過失”的認(rèn)識(shí)過程?？蓮娜绾未颂幨潞屯晟谱晕移返路矫孢x材。

話題作文敘事篇6

兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧!孩子還小?！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!

成長，教會(huì)我接受失敗!

上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長大?”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會(huì)常來看您的?！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。———哦，成長，教我懂得責(zé)任。

其實(shí)，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語?？墒?，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚

我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水

在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

話題作文敘事篇7

題目：呼喚

提示：生活中，每個(gè)人都有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，如：呼喚別人賞識(shí)自己，呼喚有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，呼喚友誼請寫出你內(nèi)心的呼喚。

要求：1。以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論兩種表達(dá)方式。2。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名。3。不少于600字。

話題作文敘事篇8

西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動(dòng)著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。

我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼?。我正要屏住呼吸縱情賞樂時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么?”

一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的!

夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。

話題作文敘事篇9

曾聽說過這樣一段話：“曲線之所以比直線美，就因?yàn)樗皇呛唵蔚?，因?yàn)樗修D(zhuǎn)折，富有流動(dòng)的韻味，引導(dǎo)眼睛作無窮地變化，直線與之相比少淡了幾分趣味?！?/p>

是的，曲線是美麗的。月亮一直用曲線來勾勒自已的身姿。千百年來，她一直被贊美、吟誦，引發(fā)人內(nèi)心無限的遐想，花好月圓，小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，等等。試想，如果月亮像一把直尺，這些遐思又從何而來?

園林中，一條九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，常有一種心曠神怡之感;濃密的樹蔭處，一條彎彎的小路盤旋曲折，漫步其中，令人平添一份神秘?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”則更使人驚喜不已，終生難忘。

人生道路上，能夠建功立業(yè)有所成就的人，沒有一個(gè)不是經(jīng)過種種曲折的。每一個(gè)閃亮的'名字后面，都有一段千曲百折的人生歷程。在這曲折中，滿含著心血、汗水、艱辛，伴隨著希望。其實(shí)那些曾探索、奮斗過卻未成功的人的曲折也是美麗的。大海中的波濤，一次次涌向岸邊，撲向巖石，雖不能卷走巖石，但那波翻浪涌的過程是美麗的;燃的煙花，雖最終燃燒了自己，但它發(fā)光發(fā)彩的瞬間是美麗的。人生曲折是美麗的，不在它的結(jié)果，而在它的過程中。屈原一生上下求索，憂國憂民，盡管壯志未酬，含恨而去，但又有誰說他的人生不美麗!人們之所以敬慕他們，就在于那求索奮斗的曲折經(jīng)歷，而不在于結(jié)果。

人生的挫折，美在它的過程中。品嘗過苦澀與艱辛，經(jīng)歷過淚水和汗水的洗禮，艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)使人受到磨練，變得堅(jiān)強(qiáng)。也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事，才不會(huì)感到虛度年華。

只有勇于追求、不畏曲折，才會(huì)感受到這份美麗，才會(huì)體味到生活的多姿多彩!

話題作文敘事篇10

我愛人類的這份美麗，我更愛每個(gè)個(gè)體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發(fā)掘，生命的激情得到了張揚(yáng)。

"間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下難"，這是唐代詩人白居易對音樂曲折委婉的傳神描寫;"今日-山明日-洞，八十一難在其中"，這是明代吳承恩對小說情節(jié)曲折動(dòng)人的生動(dòng)刻畫;"好事多磨"，這是千百年來勞動(dòng)人民對事物總是曲折前進(jìn)的樸素回答。"莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。"曲折，其實(shí)也是一種美麗，何必"空喜歡"呢?

曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。人類前進(jìn)的步伐正是如此。從"茹毛飲血"到"鉆燧取火"，從掙脫鐵鏈到打破桎梏，從逆來順受到奮起戰(zhàn)爭，從明哲保身到奮不顧身，從閉關(guān)自守到改革開放，從條塊分割到地球村，其中的愚昧與科學(xué)、禁錮與抗?fàn)?、麻木與清醒、封鎖與自強(qiáng)、戰(zhàn)爭與和平、排斥與融合，無不充滿著反反復(fù)復(fù)的曲折，這曲折中的兩行歪歪斜斜卻總是向前的足跡多么美麗啊!所以，盡管歷史充滿著血腥與暴力，歷經(jīng)滄桑，但歷史總是能擦干眼淚，以文學(xué)的語調(diào)說話："喪鐘為誰而鳴?""太陽照樣升起!"毫無疑問，這種語言是美麗的，傾聽這種語言也是美麗的。在這種美麗的氛圍中，金字塔聳立著，莫高窟沉思著，希特勒被釘上了歷史的恥辱柱，辛德萊卻嵌在了善良的浮雕里。在這種美麗的氛圍中，拉賓、克林顧、、卡斯特羅、阿拉法特等在眺望未來時(shí)，無不流露出對戰(zhàn)爭的厭惡與對和平的祈盼。這些都是曲折創(chuàng)造的美麗。

我愛人類的這份美麗，我更愛每個(gè)個(gè)體生命的美麗。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，在磕碰的曲折中，生命的意志得到了鍛煉，生命的潛力得到了發(fā)掘，生命的激情得到了張揚(yáng)。歷史上，多少成功人士經(jīng)歷過這樣的人生曲折。貝多芬，在又耳失聰?shù)那壑屑ぐl(fā)出蓬勃的'創(chuàng)作欲望，雄渾與悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個(gè)世紀(jì)，綿綿不息：梵高，在失去親人與朋友理解的孤寂曲折中煥發(fā)出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開放了幾百年，經(jīng)久不衰;馬克思，在沖破重重阻礙的曲折中，高昂著奮發(fā)、向上的斗志，泣鬼神、驚天地的《共產(chǎn)黨宣言》驚破了歷史的陰霾。你看，人生的曲折可以創(chuàng)造出多少美來?

因此，"正入萬山圈子里"并不可怕，"一山放出一山攔"并不可怕，曲折并不可怕。世界上，誰能說"美麗"是可怕的呢?