作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信又是怎么寫(xiě)的呢？不曉得朋友們都知道嗎？咱們一起來(lái)看看以及了解下吧！以下是小編為大家?guī)?lái)的作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信，歡迎參閱呀！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇1

什么是新時(shí)代好少年？在我看來(lái)，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

古人云：人無(wú)禮則不立，要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，作為新時(shí)代的少年，我們平日里的行為又是否能對(duì)得起這個(gè)美譽(yù)呢？就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧，第二節(jié)體育課，我們跑完步，來(lái)到花園休息，眼前的墻上雜亂無(wú)章的涂抹亂畫(huà)和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí)，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學(xué)，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲！”一個(gè)小同學(xué)跌倒了?！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！別在這兒擋道！”后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)……那邊操場(chǎng)上，“這兒是我們的地盤(pán)，你們憑什么占地方？”一群五年級(jí)的學(xué)生說(shuō)?！笆俏覀兿鹊竭@兒的'！你們應(yīng)該知道先來(lái)后到！”四年級(jí)學(xué)生也不甘示弱?？吹竭@些我心里很難過(guò)，作為一名小學(xué)生，不僅要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，還要以實(shí)際行動(dòng)，讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑，一聲“你好”，會(huì)送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園；靜靜地一站，“請(qǐng)你先行”，能迎來(lái)一份安全與和諧；悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍(lán)天；輕聲說(shuō)句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……

但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時(shí)代好少年”了嗎？答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄R(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心，這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

如果只會(huì)讀書(shū)，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。

曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧！共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇2

新世紀(jì)的我們，是幸福的，每一個(gè)人都擁有無(wú)憂無(wú)慮的美好童年，都在父母保護(hù)我們的羽翼下成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立勇敢地去完成過(guò)一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的'改變，但他仍保持著一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過(guò)早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經(jīng)遍體鱗傷。如果沒(méi)有高爾基的外祖母保護(hù)著他，給了他生活的動(dòng)力，他的世界將會(huì)充滿殘酷、野蠻和污穢。

跟高爾基相比，我們的童年是快樂(lè)的、自由自在的，沒(méi)有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說(shuō)是在水深火熱中度過(guò)的，然而，他以超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，微笑著面對(duì)人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，他從不輕言放棄，他的堅(jiān)持不懈，他的勇敢自立，多么可貴。可是想象我自己，總是動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。

“媽媽，我不想去那個(gè)舞蹈班！” 我一臉憤怒地說(shuō)道?！霸趺从植幌肴ド险n了？”媽媽一臉迷茫地望著我問(wèn)道?！拔覀兊睦蠋熥屛覀儔和龋覊翰幌氯?，實(shí)在是太痛！”我火冒三丈地吼道?！澳莻€(gè)班你才讀了三個(gè)星期，你又想退掉嗎？”媽媽沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)道。“可是我不想去讀了！”我憤憤不平地反駁道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個(gè)興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢？你要有耐心呀，不能總是說(shuō)不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠(yuǎn)都保護(hù)你呀！你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己一個(gè)人去完成一件事。不要老是來(lái)找我和你爸爸尋求幫助！”那時(shí)的我根本不懂?huà)寢尩囊馑?，只覺(jué)得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百思不得其解：我哪里做錯(cuò)了？為什么媽媽要這么對(duì)我說(shuō)？我真的不想去上興趣班呀！我有什么錯(cuò)，我真的很沒(méi)有耐心嗎？我想著想著就漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

如今，讀了《童年》，我對(duì)高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無(wú)知羞愧不已?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時(shí)代的接班人，我們是祖國(guó)明天的希望，自立自強(qiáng)，勇敢創(chuàng)新，才是我們努力的方向。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的召喚下，爭(zhēng)做強(qiáng)者，共圓美好的中國(guó)夢(mèng)！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇3

星期天晚上八點(diǎn)，我觀看了由CCTV少兒頻道播出的電視欄目《新時(shí)代好少年》，里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來(lái)自全國(guó)各地的好少年，講述了他們的故事與理想。

董天晨夢(mèng)想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。她熱愛(ài)讀書(shū)，平均每年讀書(shū)200本，迄今已讀書(shū)約2000本。這真是一個(gè)龐大的數(shù)字，想想自己一年才讀幾十本書(shū)，真是自愧不如！

張力文是一名落落大方的女生，她的`夢(mèng)想是成為一名主持人。她熱愛(ài)中國(guó)的歷史文化，喜歡為別人講解紅色延安的故事。我們也應(yīng)該像她一樣，做一個(gè)文化傳播者。

還有身殘志堅(jiān)、愛(ài)科學(xué)的顏玉宏，愛(ài)發(fā)明的邵子衿，京劇文化傳播者曹語(yǔ)粲……他們無(wú)一不是從小就懷揣夢(mèng)想，并且鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的少年！

海闊任魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛，我們只有一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，才能夠登上更高更大的舞臺(tái)。我相信，無(wú)論他們的夢(mèng)想是什么，無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路有多么艱辛，只要努力著，堅(jiān)持著，就一定可以成功！

他們的故事深深激勵(lì)了我，以后我也要像他們一樣明確自己的目標(biāo)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向前，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇4

本周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時(shí)代，好少年》這個(gè)節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前認(rèn)真的觀看這個(gè)節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目講述了十位“新時(shí)代好少年”的事跡。其中有一個(gè)我比較感興趣男孩，他是個(gè)“小小發(fā)明家”，特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動(dòng)的小卡丁車我印象深刻，他的動(dòng)手能力真是讓人佩服！

在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)間，從此他的雙腿無(wú)法活動(dòng)，可是他從來(lái)都沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，生活很艱難，但是他從不放棄，這點(diǎn)深深感動(dòng)了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，鼓舞著其他身患?xì)埣驳娜?，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，去幫助更多需要幫助的人！

還有其他的新時(shí)代好少年，也都是好樣的，每個(gè)人都有讓人佩服的閃光點(diǎn)，我相信他們長(zhǎng)大以后，一定會(huì)是國(guó)家的棟梁之材！

其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是普通的學(xué)生，并不是生下來(lái)就是天才。都是經(jīng)過(guò)自己刻苦的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭，只不過(guò)他們先發(fā)光。只要我們努力，就一定都會(huì)發(fā)光！當(dāng)然想發(fā)光必須點(diǎn)燃自己，雖然燃燒的過(guò)程是艱辛的，還伴隨著痛苦，但是我們必須要接受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國(guó)家添磚加瓦！

加油吧！少年們！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇5

6月9日晚，中央電視臺(tái)少兒頻道播出“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。濱河家園社區(qū)提前就在青少年活動(dòng)群中發(fā)布了觀看通知，轄區(qū)青少年30余人紛紛在家自行觀看，并上傳了照片，觀看后，學(xué)生和家長(zhǎng)都感觸頗深。

新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡振奮人心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)做人做事的根本，只要人人心中有國(guó)家，心中有集體，心中有他人，我們的.社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。做一名新時(shí)代的好少年，不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更要待人有禮貌，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，樂(lè)于助人，自強(qiáng)自律。

現(xiàn)在擁有幸福生活的我們，一定要懂得珍惜和感恩。要以積極向上的面貌傳播社會(huì)正能量，積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇6

6月9日晚上8點(diǎn)，我在電視機(jī)前準(zhǔn)時(shí)觀看了由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、中國(guó)關(guān)工委、全國(guó)婦聯(lián)舉辦的“新時(shí)代好少年”事跡發(fā)布活動(dòng)，活動(dòng)發(fā)布了10名優(yōu)秀青少年的先進(jìn)事跡。

這10名青少年是近年來(lái)各地開(kāi)展的爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年中的先進(jìn)典型。他們中有善于思考、樂(lè)于鉆研的“小航模迷”董天晨，她面對(duì)一次次的失敗毫不氣餒，不停地改進(jìn)，終于讓航模飛上了天。愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)創(chuàng)造的邵子衿真酷！竟然開(kāi)著自己制作的卡丁車上臺(tái)了。還有身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的顏玉宏，拄著雙拐去上課、游泳、跑步。具有延安精神、學(xué)史愛(ài)黨的小志愿者講解員張力文，做起講解來(lái)倒背如流。傳承傳統(tǒng)文化——國(guó)粹京劇的“小梅花金花”曹語(yǔ)粲，她去留守兒童學(xué)校給大家講解和表演京劇，讓他們都感受到國(guó)粹之美。喜愛(ài)壯醫(yī)的“小中醫(yī)”劉藝媛，小小年紀(jì)已經(jīng)會(huì)針灸了，還經(jīng)常和爸爸媽媽一起幫助鄉(xiāng)親。熱愛(ài)繪畫(huà)、有愛(ài)心的.小畫(huà)家林峻德；專做健康監(jiān)測(cè)的“健康志愿者”范修睿；為大家志愿服務(wù)的“扶車少年”寧希澄；關(guān)心社會(huì)、有愛(ài)心的學(xué)霸黃郁薇。他們都給我留下了深刻的印象，他們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，為我們樹(shù)立了榜樣。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！少年智則國(guó)智！少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇7

中國(guó)的新一代就是中國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在我們以建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為口號(hào)，我們肩負(fù)著許多的使命，然而好吃懶做和碌碌無(wú)為是無(wú)法讓我們的國(guó)家更加的繁榮和昌盛的，作為新時(shí)代的青年，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的好青年，不斷的充實(shí)自我，無(wú)論是文化知識(shí)方面，還是道德修養(yǎng)和個(gè)人的素質(zhì)以及人格的培養(yǎng)都要征求做到最好。

在我們祖國(guó)窮困潦倒的時(shí)候和戰(zhàn)亂的時(shí)候，總有一些社會(huì)的先進(jìn)分子主動(dòng)的站出來(lái)承擔(dān)拯救祖國(guó)危亡的重任，比如在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，以及之后的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都有一批知識(shí)分子，他們勇于提出建議，發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和革命，讓我們的祖國(guó)進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的國(guó)泰民安，然而這些人在某一些方面都有共性，那就是他們大部分都是青年，且他們有美好的報(bào)復(fù)和值得贊賞的人格以及豐富的文化知識(shí)。擁有文化知識(shí)能夠使他們意識(shí)到怎樣才能讓國(guó)家更好，而不是像那個(gè)時(shí)代大多數(shù)沉睡的老百姓一樣，始終沉溺在當(dāng)時(shí)的落后之中，不去思考為什么落后，也不去思考，怎樣讓我們國(guó)家擺脫落后，走向富強(qiáng)，有高尚的品格和堅(jiān)持不懈的內(nèi)心以及宏大的目標(biāo)，讓他們有了這種觀念和報(bào)復(fù)來(lái)拯救中國(guó)。是他們深刻的愛(ài)國(guó)情懷和熱忱的報(bào)國(guó)情誼，讓他們能夠在危亡之中挺身而出，引領(lǐng)著更多的人一起拯救中國(guó)，讓中國(guó)慢慢的富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)。

我們作為新時(shí)代的青年，我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)非常的優(yōu)越，并不像幾十年之前，那個(gè)時(shí)候還有很多人讀不起書(shū)，即使讀得起書(shū)的人，教學(xué)資源也是非常的匱乏的。我們現(xiàn)在擁有著很好的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，就應(yīng)該更加的珍惜，我們知道現(xiàn)在的美好來(lái)之不易，就更加要好好的珍惜現(xiàn)在美好的日子，并且充分的利用他們。我們祖國(guó)的每一代人都是有使命的，雖然有著不同的使命，但是都有著共同的目標(biāo)，那就是讓我們的祖國(guó)越來(lái)越好，讓人民的生活更加的美好，讓人民的文化水平提高，這樣老百姓的生活素質(zhì)也會(huì)得到一定的提高，祖國(guó)的未來(lái)靠我們來(lái)塑造，如果我們懶惰不愿意去奉獻(xiàn)自我，那么祖國(guó)就得不到提升，如果我們每個(gè)人都有著美好的報(bào)復(fù)和堅(jiān)韌的內(nèi)心，都投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，那么我相信祖國(guó)的目標(biāo)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的人民也會(huì)得到更好的生存環(huán)境和更好的保護(hù)。

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇8

“不是春天一枝獨(dú)秀，而是春天百花齊放”。俗話說(shuō)，“一棵樹(shù)不能成林”，合作是成長(zhǎng)和成功的唯一途徑。記憶中有無(wú)數(shù)次的合作經(jīng)歷，其中最難忘的是去年的七夕。

這是一個(gè)罕見(jiàn)的好天氣。我早早起床去找我最親密的兩個(gè)朋友，榮蓉和田甜。我們打算試著自己掙些零花錢(qián)。經(jīng)過(guò)討論，我們決定賣玫瑰。

因?yàn)槭堑谝淮巫约嘿嶅X(qián)，大家都很興奮。但是仔細(xì)想想，賣什么樣的玫瑰呢？真玫瑰太沒(méi)有創(chuàng)意，容易枯萎。這時(shí)，榮蓉想出了一個(gè)好主意。我們可以用彩紙手工折疊紙玫瑰，然后出售。

首先，我們買了不同顏色的折紙。榮蓉拿起一張彩紙，用手指靈活地折疊起來(lái)。很快，一朵鮮艷的玫瑰被折疊起來(lái)，這讓我和田甜都覺(jué)得很美。我們開(kāi)始分工合作。榮蓉負(fù)責(zé)折疊玫瑰，田甜負(fù)責(zé)將綠色的樹(shù)枝粘在玫瑰上，并把它們綁成一束。我用紙板做了小卡片，掛在花束上。我們很忙，互相合作。不一會(huì)兒，我們就完成了幾十朵玫瑰，幾十朵單朵玫瑰。

我們帶著花去了人最多的廣場(chǎng)。我們的分工很明確：我和榮蓉負(fù)責(zé)找客戶，田甜負(fù)責(zé)布置花束和收錢(qián)。

我們走進(jìn)人群仔細(xì)“搜索”逛街的情侶，最后看到一對(duì)穿著時(shí)尚的情侶向我們走來(lái)。榮蓉沖上前去問(wèn)道：“哥哥，你要買花嗎？我們是自己親手做的玫瑰！”姐姐動(dòng)了心，把弟弟帶到了我們的攤位。我和榮蓉迅速熱情地向他們推薦了我們的花，妹妹高興地買了一大束我們的花。沒(méi)想到第一束花賣得這么順利。我們都很自豪。

由于我們獨(dú)特的創(chuàng)意和精湛的制作，我們的玫瑰很快吸引了許多愛(ài)好者，很快我們又賣出了六朵玫瑰。

我們已經(jīng)很久沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的快樂(lè)而感到高興和驚訝了。漸漸地，我們花攤前的游客越來(lái)越少，一半以上的紙花都在出售。

我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻不知道該怎么辦。這時(shí)，榮蓉拿起幾朵玫瑰說(shuō)：“不可能等這樣的生意。我們各干各的吧。”說(shuō)完，她走進(jìn)人群，看見(jiàn)情侶們開(kāi)始出售。

甜甜和我會(huì)意地對(duì)視了一眼：“哥哥給姐姐買了一朵花，一朵代表專一，十朵代表完美……”“我們自己的玫瑰環(huán)保，漂亮，不會(huì)枯萎，買一朵吧……”我站在耀眼的陽(yáng)光下，不停地問(wèn)周圍，汗水劃過(guò)臉頰，擦不掉就跑了。

夕陽(yáng)快落山了，我們把玫瑰都賣了。我們決定留下三朵花，每一朵都是為了紀(jì)念我們第一次賺錢(qián)的經(jīng)歷。今年我們默契合作。夕陽(yáng)把最后的金黃色撒向大地。橘黃色的柔光下，我們傲然抬頭，忘記了一天的辛苦，只記得充實(shí)和幸福。所有的成功都?xì)w功于我們的團(tuán)結(jié)與合作

合作是成功的大門(mén)，也是獲得勝利的工具。只有合作才能成功。

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇9

愿紙外有個(gè)如我的你，在某時(shí)某分會(huì)尋找著某些東西去撫慰自己；若你此刻心未平，稍等，我為你煲一碗湯。無(wú)暇，飲下就好。也許，并不好。

那的少年，你可好？青春的愁是否羈絆了你曾微翹的嘴角。我們都是追風(fēng)的少年，不愿被那些絲所牽著，縛著，樂(lè)于不知疲倦的追尋夢(mèng)里才有的自由，而那些真實(shí)存在的叫做規(guī)則的‘牢籠’卻困的我們喘不過(guò)氣，我們?cè)噲D去掙脫，去捍衛(wèi)，去斗爭(zhēng)，隨即遍體鱗傷，功敗垂成。無(wú)奈吧，宣泄吧，放縱吧，在他人是非的目光下自由吧！

“你為什么放下筆，放下追夢(mèng)的翼”他們憤怒而又詫異道。“為什么，為什么，不要問(wèn)我，我放下筆是因?yàn)槲蚁敕畔?，追?mèng)、追夢(mèng)、追夢(mèng)，那是你們的夢(mèng)，不是我的夢(mèng)！”我以青春的名義發(fā)出了沉埋已久的怒吼，然后離去。

青春的路途那么長(zhǎng)，隨處可見(jiàn)如青草般的希望，于是我佩戴著微笑走著走著，追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。我走了，正如歌中，我跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。也許我真的走遍了許多地方，但路真的太長(zhǎng)，同行的伙伴不知不覺(jué)和我迷失了方向。遠(yuǎn)方的詩(shī)在哪里？我真的看不到，路途上人們冷冷默默，匆匆忙忙；路上的故事除了溫情，更多的是茍且，將我刺痛并鮮血淋漓，那又何妨，只能繼續(xù)走著。黑夜中的我孓孓獨(dú)行，從未停歇，其實(shí)對(duì)于前方的路我看不見(jiàn)，但雙腿卻已經(jīng)僵硬并且不聽(tīng)使喚的擺動(dòng)著。我停下來(lái)，靠在孤松下望著天空，一直望著；也許當(dāng)初看到的星星都是錯(cuò)的，指的路也是錯(cuò)的。

孤寂的月，悲怨的風(fēng)，陣陣的蟬鳴，少年哽咽的哭聲。

回頭走，走過(guò)那已經(jīng)走過(guò)的山頭，花兒隕了，荒草生了；

回頭走，走過(guò)那已經(jīng)走過(guò)的河流，魚(yú)兒走了，河水枯了；

回頭走，走過(guò)那已經(jīng)走過(guò)的巷口，巷兒變了，人不見(jiàn)了；

走回起點(diǎn)，風(fēng)依舊，云依舊，家依舊，人依舊，故事依舊。

那的少年，我愿你擁有如我的經(jīng)歷，明白了它。放棄了吧，那無(wú)意義的口號(hào)與掙扎。曲解掉吧，那無(wú)聊的抒情下的不甘與焦躁。拒絕了吧，那對(duì)青春不負(fù)責(zé)任下的無(wú)知消費(fèi)。選擇去吧，為那件你最討厭的事去奮斗。

如花的年紀(jì)下，我們都曾執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)著花季的戰(zhàn)歌。有些事，無(wú)論你喜歡做不喜歡做、你都必須要做，就好像一年半后的戰(zhàn)斗，無(wú)論你喜歡或是不喜歡，你都必須去戰(zhàn)。為了它，我們丟棄了我們的桀驁，放下了我們的自由，為它拼搏。含著淚、微笑著，忍著痛。拼搏著。

不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不羈放縱愛(ài)自由的男孩女孩，我們拒絕了遠(yuǎn)方的月亮，擁抱了灰色的高墻。我們將自己不安定的靈魂埋在書(shū)海，將自己傲嬌的懶惰裝進(jìn)棺材。我們相信眼前的歡愉的一切都只是以后的鏡花水月。

那的少年，你變了，過(guò)去的你不見(jiàn)了。

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇10

遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到久別的故鄉(xiāng)。

我和媽媽去了外婆家，沒(méi)想到外婆家卻鎖著門(mén)，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“一定是下地去了，真是的，年紀(jì)那么大了，還那么辛苦?！闭f(shuō)完，便拉著我走。來(lái)到田邊，路旁停著一輛破舊的三輪車，向田中望去，果然看到了一個(gè)忙碌的身影。外婆看到我們，便拿著鐮刀從田中走來(lái)。正看著，外婆身邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)人，不，是一個(gè)孩子，因?yàn)槲抑豢吹搅诵“雮€(gè)頭，是表妹！舅舅舅媽常年在外地打工，表哥也去了異地工作，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)一次，在家里呆不了幾天就又走了，外公也去世了將近二十年。所以，在這個(gè)家里，平時(shí)只有年僅十歲的表妹和七十多歲的外婆，相依為命。兩人剛一走到田邊，外婆就笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們收了這幾畝麥子，幸虧有珍珍幫忙，都快收割完了呢。”說(shuō)完外婆心疼地看看表妹“沒(méi)有沒(méi)有，奶奶您年紀(jì)這么大了，這是我應(yīng)該做的?！蓖馄庞指吲d地拉著我和媽媽回到家。來(lái)到家，看到桌子上的幾箱零件，媽媽問(wèn)道：“這是干什么的？”“這是組裝打火機(jī)的零件。一分錢(qián)一個(gè)，一天我至少可以賺五六塊呢，足夠一天的伙食費(fèi)了?！北砻抿湴恋卣f(shuō)……

今年春節(jié)一回到家，我和媽媽便又去了一趟外婆家。剛一來(lái)到外婆家，便看到表妹在追著狗到處跑?？吹轿覀儊?lái)了，表妹立刻跑到媽媽跟前，焦急地說(shuō)：“姑媽，能不能幫我一下，抓住那只狗，它被卡到了?！惫樊吘共淮?，不一會(huì)兒就被抓住了。表妹毫不猶豫地掰開(kāi)狗嘴，伸手進(jìn)去，媽媽攔住她：“小心，它會(huì)咬你的！”話音剛落，表妹便拿著骨頭說(shuō)：“看，這不是沒(méi)事嗎?！币?jiàn)表妹沒(méi)事，媽媽松了口氣，接著問(wèn)道：“今年考得怎么樣？”“嗯，今年退步了，太粗心了。不過(guò)，表姐肯定比我好?！鞭D(zhuǎn)眼間，媽媽的目光又聚集到桌子上的幾張獎(jiǎng)狀上：“三好學(xué)生”、“朗誦比賽一等獎(jiǎng)”、“期末考試年級(jí)段一等獎(jiǎng)”！來(lái)了這么久，才發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人，媽媽便問(wèn)道：“家里怎么只有你一個(gè)人？”“爸爸媽媽和哥哥還沒(méi)有回來(lái)，奶奶又去粉絲廠包裝粉絲了?！薄澳悄愀改笍男〔辉谀闵磉?，你有對(duì)他們產(chǎn)生過(guò)誤解嗎？”她笑著搖搖頭：“當(dāng)然沒(méi)有。他們將我生下來(lái)，給了我生命，我很感激他們，又怎么會(huì)產(chǎn)生誤解呢？再說(shuō)了，父母外出打工也是為了我?！薄澳悄阋欢ㄔ敢飧麄兞?？”她再次笑著搖了搖頭，并堅(jiān)定地說(shuō)：“不，如果我離開(kāi)了，奶奶怎么辦，她都一大把年紀(jì)了，我不能離開(kāi)她，我也不會(huì)離開(kāi)她！”

聽(tīng)著比我小的表妹說(shuō)出的這番話，我忽然臉紅了，看著夕陽(yáng)下表妹紅撲撲的健康的臉，臉上樂(lè)觀開(kāi)朗的笑容，還有那顆善良強(qiáng)大的內(nèi)心，覺(jué)得表妹是一個(gè)充滿陽(yáng)光的少年，她還時(shí)刻將陽(yáng)光的溫暖與光明傳遞給身邊的人，讓我覺(jué)得整個(gè)世界充滿陽(yáng)光！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇11

國(guó)慶帶女兒回家看爺爺，女兒?jiǎn)栁遥骸鞍职?，你們小時(shí)候就住這樣的房子啊，怎么住??？”我看看爺爺?shù)姆孔?，心里也是一陣心酸。這三間草房是我的家，小時(shí)候我們家有5口人住在這里。女兒的話鉤起我對(duì)小時(shí)候的回憶。

上世紀(jì)70年代，生產(chǎn)隊(duì)很貧窮，可大人們每天都在樂(lè)呵呵的忙碌。春節(jié)打著紅旗干活，夏夜唱著小調(diào)車水，我的印象是有苦有樂(lè)，每當(dāng)大人夜間做農(nóng)活，我們這些小孩也在旁邊玩耍，同時(shí)也在等候大人車水結(jié)束后吃夜飯，那是的夜飯也只是米飯加咸菜。可我們孩子們卻認(rèn)為能吃上夜飯很幸福的。但往往還沒(méi)吃上夜飯，就已經(jīng)睡著了，第二天醒來(lái)時(shí)，總感覺(jué)失望。每當(dāng)星期天，我們總要求隊(duì)長(zhǎng)給我們機(jī)會(huì)，為生產(chǎn)隊(duì)做事情。盼啊盼，到12歲的時(shí)候，隊(duì)里安排我們?yōu)樯a(chǎn)隊(duì)放牛、看雞。一天給我計(jì)3分工。那時(shí)覺(jué)得能為家里分憂了，心里感到特高興的。我做事情很認(rèn)真的，隊(duì)里要求看稻場(chǎng)是不準(zhǔn)回家吃飯的，我便早早起來(lái)，很晚回家，午飯是爸爸送來(lái)吃的。可放牛就不同了，因?yàn)槟挲g太小，只能跟著一個(gè)老頭去，有一次，因?yàn)榕Ｅ?，被甩下?lái)，好長(zhǎng)時(shí)間不能動(dòng)，可我還是堅(jiān)持了?；丶乙矝](méi)有向爸爸媽媽說(shuō)這件事情的。那時(shí)，我每個(gè)暑假能掙上150多分工的，價(jià)值在20元的樣子的。可當(dāng)是卻感到特別高興，因?yàn)槲夷芗彝プ鲐暙I(xiàn)了！

小時(shí)候，我最怕的是冬天，在冬天，我們?nèi)币掳ゐI是常有的事情。整天只穿空心的棉襖，往往冷的直打顫，夜晚睡在很薄的床上，很久沒(méi)有熱氣的。就這樣還經(jīng)常不吃晚飯的。（沒(méi)有吃的，節(jié)約啊），有時(shí)侯，媽媽看著難受，找來(lái)山芋，切成片，分發(fā)1、2片給我充饑，我們當(dāng)時(shí)也能理解。因?yàn)槲覀冎缷寢尠职植](méi)有吃。也正因?yàn)槟菚r(shí)的苦難磨練，我早早的成熟了，在我幼小的心里就有了生活的責(zé)任感。我在家盡力找機(jī)會(huì)幫助爸爸媽媽做事情；我在學(xué)校，就知道要好好讀書(shū)，將來(lái)一定要做大事，要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。

苦難的日子磨練了我的意志，記得15歲那年，我讀初三了。住在學(xué)校，每星期從家里帶一小罐咸菜。每天都一樣，重復(fù)著昨天的故事。有一次盡然暈倒在操場(chǎng)上，那是因?yàn)槿鄙贍I(yíng)養(yǎng)的緣故。可我還是堅(jiān)持了。到中考時(shí)，我的腿都腫了的?？晌覍?shí)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我考取了師范學(xué)校。那時(shí)考中專真正難，我們一個(gè)鄉(xiāng)就考取3個(gè)人，全家真正高興啊。

那次中考改變了我的命運(yùn)。因此才有了我的今天。想到這，我笑著看女兒，對(duì)女兒說(shuō)：“丫頭，你真正幸福??！”我就把剛才想到的苦樂(lè)少年和女兒說(shuō)了一遍。當(dāng)時(shí)，女兒就像聽(tīng)天書(shū)一樣的吃驚和不解。

此時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)：上大學(xué)的女兒到讓我有些牽掛了？這些青年人今后的路怎么走啊？

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇12

少年之時(shí)守護(hù)著的夢(mèng)想，逆著洋流，乘風(fēng)破浪。

——題記

我的生活中有這樣一個(gè)人，他，是父母口中“別人家的孩子”，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，有禮貌而且待人謙虛好學(xué)。而我就是父母口中“自己家的孩子”，學(xué)習(xí)成績(jī)一般且相貌平平。

初次見(jiàn)面，是在父母聚會(huì)的餐桌上。那時(shí)我才上幼兒園，你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。幾年后我升入小學(xué)，母親就教育我說(shuō)要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的優(yōu)等生。

去年暑假，應(yīng)該我們第二次見(jiàn)面了吧。你的相貌變了不少，從前你的臉就像一個(gè)包子，肉肉的，現(xiàn)在臉上的肉少了，皮膚也變成了奶白色。進(jìn)包廂看見(jiàn)你時(shí)我還在心里默默吐槽了一下“一個(gè)男生長(zhǎng)這么白干什么，真的是不給我留活路啊?！边^(guò)了這么多年，我的身高還是只能到你的肩膀處，飯前你調(diào)侃我說(shuō)我“光長(zhǎng)肉，不長(zhǎng)個(gè)”。餐桌上，長(zhǎng)輩們又開(kāi)始了那“可怕”的三連問(wèn)，你放下筷子，還是一如既往的從容，不緊不慢的，一字一句的回答著問(wèn)題。

你說(shuō)你報(bào)考大學(xué)時(shí)要考浙大，正在埋頭吃飯的我筷子不禁頓了頓……浙大，對(duì)你這種優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，只要正常發(fā)揮就肯定能考上吧。飯后，你教我打游戲，你的手在屏幕上操控著人物行進(jìn)，嘴里面還一邊給我解釋?xiě)?yīng)該怎么玩。哪一把槍好用，哪里人多，哪里人少，哪里適合茍分，哪里適合鋼槍你都一字一句的告訴我，我也只是敷衍的糊弄了過(guò)去，其實(shí)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字?，F(xiàn)在想想都還有點(diǎn)挺愧疚的。

時(shí)間就像是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝……

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近年關(guān)。該考的試卷也都考完了，該出的成績(jī)也都出來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)你考試時(shí)超常發(fā)揮考得很好。我又看了眼我手中的成績(jī)單，眼神暗了暗……自嘲一笑。

其實(shí)說(shuō)了這么多，或許那個(gè)人都不知道我是誰(shuí)吧，畢竟只是在餐桌上的幾面之緣。

少年啊，希望你不管走到哪里都不要忘記你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。你說(shuō)過(guò)“你要考浙大，因?yàn)檎愦蠛苊篮苊?，你想去看看?！蹦阏f(shuō)過(guò)“你是一個(gè)追夢(mèng)人，你有自己的夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)它?！蹦氵€說(shuō)過(guò)要讓我好好學(xué)習(xí)，要努力朝著山頂進(jìn)發(fā)，去看看山頂?shù)娜粘?，因?yàn)槟抢?，很美很美?/p>

少年啊，希望你不管選擇了怎樣的路途，都不要忘記你選擇這條路的初衷是什么；少年啊，希望你歷盡千帆還是原來(lái)的你，就像那句歌詞里寫(xiě)的一樣“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……”；少年啊，就像你說(shuō)的那樣，你的目標(biāo)是山頂?shù)娜粘龆皇巧侥_那熙熙攘攘的人群。

還記得你歌單里的那句歌詞嗎？“路在腳下，其實(shí)并不復(fù)雜，只要記得你是你??！”

少年啊，愿你逆著洋流，懷一顆赤子之心乘風(fēng)破浪，歸來(lái)時(shí)仍是少年！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇13

你是否掛著網(wǎng)課，在一旁偷偷的玩手機(jī)。你是否還覺(jué)得自己很優(yōu)秀？

你是否作業(yè)不做，想著開(kāi)學(xué)還會(huì)再來(lái)過(guò)？

你以為別人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，你以為你自己還有機(jī)會(huì)，沒(méi)有人逼你優(yōu)秀，但你甘心在山腳下仰望著那些山頂上的人嗎？你看著他們洋洋得意的樣子，你的心情又是怎樣的呢？你恐懼、憤怒，可你又能怎么樣呢？你管不住自己。王者榮耀吃雞你玩的不亦樂(lè)乎，你又怎會(huì)想起還有學(xué)習(xí)這檔子事。你想過(guò)要努力，但還不是3分鐘熱度，最后都是堅(jiān)持不下去，所以就不要妄想站在那山頂上。你墮落，一步一步斷送自己的前途。

久而久之，靈魂不斷被可恥的勾當(dāng)所玷污，變得越來(lái)越渺小。高尚思想的彈簧間接生銹而平庸，這根攪墜卻越磨越松，不推自轉(zhuǎn)了。

這一番引用和感悟不切主題，但我知道一個(gè)平凡的普通的事物，畢竟包含了更多普遍規(guī)律，就像人類在物質(zhì)中不能自拔，津津有味，又而又鄙夷物質(zhì)給予了我們感官乃至生命的愉悅，這是最大的快樂(lè)原則，一切生命的生活必須負(fù)責(zé)和依賴于物質(zhì)。風(fēng)云重疊，琳瑯滿目和功能不一樣的物質(zhì)，它們是豐盈的快樂(lè)著充滿被消耗和摧毀的欲望豪情。

我們的所作所為也是這樣。我們活在世界上，抱著一種荒謬的信念，以為我們自己就是生活的主人，人生在世就是為了享樂(lè)，這顯然是荒謬的。要知道，既然我們被派到這個(gè)世界上來(lái)，那是出于某人的意志。為了達(dá)到某種目的，可是斷定我們活著，只是為了自己快樂(lè)的人。顯然他們不會(huì)有好下場(chǎng)。

在社會(huì)的許多怪現(xiàn)象中，你們可曾注意到?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的批評(píng)和荒唐的要求嗎？有些人可以無(wú)所不為，在胡鬧也不要緊，他們樣樣合體，合乎體統(tǒng)，老是有人爭(zhēng)先恐后替他們的行為辯護(hù)。社會(huì)對(duì)另一些人卻嚴(yán)格的，不能相信，他們做事都要合乎規(guī)矩，永遠(yuǎn)不能有錯(cuò)誤犯過(guò)時(shí)鬧一點(diǎn)兒笑話都不行，人家把他們當(dāng)做。雕像一樣，欣賞冬天動(dòng)畫(huà)一根手指或斷了鼻梁，立刻從桌子上拿下。他們不能有人信，要永遠(yuǎn)向神道一樣十全十美。

釋放無(wú)限光明的是人心，制作無(wú)邊黑暗的也是人心，光明和黑暗交織著，廝殺著。這個(gè)這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f(wàn)般無(wú)奈的人世間

你沒(méi)有權(quán)有勢(shì)的爸媽，所以你只能努力，可是現(xiàn)在的你又如何談得上努力？醒醒吧，少年，你不是在天堂，你的父母也不是富豪，你只能靠自己爭(zhēng)出一切，但前提是你不甘平庸，振作起來(lái)吧，少年！

我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤(pán)，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地，我們累卻無(wú)從停止，我們苦卻無(wú)法回避

因?yàn)槊總€(gè)人前面都敞開(kāi)著一條高的路，一條低的道路，而每個(gè)人決定自己靈魂要走的道路。少年理應(yīng)自強(qiáng)，更何況是人間少年。

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇14

風(fēng)起，搖蕩我的思念，細(xì)雨，滴落我的期盼，六年的小學(xué)生活很快就結(jié)束了，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真的好快！

打開(kāi)相冊(cè)，一張張笑臉?lè)路鹁驮谧蛱?。眼前總是閃現(xiàn)著六年里大家一起追逐、嬉鬧的場(chǎng)景，過(guò)去的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。

瀏覽獎(jiǎng)狀，感受著豐收的喜悅，耳中仿佛又響起了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們歡呼吶喊的聲音。登上升旗臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的掌聲，讓我倍感自豪；同學(xué)們祝福的笑臉，讓我非常感動(dòng)。

翻開(kāi)日記，過(guò)去學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前

曾記得二年級(jí)的時(shí)候，那天外面下著蒙蒙大雨，我突然發(fā)燒了，趴在桌子上，渾身無(wú)力，只感覺(jué)頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，惡心難受。我的好朋友“老趙頭”十分敏感地發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙趕過(guò)來(lái)，拉起我就趕往校醫(yī)室。校醫(yī)說(shuō)體溫太高，要送醫(yī)院。這時(shí)上課鈴正好響了，我有氣無(wú)力地對(duì)著她說(shuō)：“你快回去上課吧，耽誤了學(xué)習(xí)可不好！”，“老趙頭”堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我們可是最好的好朋友，跟我客氣什么！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番折騰，老媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，急忙把我?guī)t(yī)院，醫(yī)生給我吃了一點(diǎn)退燒藥，燒總算退下去了?！袄馅w頭”知道后，也算是松了一口氣。很感謝遇到了這樣一位知心朋友，她總是在我有困難的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)幫助我！

六年里，給我印象深刻的還有打鼓隊(duì)員的生活。

記得當(dāng)時(shí)是四年級(jí)的時(shí)候。有一天老師意外地選擇我去當(dāng)打鼓隊(duì)員的候補(bǔ)人員，我十分震驚，感覺(jué)是不是聽(tīng)錯(cuò)了！老師看見(jiàn)后，只是用信任和鼓勵(lì)的眼神看著我，輕聲告訴我“可以去試試看！”。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，我便下定決心，一定要當(dāng)上正式隊(duì)員！起初，我努力去接受那些打鼓口訣，那些音符我完全看不懂，兩手也不協(xié)調(diào)。我一度沮喪極了，但好在后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的解釋，我才明白，只需要分清左右順序，多加練習(xí)就行。在接下來(lái)的日子里，我經(jīng)常早晚練習(xí)和背誦。大約過(guò)了一星期，我對(duì)打鼓的訣竅早已了如指掌?？荚嚨漠?dāng)天，我表現(xiàn)得十分出色，考核的老師露出了滿意的笑容，讓我成為了正式的打鼓隊(duì)員。在打鼓的這段時(shí)間里，我漸漸有了上臺(tái)的勇氣，面對(duì)各種活動(dòng)，我都表現(xiàn)自如?；叵肫饋?lái)，要不是老師當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)，我也不會(huì)有今天的成績(jī)！

很快六年過(guò)去了，我們已從幼稚變得成熟，從天真變得沉穩(wěn)，無(wú)聲無(wú)息?；叵脒^(guò)往的時(shí)光，六年的小學(xué)生活有酸、甜、酷、苦、辣、咸，但終究會(huì)被“甜”所籠罩。一想到我們將因“畢業(yè)”這兩字而分別，就十分傷悲，但那一刻的時(shí)光反而加快了腳步，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊碾x別而為我們停下。那熟悉的笑聲、熟悉的腳步，還有那不知說(shuō)了多少回的“老師來(lái)了！”，是否還有人會(huì)相信！

再見(jiàn)吧，我的老師、同學(xué)們！希望在多年以后，我們還能記起相互的笑臉，共同回憶起那曾經(jīng)的少年時(shí)光！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇15

記得有一段廣告說(shuō)到：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許只是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。

有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。”其實(shí)文明就在我們身邊，不過(guò)是沒(méi)有留意而已。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢？

要愛(ài)護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛(ài)護(hù)自己的東西那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛(ài)護(hù)我們的課桌椅、愛(ài)護(hù)我們的圖書(shū)、愛(ài)護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛(ài)護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹(shù)或是一朵小花……

維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對(duì)擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。

珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。前不久學(xué)校為大家添置了引水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了難道不覺(jué)得水白白地流掉很可惜嗎？“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食。

注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。好的語(yǔ)言是出自內(nèi)心高尚的人。當(dāng)有人需要你幫助的時(shí)候說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你可以幫我一個(gè)忙嗎？”和“喂，那邊的過(guò)來(lái)下幫個(gè)忙！”哪個(gè)你聽(tīng)著更舒心？當(dāng)有人不小心弄壞了你的心愛(ài)的東西時(shí)，對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒?！焙汀澳阕约喊褨|西放在那里，有啥了不起，壞了賠就是了！”，哪個(gè)你聽(tīng)著又會(huì)覺(jué)得倍感委屈甚至立刻發(fā)火呢？當(dāng)你某次考試考砸了，正在傷心時(shí)你是希望聽(tīng)到有人對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次相信你一定會(huì)進(jìn)步的?！?，還是大聲地被人嘲笑，說(shuō)你是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子？同學(xué)們，這，就是語(yǔ)言。禮貌用語(yǔ)是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來(lái)吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇16

中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者承載者傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。

咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教我說(shuō)：爺爺好，奶奶好，叔叔好，阿姨好……，我會(huì)仰著笑臉，發(fā)出稚嫩的聲音：爺爺好，奶奶好，叔叔好，阿姨好……，他們直夸我嘴巴甜，我笑了，他們也笑了。上學(xué)了，媽媽教我說(shuō)：老師好，老師再見(jiàn)……，我會(huì)向老師鞠躬，發(fā)出清脆的聲音：老師好，老師再見(jiàn)……，老師直夸我有禮貌，我笑了，老師也笑了。漸漸地，問(wèn)候已成為了一種習(xí)慣，我在習(xí)慣中感受到了無(wú)限的快樂(lè)。蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽說(shuō)：快給奶奶拿拖鞋，快給阿姨搬凳子……，我會(huì)和姐姐搶著給奶奶拿拖鞋，給阿姨搬凳子……他們會(huì)夸我真懂事，我笑了，他們也笑了。

上學(xué)了，我會(huì)給奶奶捶背，我會(huì)在媽媽下班時(shí)，給媽媽端杯熱茶，家里來(lái)客人了，我會(huì)給客人端上水果……，客人夸我真懂事，我笑了，客人也笑了。漸漸地，孝敬父母，關(guān)心他人成為了一種習(xí)慣，我在習(xí)慣中感受到了無(wú)窮的快樂(lè)。清晨，鬧鐘響了，我會(huì)一骨碌爬起來(lái)，疊好被子，穿好衣服，刷牙洗臉，擺好碗筷……，白天，我和同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲?qū)W習(xí)，我們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。夜晚，該睡了，我會(huì)洗漱干凈，我會(huì)洗我的襪子，還會(huì)洗爸爸的襪子。

我會(huì)把我的書(shū)包收拾得整整齊齊，我會(huì)把我的房間收拾得干干凈凈。講究衛(wèi)生，積極向上，有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)成為一種習(xí)慣，我在習(xí)慣中感受到了快樂(lè)。在家里，香噴噴的飯菜端上了桌，媽媽會(huì)說(shuō)：快去叫奶奶先上桌。有了好吃的，媽媽會(huì)說(shuō)：去給爺爺、奶奶送點(diǎn)過(guò)去，讓他們也嘗嘗。姐姐回來(lái)了，又從她的伙食費(fèi)中節(jié)約出錢(qián)，給我買了我最愛(ài)吃的漢堡包……，漸漸的，我懂得了什么是尊老愛(ài)幼，我深切地感受到了家的溫暖。在學(xué)校，我知道了中國(guó)的版圖是一個(gè)昂著頭的雄雞，我知道了中華文明有著5000多年的歷史，我知道了長(zhǎng)江、黃河……，我知道了四大發(fā)明，我了解到了華夏民族的勤勞勇敢，我感受到了祖國(guó)的輝煌燦爛，我為我的祖國(guó)自豪。同學(xué)們，我今年10歲了，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年，我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡都伴著文明美德。文明美德就在我的身邊，就在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

如果說(shuō)我是一條小魚(yú)，文明美德就是江河湖泊。如果說(shuō)我是一棵小苗，文明美德就是陽(yáng)光雨露。同學(xué)們，我非常愿意做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子，我愛(ài)我的家人、我的同學(xué)、老師。讓我們手拉著手，一起努力，從一言一行做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們用文明美德去編織我們美好的未來(lái)。謝謝大家！

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇17

在周宇君眼里，我是一個(gè)了不起的“作家”。每當(dāng)我在學(xué)校收到快遞寄來(lái)的樣刊，他都好奇的翻閱著，直到驚奇地看到我的名字。

“是語(yǔ)文老師叫你寫(xiě)這些作文的嗎？”周宇君長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面，掩蓋著似嬰兒般純真而明亮的眼睛。

那時(shí)我們剛上初一，我和語(yǔ)文老師還不熟悉，周宇君的問(wèn)題把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

“我和語(yǔ)文老師還不認(rèn)識(shí)呢?！?/p>

周宇君撓著自己的頭發(fā)妄圖蓋住紅彤彤的臉：“我――+是說(shuō)你的小學(xué)語(yǔ)文老師――我知道他挺喜歡你寫(xiě)的作文。”

他小學(xué)在我隔壁班，那時(shí)我就經(jīng)?？匆?jiàn)他因?yàn)閿_亂課堂秩序被罰站在外面。我無(wú)奈地?cái)[擺手，不知如何回答他的問(wèn)題。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，周宇君高大的身軀會(huì)突然挺立在我身邊，拖起他那完全不和他的身高成比例的聲音問(wèn)我類似的問(wèn)題。在他眼里，我寫(xiě)的這些文字都是老師給我布置的作業(yè)。我笑著一遍一遍向他解釋：“這是我的愛(ài)好?！?/p>

他總是上課時(shí)趁老師不注意剪女孩子頭發(fā)，在男孩即將坐下去的時(shí)候推翻椅子，任其在地上哇哇大叫。周宇君每天重復(fù)著這些讓自己開(kāi)心卻令別人生氣的惡作劇，樂(lè)此不疲。

“請(qǐng)給我分享一下你的思想。”我在親眼看見(jiàn)周宇君把從同學(xué)抽屜里收集來(lái)的各種口味的奶昔倒進(jìn)班上的水壺里時(shí)問(wèn)他。

他還是那樣沒(méi)皮沒(méi)臉地笑著?！耙?yàn)檫@樣就會(huì)有牛奶味啊?！痹诎嘀魅畏磸?fù)逼問(wèn)下，他說(shuō)。

周宇君不知道，當(dāng)他笑嘻嘻地像個(gè)三歲小孩兒天真地說(shuō)出這話，同學(xué)們就把他當(dāng)成了傻子。

我發(fā)現(xiàn)，周宇君有多動(dòng)癥，而且很嚴(yán)重。他比我更容易摔倒。

上體育課時(shí)，我們倆就成了同病相憐。我跑步永遠(yuǎn)是班里最慢的，頂多兩圈就不得不下場(chǎng)。周宇君呢，每個(gè)人都知道他穩(wěn)定性不好，故意在跑道上用手指輕輕推他，周宇君立馬栽倒下去，剛一爬起來(lái)又被推倒……如此反復(fù)，不光老師看不下去，就連周宇君自己也沒(méi)了力氣，只好休息。

要是安心跑，周宇君會(huì)是一個(gè)跑步健將。這是我站在初一的尾巴上才發(fā)現(xiàn)的，畢竟他有一雙長(zhǎng)腿。

我坐在國(guó)旗臺(tái)旁大口大口地喘氣，周宇君耷拉著腦袋走過(guò)來(lái)，看著他紅得刺眼的面部我又忍不住哈哈大笑。我提早退場(chǎng)一半原因是因?yàn)榭匆?jiàn)周宇君那一系列的滑稽舉動(dòng)笑痛了肚子。

周宇君不好意思地拍拍自己的臉：“老師說(shuō)――你可以早點(diǎn)休息，你為什么還跑？”

我好不容易止住笑：“你笨啊，堅(jiān)持就是勝利嘛。你太搞笑了……”

周宇君背靠著升旗臺(tái)，望著湛藍(lán)的天空里火紅的太陽(yáng)眼睛合成一條縫，沉浸在橙色光芒里嘴角不自覺(jué)地露出淺淺的微笑。

如果每個(gè)孩子都是天使的話，周宇君也算一個(gè)。

作文爭(zhēng)做新時(shí)代好少年書(shū)信篇18

你一個(gè)人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉(zhuǎn)。

斑駁銹跡的窗臺(tái)染了你的微笑，古老的青藤散發(fā)清新的氣息，你總是孤單一個(gè)人，喜歡在雨后的森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時(shí)，你總會(huì)回頭看，看見(jiàn)樹(shù)木一排排的向后退，你總會(huì)很欣慰得笑。

你喜歡追隨陽(yáng)光奔跑在斑影交錯(cuò)的午后，夕陽(yáng)黃昏下落，你會(huì)看見(jiàn)最后一縷的陽(yáng)光消失在地平線時(shí)，嘴角會(huì)溢滿年少的向往。

帶著你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來(lái)，你會(huì)把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細(xì)細(xì)的品嘗。

我們瘋狂的一旁玩耍，透過(guò)薄薄的光影，我們看見(jiàn)樹(shù)林里會(huì)有一個(gè)少年在不停的奔跑，汗水濕了衣領(lǐng)，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢(mèng)與未知的迷，去和我們分享。

云卷云舒，日子在翻來(lái)覆去的復(fù)制與刪減，你的身影卻沒(méi)有褪色，朝露染濕全身，混著陽(yáng)光清新透亮。

今天，你又開(kāi)始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發(fā)出脆脆的聲音，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂(lè)曲，樹(shù)枝與青葉，也開(kāi)始了新的萌發(fā)，在陰暗的角落里，你會(huì)看見(jiàn)鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續(xù)奔跑，陽(yáng)光變得毒辣，森林也開(kāi)始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢(mèng)捕獲，邁過(guò)叢林的小溪深澗，爬過(guò)風(fēng)蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤(rùn)在陽(yáng)光般的笑臉上，接著你會(huì)繼續(xù)向前……

我們?cè)谀疚萸暗氖A上等你，你說(shuō)過(guò)，石階上有我們的約定，你會(huì)奔跑回來(lái)，但我們沒(méi)有等到你，我們開(kāi)始在叢林里瘋狂的尋找你，陽(yáng)光的光線快要消失了，我們很焦急，在叢林里漫無(wú)目的的尋找，現(xiàn)在的我們才知道，在叢林里行走是如此的艱難，而你在奔跑，你一定很辛苦吧，但你的嘴角總會(huì)掛滿微笑。

我們找到了你，是在一個(gè)懸崖下，你手臂上的鮮血已經(jīng)凝固，衣服也破爛不堪，但你的雙手緊緊地握住不知名的小草，嘴角也在上揚(yáng)，我們知道，當(dāng)時(shí)的你一定很開(kāi)心……

我們把你抬回木屋，躺在破爛的木床上，你沒(méi)有任何的動(dòng)靜，我們把你團(tuán)團(tuán)圍住，看著平靜的你，突然有些不適應(yīng)，以前你總會(huì)奔跑，現(xiàn)在你的雙腳卻在停留，淚水滴在你的臉頰，幸福的酒窩已溢滿我們的淚珠，回頭，我們看見(jiàn)，你似乎又在奔跑，森林里有你奔跑時(shí)發(fā)出的聲響，有鳥(niǎo)兒為你鳴唱，有蝴蝶和你共舞……

追隨你的一切，我們沖出木屋，向更遠(yuǎn)處的森林奔跑，我們不能只等你為我們尋找，現(xiàn)在我們要自己去尋找我們的夢(mèng)，黃昏依舊，但在余輝的慘淡下，不會(huì)只是一個(gè)少年在奔跑，你會(huì)看見(jiàn)，有更多的同齡人追隨著他，奔跑的雨后的黃昏，尋找我們的夢(mèng)……

一個(gè)腳步停留，但會(huì)有更多的腳步趕上，我們不會(huì)讓它停留，會(huì)永遠(yuǎn)的奔跑下去……