“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇1】

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。

愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺(jué)地把黨和國(guó)家的利益、社會(huì)主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。

熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。

教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。

一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛(ài)生，愛(ài)崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇2】

我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時(shí)候，我就暗下決心：一定要通過(guò)自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過(guò)去了，我始終沒(méi)有忘記自己當(dāng)初的諾言，無(wú)論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村教育工作者，面對(duì)良心和責(zé)任我別無(wú)選擇。

工作中，我力求做到作風(fēng)民主，深入實(shí)際解決問(wèn)題，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師，設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利，有話能說(shuō)在當(dāng)面，直來(lái)直去，不搞彎而繞。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我能夠用人所長(zhǎng)，遇到重大問(wèn)題能夠主動(dòng)爭(zhēng)取和采納同志們的正確意見(jiàn)，充分相信每位同志，不搞親親疏疏。學(xué)校的成敗靠干部。在學(xué)校管理中我堅(jiān)持班長(zhǎng)抓班子，班子帶隊(duì)伍，隊(duì)伍促發(fā)展的思路，努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的好班子。

學(xué)校的發(fā)展靠教師。我比較注重教師的師德教育，注重教師的綜合素質(zhì)提升。我自己身體力行，推進(jìn)師德師風(fēng)工作，倡導(dǎo)廉潔從教，安身立教，以身示范，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作中，我努力引導(dǎo)全體教師積極向上，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作；提倡教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極參入學(xué)校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓(xùn)，豐富自己的教育生活。一年來(lái)，班子成員、全體老師心往一處想，勁往一處使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，處處見(jiàn)管理，提煉出了學(xué)校的三大精神（攻克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，求真務(wù)實(shí)的拼博精神，穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神）。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣，形成了強(qiáng)大的向心力、戰(zhàn)斗力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財(cái)富！

我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數(shù)，善于抓住關(guān)鍵問(wèn)題，找準(zhǔn)工作的突破口，能夠針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)分析解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，能出色地完成上級(jí)布置的工作任務(wù)。作為鎮(zhèn)小，民師包保對(duì)象多，任務(wù)重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢，也嘔了不少氣，但從沒(méi)抱怨，不等不靠，主動(dòng)為政府分憂。學(xué)生服裝、保險(xiǎn)、飲用奶等代收費(fèi)，社會(huì)比較敏感，反響不一，我們總是積極做好家長(zhǎng)的思想工作，既保證了費(fèi)用上繳，也化解了家校矛盾。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭(zhēng)取上級(jí)和有關(guān)部門的支持，同時(shí)利用學(xué)校“家長(zhǎng)學(xué)?！边@塊陣地，不遺時(shí)機(jī)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校合作，一方面帶動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來(lái)，一方面就學(xué)校一些工作與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。前不久，我校被授予“湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校”稱號(hào)。

我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對(duì)落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來(lái)，學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會(huì)議室，給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個(gè)大臺(tái)階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型LED電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書(shū)柜?？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。

當(dāng)然，成績(jī)是大家的。我不過(guò)是做了我應(yīng)做的工作。客觀地講，困難和問(wèn)題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患；學(xué)生就寢設(shè)施簡(jiǎn)陋，吃飯沒(méi)地方坐，家長(zhǎng)有意見(jiàn)；學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開(kāi)展；自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問(wèn)題，只要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立以人為本的思想，緊緊依靠校委會(huì)一班人，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對(duì)，扎實(shí)工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。困難和問(wèn)題會(huì)逐步得到解決，相信通過(guò)我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺(tái)階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學(xué)校。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇3】

最近，我認(rèn)真閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)。被書(shū)中通俗易懂的語(yǔ)言，求真務(wù)實(shí)的精神，淺顯易懂的道理所吸引，特別是其中一系列的案例，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，是道德準(zhǔn)則，同時(shí)也是做人的底線。

我們經(jīng)常說(shuō)： “責(zé)任重于泰山”。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。可以說(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的立足之本，成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人活在這個(gè)社會(huì)，即使是自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不會(huì)信任你，最終被社會(huì)說(shuō)拋棄 。 對(duì)于一個(gè)普通人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績(jī)。但是，這份工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。

1、 我想，責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神， 只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為社會(huì)中優(yōu)秀的一員;缺乏責(zé)任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)，也就失去了錦繡前程。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是企業(yè)最大的財(cái)富。 一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。

我作為一名班主任，在工作中，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)盡的'職責(zé)：第一堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的方針，正確貫徹國(guó)家的教育方針、政策。 責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jī)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。因此，在工作中，時(shí)常要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，充分發(fā)揮自己的能力，克服教學(xué)中的困難，完成自己份內(nèi)的工作。只有清楚了自己肩上的職責(zé)，并勇于承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受到工作樂(lè)趣，獲得成功的快樂(lè)。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班、提前候課，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我認(rèn)為，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為平凡之中一位不平凡的人。

那就讓我用書(shū)中的一句話，時(shí)常提醒自己，即：“現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責(zé)任感的人才?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人扛著自己生命的追求與信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)吧！

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇4】

讀了冠楠推薦的文章，我終于明白，耐心與時(shí)間甚至比力量與激情更為重要。年復(fù)一年的挫折終將迎來(lái)收獲的季節(jié)。所有已經(jīng)完成的，或者將要進(jìn)行的，都少不了那孜孜不倦、楔而不舍、堅(jiān)忍不拔的拼搏過(guò)程。這種過(guò)程是一點(diǎn)一滴的積累，步步為營(yíng)的拓展，循序漸進(jìn)的成功。

我們從不否認(rèn)能力的重要性，但擁有高度的責(zé)任感比只擁有過(guò)人能力的人更具有非凡的魅力。一個(gè)人裝模作樣假裝很忙碌，其實(shí)什么也沒(méi)有做，這種裝模作樣的短期忙碌，也許短期內(nèi)可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感，但日久見(jiàn)人心，時(shí)間長(zhǎng)了卻會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也會(huì)給自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生極大的危害。所以，我要說(shuō)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)干苦干的人，才是真正的聰明人，具備擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)必定會(huì)在工作中獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，我也相信任何企業(yè)都愿意信任一個(gè)能力一般卻有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，而不愿重用一個(gè)馬馬虎虎、視責(zé)任為無(wú)物的人，哪怕他能力非凡。所以，能力固然重要，但不能過(guò)度地放大能力的作用，我們要尊重人的能力，但更要尊重普遍的道德規(guī)范和責(zé)任。

成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝。昨夜才來(lái)，今晨又去。我期待著一生的幸福，因?yàn)槲医K于悟出藏在坎坷命運(yùn)后的秘密。每一次的失敗，都會(huì)使我們更加迫切地尋求正確的東西；每一次從失敗中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都會(huì)使我們更加小心地避開(kāi)前方的錯(cuò)誤。就這種意義而言，失敗是通往成功的道路。這條路，盡管灑滿淚水，卻不是一條廢棄之路。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇5】

通過(guò)加油站里全員開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”杜絕“低老壞”問(wèn)題討論會(huì)，我站結(jié)合加油站實(shí)際工作，認(rèn)真仔細(xì)地查找存在的不足和“低老壞”現(xiàn)象，并制定了工作措施：

立標(biāo)桿帶徒弟員工在服務(wù)過(guò)程中，要兼顧各式各樣的顧客，做到面面俱到，首先站長(zhǎng)要端正態(tài)度，按照規(guī)范去執(zhí)行，做好榜樣，帶動(dòng)大家的積極性。對(duì)于新員工，優(yōu)秀的老員工要起到帶頭作用，立標(biāo)桿，師帶徒，一幫一結(jié)對(duì)幫助新員工。

日日清不拖拉各班組、每個(gè)員工要?jiǎng)澐趾眯l(wèi)生責(zé)任區(qū)，按照加油站衛(wèi)生管理制度，做到交接班日清不拖拉。每周大掃除清理衛(wèi)生死角，切實(shí)做到加油站衛(wèi)生的干凈整潔。

下任務(wù)定指標(biāo)通過(guò)站務(wù)會(huì)給每個(gè)班組下任務(wù)、定指標(biāo)，要求每位員工對(duì)當(dāng)期重點(diǎn)非油品促銷活動(dòng)必須要知曉，在加油、辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程中要積極宣傳，加大非油品的銷售，增加便利店收入，提高噸油的銷售。

勤巡檢細(xì)檢查各班組在交接班前，帶班長(zhǎng)按照交接流程，對(duì)各加油槍進(jìn)行逐條槍歸零檢查，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題立即停止使用；按照標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)檢查油氣回收設(shè)備，對(duì)站內(nèi)的重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，不流于形式，確保安全、環(huán)保無(wú)問(wèn)題。

定辦法促進(jìn)步制定加油站二次分配辦法，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。全體員工熟知獎(jiǎng)懲細(xì)則，每月在工資表上將獎(jiǎng)懲內(nèi)容進(jìn)行備注，簽字確認(rèn)。

為了更好的完成工作任務(wù)，我要從自身做起，帶領(lǐng)大家以飽滿的工作狀態(tài)、嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，大家互幫互促互提高，為更好的明天加油！ 

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇6】

翻開(kāi)我國(guó)近百年的歷史，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)氣貫長(zhǎng)虹、光耀人間、感動(dòng)中國(guó)、激勵(lì)后代的優(yōu)秀兒女，他們是頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們是建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華的民族英雄！

“最美老師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。張麗莉老師對(duì)學(xué)生像媽媽一樣的慈愛(ài)，她在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生。如今張麗莉的付出，讓我們堅(jiān)信著師德之尚在，愛(ài)之無(wú)私和偉大，“最美司機(jī)”吳斌生前非常平凡，開(kāi)了十年長(zhǎng)途大巴，每天上班默默無(wú)聞；生死一分鐘，他承受著達(dá)到極限的劇痛，左手扔牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為二十四位乘客的守護(hù)神……平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。他們便是我們的楷模。

開(kāi)模的力量是巨大的，我們都應(yīng)該向身邊的楷模學(xué)習(xí)。讓他們成為我們心目中的偶像，用他們的精神來(lái)豐富自己的精神世界，用他們的力量來(lái)增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。沒(méi)有楷模的世界是不完整的，楷模立足于現(xiàn)實(shí)生活，用自己的行為塑造時(shí)代的道德生活，為人們樹(shù)立起一座精神豐碑。

中華民族幾千年?duì)N爛文化歷史，始終有一種無(wú)窮的力量民族精神作為支柱和堅(jiān)壁。向身邊的楷模學(xué)習(xí)是民族精神的閃光點(diǎn)，它始終活躍著，無(wú)論是過(guò)去還是在將來(lái)。在中國(guó)特色社會(huì)主義精神光明建設(shè)的偉大事業(yè)中，它依然掩蓋不住它的光芒，它是一個(gè)不落的太陽(yáng)。他像巍然屹立于世界東方中華民族一樣，高掛在東方普照在每個(gè)人的心中。

作為小學(xué)生的我們，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人；弘揚(yáng)他們的精神，向他們那樣為國(guó)家富強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)！

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇7】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青，奮發(fā)的顏色，春，成長(zhǎng)的季節(jié)，青春，我們奮斗的季節(jié)。

幾十年前的今天，一群奮發(fā)有為的青年舉著旗幟，在歷史的長(zhǎng)河中，留下了他們青春的足跡，拋頭顱，灑熱血，高昂的喊出了反地反封建的口號(hào)，把振興祖國(guó)的重?fù)?dān)接到了他們青年一代的肩上，讓世界為他們青年而驕傲，而許多年后的我們，依然有信心，又能力，把建設(shè)祖國(guó)的.擔(dān)子穩(wěn)健地接過(guò)來(lái)，青春，是奮發(fā)有為的季節(jié)。

同樣的，青春也是我們成長(zhǎng)的季節(jié)，現(xiàn)在處在青春期的我們，身心都在發(fā)生著變化，比如說(shuō)我，光禿禿的下巴不知何時(shí)長(zhǎng)起了胡須，脖子上的喉結(jié)也有略微的凸起，與之相對(duì)的，青春也是一個(gè)我們自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约阂约吧硪驳囊磺卸袆?dòng)，委自己的成長(zhǎng)而自豪，為自己經(jīng)歷了的世事而感到滄桑，小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)路已不復(fù)存在，換來(lái)的是青春的各種煩惱，但是這些無(wú)不揭示著，我們?cè)谧呦虺墒?，我們?cè)趶埓笾?！青春，是一個(gè)走向成熟的季節(jié)。

俗話說(shuō)：“一年之季在于春?！鼻啻阂彩俏覀円簧鷮W(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的階段，充實(shí)自身的見(jiàn)識(shí)，壯大自身的實(shí)力，為作一個(gè)足夠用擔(dān)負(fù)起振興中華的接班人而努力。我的班級(jí)，就是一個(gè)充滿青春氣的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相討論問(wèn)題，切磋學(xué)藝，在討論中升華自己，在切磋中尋找不足，整個(gè)集體奮發(fā)向上，積極有為，洋溢著青春的氣息。青春，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

青春同樣是一個(gè)收獲的季節(jié)，霍去病少年得志，以少勝多，封侯拜將，抱得長(zhǎng)公主歸，收獲了名望地位；青年王勃放蕩不羈，靈感如泉誦，創(chuàng)作了不少不朽名篇，收獲了“天才詩(shī)人”的美譽(yù)。而我們?cè)谇啻豪?，收獲的則是成長(zhǎng)的感動(dòng)和先輩的經(jīng)驗(yàn)，以及一年后金榜題名的自豪。青春，是一個(gè)收獲的季節(jié)。

有詩(shī)寫道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”是的，現(xiàn)在的我們正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，即使在成長(zhǎng)的路途中，有過(guò)許多遺憾，但我們不會(huì)后悔，因?yàn)?，青春還是一個(gè)無(wú)悔的季節(jié)。

“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西。”青春雖好，但如果被懶散抹上陰影就會(huì)黯然失色，所以青春需要我們分秒必爭(zhēng)；韓信，少年家境貧寒卻不忘努力學(xué)習(xí)兵法，珍惜青春的大好時(shí)光，最終生久了，用兵如神的一代兵仙。而我們90后，應(yīng)發(fā)揚(yáng)先輩的美德，發(fā)揚(yáng)五四精神，加倍珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

生命的絕唱來(lái)自只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金，青春是我們一生中的黃金時(shí)期，不要因安于現(xiàn)狀而止步不前；多彩的人生，需要我們不斷追尋美麗和不停奮斗，青春無(wú)悔，奮斗青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生是美好的，人的一生在奮斗中提升價(jià)值！

讓我們攜起來(lái)，為青春喝彩，為青春鼓舞！讓我們的青春無(wú)悔，讓我們奮斗青春。青春，是奮斗的季節(jié)。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇8】

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，我今天演講的題目是：復(fù)興中華，從我做起。

每一個(gè)民族都有自己的民族精神，這種精神是任何一種力量都難以摧毀的。這種堅(jiān)而不催的精神構(gòu)成了一個(gè)偉大的民族：中華民族。歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)，每個(gè)炎黃子孫都有愛(ài)國(guó)的一腔熱血，讓我們自豪的喊出，讓這個(gè)聲音充斥在華夏大地的每個(gè)角落：復(fù)興中華，從我做起！

一、信念支柱：

林則徐曾說(shuō)：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。這是對(duì)炎黃子孫的愛(ài)國(guó)的詮釋。若是一個(gè)國(guó)家沒(méi)有信念，這將是怎樣的國(guó)家？國(guó)家中的人又會(huì)是怎樣？信念是一個(gè)人的成功的基石，更是一個(gè)國(guó)家日益強(qiáng)大的基石。信念是石，敲出星星之火；信念是火，點(diǎn)燃理想之燈；信念是燈，照亮未來(lái)之路；信念是路，引人走到黎明……古今中外，多少人靠信念得到毅力，從而成功？又有多少國(guó)家用信念得到其他國(guó)家的認(rèn)同與尊重？中國(guó)便是一個(gè)信念之國(guó)，無(wú)數(shù)華人用不屈的信念，是我國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。信念在我國(guó)的每一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都孕育出新的民族精神戰(zhàn)勝一切。世界未來(lái)的希望在中國(guó)，中國(guó)的希望是我們，這正是少年應(yīng)有的信念。

二、科學(xué)創(chuàng)新

科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時(shí)刻保護(hù)著你?？茖W(xué)在我們眼里看似遙不可及，卻是一個(gè)國(guó)家需要的強(qiáng)大支柱。從神舟九號(hào)騰空而起到“蛟龍”刷新“中國(guó)深度”，難道我們還沒(méi)有意識(shí)到科技的進(jìn)步日新月異，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈？作為日后國(guó)家的棟梁，我們應(yīng)該掌握科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新又是什么？是一種對(duì)科學(xué)熱愛(ài)所迸發(fā)的行為活動(dòng)，是一種天馬行空的想法，更是一種推進(jìn)科學(xué)的時(shí)代精神。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，了解科學(xué)，善于創(chuàng)新。

三、誠(chéng)信守法

古人云：“言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾若是可謂小人也”。新時(shí)代的少年，應(yīng)是“君子”，并非“小人”，誠(chéng)信就是做“君子”最基本的條件。中國(guó)被稱“禮儀之邦”，“文明古國(guó)”就是因?yàn)檎\(chéng)信，這是一種個(gè)人修養(yǎng)，便是一種道德行為，只是每個(gè)人做到內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人，才能組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家。因?yàn)檎\(chéng)信，所以守法。21世紀(jì)的青年正應(yīng)該如此，一個(gè)不誠(chéng)的人，即使不會(huì)受到法律的制裁，也會(huì)受到道德的譴責(zé)，久而久之也會(huì)觸犯法律的邊緣，自甘墮落，滑向深淵。若是華人不誠(chéng)，不信，不守法，中國(guó)怎樣雄于世界？反之，華人團(tuán)結(jié)一心，全國(guó)上下，安定至極，日益進(jìn)步，中國(guó)必定雄于世界。讓我們從守法做起，最終成為守信的“君子”。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。復(fù)興中華，從我做起！為了祖國(guó)的明天，讓我們奮進(jìn)騰飛，為中華之崛起而讀書(shū)，為中華崛起而努力！

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇9】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《奮斗青春，無(wú)問(wèn)東西》。

小草從不屈服于冰天雪地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)，綠了天涯。

有這樣一個(gè)人，他的一生被貧窮和痛苦糾纏，十六歲時(shí)開(kāi)始工作，之后又做了教師、銷售員、傳教士，但在這些工作中他四處碰壁，最后被逼無(wú)奈不得不成為一名藝術(shù)家，但他的藝術(shù)之路也磕磕絆絆，作品無(wú)人欣賞。但他像是晚秋的菊花，在寂寥的秋風(fēng)中孤傲地盛開(kāi)，創(chuàng)作了《麥田群鴉》、《星空》、《向日葵》等驚世佳作。他大膽追求線條和色彩自身的表現(xiàn)力，不拘一格，恣意妄為，不落窠臼，真誠(chéng)地展示人類心靈的藝術(shù)成就，在慘烈的生活境遇和對(duì)藝術(shù)的狂熱追求中，樹(shù)立起了劃時(shí)代的豐碑。他已經(jīng)去世47年后才獲得此項(xiàng)殊榮——“梵高不僅是一個(gè)偉大的畫家，而且是一個(gè)出色的作家與哲學(xué)家！”他就像是開(kāi)得遲的菊花，本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?

再來(lái)說(shuō)中國(guó)那位堅(jiān)守夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)的先鋒戰(zhàn)士——鐘南山院士。在“非典”中，他站了出來(lái)?！鞍炎钪氐牟∪硕妓偷轿疫@里來(lái)！”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效的防治非典的方案，他被稱為“抗擊非典的功臣”。時(shí)隔十七年，他已是一位八十四歲的'耄耋老人，他本該在家安享天年，卻仍然在新冠病毒來(lái)臨之時(shí)毅然決然地站在第一線，承擔(dān)巨大的精神與身體負(fù)荷，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥。他的義無(wú)反顧，懸壺濟(jì)世，不怕?tīng)奚?，勇于?dān)責(zé)，他有院士的專業(yè)，戰(zhàn)士的勇猛，國(guó)士的擔(dān)當(dāng)，讓人們不得不發(fā)出這樣的感嘆：與其說(shuō)是院士，不如稱之為國(guó)士。他像是四季常開(kāi)的月季，在生命的開(kāi)始與最后，都要向世人綻放最美麗的花朵。

在《雙城記》中有一句話：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代。”我們一直在時(shí)代的夾縫里徘徊，躊躇獨(dú)行，仿佛找不到一個(gè)立足之地，然而，無(wú)論生活在哪個(gè)時(shí)代，我們都應(yīng)該懷著寬廣的心，去面對(duì)這個(gè)世界，去活著。

面臨日日將近的中考，許多人反而越來(lái)越迷失了方向，找不到奮斗的動(dòng)力。其實(shí)每一次考驗(yàn)，都是讓我們發(fā)光的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)遇，努力盛開(kāi)。一個(gè)人就像是不知道自己何時(shí)盛開(kāi)的一朵花，每個(gè)人的花期不同，我們看著別的花相繼盛開(kāi)，估算著自己綻放的日子，在生命的漫漫長(zhǎng)路中摸索前進(jìn)。當(dāng)其他花盛開(kāi)時(shí)，不能認(rèn)為自己錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，因?yàn)閯e人是別人，你是你，他人開(kāi)出了花朵，不代表你也必須在同一時(shí)期開(kāi)放。所以即便是中考失利，也不能認(rèn)為自己花期已過(guò)，我們來(lái)到這世界，就是為了成為獨(dú)一無(wú)二的你我。也許在三年乃至在多年后，才是你真正盛開(kāi)的時(shí)間。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。乾坤未定，你我皆是黑馬。

我的演講完畢，謝謝大家！

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇10】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是“奮斗的青春不迷?！?。

韌性十足、潛力無(wú)限、后勁充沛的中國(guó)，需要青年的膽識(shí)與擔(dān)當(dāng)，攜手在時(shí)代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。

當(dāng)人類開(kāi)始仰望星空，夢(mèng)想就已啟程。

那么，你的夢(mèng)想是什么？在孩童時(shí)期，估計(jì)大多數(shù)人都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。那些曾經(jīng)立下的志向，讓夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，在今天的中國(guó)開(kāi)出了最繁盛的花。而奮斗，就是你我夢(mèng)想落地背后的“奮力一掌”。

無(wú)奮斗，不青春。一個(gè)偉大的民族，必有其生生不息的精神力量；時(shí)空轉(zhuǎn)換中，奮斗始終是中華民族不變的精神底色。每一代人的青春都不會(huì)一帆風(fēng)順，在向前走的路上，時(shí)不時(shí)冒出的小情緒、小困難都是成長(zhǎng)的“必答題”。唯有保持健全的心智、平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)正確面對(duì)焦慮、戰(zhàn)勝挫折，才能贏過(guò)自己，讓青春的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)代青年，生逢中華民族發(fā)展的.最好時(shí)代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)代，擁有國(guó)家從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的時(shí)代紅利，在種種困難面前，這就是奮斗出彩的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)代青年，也處于自己人生中的最好階段和關(guān)鍵階段。抓住優(yōu)勢(shì)乘勢(shì)而上，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，這就是時(shí)代賦予的責(zé)任。

奮斗的青春不迷茫！在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，青年確實(shí)面對(duì)著各種各樣的壓力；在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的環(huán)境下，“青春煩惱”也確實(shí)是成長(zhǎng)的常態(tài)。奮斗才是紓解焦慮、擺脫失落的法寶；青春不是用來(lái)?yè)]霍虛度的，闖關(guān)奪隘才是熱血青春的意義所在。無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論發(fā)展到什么階段，無(wú)論什么樣的青春場(chǎng)景，奮斗實(shí)干都是青年創(chuàng)造出彩人生的根本途徑。只要有一顆奮發(fā)進(jìn)取之心，惜取人生黃金時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，做到眼中有遠(yuǎn)方、心中有陽(yáng)光、腳下有力量，青年們總會(huì)書(shū)寫無(wú)悔的人生，收獲充實(shí)而美好的青春記憶。

中國(guó)青年歷來(lái)懂得這個(gè)道理，他們沒(méi)有止于“坐而論道”，他們“起而行之”、始終腳踏實(shí)地追逐著小小的個(gè)人夢(mèng)、圓滿著大大的中國(guó)夢(mèng)。改革開(kāi)放以來(lái)，一批全球矚目的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司，與青年創(chuàng)業(yè)奮斗的勵(lì)志故事相伴而生。中國(guó)名片“復(fù)興號(hào)”研發(fā)人員平均不過(guò)30多歲、“天宮”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲、長(zhǎng)征五號(hào)科研團(tuán)隊(duì)平均年齡不到33歲；中國(guó)青年首次創(chuàng)業(yè)年齡平均為24.67歲，20到26歲創(chuàng)業(yè)活躍度最高……一樁樁一件件，依然離不開(kāi)敢于創(chuàng)新、勇于奮斗的中國(guó)青年。

“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”。最具活力、最富激情、最具創(chuàng)意的青年們，在當(dāng)前的時(shí)間與空間交叉節(jié)點(diǎn)上，迎來(lái)了屬于自己的黃金時(shí)代；韌性十足、潛力無(wú)限、后勁充沛的中國(guó)，需要這群青年的膽識(shí)與擔(dān)當(dāng)，攜手在時(shí)代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。我的演講完畢，謝謝大家！ 

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇11】

希望共青團(tuán)中央深入貫徹黨中央要求，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代新征程黨賦予的使命任務(wù)，傳承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，更好把青年一代團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)接續(xù)奮斗?！?/p>

6月26日，習(xí)近平總書(shū)記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)的重要講話，指明了新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作的主題和方向，堅(jiān)定了廣大團(tuán)干部做好青年工作的信心決心，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年為民族復(fù)興不懈奮斗的意志斗志。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代青年工作的充分肯定，令廣大青年備感自豪。

中國(guó)青少年研究中心主任王學(xué)坤表示，黨的十八·大以來(lái)，黨的青年工作取得了重大成就、發(fā)生了深刻變革，根本在于有習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近·平新時(shí)代中國(guó)特·色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。黨中央一系列頂層設(shè)計(jì)、改革部署，讓團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，青年們奮斗狀態(tài)、精神面貌煥然一新。

清華大學(xué)團(tuán)委書(shū)記王睿組織該校團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話。

“總書(shū)·記要求著力加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，高校團(tuán)組織要把這項(xiàng)任務(wù)擺在首位。”王睿說(shuō)，我們將通過(guò)開(kāi)展“行讀中國(guó)”學(xué)生主題教育讀書(shū)班，引導(dǎo)廣大青年學(xué)深悟透習(xí)近·平新時(shí)代中國(guó)特·色社會(huì)主義思想，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把牢青春航向。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生趙建銘表示，要認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，保持守初心的定力、提升擔(dān)使命的能力，讓青春充滿真理的力量，讓真理在青春的奮斗中迸發(fā)出更為強(qiáng)勁的偉力。

旗幟引領(lǐng)方向，信念匯聚力量。

“火熱的青春，需要堅(jiān)定的理想信念。”共青團(tuán)河北省委書(shū)記侯貴松表示，要充分利用河北紅色資源富集、紅色底蘊(yùn)深厚這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大青年的理想信念教育，面向青年講好紅色故事、建強(qiáng)紅色教育陣地，不斷夯實(shí)青年堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走的思想根基，把青年凝聚在黨的理想信念旗幟之下。

黨的奮斗主題就是團(tuán)的行動(dòng)方向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，必須緊緊圍繞黨的二十·大確定新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展工作，把住方向，奮發(fā)有為。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇12】

2023年伊始，習(xí)近平總書(shū)記的新年賀詞猶如恢弘壯闊的畫卷，值得每一個(gè)人駐目賞閱?！懊魈斓闹袊?guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。”深情而堅(jiān)定的呼吁傳遍大江南北，激勵(lì)這各地青年干部群眾，呼喚著億萬(wàn)追夢(mèng)人尤其是新時(shí)代青年挺膺擔(dān)當(dāng)，再接再厲。

青春在于擔(dān)當(dāng)。黨的二十·大閉幕后，總書(shū)·記在河南安陽(yáng)考察，來(lái)到了紅旗渠青年洞前，說(shuō)了這樣一段話：“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上?！睔q月流轉(zhuǎn)，時(shí)空更替。我們新時(shí)代的青年同樣表現(xiàn)突出，讓人感動(dòng)。沖鋒在疫情防控一線的是他們，參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員中近一半是“90后”和“00后”，他們說(shuō)：“20__年非典的時(shí)候你們保護(hù)了我們，今天輪到我們來(lái)保護(hù)你們了。”哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，為我們負(fù)重前行。堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)一線的也是他們，全國(guó)有290萬(wàn)名干部擔(dān)當(dāng)?shù)谝粫?shū)記或駐村干部，其中很大部分是青年，其中也包括我們廣西回鄉(xiāng)奉獻(xiàn)、最后譜寫了新時(shí)代青春之歌的黃文秀。他們?cè)谝痪€經(jīng)歷風(fēng)雨、揮灑漢水，以?shī)^斗姿態(tài)擔(dān)負(fù)起歷史賦予青年一代的責(zé)任與使命，在黨和人民最需要的時(shí)候沖出來(lái)、頂上去，展現(xiàn)出自信自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇13】

五四青年節(jié)將至，又是一年青春時(shí)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！睆V大青年當(dāng)牢記總書(shū)·記的殷殷囑托，以?shī)^斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春，以青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力吹響全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的號(hào)角。

心中有信仰，腳下有力量。104年前，青年之士高舉民主與科學(xué)的“火炬”，拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的偉大序幕。時(shí)序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿；歷史坐標(biāo)中，始終清晰的是奮斗者的步伐。百余年來(lái)，“五四”精神奔流不息，一代又一代中國(guó)青年懷揣遠(yuǎn)大理想抱負(fù)、勇?lián)彪y險(xiǎn)重使命，與歷史同向、與祖國(guó)同行、與人民同心，用“青春之我”成就了朝氣蓬勃的青春中國(guó)。立足新時(shí)代新征程，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇14】

2023年6月19日，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕。近1500名來(lái)自全國(guó)各地代表相聚北京，以青春的意志、青春的熱血、青春的奮斗共繪下一個(gè)五年的發(fā)展藍(lán)圖。

一代人有一代人的際遇，一代青年有一代青年的使命。青春，當(dāng)與奮斗為伴。新時(shí)代，共青團(tuán)始終聚焦青年，為青年塑造人生提供更為豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。奮進(jìn)新征程，新時(shí)代青年有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，他們?yōu)閺?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)，并將創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的新的青春業(yè)績(jī)。

“青馬工程”學(xué)員挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)【篇15】

什么是青春該有的模樣？青年之力怎樣書(shū)寫時(shí)代華章？10月14日，由中央網(wǎng)信辦聯(lián)合教育部、人民日?qǐng)?bào)社、共青團(tuán)中央、四川省委網(wǎng)信辦主辦的2023“把青春華章寫在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)將在四川大學(xué)舉行，感召青年不斷構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

譜寫青春華章，需堅(jiān)定理想信念，篤立鴻鵠之志。理想引領(lǐng)人生航向，信念提供不竭動(dòng)力。我們看到，在杭州亞運(yùn)會(huì)上，青年運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)定為國(guó)爭(zhēng)光的信念，用一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌書(shū)寫奮斗華章，展現(xiàn)中國(guó)自信：滑板男子碗池項(xiàng)目決賽中，15歲少年陳燁頂住壓力，力壓兩名日本選手，拿下中國(guó)隊(duì)在滑板項(xiàng)目世界大賽上的首枚金牌；10米氣步槍混合團(tuán)體決賽中，盛李豪和黃雨婷組隊(duì)出戰(zhàn)強(qiáng)勢(shì)打敗對(duì)手，這對(duì)還不到20歲的“超強(qiáng)組合”已經(jīng)在期待挑戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)的首金?！靶貞蚜柙浦?，不負(fù)少年時(shí)”，壯志豪情激勵(lì)著一代又一代青年砥勵(lì)前行。

譜寫青春華章，需胸懷“國(guó)之大者”，書(shū)寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，青年責(zé)無(wú)旁貸。我們看到，在眾多的領(lǐng)域里，青年工作者們躬身一線、深耕鉆研，用一個(gè)個(gè)令世界矚目的成就，展現(xiàn)中國(guó)實(shí)力：古遺傳學(xué)女科學(xué)家付巧妹，帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)不斷取得突破，為中華文明探源再添新證，也推動(dòng)了我國(guó)古DNA研究進(jìn)入世界前列；“大山的女兒”黃文秀，在脫貧攻堅(jiān)第一線揮灑汗水，展現(xiàn)青年人的挺膺擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著眾多奮斗在基層一線的青年工作者用行動(dòng)證明“黃文秀一直在”。責(zé)任擔(dān)當(dāng)支撐著一代又一代青年自強(qiáng)不息。

譜寫青春華章，需甘于經(jīng)受磨礪，堅(jiān)持拼搏奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們看到，新時(shí)代青年們?cè)诳嚯y中傲然挺立，在考驗(yàn)中敢于斗爭(zhēng)，用樂(lè)觀拼搏的精神戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)難關(guān)，展現(xiàn)中國(guó)精神：身殘志堅(jiān)的“扭扭車男孩”張亮，長(zhǎng)期忍受著病痛折磨，但他憑借自己的毅力和知識(shí)，一步步改變了命運(yùn)；論文致謝走紅的“寒門博士”黃國(guó)平，歷經(jīng)苦難依然心懷感恩，面對(duì)爆紅依然表現(xiàn)淡然，在22載艱苦求學(xué)路上向著光奔跑，從小山坳里的放牛娃成長(zhǎng)為了人工智能領(lǐng)域的研究人員?！扒嗄曛值?，無(wú)困難之字?！眾^斗精神推動(dòng)著一代又一代青年迎難而上。

這些在各行各業(yè)奮發(fā)進(jìn)取、勇毅前行、滿懷激情、思想進(jìn)步的“有為”青年，擔(dān)起了振興民族的職責(zé)，用自身行動(dòng)書(shū)寫著不負(fù)青春的答卷。國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興，需要一代又一代青年人接續(xù)奮斗。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，時(shí)代給予了我們更廣闊的舞臺(tái)，我們理應(yīng)勇?lián)鷷r(shí)代重任，以?shī)^斗激揚(yáng)青春，以行動(dòng)書(shū)寫擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春韶華，不負(fù)“可為”盛世。