照片里的故事作文三年級【篇1】

在我的手機里，照片無數，唯獨只有一張照片我將它收藏，這是我最重要的照片。

這是一張全家福，邊緣都已經泛黃，中間是一個兩鬢斑白的老人，他就是我的外公。小時候雖然不是經常去他家玩的，每次去他都是一幅和藹的面龐，總是盡他所能的款待我們，聽媽媽說，他是一個大廚，專門為這邊準備酒席。一次偶然的機會暑假，我們將和外公一起度過。這我才知道他是一個十分勤奮的人，媽媽小時候，他早上為別人備酒席，晚上又回家種地，整天勤勤懇懇，這才撐起了這個家。

他做的飯非常好吃。雖然他看起來比較穩(wěn)重，但是他做的飯可是靈活多變，百般滋味，就像是天府之國的佳肴。他總是感慨時代變化的太快了，他跟不上時代的變化了，我卻認為他的菜卻是超過了時代變化。

每當吃完飯，他都會陪著我們玩，但我們總是聊不到一起去，他便建議一起去散步。

我們于是和外公一起隨著綠蔭蹦跳著走進鄉(xiāng)村小道，大樹形成的綠蔭，一片連著一片，四周是各個農村家庭的田園，田里游走著老黃牛，各種鳥兒停留在稻草人上，嘰嘰喳喳地交談著。遠方的山脈高低起伏，被云包裹著，像一條巨龍盤旋在大地上，這是我們最快樂的時光。

烈陽像烤箱一樣，炙烤著這片大地，空氣都被烤得不耐煩了，在四周流動著，田地被太陽曬得耀眼，一些金屬的房頂泛著刺眼的白光。我們進入了工作的時刻，拿起鋤頭就進入了田地，我們戴著草帽，穿著草鞋，為稻谷們翻土施肥，望著茫茫的田野，這似乎是不可完成的任務，而這任務平時都有外公一人承擔。豆大的汗珠從外公黝黑的臉上落下來，我們也早已汗流滿面。我們累，但依然快樂著。

就這樣，暑假過去了，我們也離開了外公家，但那段時光依然清晰的映在了我的腦海。

但十分可惜地，外公兩年前因為疾病去世了，這個消息像巨石一樣砸進了我的'心里。至今回想起來還有悲傷和遺憾。終于，我也忘記了與外公的點點滴滴，但我永遠不會忘記外公給我們帶來的快樂，不會忘記外公對我們的愛。而這張“年歲已大”的照片將成為我和外公的結晶，我對外公愛的縮影。

照片里的故事作文三年級【篇2】

這是一張存在相冊里的照片，若不是因為偶然的打開相冊，或許，它會逐漸消失在記憶里。它被幾千張照片所掩埋，但是當我再一次看到時，那份溫暖而又快樂的感覺卻又會重新涌入。

七年前的一張照片，現在已經看不清那些小小的細節(jié)了，但是一個剛上一年級的小女孩的童真笑容卻清晰可見，而她笑容的源頭，就是那張照片里模糊不清的小小毛團。

那六七個小毛團，是六七只可愛的小貓崽，他們算是我最暖心的回憶了。

那個秋天，我剛上學沒多久，每天悠閑而又平淡，不免覺得無聊了些。于是每天的注意力都放在了家里那只一歲多的小貓身上。我看著她的腹部一天天隆起，就開始幻想起了小貓崽的模樣。我想，他們的爸爸是一只折耳貓，那么他們也一定都是可愛的小折耳貓崽吧!每天，我?guī)е鴮π∝埖母鞣N期盼和想象入眠，激動的心情顯而易見也無法掩蓋。

那個下午，我回到家，丟開書包，匆忙跑到給她專門準備的小窩那里，出乎我的預料，小貓并沒有與往常一樣懶懶的趴在那里等我。我有點慌了，在家里近乎于瘋狂的尋找著，幾次險些絆倒。直到自己聽見了好幾聲微弱的貓叫，我的心顫了一下，慢慢的推開儲物柜的門。眼前的一切真是難以置信，七只健康的貓崽安靜的躺在媽媽的懷抱里，神情自然。我安心了，一下子跪倒在地上，我真的好怕小貓出事，不過，這樣真好。

時間的確過得很快，我的生活還是那么平常，只不過多了幾只每天蹲在門口等我回家的小貓崽。每當我開門時，總要小心提防，不然會被小毛團所撲倒。這時，我便會在地上笑成一團，攤開手臂，摟住七只貓崽，蹭啊蹭。這時候的我總想著，我的小貓崽，誰也搶不走。

那天晚上，我摟著自己最疼愛的小貓崽和他們的媽媽，照下了這張洋溢著幸福的照片。我的'手里捧著一只毛色純灰，黃色眼瞳的貓，那高傲的神情始終令我無法忘記;盤著的雙腿里藏有兩只黑白相間的貓咪，長得簡直一模一樣，就連那害怕的模樣也無法分辨;雙肩上趴有兩只灰黑色的貓，和他們的媽媽像極了;頭上站著一只小小的折耳貓，血紅色的眼睛有點駭人。他們的媽媽懶懶的趴在我身邊，瞇著雙眼，享受的神情。

后來，小貓崽們依次被送走了，故事或許到頭了。但是既然我有這張照片，那么照片里的故事還會繼續(xù)下去。

照片里的故事作文三年級【篇3】

如今，對于大多數人來說，拍一張照片是最容易不過的事。

照片在我們的生活中隨處可見，照片記錄了生活的點滴，呈現了大千世界的縮影;但是這里面有的故事是多么令人思索、回味，讓我們記憶猶新。

每當我翻開相冊第九頁，映入眼簾的是一張表哥抹我眼淚的照片，每當我看到它的時候，就會想起自己小時候是多么幼稚、天真。為一件小事而哭鼻子。雖說這件小事現在對于我來說不值一提，但是對于小時候，卻不一樣。那個故事發(fā)生在幾年前的深秋，表哥他總是喜歡穿一件格子襯衫，一雙深邃的眼眸仿佛裝著浩瀚的星海，一頭烏黑的頭發(fā)使他更加耀眼。他外表像謙謙公子，可他內心機靈古怪得很。他在農村逢年過節(jié)的時候，總是一聲不響地點起鞭炮嚇人。有時還三更半夜裝鬼在走廊里游蕩，人們看了都得讓道三分。但他對我比親哥哥還要親，所以我總是叫他老哥。我們倆經常在夕陽下叼著狗尾巴草，坐在寬廣的草地上，我悠然意識到幸福就是一種安靜的美，看著下沉的夕陽，看著大片空曠的`草坪，看著被彩霞點綴的天空……那種幸福就那么簡單，那么近在咫尺。

每個女孩都有屬于自己的童話，屬于自己的公主夢，我也不例外。而那守護自己的王子就是身邊的人。但這個童話也有一個結局，悲傷的結局……表哥要回校了，這個消息，一直縈繞在我耳邊，我的幸福感仿佛一夜入秋，像秋日的黃葉，一樣零零碎碎地撒了一地，又被蕭瑟的秋風卷起，在空中嘗盡眩暈和孤獨，沉痛落地。我把自己關在房間哭哭啼啼，他打開房間直徑地走在我面前，蹲下來，摸著我的頭說：“臭丫頭，哭什么?我還會回來的?！蔽业谝淮温牭剿形摇俺粞绢^”，我止住淚水，任由他伸手擦掉?！皝恚諅€相吧!”拿出相機，他淡淡笑了笑，笑中帶著燦爛，也帶著一絲悲傷。過幾天他便悄悄地離開了，什么也沒留下。我才發(fā)現，我自己創(chuàng)造的童話是一座沒有門的城堡，王子來了又去，去了又來，看我漸漸長大，陪我走過童年。

我細心地撫摸這張照片，盡力地想起我與表哥有關的故事，我希望故事的結尾是省略號，就像數學里的無理數一樣，永遠是無限不循環(huán)，就算我頭發(fā)發(fā)白了，牙齒掉光了，老花鏡換了又換，我依然可以叫他老哥。

照片里的故事作文三年級【篇4】

如果說生命是一次旅行，那么總有一些意外之時。會讓我們的旅途精彩紛呈。比如在我家舊的閣樓里發(fā)現了一張古老的照片。

輕輕拉開過鎖的抽屜，照片上是歲月的刻痕蒙上了一層曾輝輕輕地一吹，灰塵到處飛揚。

照片中有一個老和尚和一個小和尚。記憶被勾勒起，一張照片，記載一個故事，一張照片，講述了一段經歷，一張照片，勾起一份回憶，還記得，那時我和爸爸媽媽去玩，趁他們不注意我就亂走，走進一個廟里，那廟里我看到了佛，看到了觀音菩薩，我看到了許多沒見過的東西，我掙大了眼睛?？粗@些，在我眼里像奇異珍寶一樣的東西。，在那里我遇見了一個戴著佛珠的老和尚和一個后背背一個小兔的小和尚。老和尚大約六七十啦，而小和尚好像才只有十幾歲。我沒見過和尚我掙大眼睛看著他們。

只見老和尚問小和尚，如果你前進一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦？小和尚毫不猶豫的'答道。說，我往旁邊去，老和尚的表情大吃一驚。似乎并沒有想到小和尚會這么回答。但又過了一會兒，然后好像很滿意。小和尚的回答。對小和尚笑了笑，點了點頭。摸了摸小和尚的光腦袋。懵懂的我站在一旁，看著他們，當時的我似乎還不懂他們是什么意思。過了好久我找不到爸媽啦。后來才知道，我走丟啦，我跑到他們面前，哭著問他們你們知道爸爸媽媽在哪里嗎？他們似乎不知道我是從哪來的，驚訝了一下。又變成了那個沒有表情的和尚。然后上回小和尚就把我送回爸爸媽媽那里。老和尚，小和尚和我合了張照，留作紀念，老和尚和小和尚的事依然在我的腦海中流連忘返是的小和尚和老和尚的對話有著一定的奧秘。

每當我遇到困難的時候。想起他們的對話。就會突然間覺得長大了很多！

小和尚其實這個意思，天無絕人之路，人生路上遭遇進退兩難境況時。換個角度思想，也許就明白，路的旁邊還是路。

照片里的故事作文三年級【篇5】

深吸一口氣，睜眼，抬頭，對上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對上相機后那張微笑著的母親的臉，我笑了。

一天前，我的心情截然不同。

“琦，明天我們一起……”她還未說完，卻被我打斷“不去”?！翱珊筇煲蠈W?！蔽覅s頭也不抬“我不是說了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會又用更大的聲音來數落我上中學的脾氣，就在我們爭辯幾名后，我終于忍不住奪門而去，“你從來沒有考慮過我的感受！”

我自私地沖她大喊，卻從沒有聽過她內心的悲傷。

我默默在街上走著，行人一個個從我身邊路過，看著他們的背影，覺得衣著單薄的我就是一個異類。

秋風漸涼，金黃的.樹葉打著旋兒從我身邊飄過，有些冷，也有些寂寞。看著頭頂上那一片溫暖的燈光，我遲疑了一會兒，還是走了上去，敲了敲門，來開門的是我的同學，她看到我，眼中滿滿都是笑意與驚喜，她把我拉了進去，

撲面而來的是一陣飯菜誘人的香氣，叔叔和阿姨對視一眼，一手塞給了我一雙一筷子，讓我留了下來。飯桌上，朋友手舞足蹈，給我講我們以前干的好玩的事，阿姨不停地給我夾菜，不時還插兩句嘴，叔叔時不時拍拍朋友的肩，告訴她少說些，好好吃飯，朋友笑著答應，空氣中滿滿都是溫暖。而這，又與我之前的家竟完全相同！究竟是學業(yè)的繁重，還是成長的冷漠與疏遠，使我感受不到母親對我的關心和愛？

我向朋友道了謝，旋即向家跑去。

屋子里很暗，沒有開燈，我輕輕走到臥室的門前，推開一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門上，今天的日期上標注了“照相”兩個字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開門，走到她的身邊，“媽媽，我們不哭，明天去照相吧?！?/p>

歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽見日子流動的聲音，聽見我那時的誓言：“媽媽，我們不哭?！?/p>

照片里的故事作文三年級【篇6】

“媽媽，快看我，我會騎自行車啦!”我驕傲地說著，一旁的媽媽按下手機快門，記錄下了我學會騎自行車的那一刻。

開學前幾個周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車風，待在家里，整日都能聽見院子里自行車的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車，優(yōu)優(yōu)、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車隊，飛馳在院子的各個地方;彤彤正被他爸爸扶著座位，小心翼翼地騎著;果果載著她的弟弟不緊不慢地騎著……菲菲見我下來了，趕忙問我：“姐姐，你會騎自行車嗎?”我回答道：“我不會騎呀?！甭犃宋业姆穸ɑ卮?，菲菲帶著幾分得意的語氣說：“我早都會騎了，看……”說罷，她向我表演了單手騎。緊接著，瑤瑤和優(yōu)優(yōu)也給我來了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學騎自行車之旅就開始了。

借著彤彤的車，我開始嘗試。旁邊還不時有“教練”指導：“你要先踩一個踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著他們說的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒來得及踩上去，車子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車怎么這么難學啊!可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉念一想：他們都能學會，我肯定也行。于是，我就一點點摸索，尋找平衡。剛開始的時候車子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬別倒啊!不然我就要摔個“狗啃泥”了……經過幾個小時的練習，我終于掌握了平衡，能夠平穩(wěn)地繞院子騎一圈。這時，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

我的雙腳不停地踩著踏板，自行車飛馳在院子里，樹葉的'“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂的明月像是在對我微笑。微風拂過周身，吹去身上的汗，我享受著這種感覺。媽媽隨即按下快門，我成功的身影留在了照片里。

縱然時光飛逝，我學騎自行車的故事依然鐫刻在那張照片里，那個“世上無難事，只怕有心人”的道理也永遠存留在那張照片里!

照片里的故事作文三年級【篇7】

照片里，一個男孩正獨自騎著自行車駛向遠方，只留下一道精致而去的背影。

這張照片是我無意間在qq相冊里翻到的，它早已塵封多時。如今，終于重見天日。起初，剛看到這張照片時，我既感到熟悉又感到陌生。這不是我第一次騎車上路嗎？而且那次我不是一個人走的嗎？怎么還有照片？我一頭霧水。隨機，思緒片刻后我恍然大悟：這應該是媽媽偷偷跟著拍的`。

剎那間，遺失的記憶突然浮現。將我?guī)Щ亓四莻€暑假。

明日復明日，明日何其多？上周就說一個人騎車去上課了，這都幾天過去了？今天必須騎車去。媽媽不滿地向我命令道。

這都二十幾了，四十就上課了，遲到了怎么辦？下次一定，這次就免了吧！我苦苦哀求道。

遲到了我在微信上跟老師說，你別管這么多，不騎車去你就走過去吧，煩我我不送你去。見媽媽如此堅決，沒有半點討價還價的余地，我也只得妥協(xié)。

剛上車，就有些踉蹌，差點摔下來。大半年沒騎車，突然讓我騎車上路，這不是讓我‘送死’嗎？我在心中默默埋怨。

算了，只能硬著頭皮上了，不然就真遲到了。我默想。

片刻，就來到了照片拍攝處。依稀記得，在這條路上，我悠哉悠哉地騎得是搖頭晃腦，很快地就適應了，不久前的生疏也褪去不少。

接著，兩條相鄰的坑坑洼洼的馬路也被我通過，成功過度到了非機動車道。隨后，卻是步步驚心，一次是不小心在個坑里顛了下面差點碰到路邊停的車，一個是過紅綠燈時被一輛電動車追尾了。但是我似乎像是被上天眷顧了，兩次都是有驚無險。到達目的地后也是趕上了，沒有吃啊的哦。一路上，雖然有不少磕磕絆絆，不過總體來說還算順利。

回憶的膠卷也隨著故事的結束而停止，就在我退出照片是，我不經意間看到了相冊嗎成長。我愣了愣，又聯(lián)想到了照片的拍攝經歷。

我若有所思成長的道路上，父母總會對我們進行磨練，不要有所抱怨，因為這是父母對我們未來的關心，而且父母也總會在我們身后支持、陪伴著我們。

照片里的故事作文三年級【篇8】

驀然回首，繁花已盡，留下美好回憶的是那相機閃光的瞬間……

照片中一對頭發(fā)蓬亂的祖孫倆正在整理堆了一地的書刊，回憶的思緒再次牽起。

昏暗的燈光打在地上，我和姑姑拎著剛買的水果朝巷子深處走去。這是一條很窄的小巷，除了自行車、摩托車，其他車一般駛不進去，所以近年來，越來越多的人從這搬了出去。也許是人們的虛榮心在作怪，每次從這個巷子經過他們都會用鄙夷的目光盯著巷內的人，好像自己因此就可以滿足平時難以得到的優(yōu)越感。

不遠處有一個老人正彎著腰收拾廢棄的書刊。她身材矮小，稍有些肥胖，背已駝成了一條曲線?；ò椎念^發(fā)隨意地別在腦后，層層皺紋堆積在她那飽經風霜的臉上。扁平的鼻梁上架著一副老花鏡，鏡面上反射出了對面那舊得掉漆的老房子。她身著一件黑色大衣，袖口上有些許補丁，針線縫合的痕跡格外突出。手邊已經堆了幾捆用繩子結實綁好的`書刊了。她似乎注意到有人經過，抬起頭，竟對我們憨厚一笑。我有些詫異，平時我們并不從這經過，也不認識，她為什么要對我們笑呢？“還干活啊，飯吃了嗎？”姑姑的聲音傳入了我的耳朵。“沒呢，想趁著天還沒黑透多干些活。”老人隨口應道。這么隨意親近的交談竟出現在姑姑和一位陌生老人之間。

這時，一個五六歲的小女孩從屋里跑出來。我好奇地打量著她，她有點不好意思地沖我笑，很快就也低下頭干起了活。

我拿起相機隨手記錄下了這一幕。

簡單的幾句閑聊后，我們離開了小巷。我似乎有些明白了，她們也挺不容易的，反正都是同住一個城市，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，見個面打招呼也挺好的嘛。

從那以后，再經過那個巷子，我總會和她們打個招呼，一個微笑帶來的卻是兩份溫暖，如果每個人都可以如此，我相信我們這個城市也會變得更加溫暖！

一張照片，一個故事，一份回憶。

照片里的故事作文三年級【篇9】

照片中，那個十幾歲的小女孩正搖著右手，沖著熾熱的陽光揚起一個燦爛的笑臉。她的背后，是陡峭的山峰，是幾乎垂直的的無數級臺階，是沒有一棵樹的光禿禿的山頂，是湛藍的無一絲雜質的天空。

這張照片是去年暑假去武夷山拍下的，那時的景色，我到現在還記憶猶新。在踏上主峰天游峰的那一刻，我就明白這絕不是一次輕松的旅程。但我是那樣希望自己能真正看到山前九曲溪的美景，于是，懷著堅定的`信心，我邁出了第一步。

前半段并不陡，并且綠樹成蔭。而隨著我越來越往上爬，樹木也越來越少，最后只剩下幾棵稀疏的枯草頑強地掙扎在巖縫中。正值酷暑，毒辣的陽光刺得我頭皮隱隱作痛，炙烤著我裸露在外的手臂，手心、后背、下巴都沁滿了汗，雙腿像是深陷在水中，難以挪動腳步。我?guī)状蜗脒^放棄，剛轉過身，卻又看到已經走過的無數級臺階，腦中又想起九曲溪的“九曲”美景。于是，放棄的念頭逐漸煙消云散，要爬上山頂的堅定信念取而代之，我緩緩又邁出一步。

崇山峻嶺，怪石嶙峋，寸草不生，烈日當空，攀爬的人似乎只剩下我。

終于到了最后一段路，也是最陡的一段路。于是，我小心翼翼地轉身，看到世界的渺小，看到天空的廣闊，看到群山的綿延，看到九曲溪的秀麗。我看見母親離得很遠在向我招手，于是我綻放出最燦爛的笑容，向母親揮手，感受大自然此時給予我的一切。母親將那一刻定格為一張照片，永存于心間。我慢慢地轉過身，邁出最后的幾步，小心地，謹慎地，仿佛每一步都踩下一個深深的腳印，足音仿佛在天地之間回蕩。終于，我看見了九曲溪的壯美景色，那令我永生難忘。

唯有登上山頂的人，才能看見最美的風景?？粗@張照片，回想著這段經歷，體味著心中的萬千感慨，我也從中得到啟示。照片里的一個個故事，與我一同走過人生坎坷。

照片里的故事作文三年級【篇10】

暗紅色銅銹的抽籠里鎖著幾百張老照片，某一張在某一次大掃除時飄落，叩開心門，畫面上，三個小人舉著盆而大的荷葉笑得眉眼彎彎。我聽見童稚的聲音在呼喚：“姐姐！”

江南可采蓮，蓮葉何田田。

七月的武義，蓮莊里的荷花開的正好，恰逢久雨初晴，我們一家便抽了時間來蓮莊小坐，倚在畫舫里吃著蓮糕，賞蓮花，不時就著茶碗品一口明前綠茶。一抬頭對上父母溫柔帶笑的眼眸，似有一彎歲月融化其中……

兩個弟弟并不享受待在畫舫中嫻靜的氣氛，兩雙手直往外伸，細細的水紋在蔓延，仿佛是在求饒。畫舫慢騰騰地轉過一叢巨大的'荷葉，船夫駕船熟練地在荷葉中穿梭，入目是一片綠色，深綠、淺綠、水綠、煙綠，使人想起閨中小姐層層的裙擺，優(yōu)雅端莊又不失俏皮。

“姐姐！”忽聞弟弟喚我，轉頭捕捉到他們眼底的意思狡猾，“能不能幫我們摘一片荷葉？”

我往窗外看去，荷葉就在眼前，那滾了水珠的邊我一伸手就能觸碰到，我一面答應著，一面伸了手往葉柄上一折，卻不想沒折斷！那荷葉只是優(yōu)雅地轉了個圈兒，清冽的水珠打在臉上，弟弟見了，忙嫌棄地靠了過來：“哎呀！要用點力啊！你這樣怎么行呢？”便伸手掐住荷葉，用力拽了拽，荷葉紋絲不動，似乎也在嘲笑她，弟弟一張臉漲得通紅。我笑著打趣：“看吧，光使蠻勁沒有用！”

笑鬧間，船夫停下掌船，遞過來一把剪刀，滿是皺紋的臉上此時也沾染了一次笑意。他沉默地示意我用剪子剪短葉柄。我眼袋感激，伸手卡住荷葉的七寸，剪子稍動，三柄荷葉應聲而落，那是，家人們的喜悅，似乎穿過記憶的迷霧還能清晰地探尋到。

老照片又被鎖住，下一次取也不知是什么時候了，我也幻想著某一次抬頭，偶遇那一葉蓮盤下的如花笑靨。

耳邊有聲呼喚我，聲音染上了一分成熟，我聽見那人喚道：“姐姐！”

照片里的故事作文三年級【篇11】

照片可以記載一個人的記憶，寄托一個人的思念。

第一次見到那張照片，是在媽媽的影集里。我認出了其中一位是姥姥，便指著姥姥旁邊的那個人問媽媽：“媽媽，這是我的姥爺吧?”媽媽輕輕撫摸著照片中的兩個人，緩緩說道：“是你的姥爺，這可是你姥爺和姥姥的一張合影?！?/p>

我沒再問什么，只是把手輕輕放在了媽媽的手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿眼的悲傷和思念。

從我記事起，就沒有見過姥爺，對他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對我又特別好的人。

從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對人也很嚴厲。即使自己的親生兒女，有了過錯也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛的。最后一次見到姥姥，是三年級的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說地，就被媽媽從被窩里拖了出來，稀里糊涂地趕到了姥姥家?？吹嚼牙训囊凰查g，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮(zhèn)定下來，跑進屋里，取來一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機撥打了120。

救護車很快來了，一家人七手八腳把姥姥送上了車，救護車呼嘯著往縣醫(yī)院奔去。我則被舅舅送回了家。沒過幾天，便傳來噩耗――姥姥去世了。

從那以后，我有好幾個星期沒有見到媽媽。等再見到她時，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見到我后，卻裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復了原來的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。

我有好幾次看到媽媽一個人在房間里，拿著姥姥、姥爺的照片看，看著看著，便有淚花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽，就像我離開爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見到我的爸爸媽媽，而媽媽則再也沒有機會了。

照片里的故事作文三年級【篇12】

每當我翻開相冊，一張醒目的照片就會映入我的眼簾，那是一張我們在河邊野炊的照片?？吹剿?，那次野炊的情景立刻就浮現在我的腦海。

那是幾年前的春天，學校組織我們去野炊。老師先給我們分好小組，然后讓我們回家準備自己需要的東西。返回學校時，有的同學背了鐵鍋，有的同學拿了肉和蔬菜，還有的同學帶了碗筷和炒菜的佐料……

來到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個坑當灶，放上鍋便開始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準備燒火。其中一位同學將一把干草點著后就放在灶里，結果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來，熏得他眼淚都流出來了。他用手揉了揉眼睛，結果把自己弄成了一個大花臉，逗得我們哈哈大笑。

這位同學負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉、一個炒胡蘿卜，再燒一個番茄蛋花湯。萵筍要剝皮，蘿卜要切，這都是技術活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動成果，我們都很滿足。油出煙了，我們把切好的萵筍倒在鍋里。只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個同學趕緊舀了一勺鹽放進鍋里，又把臘肉倒進去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的?！斑青?”老師將我們幸福的身影保留了下來。

一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個成長的故事。

照片里的故事作文三年級【篇13】

光陰似箭，日月如梭，時間像白駒過隙，轉瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切還都歷歷在目。

在那一冊又一冊的照片集里，我最喜歡的是那張兩年前的照片，當時正是G20峰會舉辦之前，在杭州西溪濕地游玩時拍攝的，那正是二伏節(jié)氣，我身穿T恤，七分褲，手持船漿，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好!

杭州，古名臨安，作為南宋都城，美景自然數不勝數，白居易有詩贊杭州“依依裊裊復青青，勾引春風無限情?！闭凳⑾?，我和爸爸媽媽傍晚去了西溪濕地，乘坐搖櫓船“漫游”西溪。

河道兩旁垂柳依依，水中魚兒自由自在的游著，空中飛過很多小鳥，水面群鳧游戲。我們一家坐在小木船里，船公是一位六十出頭，個子矮小，精神健碩的爺爺，小木船在狹窄的河道里迤邐前行。我不禁贊嘆道：“西溪的環(huán)境太美了!”各種植物、動物，水里的、岸上的、天空的，都讓我目不暇接。這時，我發(fā)現河道的蘆葦上有很多淡粉色的、豆子般大小的東西，便問船公：“爺爺，這粉色的是什么呀?”他溫和地答道：“這就是螺螄的卵，沒見過吧?”，作為一個城市孩子，我看到螺螄都少，更不要說螺螄的卵了。“爺爺小時候就在這兒長大，摸螺螄、抓青蛙，手伸入洞中，若覺得陰涼，就是蛇洞;若正常，就是蛙洞，一抓一個準……”。隨著爺爺的侃侃而談，我的思緒不禁被爺爺帶回了他多姿多彩的童年生活……

爺爺口若懸河，講述了許多我聞所未聞的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。別看現在西溪環(huán)境美好，爺爺小時候這兒更美，若不保護環(huán)境，西溪就成‘昔溪’了!”

的確，現代社會注重發(fā)展工業(yè)、科技，卻忽視了甚至是無視環(huán)境保護，環(huán)境是我們大家的，也是我們從大自然得到的饋贈，大家都要好好愛護環(huán)境，讓美好的環(huán)境不止在照片里，更在每一個人的眼前……觸手可及!

照片里的故事作文三年級【篇14】

我對照片中封存的往事一向沒有什么過多的懷念，只是覺得過去的都已經過去了。唯獨對其中一張不同。那是我很小的時候拍的，照片中的人兒正在畫畫，顏料弄得滿地滿身都是，讓照片看起來尤為扎眼?？赡侨藘簠s不以為意，一手抓著畫筆繼續(xù)“潑墨山水”，另一手拿著一塊海綿充當橡皮。哪怕臉上已經糊了一大塊顏料，但那笑容依舊燦爛!那個人，就是我!

小時候，我非常調皮，家里的白墻無一處能逃脫我的魔爪。我爸出于無奈，只好請來了刷墻師傅。那師傅一進我們家門，在看到家里的墻之后語塞了一下，說道：“你們家這墻挺藝術啊……”后來那墻也總算是刷白了，父親也滿意了，但在我心里卻總有一點空落落的。

后來，我知道了這門藝術叫做“繪畫”并且深深地受上了它。我開始努力學習并摸索著繪畫里的奧秘。漸漸地，我開始有了自己的畫作，一幅又一幅……，慢慢地給我灰白的房間帶了色彩和生機。后來為了畫畫媽媽帶我去了很多地方，領略了祖國的大好河山和壯美景色，體會了他鄉(xiāng)的異域風情以及一些不起眼卻讓人難忘的小角落，從而讓我的畫面慢慢豐富了起來。

再后來，我那狂放的藝術被挪到了紙上，但是由于紙張?zhí)?，無法發(fā)揮至盡，于是我學會了收斂。父親說收放自如才是一種真正的藝術。

我喜歡畫畫，它給我的生活增添了許多生機和樂趣，也為我的生活注入了一抹靚麗的色彩。我會一直堅持著，還有那張有意義的照片我也將一直珍藏!

照片里的故事作文三年級【篇15】

夏日的微風，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來。

去年夏天，窗外的白樺樹依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著湛藍的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣;小樹林里，我們還是調皮性格，又是摘花，又是戲耍;教室里，我們又儼然一副書生模樣?？墒牵掖視r光在我們腦海里只剩下了回憶。

拍畢定照的過程很是漫長，大家似乎都不愿意讓時光消逝得那么快。我們感受著陽光的溫暖，攝影師趁著我們陶醉其中時趕昆抓拍了幾張。待我們回過神來，只看見老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰先起的頭向老師鞠躬，大家都競相向老師鞠起躬來，像是在無聲地向老師道謝。49個人，整整齊齊地跟著老師再一次出現在鏡頭前，這一次大家都沒有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結束自己的小學生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了!小學生涯結束了，一切回憶都被留在了照片里。

我回過神來，捧起照片，指間劃過那一張張稚氣的臉龐，每一個都是那么熟悉，那么真切，六年的歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿地畫上句號。我相信，那些深刻的記憶，那些關于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅信，它們將伴我一生。