據(jù)說(shuō)，時(shí)間就是“一寸光陰一寸金”。光陰似箭，日月如梭，過(guò)去的每一秒都回不來(lái)了。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)大膽的想法，就是與時(shí)間賽跑。

早上，我七點(diǎn)鐘起床，急忙洗洗漱，吃吃早飯，我可不想把時(shí)間一分一秒地浪費(fèi)掉，因?yàn)榻裉煳矣刑厥馊蝿?wù)，必須要?jiǎng)龠^(guò)時(shí)間。

早飯吃了之后，我就去上學(xué)，我急忙跑到學(xué)校。上課了，老師叫我們做課堂作業(yè)本3頁(yè)。我花了25分鐘就寫完了，寫完之后，我就拿起一本課外書，舒舒服服地看……

放學(xué)了，那時(shí)是11點(diǎn)05分。我和媽媽一起去飯莊吃飯，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完了之后，我就去書店看書，我看書的速度也很快，一個(gè)小時(shí)就可以把150多頁(yè)的書全都看完。

12時(shí)50分，我就啟程去學(xué)校。下午有體育課，體育課剛好是要跑50米，我不喜歡跑步，而且前兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都沒(méi)有選上，我十分害怕這次跑不好啊!

老師口哨一吹，我們就開始跑，可是我跑的再快也只有十秒左右。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我突然想起，我和時(shí)間賽跑，雖然失敗了，但是我要和時(shí)間的賽跑進(jìn)行到底。到了放學(xué)的時(shí)候，我飛快地跑進(jìn)房間。拿起筆，寫起作業(yè)來(lái)。寫到6點(diǎn)30分，我寫完作業(yè)了。我沒(méi)有超過(guò)7點(diǎn)鐘。我贏了!

時(shí)間，謝謝你和我陪伴的每一天。讓我知道了時(shí)間是多么的寶貴，我相信，人們會(huì)有一天能賽過(guò)時(shí)間的。

和時(shí)間賽跑600字作文篇2

合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。所以我今年很快就把寒假作業(yè)做完了。

去年暑假的作業(yè)。我一直拖到開學(xué)才做完。為此沒(méi)少挨爸爸的批評(píng)。，又放寒假了。我可不想再這樣了。所以我決定要合理安排時(shí)間。早上起床。我先吃早飯，然后再寫三個(gè)小時(shí)的寒假作業(yè)。寫完作業(yè)后?？匆粫?huì)兒書。這樣安排就非常合理了。

放假第一天。我就拿出作業(yè)準(zhǔn)備做。筆在本子上“沙沙沙”地寫著。當(dāng)我正在思考一道難題時(shí)，突然，樓下有我的朋友楊顏來(lái)叫我?！巴跻闻?，王椅培。你下不下來(lái)玩。我們一起去打球吧?！蔽衣?tīng)了，連忙走向窗臺(tái)。心里很想說(shuō)：“好吧?！笨墒强粗业淖鳂I(yè)，我突然記起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"我抑制住了心中的渴望。大聲喊道：“不了，謝謝。”接著就又走到桌前，坐在椅子上，開始認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。"太好了，終于做完作業(yè)了"。我當(dāng)時(shí)非常愉快，心里充滿了成功的喜悅。心想：不如一鼓作氣，把寒假作業(yè)做完再玩。說(shuō)干就干，下午我又坐到桌前，專心致志地做起作業(yè)來(lái)。到了晚上。我就把第二天的作業(yè)也做完了。以后幾日。我每天堅(jiān)持做作業(yè)。結(jié)果。寒假作業(yè)十天就做完了。剩下的時(shí)間，我就每天看會(huì)兒書。寫寫字。這樣節(jié)約時(shí)間真是幫了我大忙呀。春節(jié)到來(lái)，我不光陪著爸爸媽媽去親戚家拜年，爸爸媽媽還帶著我去麗江玩了幾天呢。

科學(xué)安排時(shí)間，果然能節(jié)約很多時(shí)間，我以后一定要科學(xué)安排時(shí)間。

和時(shí)間賽跑600字作文篇3

今天，我們上了一節(jié)很有趣的課文，名叫《和時(shí)間賽跑》，作者是林清玄，當(dāng)我一開始聽(tīng)這個(gè)題目的時(shí)候，我覺(jué)得這篇文章的題目肯定是寫錯(cuò)了， 因?yàn)闀r(shí)間是摸不著看不見(jiàn)的，怎么和時(shí)間賽跑呢? 但是，當(dāng)我今天 上課學(xué)習(xí)了 短文的內(nèi)容的時(shí)候，我才知道我理解錯(cuò)了，這篇短文是講時(shí)間是多么的珍貴，通過(guò)閱讀這篇短文，我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的意思：時(shí)間用鉆石、金子、金條都買不到，比喻時(shí)間非常寶貴 。

時(shí)間是人的生命，人的壽命只有八十年，而八十年只有27000天 ，多么小的一個(gè)數(shù)字，代表了人的一生。我們一定要珍惜時(shí)間!

本文作者林清玄就是這樣的一個(gè)人，他常常和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假作業(yè)，他十天就做完了，他做完了暑假作業(yè)，并不 像 我們這樣盡情地玩耍，而是把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做，而且還是經(jīng)常拿來(lái)做。每一次當(dāng)他跑贏了時(shí)間，他就高興地?zé)o法形容。

當(dāng)然，我也有這樣的經(jīng)歷，有一次，我回家的時(shí)候作業(yè)輕輕松松的就做完了，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校早早的就把 數(shù)學(xué)英語(yǔ) 作業(yè)做完了。還有一次，我在美術(shù)課上直接畫了下一節(jié)課的內(nèi)容，是因?yàn)樯弦还?jié)課的時(shí)候我已經(jīng)開始畫這一節(jié)課的內(nèi)容。 這些都說(shuō)明和時(shí)間賽跑時(shí)，我是贏家。

時(shí)間非常寶貴，光陰似箭、日月如梭，非?？欤屛覀冋湎r(shí)間， 和時(shí)間賽跑并要贏得勝利 !

和時(shí)間賽跑600字作文篇4

一個(gè)人生活在這世間，如果想要做一個(gè)生命有意義的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，不虛度時(shí)光，不荒廢生命，就應(yīng)當(dāng)從珍惜自己生命中的每一分每一秒做起。

著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)遲到，而耽誤了自己的學(xué)業(yè)，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。他愧疚不已，就在課桌上深深刻下一個(gè)“早”字，來(lái)時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間，從此以后，他這一生，就再也沒(méi)有遲到過(guò)。

大家都知道，世界上第一個(gè)發(fā)明電話的人是貝爾。但可能有人不知道，在貝爾發(fā)明電話的同時(shí)，還有一個(gè)叫做格雷的科學(xué)家，也同時(shí)完成了發(fā)明電話的實(shí)驗(yàn)，只不過(guò)不同的是，貝爾完成發(fā)明電話的實(shí)驗(yàn)后，就馬不停蹄地趕往專利局申請(qǐng)了自己的專利。而格雷卻跟朋友們一起開起了派對(duì)，這短短的兩個(gè)小時(shí)，卻讓他與這項(xiàng)發(fā)明失之交臂，歷史記住的只有電話發(fā)明者貝爾，而沒(méi)有格雷。

現(xiàn)在正處于疫情期間，同學(xué)們不能去學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。這期中就有不少同學(xué)，天天玩游戲，腦子里總是想著怎樣上段位，卻沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，耽誤了學(xué)業(yè)。

我曾經(jīng)聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)過(guò)：“在玩游戲的時(shí)候，我們會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，拼盡全力沉浸在每一局游戲里，任時(shí)間飛逝。但是到了上網(wǎng)課、寫作業(yè)的時(shí)候，我們卻只會(huì)抱怨自己的時(shí)間不夠用?！?/p>

所以同學(xué)們，如果你們不想為了“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念”而后悔，不想等到開學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)自己與珍惜時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間自律學(xué)習(xí)的同學(xué)差了一大截，就讓我們從現(xiàn)在開始，規(guī)劃好自己的時(shí)間，做到按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

因此，同學(xué)們，讓我們從珍惜每一分每一秒做起，珍惜生命，做一個(gè)對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命有意義，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人!

和時(shí)間賽跑600字作文篇5

“花有重開日，人無(wú)在少年?！标P(guān)漢卿的珍惜時(shí)間的名言說(shuō)的太好啦!今天，我讀了一篇文章，名字叫《和時(shí)間賽跑》，這篇文章主要講述了作者在上小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)她的外祖母過(guò)世了，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，她奮發(fā)起來(lái)，決定與太陽(yáng)賽跑，她每天放學(xué)都和太陽(yáng)都和時(shí)間賽跑，正因?yàn)檫@樣，作者在而是幾年后，才有所作為，成了國(guó)家的有用人才的事。

“不會(huì)生活的熱消磨時(shí)光，懂得生活的人利用時(shí)光”。德國(guó)作家叔本華先生的名言寫得多好啊!告訴人們珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，是啊，每一個(gè)人都知道時(shí)間一去不復(fù)返啊!光陰似箭，離了弦的箭，還能回來(lái)嗎?時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間不等人!

“以后，我常常做那樣的游戲，有時(shí)，我和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)跑過(guò)西北風(fēng)的追趕，有時(shí)我一個(gè)暑假才能寫完的作業(yè)，我一天就作完了;那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥讀過(guò)的書拿來(lái)讀?！笨梢?jiàn)，作者擠出來(lái)的時(shí)間是為了讀書，可見(jiàn)作者把時(shí)間看的多么重啊!工人說(shuō)：“時(shí)間就是產(chǎn)品?！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是糧食?！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間就是勝利。”教師說(shuō)：“時(shí)間就是人才?！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”特區(qū)人民說(shuō)：“時(shí)間就是金錢?！睂W(xué)生說(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)?！备餍懈鳂I(yè)都把時(shí)間看的那么重啊!那我們又為何不去珍惜時(shí)間，珍愛(ài)每一分，每一秒呢?愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”

今后，我一定要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。

和時(shí)間賽跑600字作文篇6

時(shí)間一去不復(fù)返，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì);時(shí)間悄然流逝，不會(huì)留下任何蹤跡;時(shí)間不給人后悔的機(jī)會(huì)，不論是否有意義都將成為過(guò)去。我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。

合理地利用時(shí)間能鍛煉我們的思維能力，還可以提高做事的效率，不僅做成很多有意義的事，還讓我們獲得了良好的休息時(shí)間，讓我們勞逸結(jié)合，課余生活更加豐富。

那我們應(yīng)該怎樣具體的安排時(shí)間呢?首先可以把這一天里所要干的事分成：重要的，次要的，緊急的和不緊急四大部分。重要又緊急的事情要最先完成，比如：放學(xué)后，我們要先寫作業(yè)。

有的事雖然很重要，但卻不是很著急的。例如閱讀，讀書雖然很重要，但這是一個(gè)日積月累的過(guò)程，不是一時(shí)之功。所以，要在完成那些既重要又緊急的事情之后，再來(lái)做這樣的事。有的同學(xué)說(shuō)：“我寫完作業(yè)就該睡覺(jué)了，那還有什么時(shí)間看書呀?”其實(shí)，并不是沒(méi)有時(shí)間，而是我們把一些零碎的時(shí)間浪費(fèi)了。

我們來(lái)看看古人是怎樣做的吧：宋朝詩(shī)人歐陽(yáng)修在構(gòu)思文章時(shí)有“三上”：馬上，廁上，枕上。分別是指騎在馬上，上廁所，睡覺(jué)前躺在枕上來(lái)構(gòu)思文章。魯迅先生也說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。我們要向古人學(xué)習(xí)利用好這些零碎的時(shí)間。

還有的事既不重要，又不緊急，例如，玩手機(jī)，打游戲等，在完成最重要的事以后可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)。但是要嚴(yán)格控制時(shí)間，不能沉迷。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都來(lái)合理地安排時(shí)間，利用時(shí)間，讓每一天都過(guò)得毫無(wú)遺憾。

和時(shí)間賽跑600字作文篇7

時(shí)間，在我們歡樂(lè)玩耍時(shí)悄悄溜走;時(shí)間，在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)匆匆跑過(guò)。時(shí)間是有多么重要。而今天，老師讓我們體驗(yàn)到了時(shí)間的快慢。

一走進(jìn)教室，映入眼簾的是被涂成五顏六色的墻壁，教室里有了很大改變。于是，老師給我們兩分鐘時(shí)間來(lái)寫教室里的變化?！皟煞昼姇r(shí)間太長(zhǎng)了，我都可以寫好幾條了呢!”我自信滿滿，準(zhǔn)備迎接老師的挑戰(zhàn)。“三……二……一，開始!”老師一聲令下，大家都紛紛拿起筆，“唰唰唰”地寫了起來(lái)。我也不例外，一拿起筆，把能寫的變化全都寫了下來(lái)。最明顯的一個(gè)變化就是墻壁上的油漆換了顏色，煞是好看。這時(shí)，我看到了黑板上的大屏幕有些變大了，上面顯示的字也更清楚了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我只寫了兩條。我好著急，原本以為兩分鐘太長(zhǎng)了，現(xiàn)在恨不得讓時(shí)間停滯。身上的每個(gè)細(xì)胞也仿佛都在吶喊：“加油，加油!”我跟緊時(shí)間的腳步，把教室里的變化迅速寫下來(lái)。正當(dāng)我還在寫?yīng)勂饭裆系莫?jiǎng)品變了的時(shí)候，突然，老師宣布：“時(shí)間到!”在這一刻，時(shí)間仿佛停止了它奔跑的步伐，我想寫，可時(shí)間卻不讓我寫。

后來(lái)，為了讓我們更好地體驗(yàn)到時(shí)間的腳步。老師又讓我們用兩分鐘時(shí)間做了兩個(gè)小游戲。在做木頭人時(shí)，我感到時(shí)間如此漫長(zhǎng)。用兩分鐘時(shí)間吃糖，時(shí)間卻又恰到好處。的確，時(shí)間就是那么神奇，在不同的情況下，帶給我們不同的感受。

人是跑不贏時(shí)間的，但是我們可以在自己擁有的時(shí)間里，比自己跑快幾步。雖然這幾步很小，但對(duì)我們的幫助和作用，對(duì)我們的啟發(fā)，都是很大的。你若要是和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功，你就會(huì)取得最終的勝利。