關(guān)于欣賞的作文700字
文字,讓我認(rèn)識(shí)你,讀它就好像在讀你,不覺(jué)虛假、不感空洞,如在眼前……
讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲,并非附庸風(fēng)雅的趕一個(gè)時(shí)髦、走一個(gè)過(guò)場(chǎng)。哲人說(shuō):“善于欣賞別人的人,是一個(gè)豐富的人;被別人欣賞的人,則是一個(gè)出色的人。”我在想,如果不能做一個(gè)出色的人,我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你,且要讀懂你。
讀你,我在潛移默化中吸取和提高;讀你,我的靈魂得已升華和凈化;讀你,我的香煙越來(lái)越少……
當(dāng)時(shí)間剛剛撩開(kāi)清晨的帷幕,我又早早的行走于你的字里行間。已然發(fā)現(xiàn),我從小巷走上了大街,讓關(guān)閉已久的心扉打開(kāi)了快要銹蝕的鎖。在你陽(yáng)光的沐浴里,我放出珍藏的笑容,哼起久違的小調(diào),留給路人一臉的驚訝,使得樹(shù)上的小鳥(niǎo)也失去了聲音。
你說(shuō)我們都是孤獨(dú)的行者,你說(shuō)我們?cè)跓狒[中遠(yuǎn)離了人群,你說(shuō)我們?cè)诖負(fù)碇忻院貙ふ夷请p渴望理解的眼睛……正是!
文字曾把我扯離人群、扯離生活,交給一個(gè)叫孤獨(dú)的'傻瓜。只是,這個(gè)傻瓜沒(méi)能抓住我,因?yàn)榫退闶敲鎸?duì)孤獨(dú),我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開(kāi)……尋找最高處的巖石。沒(méi)想到的是,你在巖石上等我……
如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴,我就是那匹孤敖的野狼,只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴;如果有人鐘情圓滑的笑臉,我就是那鐵面的包公,只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀;如果有人被我欣賞,那就肯定是你,因?yàn)闆](méi)必要讓所有的心都來(lái)懂。
欣賞,一種能忘記所有欲望的空前享受,覆蓋著力所能及的地方。
欣賞,一種透過(guò)文字表象的深入,尋找最真實(shí)的你。
欣賞,就是這么奇怪,不用人教,不用人問(wèn),想聽(tīng)你說(shuō),想對(duì)你說(shuō)。
關(guān)于欣賞的作文700字篇2
一天,媽媽買了一束百合花回來(lái),我就仔細(xì)觀察起來(lái)。百合花剛“出生”的顏色是嫩青的,形狀是扁扁的,長(zhǎng)度只有我的食指長(zhǎng),而寬度還不夠我的拇指寬呢。
第二天早飯過(guò)后,我看到百合花仍然是花蕾,但它現(xiàn)在已經(jīng)逐漸變成粉紅色的了。而且,我發(fā)現(xiàn),百合花是從上面紅到下面的,等到全部花瓣都變成粉紅色了,我就開(kāi)始喜歡百合花了。因?yàn)樗F(xiàn)在這個(gè)樣子,活像一個(gè)剛剛出生的小嬰兒!
兩天后,百合花已經(jīng)盛開(kāi)了,我在旁邊睡覺(jué)時(shí),都能從夢(mèng)中聞到它散發(fā)出來(lái)的淡淡的香味。百合花的花瓣非常漂亮,一瓣重疊在另一瓣上面。我從上往下看去,哇!在綠油油的葉子的襯托下,百合花格外艷麗?;ㄈ锢镉幸桓铋L(zhǎng)最粗的蕊,它是“萬(wàn)蕊之王”!它的頂端有三個(gè)小圓點(diǎn)連在一起。我摸了摸,黏黏的。“萬(wàn)蕊之王”的旁邊有幾根瘦小的花蕊,它們大概是保護(hù)“萬(wàn)蕊之王”的“衛(wèi)士”吧!
令我奇怪的是,每根花蕊的頭上都戴著一頂棕色的“帽子”,你用手指輕輕地碰一下,就染了一手棕色的東西。這到底是什么?原來(lái)這是花粉。蜜蜂采花粉就是在這個(gè)部位的。原來(lái)百合花有那么多秘密啊!
當(dāng)百合花從深色變成淺粉色的,一天后又變成紫色時(shí),我覺(jué)得不可思議。媽媽說(shuō):“百合花如果變成紫色了,那就代表它即將要謝了?!迸?,原來(lái)如此,我對(duì)百合花的了解越來(lái)越深了!
七天后,美麗的百合花真的要謝了。唉!我看了看,它的樣子很憔悴,花瓣的尖端都卷起來(lái)了,有氣無(wú)力的。你輕輕碰一下它,花瓣就紛紛掉下來(lái)。此時(shí),我百般憐愛(ài)它。這幾天里,通過(guò)對(duì)它的觀察,我了解了很多知識(shí)?;▋弘m然凋零,但它的芳香仍香在我的心里。
關(guān)于欣賞的作文700字篇3
“颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)?!?/p>
天高氣爽,一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天,惟有那叢叢秀菊,披著晶瑩的露珠,頂著颯颯的秋風(fēng),昂首怒放。它絢麗多姿:牙白、嫩黃、朱紅,舉不勝舉;它花姿萬(wàn)千:有的端莊典雅,有的雍容華貴,有的狂舞豪放,有的搖搖欲墜。為此,它得天獨(dú)厚地受到了歷史文人騷客的偏愛(ài)。
對(duì)于菊,我和它有一段奇妙的故事。小時(shí)候,經(jīng)常到農(nóng)村去玩,那里有一池清亮的水。在池塘邊,有一堆爛石。一天我驚奇地發(fā)現(xiàn),在爛石中,居然冒出點(diǎn)點(diǎn)星綠,奇崛而清新。哇!那不正是秋天的使者——“菊”嗎?那醉人的綠呀!它不染塵滓,宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。我曾見(jiàn)過(guò)楊柳的新葉,脫不了鵝黃,似乎太淡了;我曾見(jiàn)過(guò)“綠壁”,似乎太濃了。而這綠,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。在嫩綠的包圍中,有點(diǎn)點(diǎn)金黃,如一個(gè)高貴的婦人,昂首挺胸。那纖細(xì)的根牢牢地抓住土地,一捧貧瘠的土地鑄就了它的百折不撓。當(dāng)天晚上,滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強(qiáng)烈的交響。然而,在我的腦里,時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)出那株小小的菊。那小小的生靈能經(jīng)受得住這暴風(fēng)疾雨嗎?雨后天晴,我奔了過(guò)去。然而,我沮喪了,我失望了。那株小小的菊,耷拉著腦袋,無(wú)力地趴在石頭上,啊!它來(lái)得如此匆匆,去得也如此匆匆。
幾天后的一天,我詫異了,它又一次站了起來(lái),頂著那參差不齊的花瓣的花盤,那次的挫折,并沒(méi)有打消它的信心,反而增加了它戰(zhàn)勝困難的`勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬(wàn)千,我們?nèi)松螄L不是這樣呢?遇到挫折,努力拼搏,刻苦奮斗,勝利的曙光終會(huì)向你微笑的。如果,從此滄落,那么,生活就好比落入了無(wú)底的深淵。
關(guān)于欣賞的作文700字篇4
新學(xué)期開(kāi)始了,走進(jìn)熟悉的校園,我意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。
校門口,一排高高瘦瘦的四季竹隨風(fēng)擺動(dòng),每天上學(xué)時(shí)仿佛在跟我們打招呼問(wèn)好,放學(xué)時(shí)又像在向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
弧形廣場(chǎng)里,放置了幾盆孝順竹,葉子小小的、尖尖的,竹竿細(xì)細(xì)的、短短的,它們的根緊緊地抱在一起,枝條簇生于一節(jié),就像一個(gè)個(gè)孝順的孩子圍在媽媽身邊。
生物園種著許多佛肚竹,它們有的在玩游戲;有的累了,就倚在墻上休息;有的高高挺立著,威風(fēng)極了;還有的簇?fù)碓谝黄?,仿佛團(tuán)結(jié)在一起跟敵人打仗……真是姿態(tài)各異,有趣極了。
校園里的竹子種類很多,還有斑竹、五彩竹、四方竹……它們有的高,有的矮,有的粗,有的細(xì),有的深綠,有的嫩黃……我被它們深深吸引了。
竹子不僅可以用來(lái)觀賞,還有很多實(shí)實(shí)在在的用途。竹葉可以入藥,竹筍可以做成美味可口的菜,我媽就經(jīng)常給我做“竹筍炒肉”。至于竹竿呢,它的用處就更多了,它可以做竹桶、竹筏、筷子、涼席、紙張……總之,竹子渾身是寶。
我喜愛(ài)竹子,不僅僅因?yàn)樗挠猛径?,更是因?yàn)樗钠焚|(zhì)。有首詩(shī)這樣贊美竹子:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”竹子在任何地方都可以生長(zhǎng),無(wú)論風(fēng)多么猛烈,環(huán)境多么惡劣,它都不會(huì)輕易屈服,這種精神品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到很多困難,一定要像竹子一樣堅(jiān)韌不屈,不害怕,不放棄,不退縮,堅(jiān)持到底。
古人說(shuō):“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹?!蔽疑钤谝粋€(gè)竹林遍布的校園,心情格外舒暢。
關(guān)于欣賞的作文700字篇5
眼睛常要尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。
同一棵樹(shù),有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:
有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒?。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái),旁邊有位司機(jī)問(wèn)道:“你開(kāi)得這么急,要去哪啊?”這個(gè)人說(shuō):“我想搬家到另一個(gè)地方。”司機(jī)說(shuō):“住得好好的,怎么想搬家啊?”這個(gè)人抱怨說(shuō):“這里的人,做人都很差,所以想搬到別的地方去?!彼緳C(jī)問(wèn):“你常搬家嗎?”這個(gè)人說(shuō):“今年搬8次了?!彼緳C(jī)又問(wèn):“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō):“對(duì)呀?!彼緳C(jī)說(shuō):“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。”這個(gè)人說(shuō):“你有什么好辦法嗎?”司機(jī)說(shuō):“有8個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題,就算每天搬家,每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是:人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物,而很少回過(guò)頭來(lái)想想,問(wèn)題是不是出在自己的身上。
任何事情都有它的兩面性,對(duì)它們的美與丑的定義都在于我們本身,看我們?cè)趺聪?,站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng),有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌本身很難看,因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有郁金香的香氣四溢,而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗念B強(qiáng),它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn),欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn),贊美、賞識(shí)是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)做過(guò)這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像雨露對(duì)于種子;贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
關(guān)于欣賞的作文700字篇6
每個(gè)人都會(huì)做事,但是不一定是好事,也許是壞事,所以我們必需做到靜思語(yǔ)所說(shuō)的:“口說(shuō)好話,心想好意,身行好事。”,常常幫助別人,不僅讓別人快樂(lè),對(duì)自己也有助益,何樂(lè)而不為呢!
有人說(shuō):“做好事不能少我一人,做壞事不能多我一人。”的確沒(méi)錯(cuò),如果大家都能照著做,社會(huì)就會(huì)很祥和!我曾經(jīng)做過(guò)好事,同學(xué)在上課時(shí)掉了一塊橡皮擦,剛剛好掉到我的椅子底下,我看見(jiàn)了就幫他撿起來(lái),他好像也很感激我,就把一個(gè)微笑送給我,讓我那一節(jié)課都心情很好呢!雖然每一次我做好事時(shí),幾乎都是一些微不足道的好事,但是舉手之勞不但可以關(guān)懷彼此,也是化小愛(ài)為大愛(ài)的機(jī)會(huì)呢!
有一次,我們老師提著一包垃圾,問(wèn)全班有誰(shuí)可以幫忙倒,全班都沒(méi)有出聲,所以老師就請(qǐng)我和另一位同學(xué)幫忙倒垃圾,我答應(yīng)了,雖然提著一包又臭又臟的垃圾,我們?nèi)匀槐3中θ?。我覺(jué)得我有一個(gè)做不好的地方,就是當(dāng)老師問(wèn)全班要不要倒垃圾時(shí),我沒(méi)有很主動(dòng),所以下次我應(yīng)該更主動(dòng),才會(huì)漸漸養(yǎng)成做好事的好習(xí)慣。
還有一次,我和妹妹在媽媽腰痛背疼時(shí),幫媽媽搥背,在這過(guò)程中,雖然我的手敲得很痛,但是敲完時(shí),媽媽很感謝我們,因?yàn)樗杏X(jué)輕松多了。幫忙做家務(wù)更是我每天例行的好事,當(dāng)作是“每日一善”??吹郊依镒兏蓛?,媽媽臉上的笑容,就是我做好事的報(bào)酬。
我覺(jué)得生活中做好事讓我很快樂(lè),雖然必須付出,但是如果付出的是需要的,那就更有意義啰!而且做好事不求回報(bào)才更愉快。常習(xí)慣付出以后,如果你需要幫助時(shí),肯定會(huì)有一大票的人來(lái)幫助你喔!古人說(shuō):“勿以善小而不為”就是告訴我們:小小的善事,積少成多,也是很可觀,我們還小,能做的好事也許成效不大,但是如果每個(gè)人都做小小的善事,那社會(huì)就會(huì)變的很和諧喔!
關(guān)于欣賞的作文700字篇7
它沒(méi)有蘭花的芳香,沒(méi)有蓮花的純潔,沒(méi)有月季的嬌艷,沒(méi)有牡丹的傲氣,但它擁有堅(jiān)韌不拔、不畏嚴(yán)寒酷暑、不畏風(fēng)雨的高貴品質(zhì),它,就是林園里的棵棵竹子。“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@就是贊頌竹子不怕嚴(yán)寒,傲立風(fēng)雪的高貴品格。
一天,我和父母來(lái)到的揚(yáng)州園林,進(jìn)入園中,我的目光被園中的竹子所吸引。那是一大片竹子,綠油油的根。竹根旁,還有長(zhǎng)得一點(diǎn)點(diǎn)的竹筍。我看了四周,因?yàn)橐咽浅醵瑫r(shí)節(jié)。很多樹(shù)木在霜凍中逐漸枯萎,逐漸變黃。再看看竹林,他們已被大雪壓得佷彎。我有些擔(dān)憂,它們能經(jīng)受住大雪的考驗(yàn)嗎?它們還能在嚴(yán)寒中挺立嗎?它們會(huì)不會(huì)被大雪壓斷呢?我心中有了幾分牽掛、多了幾分擔(dān)憂。
過(guò)了幾天,已是深冬時(shí)節(jié),百花凋零,萬(wàn)木樹(shù)葉掉落,大地陷入冬天的沉寂。一個(gè)冬日的早晨,我提議再去看一看竹子。一進(jìn)園中,我迫不及待地去看竹子。到了竹林,我愣住了,原來(lái)我擔(dān)心竹子會(huì)被大雪壓斷,一根根竹子隨著大雪的融化,都一根根地挺立起來(lái)!我往前走了過(guò)去,一根根,一片片,數(shù)不勝數(shù)的竹子默默的挺立。這些竹子緊緊靠在一起,顯得那樣的堅(jiān)韌。在寒冬時(shí)節(jié),竟默默地裝扮著園林,給單調(diào)的冬日帶來(lái)了充滿希望的綠色美景,時(shí)不時(shí)有游人走過(guò)來(lái),站在竹林中拍照??吹竭@里,我不禁浮想聯(lián)翩,想到了每個(gè)工作崗位上的人。軍人們365天堅(jiān)守在祖國(guó)的萬(wàn)里邊疆,保衛(wèi)著國(guó)家的安寧;環(huán)衛(wèi)工人們夜以繼日地默默清掃著街道;建筑工人揮灑汗水,建起一棟棟高樓大廈;科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中埋頭搞科研,忘記了白天黑夜……他們不正如這園林里的竹子嗎?沒(méi)有人夸耀,沒(méi)有人栽培,沒(méi)有人灌溉,沒(méi)有人關(guān)心,但它們卻默默的生長(zhǎng)著,永不言棄。
一股欽佩之情油然而生……
關(guān)于欣賞的作文700字篇8
秋天,在詩(shī)人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng),中秋團(tuán)圓讓人想家,重陽(yáng)節(jié)大家“遍插茱萸”,卻獨(dú)“少”他“一人”,就連一輪秋月,伴著縷縷鉆心的微寒的風(fēng),也會(huì)讓人“低頭思故鄉(xiāng)”?!皻堦?yáng)如血,斷腸人在天涯”、“秋風(fēng)蕭瑟,總是玉關(guān)情”。但是,心境不一樣,看到的景色自然不一樣,大人眼中的秋一片肅殺,而我眼中的秋卻正是生機(jī)勃勃,令人歡心激動(dòng)哩!
秋天的果實(shí)總是吸引著孩童的,油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹(shù)上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果,而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里,我們也靜靜地站在田野里,望著他們——“哪個(gè)吃呢?”大家心里都盤算著。一陣風(fēng)襲過(guò),枝丫上的果子動(dòng)了動(dòng),也許正是這一動(dòng),引來(lái)了小鳥(niǎo),三兩下啄下了個(gè)的果子,叼走了。我們并不惱慍,因?yàn)槲覀冎溃@么做是可以讓鳥(niǎo)兒給樹(shù)傳播種子的,若成功了,明年將又多一棵果樹(shù),夠我們摘的。
最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了,樹(shù)葉也收集了不少,沒(méi)意思了,便盼望著那秋雨?!耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”呢!十多場(chǎng)雨下來(lái),冬天也就來(lái)了。那大雪一飄,呵!有玩的了。每次秋雨一下,我們心里就一喜,數(shù)著下了幾場(chǎng),這場(chǎng)雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了,春雨柔和,像繼承了雪的溫柔,秋雨猛烈,延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑,幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨,閉上眼睛,仿佛屋外已經(jīng)下起了雪,眼睛一閉一睜,秋天就過(guò)去了,大雪來(lái)到了我們面前。每次這么一想,心里就盼著下雪,下吧,下吧,越快越好哇!
孩童總是天真的,可我即將告別孩提時(shí)代,終有一天,秋在我眼里也不會(huì)這么可愛(ài)了,這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真,收藏著最后點(diǎn)滴的天真。秋雨又來(lái),熟悉的欣喜又涌上了我的心頭,幾個(gè)朋友相視一笑,撐開(kāi)傘結(jié)伴站進(jìn)了雨中……