挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇1

青春在于希望。習(xí)近平總書(shū)記在賀詞中說(shuō)：“年輕充滿(mǎn)朝氣，青春孕育希望?！币粋€(gè)民族只有寄望青春，永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。在五千年的文化歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著“長(zhǎng)江后浪推前浪的情懷”，始終有著“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”的信念，千百年來(lái)，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量。廣大青年干部，有著新時(shí)代的學(xué)識(shí)，是國(guó)家重要的人才力量。在基層工作中，青年干部們要虛心求教，精益求精，不斷更新舊的工作方式和技術(shù)，提高自身業(yè)務(wù)水平和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，用于走在時(shí)代前面，敢于做開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，不負(fù)青春，不負(fù)華年，保持初心，堅(jiān)定理想信念，用理想之光照亮奮斗之路，讓青春在基層中綻放絢麗光彩。

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。新時(shí)代青年們定要挺膺擔(dān)當(dāng)，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇2

青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代廣大青年在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)，用青春繪就屬于我們這一代人的新時(shí)代長(zhǎng)征圖。青春的旋律，要用“綿綿用力，久久為功”的實(shí)干精神來(lái)譜。在建設(shè)征程里“揮汗如雨”，在改革洪流里“開(kāi)拓進(jìn)取”，在各行各業(yè)里“奮斗追夢(mèng)”，廣大青年在建功立業(yè)中閃耀青春印記。從成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”到神舟五號(hào)第一次實(shí)現(xiàn)載人航天的偉大突破，從“嫦娥”問(wèn)月到“北斗”指路，從“祝融”踏火到“天宮”覽勝……每一個(gè)突出貢獻(xiàn)的背后都有青年人的身影，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)之魄力爭(zhēng)當(dāng)先行者、排頭兵，唱響無(wú)悔的青春之歌，用奮斗的雙槳?jiǎng)潉?dòng)青春之舟駛向瑰麗彼岸。

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)興。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，是青年大有可為，也必定大有作為的大時(shí)代。強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒，歷史地落在青年一代身上。廣大青年當(dāng)應(yīng)賡續(xù)弘揚(yáng)“五四”精神，在新的航程上高揚(yáng)信仰之“帆”，筑牢信念根基，為中國(guó)式現(xiàn)代化“巨輪”破浪前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)注入更多青春“動(dòng)能”，用使命與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)青年的青春樂(lè)章！

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇3

希望共青團(tuán)中央深入貫徹黨中央要求，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代新征程黨賦予的使命任務(wù)，傳承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，更好把青年一代團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周?chē)?，為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)接續(xù)奮斗?！?/p>

6月26日，習(xí)近平總書(shū)記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話(huà)時(shí)的重要講話(huà)，指明了新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作的主題和方向，堅(jiān)定了廣大團(tuán)干部做好青年工作的信心決心，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年為民族復(fù)興不懈奮斗的意志斗志。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代青年工作的充分肯定，令廣大青年備感自豪。

中國(guó)青少年研究中心主任王學(xué)坤表示，黨的十八·大以來(lái)，黨的青年工作取得了重大成就、發(fā)生了深刻變革，根本在于有習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近·平新時(shí)代中國(guó)特·色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。黨中央一系列頂層設(shè)計(jì)、改革部署，讓團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，青年們奮斗狀態(tài)、精神面貌煥然一新。

清華大學(xué)團(tuán)委書(shū)記王睿組織該校團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)。

“總書(shū)·記要求著力加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，高校團(tuán)組織要把這項(xiàng)任務(wù)擺在首位?！蓖躅Ｕf(shuō)，我們將通過(guò)開(kāi)展“行讀中國(guó)”學(xué)生主題教育讀書(shū)班，引導(dǎo)廣大青年學(xué)深悟透習(xí)近·平新時(shí)代中國(guó)特·色社會(huì)主義思想，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把牢青春航向。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生趙建銘表示，要認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，保持守初心的定力、提升擔(dān)使命的能力，讓青春充滿(mǎn)真理的力量，讓真理在青春的奮斗中迸發(fā)出更為強(qiáng)勁的偉力。

旗幟引領(lǐng)方向，信念匯聚力量。

“火熱的青春，需要堅(jiān)定的理想信念?！惫睬鄨F(tuán)河北省委書(shū)記侯貴松表示，要充分利用河北紅色資源富集、紅色底蘊(yùn)深厚這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大青年的理想信念教育，面向青年講好紅色故事、建強(qiáng)紅色教育陣地，不斷夯實(shí)青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的思想根基，把青年凝聚在黨的理想信念旗幟之下。

黨的奮斗主題就是團(tuán)的行動(dòng)方向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，必須緊緊圍繞黨的二十·大確定新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作，把住方向，奮發(fā)有為。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇4

2023年伊始，習(xí)近平總書(shū)記的新年賀詞猶如恢弘壯闊的畫(huà)卷，值得每一個(gè)人駐目賞閱。“明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿(mǎn)朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！鄙钋槎鴪?jiān)定的呼吁傳遍大江南北，激勵(lì)這各地青年干部群眾，呼喚著億萬(wàn)追夢(mèng)人尤其是新時(shí)代青年挺膺擔(dān)當(dāng)，再接再厲。

青春在于擔(dān)當(dāng)。黨的二十·大閉幕后，總書(shū)·記在河南安陽(yáng)考察，來(lái)到了紅旗渠青年洞前，說(shuō)了這樣一段話(huà)：“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上?！睔q月流轉(zhuǎn)，時(shí)空更替。我們新時(shí)代的青年同樣表現(xiàn)突出，讓人感動(dòng)。沖鋒在疫情防控一線(xiàn)的是他們，參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員中近一半是“90后”和“00后”，他們說(shuō)：“20__年非典的時(shí)候你們保護(hù)了我們，今天輪到我們來(lái)保護(hù)你們了。”哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，為我們負(fù)重前行。堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)的也是他們，全國(guó)有290萬(wàn)名干部擔(dān)當(dāng)?shù)谝粫?shū)記或駐村干部，其中很大部分是青年，其中也包括我們廣西回鄉(xiāng)奉獻(xiàn)、最后譜寫(xiě)了新時(shí)代青春之歌的黃文秀。他們?cè)谝痪€(xiàn)經(jīng)歷風(fēng)雨、揮灑漢水，以?shī)^斗姿態(tài)擔(dān)負(fù)起歷史賦予青年一代的責(zé)任與使命，在黨和人民最需要的時(shí)候沖出來(lái)、頂上去，展現(xiàn)出自信自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇5

五四青年節(jié)將至，又是一年青春時(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十·大報(bào)告中指出：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！睆V大青年當(dāng)牢記總書(shū)·記的殷殷囑托，以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春，以青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力吹響全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的號(hào)角。

心中有信仰，腳下有力量。104年前，青年之士高舉民主與科學(xué)的“火炬”，拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的偉大序幕。時(shí)序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿；歷史坐標(biāo)中，始終清晰的是奮斗者的步伐。百余年來(lái)，“五四”精神奔流不息，一代又一代中國(guó)青年懷揣遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、勇?lián)彪y險(xiǎn)重使命，與歷史同向、與祖國(guó)同行、與人民同心，用“青春之我”成就了朝氣蓬勃的青春中國(guó)。立足新時(shí)代新征程，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇6

還記得在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)接力跑時(shí)，我充當(dāng)?shù)谌舻倪x手，因?yàn)樽约壕o張，在別人遞棒的時(shí)候，棒竟然從我手中滑落了。

我慌張撿起來(lái)，正準(zhǔn)備跑，已有一人超過(guò)了我，在我?jiàn)^力疾跑時(shí)，我班同學(xué)都在加油鼓勁，可是又過(guò)了一會(huì)，另一名選手又超了過(guò)來(lái)，掌聲仍在，喊聲仍在，但一切都黯淡了，一切都顯得渺小了，我的雙腿愈發(fā)沉重，自己也仿佛掉入深谷云中，有愿意超越的想法，但這只是一妄想，我只能避免再被人超越。跑完后，我聽(tīng)到班里有人竊竊私語(yǔ)道“就是因?yàn)橛钟诤蒲蟆?，是??！這次失敗，就是因?yàn)橛形摇?/p>

另一幕情景又出現(xiàn)在我的眼前，前一次考試考了第一的我，老師把與別班數(shù)學(xué)比拼的任務(wù)交給了我。但這次，我卻考了第四，班里一個(gè)能上臺(tái)面的同學(xué)都沒(méi)有。下了課，老師找到了我，什么也沒(méi)說(shuō)，拿戒尺重重打了我兩下，對(duì)我而言沒(méi)什么難忘的痛，但當(dāng)時(shí)的情卻至今歷歷在目，如果不是那幾個(gè)小失誤，我是可以“成功”的，可以讓老師同學(xué)歡歡喜喜的，但成績(jī)就在此，那絞心的失誤就在此，一切的后悔皆是妄然，老師同學(xué)的沮喪，別班同學(xué)的嘲弄，都是因?yàn)橛形遥驗(yàn)槲遥?/p>

因?yàn)橛形?，好像世上多了個(gè)累贅，多了個(gè)不幸，多了個(gè)人家的笑話(huà)。

但是冷靜下來(lái)，我想：只要自己盡力了，何必在意別人的目光，做好自己，無(wú)愧于自己的內(nèi)心就可以了。

那一次，初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我當(dāng)時(shí)初一參加初二的比賽，即使當(dāng)時(shí)我連初一內(nèi)容都沒(méi)學(xué)完，但卻得到了煙臺(tái)第二，我為班級(jí)爭(zhēng)光了，這次地理會(huì)考我得了滿(mǎn)分，為班里多了一個(gè)爭(zhēng)氣的成績(jī)。今年9月，我將參加高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，眾多名師對(duì)我的高度的賞識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，我為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得了獨(dú)一無(wú)二的贊譽(yù)，同學(xué)們也對(duì)我投入了仰視的目光，但我的心卻不再聒噪，反而很平靜，我不會(huì)因他人對(duì)我的褒揚(yáng)而自喜，我也不會(huì)因別人的嘲笑而自卑，這就是所謂的平常心吧！

每個(gè)人這一生都會(huì)有成功與失敗，但在失敗的時(shí)候，要把目光投向更遠(yuǎn)的前方。成功的時(shí)候，就應(yīng)認(rèn)真的享受“快樂(lè)”，盡情“自戀”。因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇7

記得小學(xué)時(shí)的一天，天很黑，云很低，雨很大。學(xué)校門(mén)口放學(xué)的學(xué)生聚作一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，似是，一群無(wú)處可逃的被困小獸。

我也是獸群中的一只，在大自然這頭雄獅的怒吼中踉踉蹌蹌。但是我有一把小傘，足夠保護(hù)我安然歸家。我于是喜滋滋擠開(kāi)人群往家的方向去，心說(shuō)幸好看了天氣預(yù)報(bào)。

我費(fèi)力地隨人群流到馬路邊，卻呆住了。我怔怔地望著前方，那里有另一場(chǎng)風(fēng)暴――由轎車(chē)、自行車(chē)，花綠的各色雨衣雨傘組成的大風(fēng)暴，正在街道上肆虐。

開(kāi)車(chē)的多數(shù)是家長(zhǎng)，心急如焚地想將自家孩子接走，另一些車(chē)主則只是路過(guò)，卻被車(chē)流截下了。雨傘的海洋中波濤洶涌，互相撞擊，撐傘的一心只想擠進(jìn)校門(mén)，完全看不見(jiàn)其他人。

我有些不知所措，不知道該怎么回去。我有傘，可是…我難道也像那樣推搡著回去？會(huì)有人摔倒，甚至?xí)l(fā)生更大的事情……我沒(méi)再想下去。

我來(lái)到校保安亭，要了一件紅馬甲，加入了人群，一路去到校門(mén)口的交通指揮臺(tái)。我站上那小臺(tái)子，雖然它并沒(méi)有多高，但我感覺(jué)它在不斷上升――因?yàn)槲业牡絹?lái)。

“嘟――”我吹響了哨子?！罢?qǐng)家長(zhǎng)們有序進(jìn)入校門(mén)！請(qǐng)不要著急，請(qǐng)耐心，為了您和孩子們的安全！”我在暴雨中扯起嗓子大喊。一開(kāi)始并沒(méi)人理會(huì)我，后來(lái)漸漸地有人注意到了。打傘的家長(zhǎng)們開(kāi)始結(jié)成隊(duì)前進(jìn)，開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)也停止手上按喇叭的動(dòng)作，開(kāi)窗探頭觀(guān)望。

我見(jiàn)了，便喊得更加大聲。

校門(mén)口的家長(zhǎng)基本都散去后，我才自臺(tái)上下來(lái)，將紅馬甲交還學(xué)校。我正準(zhǔn)備啟程回家，又看見(jiàn)了一些要上輔導(dǎo)班的低年級(jí)生，三三兩兩散坐在臺(tái)階上。我上前詢(xún)問(wèn)，他們都指向?qū)W校對(duì)面。我看向那邊，是一棟被雨簾模糊了輪廓的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大樓。我撐開(kāi)傘，請(qǐng)他們排好隊(duì)，然后把他們一個(gè)個(gè)送了過(guò)去。

我終于踏上了回家的路，此時(shí)大雨如瀑已成了@紛紛，地上一洼溪積水坑中映出ξ讜粕⑷ズ蟮那辰鶘光芒。鞋襪和褲腿全部濕透的我露出一個(gè)微笑。

因?yàn)橛形遥┯陜A盆中開(kāi)出一條大路；因?yàn)橛形?，泥濘深水中浮起一只方舟，駛向天邊的虹?/p>

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇8

通過(guò)團(tuán)校學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名合格的共青團(tuán)員，必須要每時(shí)每刻都進(jìn)行自我反省、認(rèn)清自我，不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真作到“貫徹團(tuán)的踐性行品德教育”時(shí)時(shí)刻刻以“爭(zhēng)做青年先鋒樹(shù)立校園新風(fēng)”為口號(hào)。同時(shí)要努力增強(qiáng)我們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，保持自身卓越，樹(shù)立成才意識(shí)，承擔(dān)起為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α康闹卮笫姑?/p>

幾天的學(xué)習(xí)團(tuán)課教育也給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。各領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言也從各個(gè)方面指出提出了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。而此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及時(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。

在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，團(tuán)課教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

在這幾天團(tuán)課中，許多老師都談到了計(jì)劃的重要性，在其中我學(xué)到制定計(jì)劃的方法和如何按計(jì)劃去做。課下，我按自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃，因?yàn)樽约阂懔Σ皇呛軓?qiáng)，所以只制定了短期計(jì)劃，一周一個(gè)計(jì)劃，把每天的計(jì)劃都寫(xiě)清楚，在晚上在看看今天是不是完成今天的計(jì)劃，在今天的計(jì)劃后面打個(gè)鉤，這樣的方法還不錯(cuò)，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助.希望院里以后多舉辦這樣的活動(dòng)。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇9

大地因?yàn)橛谢▋旱狞c(diǎn)綴而變得更加五彩斑斕，天空因?yàn)橛续B(niǎo)兒的飛翔而變得更加生機(jī)勃勃，父母、同學(xué)和學(xué)校，因?yàn)橛形业拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

兒時(shí)·紅紅的大棉襖

曾記否，在我剛學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我的爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常放兒歌給我聽(tīng)。時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)跟著歌曲的旋律哼出小調(diào)和零零碎碎的歌詞。在那一個(gè)冬季，周?chē)沫h(huán)境就像披上一層真空的薄膜，安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)屋外的樹(shù)葉在凜冽的風(fēng)中搖曳的聲音。我那時(shí)穿著一件紅紅的大棉襖，時(shí)不時(shí)會(huì)哼出小調(diào)，唱著那零零碎碎的歌詞，就像一個(gè)會(huì)移動(dòng)的球形播放器，讓整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了歌聲。我的父母每當(dāng)聽(tīng)到我唱歌就會(huì)跟我一起唱一起笑，忘記了工作上的苦惱。

因?yàn)橛形业拇嬖冢改缸兊酶託g樂(lè)！

少年·黃色的短袖

那天放學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我收拾好書(shū)包，拿出雨傘走出教室，正準(zhǔn)備回家?？吹叫∏绻陋?dú)地站在教室門(mén)口，沮喪地望著大雨在不停地下，跺著小腳不停地徘徊。穿著黃色短袖校服的我走過(guò)去問(wèn)道：“你怎么不回家？”“我今天出門(mén)忘帶雨傘了……”“我有帶，我們一起回家吧?！毙∏绺吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們摟在一起，慢慢地邁出腳步，生怕雨傘濺濕了鞋子。途中，雨越下越大，我不停把雨傘往小晴那邊移。碩大的雨珠無(wú)情地拍打著我的肩膀和頭發(fā)，但我毫不在意。過(guò)了一段時(shí)間，小晴到家了，開(kāi)心地跟我道謝?？粗桥男θ荩衣D(zhuǎn)身離開(kāi)……

因?yàn)橛形业拇嬖?，小晴感到世界更加的溫暖?/p>

青年·綠色的校服

學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我在這美麗的地方，用自己的努力和汗水澆灌著成功之花。清晨，班級(jí)責(zé)任區(qū)有我小小的身影，手拿掃把輕輕掃地上的落葉；中午，小小的宿舍有我大大的身影，手拿拖把，慢慢地拖著地板；晚上，大大的教室，有我瘦瘦的身影，手拿黑色垃圾袋把垃圾裝好……

因?yàn)橛形业拇嬖?，學(xué)校變得更加干凈！

袁枚在《苔》中曾說(shuō)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！碧m然如米小，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，努力地學(xué)習(xí)像牡丹一樣開(kāi)花，綻放出它獨(dú)特的芬芳，為大地增添一點(diǎn)顏色，為社會(huì)增添一線(xiàn)生機(jī)。我雖然渺小，但因?yàn)槲业拇嬖谧屛业母改父託g樂(lè)，讓我的同學(xué)感到更加溫暖，讓我的校園變得更加干凈！

我愿化成那一抹抹顏色，讓世界變得更加五彩繽紛！

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇10

午后，太陽(yáng)毫不收斂地暴曬著大地，單調(diào)的蟬鳴聲就像一位小和尚有口無(wú)心地念著經(jīng)，讓人昏昏欲睡。躺在操場(chǎng)正中央的兩個(gè)井蓋，從深棕色被曬成了紅棕色，好像是冬天里人們干裂而無(wú)奈的臉。

我似乎也要被曬掉皮了。不敢在陽(yáng)光下走動(dòng)，只好在學(xué)校走廊上漫無(wú)目的地散著步。經(jīng)過(guò)美術(shù)室時(shí)，被老師叫進(jìn)了辦公室。

我惶恐不安地向老師問(wèn)好，又焦急地問(wèn)老師找有我什么事。老師似乎看到了我那雙正不停發(fā)抖的手，便溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你別這么緊張！我找你，只是想讓你去為操場(chǎng)上的井蓋增添一些色彩。最近太曬，井蓋都脫皮生銹了，嚴(yán)重影響了操場(chǎng)的美觀(guān)。所以，把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給你，看你的了！”天這么熱，還要在毫無(wú)樹(shù)陰的操場(chǎng)正中央畫(huà)井蓋？不過(guò)，聽(tīng)到老師不容商量的口吻，我也只好答應(yīng)了。

老師看了看時(shí)間：“呀，我要去你們班上課了！美術(shù)材料都在美術(shù)室，你準(zhǔn)備一下丙烯顏料，我已經(jīng)幫你請(qǐng)假了，去吧！”美術(shù)老師永遠(yuǎn)是這么心直口快，快得像她眼里一閃而過(guò)的光芒。美術(shù)辦公室只剩下我一個(gè)人呆呆站著。

既然老師把美化井蓋的重任交給了我，那我就盡力去做好，也當(dāng)是給母校的畢業(yè)獻(xiàn)禮了！我熟練地拿好材料，直奔操場(chǎng)，來(lái)到了井蓋旁。

太陽(yáng)捉迷藏似的，一會(huì)兒躲到云后，一會(huì)兒又冒出來(lái)了。我拿起畫(huà)筆蘸了顏料，開(kāi)始給井蓋勾邊上色了。我在一個(gè)井蓋上畫(huà)上了一棵大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)可承載了我們太多太多美好回憶了啊……畫(huà)下了大榕樹(shù)，我仿佛也來(lái)到了清涼的樹(shù)陰下。在另一個(gè)井蓋上，我畫(huà)了老師和同學(xué)們依依不舍地相擁在一起的情景。

我在給畫(huà)上色時(shí)，光陽(yáng)突然變得熱烈起來(lái)。陽(yáng)光的暴曬，使丙稀顏料散發(fā)出了一種刺鼻的化學(xué)味道。我瞬間就大汗淋漓了。我跑到樹(shù)陰下，猶豫著要不要明天再繼續(xù)?！敖袢帐陆袢债?，給學(xué)校獻(xiàn)禮，這點(diǎn)痛算什么了！”我再次回到幾乎要被曬化了的井蓋旁，認(rèn)認(rèn)真真地描畫(huà)起來(lái)。蟬鳴聲越來(lái)越高，就算是熱浪滾滾中的戰(zhàn)歌吧。

晨會(huì)上，美術(shù)老師表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)她念到我的名字時(shí)，我感覺(jué)一切汗水都是值得的。因?yàn)橛形遥賵?chǎng)上的普普通通的井蓋，也可以變得與眾不同！

午后，陽(yáng)光絲絲縷縷地灑在操場(chǎng)上。不知疲倦的蟬兒們，還在熱情地唱著夏日小調(diào)。操場(chǎng)上，兩個(gè)七彩的井蓋向我們微笑著，裝扮著美麗的校園…… 

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇11

年少的我們往往幻想著成長(zhǎng)的快樂(lè)，留意著純真的年代，卻總不知“擔(dān)當(dāng)”為何意?與我們有何關(guān)系?

成長(zhǎng)是一種順應(yīng)自然規(guī)律的長(zhǎng)大，而擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程必須應(yīng)有的事情，當(dāng)我們遇到困難，犯下錯(cuò)誤等等的時(shí)候，我們都要迎上去，面對(duì)的。成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，而這種擔(dān)當(dāng)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是當(dāng)責(zé)任的重任下來(lái)的時(shí)候，我們要敢于面對(duì)。就在上一個(gè)學(xué)期，老師在班里講課，我發(fā)出了怪怪的聲音，老師應(yīng)該知道是我，只是沒(méi)有把我揪出來(lái)而已，下課了，老師說(shuō)讓那個(gè)發(fā)怪音的人去找她。終于，我鼓起了勇氣，去了老師的辦公室，老師說(shuō)了說(shuō)我，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫(xiě)了一份檢討。

決定以后絕對(duì)不犯同樣的錯(cuò)誤!

這雖然這是一件小事，但是我知道這也算是一種擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難和無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，就這樣是成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)需要懂得擔(dān)當(dāng)。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇12

其實(shí)，是有點(diǎn)兒受傷的。

只不過(guò)，在他們眼中，以前是和之前一樣的檢查，沒(méi)什么區(qū)別。

以至于，對(duì)于我要求的請(qǐng)假休息有點(diǎn)困惑，不解。

本著像某些人學(xué)習(xí)的想法，我也盡可能地三緘其口。

即便心里是有委屈的。

可當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)獨(dú)處時(shí)，我心想，這是我應(yīng)該做的，本就應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

今天看電視的時(shí)候，聽(tīng)到一句話(huà)，大意是，一個(gè)人必須得為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了，就得承擔(dān)后果。

所以，我要承擔(dān)今天自己所選擇的后果。

即便苦，痛，累。那也是我曾經(jīng)執(zhí)拗，任性，果斷，天真，選擇之后的結(jié)果。

時(shí)光是回不去的，也漸漸的過(guò)了那段掙扎后悔的階段。慢慢地，覺(jué)得自己應(yīng)該盡己所能地勇敢起來(lái)，有所擔(dān)當(dāng)。

在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我無(wú)法逼迫自己優(yōu)秀。

可我明白在自己喜歡的領(lǐng)域，我缺少的是自律。

為了擔(dān)當(dāng)，就要認(rèn)清自我。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇13

外公屬狗，大家都說(shuō)外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請(qǐng)個(gè)保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來(lái)，外婆的病情突然惡化，不得已終于請(qǐng)了保姆?？上нM(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換，沒(méi)有能待久的，一問(wèn)才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒(méi)有一個(gè)省心的!”其實(shí)，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個(gè)外人，心疼銀子，干脆就辭退了。

外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛(ài)的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆堅(jiān)定無(wú)比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛(ài)無(wú)言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠(chéng)。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇14

在學(xué)校里，我不怎么跟人交流，哦，不是，是不怎么跟不熟的人交流。對(duì)于比較熟的人的話(huà)，其實(shí)，我對(duì)他們的依賴(lài)還是蠻強(qiáng)的。一直以為自己還小，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校做事也是上面有老師撐著。老師們的畢竟是教書(shū)育人的，他們首先要做好表率，于是，如果你們做錯(cuò)了事也只是象征性的罵一下，因?yàn)槟切┦虏皇呛苤匾?，并沒(méi)有牽扯到什么現(xiàn)實(shí)利益。

在社會(huì)的工作崗位上不一樣 。就像我現(xiàn)在的工作一樣。一旦合同上的數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，是直接關(guān)系到錢(qián)的問(wèn)題，還有一些原料的問(wèn)題。一旦你錯(cuò)了，這些會(huì)讓公司損失很大。在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有老師們撐著，需要你獨(dú)自面對(duì)，需要你有獨(dú)當(dāng)一面的擔(dān)當(dāng)。之前老師跟我說(shuō)過(guò)，在你剛開(kāi)始做事的時(shí)候，可以依賴(lài)一下其他比你厲害的人。但是一旦，你學(xué)會(huì)了，你熟悉了事項(xiàng)，這個(gè)時(shí)候便是你承擔(dān)的時(shí)候。我并沒(méi)有太多的勇氣來(lái)做這些事。但是，一旦你接受了這些事情，一旦你在某個(gè)崗位上你就不得不開(kāi)始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，開(kāi)始自我負(fù)責(zé)。

挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得體會(huì)精選篇15

周六去香格里參加集體生日，潘老師是我們幾個(gè)媽媽一起去的。路上，潘老師說(shuō)起一件事你在班級(jí)里的事。

周四那天，你們班的一二組中間掉下了一只鉛筆。潘老師說(shuō)，誰(shuí)掉的誰(shuí)撿起來(lái)了，結(jié)果沒(méi)人撿。于是，潘老師撿起了這支筆說(shuō)，今天這支筆沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，你們飯也不用吃了。

但是，結(jié)果還是沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。潘老師說(shuō)，這筆肯定是你們一二兩組的同學(xué)掉的，而且筆掉在前面，肯定是前面的同學(xué)掉的。一個(gè)女同學(xué)說(shuō)是另一個(gè)女同學(xué)的，但另一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，不是的。事情就這樣僵持著。這時(shí)，你站起來(lái)，向潘老師要了這支筆，說(shuō)，飯總要吃的，這筆算你的。

沒(méi)想到，你這樣一個(gè)舉動(dòng)，竟然得到了潘老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)你能承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。在別人都不知道如何做的時(shí)候，你站出來(lái)了，你為集體站出來(lái)了。也許你沒(méi)想得那么深遠(yuǎn)，正如你說(shuō)，飯總要吃的。但是，你能站出來(lái)，就是要表?yè)P(yáng)。

媽媽也在心里驕傲，我的兒子能擔(dān)當(dāng)。