形形色色的人作文通常是怎么寫?作文的目的不僅僅是培養(yǎng)孩子駕馭語言的能力，更重要的是讓孩子做一個誠實的人，以下是小編為大家?guī)淼年P于形形色色的人五年級作文，歡迎參閱呀!

關于形形色色的人五年級作文【篇1】

我們每天都會接觸到形形色色的人。小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師和同學，還有上學時遇到的公交車司機，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人……下面讓我來講一講我身邊的大懶蟲。你們可要仔細聽噢!

這只大懶蟲長著一雙炯炯有神的大眼睛，粗大的鼻孔，有著獨一無二的香腸嘴，小巧玲瓏的耳朵。大懶蟲經(jīng)常臉上會露出可愛的小酒窩，有時還會奶聲奶氣的說話。大懶蟲的性格非常幽默而且還笨手笨腳的。

有一次，大懶蟲焦急地看著腕上的手表，還有一分鐘就要下課了。大懶蟲數(shù)著“五、四、三、二、一”時間到了。話音剛落下課鈴聲一響，老師剛走出教室，大懶蟲就像嬰兒似的奶聲奶氣的說：“啊!終于下課了?！贝髴邢x站起來把手舉過頭頂，伸了一個大大的懶腰。伸完懶腰后，便快速把肉嘟嘟的臉蛋趴在桌子上，這樣大懶蟲就像一堆又懶又軟的泥，大懶蟲瞇上眼睛，臉蛋上露出了可愛的小酒窩，心滿意足。

周圍的人用驚訝的目光看著大懶蟲。我對大懶蟲說：“你這樣太懶了，你就像豬八戒一樣好吃懶做，怪不得這么胖?！?/p>

大家猜到這只大懶蟲是誰了嗎?如果猜不到的話，那就再仔細讀一讀文章吧!

關于形形色色的人五年級作文【篇2】

爸爸身材高大魁梧，肩膀寬闊，胸膛厚實。他十分喜歡運動，跑步、羽毛球……他都很在行，因此，大家都稱他為“運動健將”。

記得那一場長跑比賽，去的人都是長跑的慣手，爸爸胸有成竹地跑進比賽場地。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響起，選手們幾乎同時離開了起跑線。只見爸爸就像一匹脫韁的駿馬飛奔出去。他手腳配合默契，步子邁得很大，不一會兒100米過去了，緊接著200米，300米……

前1000米，爸爸一直遙遙領先，他步伐穩(wěn)健，呼吸均勻，讓人覺得他是要一口氣跑完比賽似的。臺下地觀眾情不自禁地為他加油，一群鳥兒掠過，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為他歡呼。

終于來到了最煎熬的100米了!爸爸堅持不懈地跑著，陽光灑在他地背上，汗水早已濕透了他的背心和衣服。在離終點20米的時候，他發(fā)起了沖刺，速度快到前所未有的程度……

“恭喜32號選手獲得了第一名!”全場瞬間沸騰起來。爸爸一個箭步跨上領獎臺，只見他左手拿著獎杯，右手拿著榮譽證書，享受著無限的榮譽。

這就是我的爸爸，一位運動健將。

關于形形色色的人五年級作文【篇3】

我的弟弟有圓圓的腦袋，小腦袋里天天想著搞怪的事，在外人面前可是乖巧又聽話了。在家就和我斗嘴皮，愛搞鬼。

弟弟非常調(diào)皮。有一天我正在寫作業(yè)，原本一人在房間安安靜靜寫作業(yè)的我，那個“搗蛋鬼。”再一次來到了我身旁。他先是用眼睛環(huán)繞了房間的四面八方，好像是在打量著什么事。其次，他走到了我的身旁，拿走了我的水彩筆。我一見他拿這東西準沒好事。果然，不出我所料，他在我剛寫的做試卷上創(chuàng)作了起來，把試卷造的一番不可收拾。

還有一次，我讓弟弟幫我在碗里去加點糖。我想喝點糖水時，結果他故意把糖換成了鹽，好一個大招，把我給咸吐了。露出那“搗蛋鬼?！泵Q的本性了。它的搗蛋事跡可多了，還有一次我記得可最清楚了，當時我作業(yè)特別多，寫到了很晚才睡覺，沒有收拾書包。一早上，那位“搗蛋鬼”起的比我還早，它在我書桌上搗鼓著啥，我也沒在意。后來到教室才發(fā)現(xiàn)，他把我書本換了，害得我被老師兇了一頓呢!

弟弟變得時好時壞，可真是翻臉比翻書還快!

關于形形色色的人五年級作文【篇4】

生活中，有著一些些形形色色的人，比如：警察、農(nóng)民、老師、工人、司機這些人在人們的心里留下了深刻的印象，而我家會變臉的妹妹深深刻在了我的腦海中。

我的妹妹是一個古靈精怪的人，她有時是一只溫順的小貓，又乖又聽話，還時常逗得我們哈哈大笑。她有時又是一頭兇猛的老虎，不是打人，就是把東西往地上摔。有一次，她就變成了一頭兇猛的老虎。

那天，媽媽正在洗澡，我和妹妹就在客廳玩游戲，玩得不亦樂乎，突然，妹妹扔過來一個積木，正好打到了我的左眼，我痛得眼冒金星，咬牙切齒，就順手拿一個積木扔向妹妹，這一來，她可就火了，她猛地撲向我，用她的雞爪來掐我，不停地往我身上丟積木，疼得我哇哇大叫。過了一會兒，媽媽洗完澡出來了，妹妹一看見媽媽，就像見到了大救星一樣，狂奔過去，裝成委屈得不得了的樣子：媽媽，姐姐，用積木打我，好痛哦。聽完，媽媽立即過來喝斥我道：這是真的嗎?你為什么要這樣妹妹看著我無辜的樣子，臉上露出了勝利的笑容。

會變臉的妹妹，雖然有時翻臉比翻書還快，但她就像一瓶調(diào)味品，讓我們家變得有滋有味;雖然她有時會惹怒我，但更多的時候我都很愛她。

關于形形色色的人五年級作文【篇5】

一個人的成長道路上必定會有一個人讓我們終生難忘，必定會在我們成長的道路上留下一個寶貴的足跡，讓我經(jīng)?；厥幵谀X海里!

讓我印象深刻的就是：我那如同親生的語文老師——邵老師，她跟我玩得很好，雖然是師生關系，但我并不覺得，而是知心朋友，有時，又發(fā)現(xiàn)她有點像我的母親，很好親近，在我的心目中，她永久都是那個月亮，而邊上的星星就是她的學生，在她身邊近的那顆星星就是我，我每一天和她十分親近，她對我十分友好，讓我覺得她有點小孩子，整天和我們玩在一齊，小孩子般得頑皮。

記得，上一次，我由于語文考試沒考好，我拿到試卷，于是臉紅了，我記得我還哭了，覺得對不起邵老師，于是邵老師下課就找我談話，告訴我語文科目就應怎樣學，有什么方法能獲得高分，還讓我每一天空上課有什么不懂的地方就問她，于是她每一天空上課都會示意我聽懂了沒，每節(jié)課都叫我發(fā)言，在她的一步步指導下，每一天我在什么課上都會用心發(fā)言，她下課后還會幫我補課，每一個細節(jié)都會跟我講，到了考試前，她還特意吩咐我，叫我該記得就記好，多做一些課外練習，多看看課外書籍，多摘抄好詞好句，一些讓我一生都受益無窮的話，于是那一次的考試，我語文考試第二名，我下課后拿著卷子立刻去告訴邵老師，我還感謝了邵老師，邵老師很高興，還說，那都是我的功勞，我說，不，有一半的功勞是她的，那一天，讓我很高興同時又很感動，我們的關系一向到六年級。

畢業(yè)那一天，我與她告別，并讓她跟我合影，我說，我會經(jīng)常回來看她，看這個陪伴我四年的母校，這位如同親生母親的老師，那一天我含著淚走了……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@個比喻雖然有些傷感，但我覺得我的邵老師正是這樣，每一位老師都是這樣，這位偉大而又秀麗的老師——邵老師!讓我一生難忘，永世難忘!

關于形形色色的人五年級作文【篇6】

我有一個六歲的弟弟，他很可愛很天真，可他有一個大的特點——愛撒嬌。

每天早晨起床，都是我先起，過了一會兒再叫弟弟起，因為他也需要起床學習。可他就是不想起床，我就拉他起來，告訴他：必須起床!這時，他就會使出他的“撒嬌計”，說到:“姐姐我還不想起床床?！闭f著還扭動著身子。天啊!誰能不被他的呆萌給萌住呢?沒辦法，只好讓他再多睡一會兒了。

到了中午，弟弟需要完成的任務已經(jīng)完成，他就可以看一會兒動畫片了。我就來給他做中午飯，我問到:“凱凱(我對弟弟的稱呼)，你中午想吃什么?”弟弟說到:“我想吃方便面?！蔽艺f:“不行，這個不可以多吃。”可弟弟就是想吃，于是又使出了他的“撒嬌計”:“我真的很想很想吃方便面，姐姐～”說著還一邊扭動身子，一邊扯扯我的衣服。沒辦法，我又被打敗了，只好給他做了。

到了下午，媽媽下班回家了，看樣子是帶著煩躁的心情回家。媽媽肯定是遇到什么煩心事了，做什么事都覺得不順心，看什么東西都覺得不順眼。突然，小救星出現(xiàn)了——弟弟又使出他的大招:跑過去，抱著媽媽說:“媽，你今天好漂亮呀，我好喜歡你呀!”誰知媽媽竟然笑開了花，煩躁的媽媽變成了開心的媽媽，多虧了這個小救星啊!

只要有弟弟的無處不在，再加上他的“撒嬌計”，可能沒有人可以生氣了，連生氣的理由都沒有啦!

關于形形色色的人五年級作文【篇7】

我們班有這樣的一位同學：身穿一件深藍色的羽絨大衣，把手插在口袋里，一副悠然自得的樣子。炯炯的眼神凝望著無邊無際的天空，仿佛在思考著哪道數(shù)學題。這一下子你可能認不出來他，別急，聽我繼續(xù)講下去。

他是我們班令同學們尊重的同學之一，他從不掩飾自己做過或者干過的任何事情，毫不掩飾自己的缺點。一年一度的班委競選又來了，而他，參選了學習部部長。當開始競選學習部時，只見他一大步一大步地走向講臺，開始了自己的“小演講”。只見他的手在不停地搓著--他緊張時就會這樣做。我們都把目光聚集在了他身上：“大家好，今天我要競選的職位是學習部部長……謝謝大家?！彼唧w說了些什么我沒聽清楚，但有一句我記憶猶新：“也許，在大家的眼里，我并不是一個好學生，畢竟，我也是寫過檢討書的嘛!”大家被他的幽默逗笑了，我在笑的同時，也在為他點贊。

我覺得他是一個人才。在四年級還是五年級的時候，我也不知為何，把圓周率小數(shù)點后一百位滿滿的抄在了一張便簽紙上，可能是想炫耀一下吧。當時，我只見他走過來，滔滔不絕的背出了圓周率，把我紙上的幾乎都背下來了，并且全部正確。我好像看到了火星撞地球一樣，驚呆了：這位“同志”竟然這么牛!我不得不說他是人才了。后來，如果有人提到他時，我都會情不自禁地說：“哦，是他呀!”然后不得不肅然起敬起來，好像是在談一位著名的大人物一樣。

讀到這里，你肯定知道他是誰了吧!沒錯，他就是我們班現(xiàn)任學習部長，大家佩服的“同志”——張__!