沉淀有關的作文篇1

許久，琴畢，但它蕩氣回腸的琴音卻一直游走在她心里，經(jīng)久不息。又過了許久，琴音漸漸在她內(nèi)心平息，繼而沉淀。她睜開眼，師父毫不猶豫地下了逐客令：“回去好好感受，三日后再來?！?/p>

她起身，作揖，謝過后就離開了。今天是她第一次學琴，師父并沒有教她彈，只是讓她感受，在旁邊聽他彈。

三日很快就過去，她上山再次向師傅請教，還是那么回事，他彈，她聽。

時光飛逝，轉眼過去一年，早在半年前，她就想放棄了。她并不是沒有耐心的人，只是她認為不練光聽，又有何用?但來之前，她已聽說了師父是個性情古怪之人，搞不好一氣之下就趕她走了呢。于是她又忍了半年。

今天，是到師父這兒學琴滿一年的最后一天，她要向師父坦白自己的不滿。來到師父練琴的后院，師父仿佛知道她要來，領著她徑直來到了后山，她正要說話，師父制止了她，一直領著她在后山逛了很久，很久。

直到傍晚，將整個后山逛了一遍，他們才回家。再次來到后院，師父領她坐入涼亭，此時，師父才開口。他吮了一口茶，抬起頭，望著她說：“你是不是感覺很奇怪?”她重重地點了點頭：“我是來學琴的，可是師父你一年來并沒有教我彈琴，總是讓我在聽，光聽能學會彈琴嗎?”

“你知道，為什么我們現(xiàn)在才回來嗎?”師父笑了笑，又問。

師父牛頭不對馬嘴的回答，她早就習慣了，但臉上的疑惑卻絲毫不減。想了想，她摸著腦袋才擠出一個答案：“因為我們將整座山逛了個遍?！?/p>

師父擺擺手，說：“如果這座山只是一座小土丘，你可能逛一天嗎?”她搖搖頭?！罢且驗樗?，你才會逛那么久，不是嗎?”師父仍在笑。

“山大有什么問題嗎?”她終于忍不住了，“師父，我是來學琴的，不是……”

“唉——!”師父沉重的嘆息打斷了她的發(fā)言，“積土而為山，積水而為海。你聽到了溪水的聲音嗎?你聽到了黃鶯的歌唱嗎?你聽到了蚯蚓翻土嗎?”聽到師父的話，她閉眼仔細回憶，她恍然大悟了：“師父，師父，不止，還有鹿鳴，還有犬吠，不對，還有，嗯，還有各種鳥兒的叫聲……”她突然聽到一陣熟悉的琴聲，她知道這是師傅在彈琴，琴聲的內(nèi)容，竟然就是她一路上曾經(jīng)聽到的聲音啊!她激動極了，興奮地睜開眼?！疤彀?”她又是一聲驚呼，連呼吸都變得急促了。她不敢相信自己的眼睛，眼前，天上，樹上，地上，水里，四周圍滿了動物，連地上含苞欲放的花現(xiàn)在都開了。

“這、這是怎么回事?”她望向師父。

許久，曲畢，可動物們卻還沒離開，似乎期盼著師父能再彈一曲，而她也能感覺到四周的樹木還有余音繞梁。此時，師父睜開眼，道：“這，就是沉淀的力量!指間欲有天籟之音，心中必先存天籟之音?！?/p>

一語驚人，她如夢初醒，頓時大徹大悟。

那日后，她學琴更加專心，仔細回味師父曲中的每一個音調(diào)。后來，師父終于教她彈奏，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的進步如此神速，似乎自己的指間凝聚了無限深情。

師父告訴她：“學琴，不單是彈琴，更是悟情啊!它的前提條件，是積累與沉淀。”

天空中，百鳥盤旋，久久不散。

沉淀有關的作文篇2

我滿臉委屈的佇立在門口，將大拇指和食指不停的摩擦，絞盡腦汁，搜尋自己的過錯……

內(nèi)心有無限煩躁卻無處爆發(fā)，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒有找尋到什么謬誤，只好將一切責任都推脫給那個不足為奇的舉動。

“不就是趴個桌子嗎?”我小聲地嘀咕著。沒想到我的抱怨正好被快要走出門外的老師聽得一清二楚，只見她原本有所緩和的臉色又沉了下去。

我的內(nèi)心開始忐忑不安起來，硬著頭皮準備好接受訓斥，可沒料到下一秒她的臉卻耷拉下來，顯得無精打采?！跋抡n去我辦公室?！甭暳羧藷o蹤。

“該死。”我一不留神罵出了聲，都怪這多余的抱怨，不然就可以回到安逸舒適的教室了。真是應了那句話——自作孽不可活，哎!

“享受”折磨的過程可謂是度秒如年，真希望此刻時間過的快一些。這樣想著，不禁有些口干舌燥，四肢乏力，內(nèi)心無法得到平靜。幸好我堅持住了。

下課了，我頂著同學們的冷嘲熱諷灰溜溜地走出教室?；⒙淦疥柋蝗?，我把他們的諷刺歸到這類解釋，但難免有些牽強與草率。

進入辦公室，映入眼簾是老師怒目圓睜的面容。本想著先接受一頓訓斥然后后是拳打腳踢。但老師下一刻收斂氣息，心平氣和，語重心長的說“你知道我為何讓你站在門外?”“不就是趴下桌子嗎?”我不服?！澳阌行┘惫?，這次考試你僥幸取得一些進步，但你太浮躁，一點點的進步就想翹尾巴了，太自以為是了?！崩蠋燁D了一下“你需要的是沉淀，讓你的心境成長。成功讓人明白一點，失敗卻能讓人明白一切?！?/p>

聽完這番話，我的所有抱怨瞬間土崩瓦解，心里茅塞頓開。在那一剎那，我我開始認真反思自己近段時間的表現(xiàn)。

成功讓人明白一點，失敗讓人明白一切。這場無形的考試，是我一生的有一個轉折點。

沉淀有關的作文篇3

“嘩嘩”身旁的樹又抖落了幾片已經(jīng)干枯的葉子。這場景是那么的似曾相識，使我不禁想起了與她的相遇。

那年深秋，我懷著一顆失落的心，走在街道上，身旁的樹葉飛舞著，一道夕陽斜入我的眼睛好似在嘲笑著我。我機械的走到了一家甜品店里，點了一杯奶茶，找了個空位坐下。

奶茶溫暖著微微發(fā)涼的手，可是卻溫暖不了我的心。我失神的望著窗外，想著要怎樣與父母交待我的成績，又吸了一口奶茶，涌進我喉嚨里的不再是溫熱的奶茶，而是一股冷風，我這才意識到奶茶被我喝完了。

“嗨，你在干什么，發(fā)呆嗎?”

這一聲叫喊把我嚇到了，我將涌動的思緒收了收，抬頭望了望，迎接我的是一雙明亮的眼睛，那眼睛似乎閃著光，與我格格不入，見我不說話，她那明亮的眼睛里似乎閃出了一絲異樣。

“怎么了，你遇到什么事了嗎?”

“沒什么。成績沒考好而已?！蔽夜首鬏p松地說。

“這只是一次考試而已，以后還有機會呢!你別氣餒啊!一次考差了沒有關系，下次努力考好不就行了。”

“可是，我爸媽肯定會罵我的?！?/p>

“你父母也是擔心你，才會這樣的，別不開心了，笑一笑吧，小學妹!”

對啊，這次考砸了，下次可以考好啊，這只是一次考試而已，以后還有很多場考試呢!這次考試已經(jīng)是過去式了，要勇敢向前啊!

我抬起頭，那雙明亮的眼睛望了望我，我沖著那雙眼睛笑了笑，”走吧，我送你回去，我們在這已經(jīng)快20分鐘了，你父母要擔心了，走吧!”她的聲音里透著一絲喜悅。

走在路上，斜陽似乎變得不再刺眼，而是帶著絲絲溫暖，風朝我吹來，似乎帶著鼓勵的味道，葉從樹上飛落下來，我回頭望了望那雙明亮的眼睛，朝她揮揮手，表示我已經(jīng)到了，那雙眼睛的主人似乎想到了什么，沖我喊到：”小學妹要開心哦!如果遇到什么不開心的事，歡迎來那家店里哦!”我背對她點點頭，走進了家門。

又是深秋，落葉飄飄，使我不禁又想起了一直沉淀在我心里的，一直在鼓勵著我的那雙明亮又帶著歡快的眼睛。那人印在我的腦海，那雙眼睛沉淀在我心里，使我無法忘懷。

沉淀有關的作文篇4

有這樣一群人，他們的一生就像蓮花一樣，從含辛茹苦地孕育生命到開花，他們綻放地不緊不慢，剛剛好。想必這必須經(jīng)過長久的沉淀，他們一旦盛開，便會驚艷世人，讓世人對他們過目不忘，永記芳華。但他們依舊會在光亮中尋找陰影，在陰影中尋找光明。他們的長久沉淀，只為綻放。

人就像水，只有經(jīng)過沉淀才能晶瑩剔透，雜質(zhì)全無。沒有哪一種成功顯得理所當然，就算是頑石也要經(jīng)過千錘百煉的考驗。人來世上，注定要受苦受難，受風受雨，這也是對你的一種錘煉。倒下的，就一輩子平平凡凡，唯有歷經(jīng)千百次的歷練，才可真正成為大師。吃不了苦，還指望干出一番大事業(yè)?

梵高可謂是路人皆知的大畫家，知名度非常高。但是，他早年的作品卻無人問津，當歲月給予了他無可想象的磨難后，他卻顯得比以往更加高貴——一種只屬于畫家的高貴。在他最困難的時候，一個面包能讓他吃上好幾天。還記得他的名作《向日葵》嗎?假如他沒有對失敗的坦然，沒有對功名利祿的淡泊。假如他在歲月對他的磨礪中放下他的畫筆，假如他放棄沉淀，被命運打到，那么，他還會畫出那般煥發(fā)生機，給人希望的向日葵嗎?不可能。他的精神應被后人所學習，學習那種有動靜的沉淀。

在我們的生活中，也有許多安穩(wěn)地“沉淀在底層”的人，他們從不想通過嘩眾取寵，只是想通過自己的努力，踏踏實實，穩(wěn)重地做自己所愛，把它做到極致、完美、無可挑剔。劉震云是一位作家，一位獲得“茅盾文學獎”的作家，他不是一個聰明的人，對于寫作，他一步一步進取。他總是潛在鄉(xiāng)下，觀察生活的一點一滴，看縷縷白煙裊裊升起，聽清泉叮咚流淌，聽蟲鳴鳥叫……他不急于求成，他從不指望一步登天，他像一頭憨厚忠實的老牛，只是默默地耕耘，他能在繁華喧鬧的社會中守住自己的初心，守住自己的那一份樸素，那一份簡簡單單。他在沉淀的過程中汲取營養(yǎng)，不斷對自己的作品進行嚴謹?shù)男薷?。他就像一棵蓮花一樣，長久沉淀只為更完美無瑕的綻放。

瓷器再精致華麗，也是由粗劣的石頭經(jīng)過一千多度的高溫燒制而成，如果不能經(jīng)過痛苦的沉淀，何來出水芙蓉之清純美麗?就算是世人都認為美好的童年記憶，也只有在時光中慢慢沉淀，才能沉淀出年少的那份天真。

沉淀，不是意志消沉，而是拋開浮躁，重新審視自己，是在寧靜中去找到屬于自己的位置，他不是前進的停滯，不是節(jié)奏上的放緩，而是一切歸零，重新開始，重新努力，是把自己的心沉進清涼的泉水，遠離世俗的喧囂，找回最初的自己……當你已經(jīng)沉淀，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的腳步變得更加輕盈暢快，從而達到一種事半功倍的效果。沉淀，是一種生活態(tài)度，一種精神，歲月長久般長久的沉淀，只為綻放出更加優(yōu)秀、更加完美的自我!

沉淀有關的作文篇5

手機，電腦，火車，飛機，輪船……現(xiàn)有的一切都仿佛走馬觀花，匆匆而過。多媒體的世界，時間總是在趕，猶如白駒過隙，只留下瀟灑背影。生活的節(jié)奏如鼓點般密集、快速，無法看清，只留下殘影。

快節(jié)奏已經(jīng)是當今時代的鮮明特征，一切都很快，固然發(fā)展的速度和成效也是喜聞樂見的但也讓這個大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經(jīng)習慣了快速度，沒有人會留心思去靜一靜，停一停，整理一下自己的過去，決定一下現(xiàn)在，思考一下未來，也沒有勇氣慢下來生活——在這快節(jié)奏的生活里，慢下來或許等同于自殺。但或許，慢一些，你才能看到細節(jié)，看到風景，甚至看到那不一樣的世界。

我，小學三年級就開始學習素描，可以說從小到大就與畫畫結下了不解之緣。但是在我看來，我的畫技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往后面深入的學習，加快進度，而不是總停滯在一幅畫上修修改改。

當我初二的時候，精神總是不大好，怕我影響學習，所以媽媽聽了老師的意見，停了兩年我的學畫時光。我開始認真學習。但同時，也不住地開始回憶每一次學畫技時老師的畫，就好像電影回放一般。

兩年的時光里，這些畫面在我的腦子里揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不愿停。用著最初的熱情，在一些細碎的時光里拿著草稿紙畫著蘋果——這個天然而最基礎的靜物。在那兩年的時光里，總也忍不住動筆。雖然只是畫著一個最為簡單的'靜物，也從未覺得不耐煩過。

闊別兩年，當已經(jīng)成為高中生的我，再一次進入畫室，心里有著難以抑制的激動，手心不住地冒煙。但當我坐下，拿起畫筆時，心海的波濤洶涌卻是在霎那間平靜無波。一節(jié)課完，已經(jīng)把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個星期(三節(jié)課)的。

老師說：“素描就是這樣，你很久沒畫后，再重新拿起畫筆，會有不一樣的心境，不一樣的感覺。也許是時間的沉淀，也許是心靈的成長所帶來的?！?/p>

我想，生活或也如此。有時候，慢下來，你或許可以看到更多更絢爛的，不一樣的風景。

慢下來，去沉淀……

沉淀有關的作文篇6

上周剛讀完汪曾祺老先生的《一食一味》。的確，不宜在夜深人靜時閱讀，除非你想體驗口水“飛流直下三千尺”的悵然。我覺得汪老先生有一句話說的很好：“活著多好啊。我寫這些文章的目的也就是使人覺得，活著多好啊!”

食物真是好東西。它比良藥還能治愈人心。周五的歷史課上和同學聊起讓朱元璋魂牽夢繞一生的“珍珠翡翠白玉湯”，盡管那只是用爛白菜和餿豆腐煮成的一碗稀粥，卻令大明天子難以忘懷?；蛟S，朱元璋記住的不僅僅是悲涼流亡路上的一碗熱粥，還是那個時代賦予他的特殊使命。當他看遍繁華，卻還能回想起那碗見證他崢嶸歲月的熱粥時，粥的味道，成為他心中抹之不去的獨家記憶。就像時光一樣。

之前看過一個故事，日本有一個黑幫老大，在他病重，將行就木時，他對手下說：“我小時候露宿街頭，是一個阿婆收留了我。她開了一家很好的餛飩店，那個味道我一直忘不掉。那家店還在嗎?你帶我去找找看。”他們在東京的街頭轉悠了很久，還是沒有關于那家店的只言片語。他們在一間很普通的餛飩鋪前坐下，點了兩碗很普通的餛飩。老大嘗了一口，淚流滿面。這就是他苦苦找尋一輩子的味道。那是親情與時間積淀下來的味道。直到老大去世，手下也沒有告訴他，那只是一碗用味精勾兌出來的餛飩。哪怕只是化學物品的味道，也值得被銘記?；蛟S從某種意義上來說，當某種味道被某人銘記時，它存在的意義也就不僅是一種食物，而是一段回憶或是更深遠的東西。

從小到大，我品嘗過無數(shù)的味道。母親做的飯菜湯食無論從色澤還是口感上來說都能激發(fā)味蕾和視覺雙重感受的沖擊。不得不提的是媽媽做的香煎脆皮豆腐和烤魚真是一絕。父親的面食濃墨重彩一些，通俗來講就是超級辣。不過油潑辣子面還是很不錯的。至于我嘛，我覺得我做的紅燒啤酒小龍蝦是人間美味。不過提到下廚就不能不提到我的姥爺。姥爺是高級水文工程師，卻在做飯這一方面無師自通。姥爺?shù)氖[爆豬肝一直讓我記憶猶新。豬肝清水洗過，切片，用淀粉腌制。蔥段斜切，姜蒜切絲。炒鍋里倒菜籽油，開大火。等到炒鍋上微微冒煙時，放入蔥姜蒜。蔥段表面變得焦黃，再放豬肝。翻炒第一下，讓配料混合均勻，同時加入料酒和調(diào)味料;翻炒第二下，豬肝變色，香氣迸發(fā);翻炒第三下，料酒被豬肝吸收，出鍋裝盤。用短短幾分鐘做出的菜肴，彰顯的不僅是廚藝的精湛，還有對食材的理解與感受。

中餐的獨樹一幟就在于，它不僅僅代表這個民族的文化與其傳承，還在于它賦予了這個民族特殊的感受。中餐的味道，會永遠保存在每個華夏兒女的心里。經(jīng)過歲月沉淀而流芳千古。

沉淀有關的作文篇7

窗外，春風輕輕地吹著，拂著人們的臉。河邊的楊柳似乎也長出了嫩芽，在微風中輕輕搖曳著?！白吡耍ド⒉搅恕?，那熟悉的聲音打破了我的思緒，于是，我立即收拾好出發(fā)了。

剛出大門，一束陽光斜斜地照在我的臉上，讓人心情舒暢。

在陽光的陪伴下，我們很快就來到了最佳散步地點——瓜渚湖。整個瓜渚湖分為四個公園，而我們總是去不同的地方觀賞不同的風景。

記得有一次，學校布置了一個微視頻拍攝作業(yè)，主題為“愛我紹興，共建水城”，瓜渚湖則成了首選地點。

在微風的陪伴下，在鳥兒的歡聲笑語中，我們開始了拍攝。

“清晨的瓜渚湖如仙境一般，云霧繚繞，讓人有一種想要在霧中行走，云中漫步的心情?！蔽易咴诤械男蛏?，感覺周圍的一切都靜了，讓人有一種置身“世外”的感覺。

“下午的瓜渚湖是陰涼舒適的，人們都從家里搬來一把小凳子，放到湖邊的柳樹下，坐著聊聊天、看看書、乘乘涼，好一副悠閑自在的景象?！倍?，則是斜靠在涼亭的長椅上，拿一本書遮著頭，舒適地打個盹兒，休息休息，體驗一下這美好的午后時光。

“傍晚，瓜渚湖周圍人的漸漸少了，大家都回了家，做起了晚餐，瓜渚湖周圍飯香撲鼻，提醒著人們，該回家吃飯了?！倍?，卻仍有閑情雅致，在湖邊邊走邊看，唯有那太陽慢慢落下來，仿佛在提醒我——該回家了。

“到了晚上，瓜渚湖周圍滿是五彩繽紛的燈光。所有人，都來了?？蓯鄣暮⒆觽兘Y束了一整天的課程，和朋友們一起玩耍;工作了一天的人們，終于有時間悠閑地來湖邊散散步;而老年人們，總是約著老朋友一起鍛練鍛練……”而我，更喜歡在家中望那燈火通明的瓜渚湖。五彩的燈光照在了湖面上，為瓜渚湖增添一分別樣的風景。

瓜渚湖在不同時間都有著不一樣的風景，它讓人們的生活不再單調(diào)無味，它的風景將一直沉淀在我的心中，永不磨滅!

沉淀有關的作文篇8

無數(shù)粒沙子成了撒哈拉，無數(shù)滴水成了太平洋，數(shù)億星辰成了星空……

世間萬物都沉淀著!

回首歷史長河，多少古人用自己的沉淀鑄就了永恒的輝煌。

那是個戰(zhàn)亂的時代，越王勾踐大敗吳軍于夫椒?！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋蹦耸乔Ч挪蛔兊亩ɡ?。輸，就得付出代價!勾踐被迫委曲求全，被困吳國，忍辱負重。但他知道，終有一天，他會率領大軍踏平吳國，用自己的刀鋒斬斷昔日的恥辱。他開始沉淀自己，收起鋒芒，在暗地里“磨刀”，將恨化為力量。一回國，立刻招兵買馬，收賢納士，謀劃著……“吳王亡身余杭山，越王擺宴姑蘇臺?！痹?jīng)的越王，用盡三年光陰來沉淀自己，終換得一代英名，為世人所流傳。

古人常云：“巾幗不讓須眉?！碧瞥排徘锬铮趾螄L不是呢?她才華橫溢，腹有詩書氣自華。因丈夫謀反，在宮中淪為一介罪奴?？伤桓拾?，不愿受命運擺弄，任人踐踏于腳下。她將自己沉淀，平心靜氣，堅忍于心。在每日受人打壓和辛勤勞動后，仍苦練舞曲。她深邃澄澈的桃花眼中跳動著希望的火苗，不曾熄滅。終趁唐憲宗生辰，為其獻上那曲苦練了千百回的《金鏤衣》，明艷容顏，婀娜舞姿，傾倒了俊逸風流的唐憲宗，更傾倒了燈火煌煌的大唐宮……

展望現(xiàn)在，我們做的種.種，又何嘗不是對自己的一種沉淀。寫作亦是展現(xiàn)沉淀的一種方式，在剛接觸到作文時，便被作者們的優(yōu)詞佳句深深地折服。我羨慕，我憧憬，我心中萌發(fā)出一顆寫作的芽，它不斷向上生長，枝繁葉茂。我構思著美文，卻無從下筆，無奈之下，便開始模仿“借鑒”，將優(yōu)美詞句強加于我的作文之中。這樣的作文又怎么經(jīng)得起品讀呢?我慌亂，我迷茫，不知自己從何而來，又將從何而去?

思緒飄然，又想起了這么一句話：當你迷茫之時，先回頭看看自己的原點，便會堅定自己的方向?；厥滓豢?，終是恍然大悟：寫作不就是為了體現(xiàn)一個人的思想情感、內(nèi)心世界嗎?佳作不就來源于平時生活中的一點一滴，一花一木，一言一行嗎?名作不也是靠作者一點點累積的嗎?寫作又怎會有捷徑，靠的不就是一步一個腳印嗎?

想想，寫作是，人生亦是，沒有沉淀，又哪來的成果?

萬物都沉淀著，只是各自的方式不同罷了。越王勾踐用臥薪嘗膽來沉淀，杜秋娘用《金鏤衣》來沉淀……東晉陶潛，看破紅塵，退隱山林，才有“采菊東籬下，悠然見南山”的安閑自在，這亦是一種沉淀。人，不就是要不斷沉淀嗎?

撒哈拉沙漠沒有沙子只是空地;太平洋沒有水滴，只是深淵;星空沒有星辰，只是黑暗。成果不靠沉淀，只是虛談!