靈感議論文作文篇1

愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，但沒有那百分之一的靈感，擁有再多的汗水也是徒勞?！边@段話足以看出他對“靈感”的重視，擁有這“1%”的靈感，也許會讓人得到意想不到的成功。

著名化學家凱庫勒由于提出了“苯的環(huán)狀結(jié)構”而聞名于世。關于他提出該結(jié)構的經(jīng)過，至今仍是化學界的一個趣聞。當時的凱庫勒正為苯的結(jié)構大為苦惱。有一天深夜，凱庫勒在研究時打起了瞌睡，在睡夢中，他隱約看到碳原子的長鏈像蛇一樣盤繞爬行。忽然，有一“蛇”銜住了自己的尾巴，開始不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……凱庫勒從夢中猛然驚醒，那條“碳蛇”已深深地映入了他的腦中。經(jīng)過不斷的研究，他最終提出了“苯的環(huán)狀結(jié)構”：由碳原子組成的長鏈，像夢中的蛇一樣首尾相接，不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……有些時候，光憑不懈的努力往往是不夠的，也許只要那一秒的靈光一現(xiàn)，便可以成就一個人的一生。

樹上掉下的蘋果，砸中過無數(shù)人的頭頂，卻只砸出了牛頓的靈感;壺中沸騰的蒸汽，曾驚醒了無數(shù)人的美夢，卻只驚出了瓦特的靈光。那一瞬間的靈感來之不易，不光可以成就一個偉人，甚至可以使人類歷史邁進一大步。

在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的慶功宴上，人人都對哥倫布贊譽不已。只有一人在宴會上發(fā)出了酸酸的聲音：“大陸本來就在那兒，只是他碰巧發(fā)現(xiàn)罷了。”哥倫布輕輕的笑了笑，隨手拿起一個雞蛋，讓那人將雞蛋立起來。那人擺弄了半天，也沒有辦法使雞蛋立起來，于是便大聲宣布：“這根本不可能!”哥倫布拿起那只雞蛋，向桌上一磕，雞蛋便立在了桌上。是啊!靈感就像那座大陸，它就在那里，有的人卻沒有發(fā)現(xiàn)，因此沒有得到榮耀與盛譽，而有的人敢于去想象與開拓，才能來到這片“靈感”的新大陸，得到意想不到的收獲與成就。正是因為哥倫布敢于實踐與想像，才使他發(fā)現(xiàn)了新大陸，他也正是憑借這種使雞蛋站立的靈感，才獲得了別人得不到的榮譽與成功。

擁有靈感，不光可以助你使雞蛋站立，明白蘋果掉落的原理，還可以助你發(fā)現(xiàn)新知，開闊未知!沒有靈感，馬云哪能創(chuàng)立阿里巴巴?沒有靈感，扎克伯格哪能想到臉書?沒有靈感，共享單車怎會遍布全球……如果沒有靈感，我們怎能擁有美好的今天?

在成功中只占1%的靈感，如此彌足珍貴。我們必須抓住它、把握它并很好地借用它的力量，才能開拓美好的明天!

靈感議論文作文篇2

一張破舊的躺椅鋪在地上，我穿著沾有泥土的條紋衣服，蓋著毛線稀疏臭味烘烘的毯子，手中拿著尚差最后關鍵收尾的詩稿，屈起雙膝，以大腿為桌面，叼著幾乎沒墨了的羽毛筆，在計算最后的韻腳。

怎么就算不出來呢?這七個字就出不來呢?“里”這個音?最后一個字就用“里”，前6個字怎么寫呢?我把字詞從腦海里倒出來，像放電影一樣過一遍，可還是尋找不到滿意的。腳不安地開始亂踢，一只脫了一半的靴子飛到了爐子邊。另一只卡在一把滿是裂縫，用來堵住屋頂漏水的傘與屋頂間，千萬條蜘蛛網(wǎng)勾著它。躺椅“嘎吱嘎吱”地痛苦呻吟，好像要散架了似的、屋頂是斜的，基本都站不直身，睡覺時躺平，頭頂著這邊的墻，腳一踢就能從對頭墻上踢掉一片一片的泥灰。

環(huán)顧四周，尋找靈感。一根細繩上掛著垃圾堆中沒人要的毛巾，唯一一件外套掛在釘子上。爐子上，放有一個空瓶子和一個碗，散發(fā)著霉味，碗里還有放了18天又粘又酸的陳面包屑，差點使我嘔吐。壁爐邊，是賣不出去的的兩卷詩，心疼得不得了。天太冷，只能用來燒火，壁爐內(nèi)的一卷已燒掉了一半。

目光落在了床邊一本打開的《莎士比亞戲劇全集》上，麥克白與班柯騎在馬上班師回歸，三個女巫向麥克白致敬，望著這幅書中插畫，我的視線慢慢模糊起來，朦朧中，陰沉沉的畫面仿佛在向我襲來，將我吞噬。它不斷地變幻。不一會，它又出現(xiàn)了，而且十分清晰，就像達芬奇畫草，每一根都纖毫畢現(xiàn)。哈!現(xiàn)在真像一幅運動著的圖了!

天空是烏黑的，只有最遠處的天際才有微微的亮光。地面上，尸體遍布、血流成河，麥克白騎在一批粽馬上，馬身上染著血，那把殺人不眨眼的長劍垂在一邊，他的對面，立著三個女巫，第一個穿著褐色的長袍，披著棕色的短發(fā)，雙手向前伸去，大聲祝福：“葛萊密斯爵士，第二位則呼其為”考特爵士“，第三位更是雙手高舉，慶祝麥克白為”未來的君王“!

話音剛落，女巫們就輕輕地把手放下，這劃過的一下，就像黑板擦一般，將一切幻象從我頭腦中帶走。它離去了，剩下的只有密密麻麻的字跡了。

靈感終于來了，我抓起羽毛筆，在紙上寫下：“翱翔毒霧妖云里!”

靈感議論文作文篇3

一瞬間的閃念，珍貴又讓人興奮不已，非要找個人交流一下，或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒，我愿將這閃念當做靈感。

對靈感的一種解釋是：“因無意識突然興起的神妙能力，或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀?！彼绱穗y以捉摸，也確實讓我著迷，或許你覺得它不可思議甚至虛無縹緲，但我覺得，它就在我們身邊。

它來源于觸景生情，來源于讀書中某句精華所在的啟發(fā)，來源于大師的指點迷津，來源于經(jīng)歷，也來源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考，我們總該思考，而將所見所感組織為自己的想法，就是思考，是靈感的具體體現(xiàn)。

這真是一件有意思的事，對靈感進行捕捉、推敲和思考，最后結(jié)合自己的閱歷，化為自身的思想，需要的時候，提出自己的觀點，交流碰撞，也進一步豐盈思想。

對靈感的追求，不僅是思考的能力，還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事，小到一花一草，細心感知，安靜面對，思緒通達，心也為之沉靜。

一條路，多人行。有的人只顧追尋目標，卻忘記了周遭的風景，甚至忘了看路標，最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急，將“故事”講的有聲有色。正所謂學而不思則罔，思而不學則殆，一個只顧前行的人將會變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了歸路，這樣的人生，無疑是單調(diào)而可悲的。

還有一種人，他們與別人同行，聽別人講述他遇到的風景，他的所見所感，這個人將對方的話逐字銘記，甚至講給別人聽，卻始終不能體會到思想的快樂。因為那始終是別人的思想，別人靈感的總結(jié)，與你所得無關。

茶有沉浮，開水沖泡，縱情起舞。傾其色，散其香，舞動人生，茶水混合香氣順喉而下，口已滿足，香還氤氳在心肺之中。我想，這才是人生的精彩，一個會品茶的人，首先品的是茶的過往，而不是結(jié)果。

做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，做一個善于思考不去單調(diào)追逐的人，清晰的行走在不同的軌跡，在不斷思考和靈感收獲中領悟著，品味人生。要明白的是，發(fā)現(xiàn)、了解和收獲，永遠比漫無目的奔跑重要。

靈感議論文作文篇4

“讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎?”

——雪萊

“不行不行!回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合!”班主任語文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過，“照你這樣，同學們只能留在淺層思考，而達不到更深入體會了?！?/p>

“哦，知道了?！蔽野l(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個活動，我看著新鮮才當什么“語文小先生”。哪知道費時費力費心神后還白白收獲到了一份批評……唉!

路邊的青草經(jīng)過昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。

我在空無一人的教室里翻開滿是筆記的語文書，趴在桌子上回想老師上課時的流程，反復琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來。

正對門前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……

靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來如何能突出新意呢?思索間，我動筆將黑字一個個寫于紙上，就此一場冒險的游戲之旅貫穿全文慢慢展開。

一個下午的腦細胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑;“若是這一次還沒有通過，我就把上課的機會讓給望眼欲穿的老班長吧?！敝灰娬Z文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲?！班?，”她終于開口了，“非常不錯，就是這樣!”

心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評，比冬天還難熬，終于通過了，我如何能不由衷的開心?

深呼吸，放松……

面對同學們一張張滿是期待的笑臉，語文課也正式拉開序幕。

“上課!”“起立!”“同學們好!”“老師您好!”“請坐，讓我們一起來一場升級版大冒險環(huán)球之旅……”

窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……

靈感議論文作文篇5

我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時，也有幾分似曾相識。

初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實的落紅，冷冬凜冽的刀風。腦海中時不時地也會出現(xiàn)這些一閃而過的靈光，每當此時我都會想啊好啊待我回去把它記錄下來?？墒强傆刑?，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。

在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。

是什么讓我放走了它?山谷圖標為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶!我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細繩，躲在角落，耐心等待，也許一個小時，或者兩個月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨享孤寂?

我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。

首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動就會把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動的心回歸平靜靈光才會接近你。你要學會等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應該再等了。抓緊時機，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧!

那些才華，睿智，很多時候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應做個有心人，去捕捉靈感的微光。