晨起，伴著山中雞的打鳴聲，我郁悶的出了門，凌晨的五點山風(fēng)呼嘯而過，我不由得打了個哆嗦，加快了腳步。

遠(yuǎn)處傳來一陣“沙沙”聲，我循聲望去，那好像是姥姥家的鄰居江嬸?！澳谰性?，更有早行人”，她在干什么呢?我疾步過去，只見她身穿黑色的羽絨服，頭戴一頂白色的毛線帽，揮舞著笤帚在掃街道中散落的雪，沒等我開口，便聽到：“嘿，你這么早在這干啥，你姥姥在哪兒?快些回去，今天這天兒啊，太冷了。”江嬸拿著笤帚，信步走來，對我喊道?！芭丁揖褪浅鰜砩⑸⑿模堇锾珢炋珶o聊?！蔽也缓靡馑嫉男ζ饋??！敖瓔?，你怎么這么早就來掃雪?”“雪下得太大，等會兒車不好過，把路上的雪掃干凈，車過的時候不就不滑了嗎?”江嬸和藹平靜的望著我對我說。看著她凍得紫紅的雙手和臉頰，對她問了聲好，隨后便走開了，一陣“沙沙”聲留在了身后……

走著走著，我腳步緩慢了些，煩躁感全然消散，頭一次發(fā)現(xiàn)，即使走在寒風(fēng)中，也可以是一種自在的心情，我無比舒暢的回了家。

天漸漸明亮起來了，我坐在餐桌旁吃早餐。突然，一陣罵罵咧咧的聲音不請而至，吵鬧至極。走出門，當(dāng)街兩個中年大叔正爭得臉紅脖子粗，原來是他們家的雞丟了，找鄉(xiāng)親們評理呢。爭執(zhí)愈演愈烈，突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了人群中，是早晨掃雪的江嬸。只見她一手提著一只雞，滿面春風(fēng)的對大家說：“這是你們各家丟的雞吧，給，雞都跑大街上來了，兩個大漢吵什么吵，不嫌丟人吶，都是鄰居就應(yīng)該相互照顧……”江嬸勸開了大漢，遣散了眾人，闊步回了家……后來，才知道那兩只雞是江嬸自家的。

其實，江嬸的家并不富裕，兒子在外地打工，丈夫在前年得病去世了，家中只剩下她一人孤單寂寞的生活。

后來，“都是鄰居”成為江嬸的口頭禪，無論大事小情，江嬸都會提到這句話，她的那副干凈的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上，永不褪色。

樹上，那些不知名的花兒開得鮮紅，綻放在雪中，傲立枝頭。雖不能至，但心向往之。風(fēng)雪中，我仿佛又看到了江嬸拿著笤帚的身影……

原來，農(nóng)村婦女也可以這么美。這樣的人，怎能不讓人敬佩?

這樣的人讓我900字作文篇2

燦爛的陽光下，兩只蝴蝶在嬉戲，噴水池里如煙如霧的水花讓我想起了那個藍(lán)色的身影。雖然很小，但是卻在我的心里被拉得很長很長……

那是一個陽光明媚的早晨，媽媽正在廚房里洗碗。突然傳來媽媽“哎呀”的一聲，把正在寫作業(yè)的我嚇了一跳。我急忙跑到廚房，發(fā)現(xiàn)地面上淌了一大灘污水。原來是下水道堵塞了，污水倒流?！霸趺崔k?以前遇到這種情況，都是爸爸處理的，現(xiàn)在他上班去了?！蔽乙贿吙鄲溃贿叧蛄艘谎蹮o助的媽媽。一陣“鈴鈴”的電話聲打破了僵局。我和爸爸不知道是不是有心靈感應(yīng)，這個時候他竟然打電話來了，還給我們出了個主意：“找王大哥幫忙?！蓖醮蟾缡俏覀冞@幢樓里的住戶，他是一名工人，十分熱心腸。無論哪一戶有困難，他都會竭力相助。

不一會兒，收到求助的王大哥來到我家。他提著工具箱，走到下水道前，熟練地打開了下水管，一陣刺鼻的惡臭馬上飄了出來。我和媽媽立刻捂住了鼻子?？赏醮蟾鐓s神態(tài)自若地把通下水管的工具拿出來，不顧正在冒出來的污水，往管道里那么一塞一拉，再拉，堵在里面的爛菜葉、蘿卜皮等通通被掏出來，還散發(fā)出一陣陣的酸臭味。此時的我只感到胃里翻江倒海，有種想吐的感覺。然而王大哥卻鎮(zhèn)定地把這些污物繼續(xù)從下水管里往外掏。“唏唏”的一聲，水槽的水一下子退了，終于通暢了。王大哥還幫我們把污物裝進(jìn)垃圾袋，并迅速清理好現(xiàn)場。

我和媽媽終于松了一口氣，媽媽皺著的眉頭也舒展開來。媽媽連聲感謝并拿出一盒茶葉來送給王大哥。王大哥卻怎么也不肯收，他說：“鄰居之間應(yīng)該互相幫助，這點小事不用客氣。樓上李大嬸家的風(fēng)扇壞了，還等著我去修呢!”說完，王大哥離開了我家。

我站在門口，看著身穿藍(lán)色衣服的王大哥漸行漸遠(yuǎn)。那是一個藍(lán)色的、小小的背影，他的影子被陽光拉得很長很長。我的耳邊回響著他的一句話：“鄰居之間應(yīng)該互相幫助?！边@句話讓我感覺很偉大、很溫暖。

這樣的人在各處都有，但在我的眼里，他是這些人里最亮的一盞明燈，他是我最尊敬、最崇拜的人。陽光下，兩只蝴蝶在嬉戲，那個場景很美、很美……

這樣的人讓我900字作文篇3

黑大的眼鏡，掩不住他堅毅的目光;寬大的校服，裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書包，載不滿他對知識的渴求。沉穩(wěn)大氣，堅毅英勇，這就是我的同學(xué)——侯欣誠。

剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠時，我們一致認(rèn)為這是個十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿，實在讓人可笑。不信，請看，坐在課堂上他總是身板挺拔，目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣，左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上，擺在課桌正中，書本文具緊靠一側(cè)，一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題，他敏捷地站起來，雙手緊貼褲縫，如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果，過程詳細(xì)，理由充分，坐下后也從不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼閃爍”。

經(jīng)過一段時間的相處后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個不一樣的侯欣誠。記得那上學(xué)期校運(yùn)動會，像跳遠(yuǎn)、50米跑等項目都被哄搶一空，只有1500米跑步無人問津，侯欣誠卻一反常日的冷靜，報名參加，在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱書生一枚，可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上，他不再與其他同學(xué)玩耍，而是在烈日下奮力奔跑，一圈又一圈。我們幾個同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了，他卻依舊堅持，五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅持，最后他跑了整整8圈，滿頭大汗，臉色都有點發(fā)白，嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了，喘著粗氣笑著說“那是口水?！闭f著就跑開了，斜陽將他的背影拉得很長很長，卻還是那么挺直，那么堅定。

從此，書呆子的稱號不見了，取而代之的是“猴哥”，他像孫悟空一樣的身手敏捷，堅定無悔!比賽結(jié)束后，我們高唱“猴哥，猴哥，你真了得!”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一，但卻讓我們看到一個不一樣的侯欣誠，他其實是一個奮勇向前、自信滿滿的斗士。

他，沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣，堅定而不失敏睿。自信是他的個性，大氣是他的胸懷，智慧是他的才干，堅持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩，這樣的侯欣誠永遠(yuǎn)是那個“了不得”的行者悟空，在人生的取經(jīng)路上一定會排除萬難，一往無前，取得真經(jīng)!

這樣的人讓我900字作文篇4

人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向;老師像一股清泉，向孩子們的心田內(nèi)灌注知識的甘露……”。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。

有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當(dāng)上作文課的時候，我們就要打開這本內(nèi)容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習(xí)作都注入了老師的心血，都是經(jīng)過老師的細(xì)心講解和修改才完成的。因此，我們的習(xí)作水平才能不斷提高。

有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學(xué)會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學(xué)畢業(yè)后到一家很有名的公司去上班，雖然是白領(lǐng)，但公司有明文規(guī)定：新來人員無論是什么人，都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈，直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經(jīng)歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力，最終成為日本為數(shù)不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經(jīng)常給我們講：“每一天都有一點點進(jìn)步?！钡攘钗覀兪艿浇逃蛦l(fā)的故事。

有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當(dāng)上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細(xì)心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細(xì)致。

有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們?nèi)绾巫鋈?。記得一次同學(xué)們不認(rèn)真值日，老師走進(jìn)教室，沒有說什么，只是在黑板上寫了一個大大的“心”字，然后問同學(xué)們這個“心”可以組成什么詞。同學(xué)們紛紛舉手，有的說：“恒心。”有的說：“信心?！庇械恼f“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學(xué)們，我們要把這些心獻(xiàn)給誰?”有的說：“愛心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給爸爸媽媽?！薄盁嵝墨I(xiàn)給集體。”“學(xué)習(xí)要有恒心……”最后老師說：“同學(xué)們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學(xué)們將我們的愛心獻(xiàn)給祖國，熱心為集體服務(wù)，做好值日工作，用心去做每件事。在學(xué)習(xí)上要有恒心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心，又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。

這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀!教育著我們，啟迪著我們，引領(lǐng)我們獲取知識和智慧。

這樣的人讓我900字作文篇5

苗條的身材，一頭烏黑光亮的長發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬佩的老師——張老師。

張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過來，第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來的時候是默默無聞的，別的同學(xué)問我叫什么名字，我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學(xué)交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉(zhuǎn)過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹，那時的我緊張的要命，周圍同學(xué)們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那里不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來，與老師那寶石般的眼睛對上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點!沒關(guān)系的!”頓時我感到體內(nèi)流動著一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺，結(jié)束了一場精彩的自我介紹。

還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時我的心里十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬分的時候，張老師的背影突然出現(xiàn)在班級的門口，緊接著，張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴唇上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來面對我們，是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上，同學(xué)們沒有了以前的喧嘩、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認(rèn)真地聽著老師那繪聲繪色的課時，忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接著講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動著。突然老師雙手撐著講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學(xué)們互相看了看，都很擔(dān)心張老師……

過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹，我們則是一群調(diào)皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!

您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨特的美姿，創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!

這樣的人讓我900字作文篇6

梔子花開了，潔白的、輕靈的，沁人心脾地在風(fēng)中紛飛，翻卷。我伸手接住那花瓣，不禁又想起了那個人，她曾讓我感動。

“兩張餅，三塊?！彼τ模肿?，露出了雪白整齊的牙齒，那額角的汗水卻顧不得去擦了。陽光被枝丫切割成了各種形狀，撫摸著斑駁的老墻壁。我接過她遞過來的餅，輕咬一口，梔子的香甜流入口腔，漫過味蕾。

女人是做餅的，她總是往餅里加入梔子花餡，那口感便不同了。她的額頭，黝黑的，仿如新翻的泥土，她的手，干裂如枯柴，可她的眼，卻是一汪碧水，她總是笑著，燦爛的就像盛開的梔子花。無論是炎炎烈日還是風(fēng)雨交加，她總是堅守著自己的攤位。每天放學(xué)，我總能遇見她，開始并未在意，后來才驚覺，她的品質(zhì)竟是如此讓人感動。

我經(jīng)常從她那里買餅，她總是那樣笑著，給人帶來陣陣溫暖。那次也是梔子花開的季節(jié)，風(fēng)和煦地吹著，我踏著一地旖旎，來到她的攤位前買餅，她嘴角帶著微笑，嫻熟的做了起來，我望著她往餅上涂酥油的手，禁不住皺起眉頭，咕噥了一句：“這餅真油，隔著袋子都一手油?！彼阒?，將餅小心翼翼的裝好遞給我，我邊走邊取出餅吃，裝餅袋厚了些，我才發(fā)現(xiàn)餅被她細(xì)心地包了兩層袋子。我深吸了一口梔子花的清香，很是感動了一回。

轉(zhuǎn)眼秋菊謝后，迎來一年中最冷的日子。那天，大雪紛飛，鵝毛般的雪花被凜冽的寒風(fēng)吹得亂飛，一絲黑暗漫上灰色的天際，那陰郁好似總也化不開。

我撐著傘，頂著刺骨的寒風(fēng)向家走去。一拐彎，被雨雪打濕的老墻下，一個熟悉的身影映入眼簾，她的攤前支了一把破傘，傘骨細(xì)瘦，被風(fēng)吹得直響，一個男孩手扒著她的小桌，她笑著將烘好的餅從桌下的保溫箱取出，遞給男孩，男孩的臉紅了，窘迫地晃了晃腦袋，支支吾吾地說：“我……我沒帶錢?！迸诵α?，依如從前那般燦爛。她將餅塞給男孩，用細(xì)瘦的手指撫了撫男孩的面頰，替他裹好衣服，叮囑道：“快回家吧，別凍著，這餅就當(dāng)我送你的吧!”稍后又補(bǔ)充道：“現(xiàn)在梔子花不開了，餡換成蜂蜜的了，也挺好吃的。”等小男孩走后，我走過去，她看到我說：“你要不要也來一塊啊?”樸實的聲音劃破了雪的寂寥，溫暖，永恒了這個寒冬。我望著掛滿她衣領(lǐng)上的雪花，眼眶募地濕了。

她就是這樣一個平凡的人，卻在默默地奉獻(xiàn)，關(guān)愛著每一個人。春天來了，還是那條小路，陽光灑在斑駁的老墻上。一捧梔子花倚在微風(fēng)中，笑得燦爛，我記得，曾有這樣一個人，她地笑，也如梔子花般，燦爛著，讓我感動……

這樣的人讓我900字作文篇7

生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。

外公有點黑，臉上布滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個玩得正歡的嬰兒。

外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌，他買了一個“金話筒”，想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白墻壁，筆直地一站，對著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會開始啦。這認(rèn)真，學(xué)不來！”

新年將至，外公開始練唱“好運(yùn)來”。他對著手機(jī)唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動著，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動地精靈，在白底地舞臺上旋轉(zhuǎn)，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞，又在段落間標(biāo)上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。

回頭看了一眼鐘，外公是中午開始練的，現(xiàn)在是五點鐘了，飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時，我還是邊看書邊寫作業(yè)，面對外公的專心致志，我慚愧，內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。

我佩服的是外公做事的認(rèn)真，那種一絲不茍，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時間的投入。這一點，我真的要把他做為榜樣，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。

傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的墻壁前，筆直地站著一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭發(fā)，面帶笑容，動情著唱著。不遠(yuǎn)處，坐著一個長馬尾的女孩，噙著淚水看著，聽著。那女孩是老人的小粉絲。

柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。

這樣認(rèn)真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？

這樣的人讓我900字作文篇8

人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺得我的小學(xué)班主任賴?yán)蠋熛褚槐緯?，一本?nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣我們很佩服她。

上小學(xué)的時候，賴?yán)蠋熅褪且槐景倏迫珪?，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，賴?yán)蠋熆偸遣粎捚錈┑貫槲覀冎v解、比喻、舉例，讓同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開。

上作文課時，賴?yán)蠋焺t像一本作文大全，她讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，賴?yán)蠋熆偸悄敲醇?xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為賴?yán)蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

每次考試，賴?yán)蠋熛褚槐究荚囈?guī)范書，告訴我們：“考試是為了測驗出自己那一個單元或者是那一個學(xué)期的知識到底學(xué)好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績，雖然得到老師和父母的表揚(yáng)，但是那對自己沒有一丁點幫助，反而會使自己更加懶惰，更加無心思去學(xué)習(xí)?！泵看慰纪暝嚕渌蠋煻际堑鹊竭^幾天再發(fā)卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴?yán)蠋熆偸窃谝豢纪暝囍蟮哪莻€晚上就把卷子給改出來，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來，好讓我們的知識更進(jìn)一步。

賴?yán)蠋熓且晃唤虒W(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，教學(xué)方法獨特，曾帶過幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經(jīng)常會通過做實驗、同學(xué)們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們在探究與實踐中不斷進(jìn)步，并且都從中愛上了語文課。

對于工作，賴?yán)蠋熐谇趹⒁唤z不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學(xué)們的作業(yè)，并及時評講，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。賴?yán)蠋熎揭捉?，和藹可親，當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，她臉上的笑容總是很燦爛;當(dāng)有些同學(xué)犯錯誤時，她并沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學(xué)改正錯誤。

賴?yán)蠋?，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。賴?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏拇河?，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

我愛您，賴?yán)蠋?