我們要抵達(dá)未知之境不能沒(méi)有探索精神。下面是為大家整理的新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文，喜歡可以收藏分享。

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇1

在我豐富的童年里，有著許多的探索經(jīng)歷。今天，我就說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)吧。

一天，做完了作業(yè)的我正在看書(shū)，對(duì)其中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來(lái)。

在做實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)這個(gè)題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：雞蛋那么重，怎么能浮得起來(lái)呢？頓時(shí)，我心里突然冒出了許多的問(wèn)號(hào)。于是，我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋真的.能浮在水面上嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑，不過(guò)，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開(kāi)始了！

首先我按照書(shū)上所寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個(gè)大的玻璃杯、一個(gè)干凈的勺子、一些鹽和清水。接著我把水倒到杯子大約二分之一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個(gè)雞蛋依然紋絲不動(dòng)的呆在那里，仿佛不想離開(kāi)它的“家”一樣。就這樣我一勺接著一勺，直到第五勺它還是那個(gè)樣子，好像一個(gè)既頑皮又倔強(qiáng)的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍書(shū)，俗話說(shuō)的好：“功夫不負(fù)有心人?！痹瓉?lái)是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來(lái)了。我后來(lái)才明白，原來(lái)雞蛋能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書(shū)一樣。把雞蛋放在鹽水里當(dāng)然可以浮起來(lái)啦！

在生活中，還有許多好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)ヌ剿?，從中還能獲得許多你平時(shí)還不知道的知識(shí)呢！

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇2

我經(jīng)常在公園的樹(shù)林里看到一些大楓樹(shù)。每年秋天，大楓樹(shù)上的葉子慢慢變紅，然后一個(gè)接一個(gè)地落下來(lái)，就像紅色的蝴蝶在跳舞。這時(shí)我突然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉在秋天會(huì)變紅？我想：可能是因?yàn)闂魅~顏色太重，所以看起來(lái)很紅。但事實(shí)并非如此?；丶覇?wèn)我媽?zhuān)覌屨f(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你自己去探索吧。我想：我還是看十萬(wàn)個(gè)為什么吧！

我和媽媽乘公共汽車(chē)去圖書(shū)館，里面有很多書(shū)。我媽說(shuō)要去看菜譜，讓我自己找。然后她走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)科普知識(shí)區(qū)，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我先看了看目錄，突然一行字出現(xiàn)在眼前。我立刻翻到那一頁(yè)，抬起頭來(lái)。書(shū)上說(shuō)：秋天，天氣越來(lái)越冷，楓葉不像春夏那樣產(chǎn)生新的葉綠素。同時(shí)老葉綠素不斷被破壞分解，所以葉子中的'葉綠素變得越來(lái)越少。楓葉為了御寒，把淀粉變成糖，大量的糖會(huì)形成更多的紅色花青素。這樣，葉綠素減少，花青素增加，改變了原來(lái)的綠色，呈現(xiàn)耀眼的紅色。看到這里，我又想出了一個(gè)問(wèn)題。葉綠素是怎么產(chǎn)生的？我查了一些書(shū)，得出的結(jié)論是，樹(shù)葉在春天吸收了根部的水分和養(yǎng)分。當(dāng)它們接受溫暖的陽(yáng)光時(shí)，它們會(huì)利用吸收的物質(zhì)產(chǎn)生一些綠色的小東西——葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我覺(jué)得一件小事有這么多原因。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)！

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇3

“不會(huì)吧？??！”我尖叫道。一邊驚叫一邊往外跑，原來(lái)我在書(shū)房桌子上發(fā)現(xiàn)一只張牙舞爪的小蜘蛛，正在向我。大家都知道敝人最怕昆蟲(chóng)有:毛毛蟲(chóng)，蛄蛄……小蜻蜓。我都怕！這下，我可嚇的七魂丟了三魂半。

我再三提醒自己要沉住氣。突然，我發(fā)現(xiàn)在這只大蜘蛛背后背著一個(gè)像是泡沫兒球似的.小東西。我想：這是什么呢？蜘蛛背著泡沫兒球干什么？這有什么用呢？一堆問(wèn)題在我腦子里冒泡，誘惑得我心里直癢癢。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是，我大起膽子，拿一根小桿子，把小球從蜘蛛身上撥下來(lái)。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個(gè)小木夾，小心翼翼地夾住這個(gè)球的兩邊，用力一撕，就把小球的外皮撥開(kāi)了，～～～，一顆顆黃色透明的小球滾出來(lái)。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放到我的寫(xiě)字臺(tái)上，仔細(xì)地觀察著。又過(guò)了一會(huì)，我突然想到了用放大鏡來(lái)觀察它，就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡仔細(xì)地觀察——哈！原來(lái)這些小球里都包著一只極小的蜘蛛！我禁不住興奮地叫出了聲：“這是蜘蛛卵啊……”

看到這些幼小的生命，我真舍不得傷害它們，小心地把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，托在白紙上，放回了蜘蛛出沒(méi)的小樹(shù)根下。

上天保佑，愿它們能活下來(lái)，愿世上萬(wàn)物和諧共存。

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇4

今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)チ松倌陮m做了一個(gè)叫太陽(yáng)能與儲(chǔ)能技術(shù)探索的實(shí)驗(yàn)。

我和我的同學(xué)就進(jìn)了做太陽(yáng)能與儲(chǔ)能技術(shù)探索實(shí)驗(yàn)的教室，到了教室，我興奮急了，老師跟我們講了許多有關(guān)的話，跟我們講了正極和負(fù)極是怎樣分辨的，還跟我們講了電池正極不能和負(fù)極通在一起、要正極和正極通在一起負(fù)極和負(fù)極通在一起。老師還跟我們做了個(gè)做太陽(yáng)能小彩燈的示范。

終于，輪到我們開(kāi)始做了，老師發(fā)了許多零件，都把這些零零碎碎的零件放在一個(gè)小零件盒子里了。零件里有一個(gè)最顯眼，叫“微型太陽(yáng)能板”的東西，它的正面光滑無(wú)比，而反面卻恰恰相反，上面不滿了密密麻麻的細(xì)小零件，非常粗糙，上面還有四根未通電的電線，里面的銅線還露了出來(lái)。里面還有一個(gè)零件叫“電池盒”的東西，電池盒的外面也有兩根電線，也把銅線露了出來(lái)。真不知道為什么要把電線里的銅線露出來(lái)？我們先找到太陽(yáng)能板上的正極和負(fù)極，把連接著正極和負(fù)極的`電線和電線和上的電線上露出來(lái)的銅線連在一起，連好以后把上面的小型皮套子套上去。然后，把發(fā)光二極管下面連著的兩根銅線插在零件小盒子下的兩個(gè)小孔里。最后就把塑料管子接到小零件盒子底下的兩個(gè)凹凸口里，但是，在這里我遇到了麻煩兩個(gè)口子挨得太近了，我不管怎么扣都扣不進(jìn)，最后還是老師幫我扣進(jìn)去的。

今天真是一個(gè)愉悅的星期二呀！

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇5

星期天的早上，我從床上爬了起來(lái)，奶奶不在家，我的肚子有點(diǎn)餓，便決定自己做早餐。

我從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋放在鍋里煮，我看見(jiàn)雞蛋沉在鍋底一動(dòng)也不動(dòng)，便用鍋鏟上下翻動(dòng)，可是雞蛋剛浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老師說(shuō)：“雞蛋能浮在鹽水中?！蔽伊⒖坍a(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：難道真能浮在水中？

我將信將疑地找來(lái)我找來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯和一罐鹽。我先把玻璃杯里裝上大半杯水，然后把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是雞蛋在水底紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我想：放點(diǎn)鹽試試看。我拿起茶匙在鹽罐里舀了滿滿一匙鹽倒入水中，細(xì)細(xì)的鹽漸漸地沉入水中，一點(diǎn)點(diǎn)地溶化了，可是雞蛋卻依然不動(dòng)。我心急火燎，拿起茶匙舀起了鹽，一勺、兩勺、三勺……這時(shí)，雞蛋動(dòng)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮，竟然躺在了水面上不動(dòng)了。無(wú)論我怎樣把它按進(jìn)水底，它都頑皮地浮了上來(lái)，“耶！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興地歡呼起來(lái)。

后來(lái)，我上網(wǎng)查找，終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來(lái)雞蛋能浮在水中和人能夠在死海中自由地玩耍是一樣的，因?yàn)辂}水的'密度要比雞蛋大，所以能輕而易舉地把雞蛋托起。而在清水中的雞蛋為什么不能浮起呢？那是因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋小，所以清水無(wú)法托起雞蛋，那是天經(jīng)地義的事情了！

這真是一個(gè)有趣的探索啊！

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇6

記得不久前，在放學(xué)回家的路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它在慢慢移動(dòng)自己的身體，這讓我感到好奇，心想：我決定好好研究一下這個(gè)小家伙！嘴里想著就說(shuō)了。我媽發(fā)現(xiàn)我的想法后告訴我：蚯蚓是一種可以一直切割的動(dòng)物！我不信。第二天就開(kāi)始了自己的探索！

一大早去小區(qū)抓了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后帶回家?！伴_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”我激動(dòng)地哭了。把砧板拿來(lái)，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切開(kāi)。突然，一股黃色的液體流了出來(lái)。我想，如果有血，我一定會(huì)死。一小時(shí)后：??！你為什么不流血？當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，傷口已經(jīng)愈合了，但我仍然可以看到割傷的痕跡。我覺(jué)得不會(huì)復(fù)活！我去找了個(gè)合適的花盆埋了。兩個(gè)小時(shí)后，蚯蚓的兩個(gè)頭變成了四個(gè)頭，傷口找不到了。我很驚訝，心想，為什么傷口沒(méi)了？蚯蚓真的能再生嗎？我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的對(duì)嗎？”半信半疑的做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，和之前一樣切成兩段，只是位置不同。沒(méi)想到流了太多血就死了！我太驚訝了，弄不明白是怎么回事！

后來(lái)經(jīng)過(guò)我的`調(diào)查研究，得出的結(jié)論是蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)的?？茨阍趺辞辛耍械剿呐K就行了，然后兩段都活不下去了。如果只是把重疊的部分切掉，就會(huì)變成一對(duì)雙胞胎！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺！大自然有無(wú)數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇7

鄭和——我國(guó)偉大的航海家，他曾率領(lǐng)200多艘船，出使西洋，獲得了各國(guó)君臣、百姓的一致好評(píng)。

為了促進(jìn)與亞非許多國(guó)家的友好往來(lái)，鄭和每到一個(gè)國(guó)家，都要向國(guó)王贈(zèng)送禮品，老百姓們也很高興，因?yàn)榇蠞M載著馳名中外的絲綢和瓷器。

在這七次航海行程中，鄭和他們遇到了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，海上時(shí)不時(shí)地就刮起了臺(tái)風(fēng)，把船只都要吹散架了，可鄭和沒(méi)有退縮，他用高超的指揮技術(shù)，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，帶領(lǐng)船隊(duì)走向了“光明”。

鄭和從35歲到61歲的28年間，率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航了七次，先后到達(dá)了三十多個(gè)國(guó)家。鄭和把他畢生的時(shí)間，都投入了這七次遠(yuǎn)航中，可以看出鄭和有著頑強(qiáng)的探索精神。

我想，一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。鄭和不就是這樣的嗎？

是呀，對(duì)祖國(guó)的.愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少人為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，曾激勵(lì)過(guò)多少有為青年奮發(fā)向上；民族英雄鄧世昌，為了祖國(guó)，率艦隊(duì)向敵艦撞去……看今朝的體育健兒刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于在三大球上為祖國(guó)贏得了一個(gè)又一個(gè)冠軍；邊防軍戰(zhàn)士，為了保衛(wèi)祖國(guó)，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的外國(guó)軍隊(duì)……

讀完這篇文章后我還深刻地認(rèn)識(shí)到: 一個(gè)人能不能取得成就都要經(jīng)歷一番風(fēng)雨和坎坷才能成功，不然就會(huì)一事無(wú)成。 

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇8

今天，老師拎著一個(gè)棗紅色的袋子面帶笑容的走進(jìn)了教室，晃了晃袋子，發(fā)出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音；然后神秘兮兮地說(shuō)：“這袋子里有很多小玩意兒，全是我的寶貝?！蔽衣?tīng)了，一頭霧水，像丈二和尚——摸不著頭腦，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。接著，老師又說(shuō)：“大家想知道里頭裝了什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地答道：“想！”于是，老師就說(shuō)：“那你們先寫(xiě)第一段，寫(xiě)完了舉起手，上臺(tái)來(lái)！”我聽(tīng)了，便迫不及待地寫(xiě)起來(lái)。

寫(xiě)完了，上臺(tái)了。哇！里面的東西可真多呀！其中有一匹駿馬，形態(tài)逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青銅色的，大概是銅鑄的吧！它膘肥體壯，撒開(kāi)四蹄，仿佛是一匹久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬；又好像正馳騁在無(wú)邊無(wú)際的草原上，很有氣勢(shì)。

又有個(gè)小娃娃，還不到我的拇指大，小巧玲瓏。它胖嘟嘟的，十分可愛(ài)。別看它是個(gè)小不點(diǎn)兒，可它非常倔犟，我將它摁倒，它先是搖搖晃晃一會(huì)兒，然后便堅(jiān)定地站穩(wěn)，我一下子恍然大悟：哦，原來(lái)它是個(gè)不倒翁??！我要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神！

咦，這是什么？哦，原來(lái)是個(gè)小奧特曼呀！它緊握雙拳，顯得威風(fēng)凜凜，英姿颯爽，那怪獸若是見(jiàn)了它呀，只有兩種情況：要么嚇得呆若木雞，要么逃之夭夭，溜之大吉。

有個(gè)微型的牙簽蓋，應(yīng)該是木頭做的，為褐色，有點(diǎn)兒像寺廟里的大鐘，只不過(guò)敲不出聲兒！嘻嘻。

呵，這兒還有團(tuán)線呢！它呈大紅色，長(zhǎng)度不足 五公分 ，介于三四之間。它捆得很密實(shí)，找不到一丁點(diǎn)兒空隙。

嗯？還有個(gè)銀光閃閃的東西！啊，是個(gè)最平常不過(guò)的別針哪！嘿……

挖耳勺，有一個(gè)，不長(zhǎng)不短 六厘米 左右！就這么簡(jiǎn)單。

最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明，長(zhǎng)度大約十多厘米；筆記簿的封面不太大，是草綠色的，上邊寫(xiě)著“銀鷺菊花茶”幾個(gè)字，看上去是買(mǎi)飲料贈(zèng)送的；圓珠筆是橙色的，粗粗的，很好寫(xiě)呦！

老師公布了答案之后，我全寫(xiě)了。其實(shí)，干什么事都得動(dòng)腦筋，記憶也是如此！

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇9

有一天，阿姨帶我和妹妹去吃麥當(dāng)勞。吃完后，我去了新華書(shū)店。到了三樓，姐姐說(shuō)：‘我想買(mǎi)支水彩筆?！o妹妹買(mǎi)了水彩筆后，我們?nèi)齻€(gè)去看書(shū)了。突然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)《探索發(fā)現(xiàn)大百科》，立馬看了，很吸引我。阿姨見(jiàn)我這么入神，問(wèn)我要不要買(mǎi)，我立馬點(diǎn)頭。

當(dāng)我回到家，我迫不及待地想讀它。其中包含了自然探索、秘密追蹤、全球習(xí)俗、科技奧秘、文明求新等諸多內(nèi)容。它們包羅萬(wàn)象，不僅帶給我豐富的知識(shí)，也帶給我不一樣的視覺(jué)效果。

感覺(jué)看完這本書(shū)，眼睛都睜大了。

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇10

節(jié)目?jī)?nèi)容編輯通過(guò)享譽(yù)全球,制作精良的動(dòng)物自然類(lèi)節(jié)目,探索頻道真誠(chéng)邀請(qǐng)您加入探索野生世界的精彩刺激之旅.世界頂級(jí)的科學(xué)家,電視節(jié)目制作者,技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員...

探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動(dòng)，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn);它既是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)自身的挑戰(zhàn)，又是對(duì)人類(lèi)未知事業(yè)的追尋?

探索，一個(gè)多么令人興奮的話題?作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望?

探索，一個(gè)多么令人敬仰的話題?多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價(jià)值，而且也創(chuàng)造出對(duì)于民族乃至人類(lèi)的偉大成就?

哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸，為人類(lèi)的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件;麥哲倫在探索中證明了地球的圓形，讓人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)前進(jìn)了一大步;張騫的探索促進(jìn)了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮，為那里帶去了財(cái)富;鄭和的探索則帶動(dòng)了中國(guó)文化的傳播，促進(jìn)了中國(guó)與世界各國(guó)的友誼……

他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的大門(mén)，使我們了解了世界上更多的奧秘?他們的故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵(lì)著我們?

從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類(lèi)探索的足跡?可以說(shuō)人類(lèi)的進(jìn)化史?進(jìn)步史就是我們的探索史?其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬(wàn)苦，終于戰(zhàn)勝了死神，成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的偉大探險(xiǎn)家;而斯科特同樣努力地付出，回報(bào)他的卻是無(wú)情的暴風(fēng)雪和死亡的災(zāi)難，但他同樣為全世界人民所紀(jì)念，因?yàn)樗乃?，造就了“偉大的悲劇?雖然人類(lèi)在探索的過(guò)程當(dāng)中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類(lèi)對(duì)探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類(lèi)邁向全新領(lǐng)域的腳步?因?yàn)槿祟?lèi)是不怕困難的，正因?yàn)槿祟?lèi)有了這種探索精神，所以我們才在這個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著，延續(xù)著?

探索，豐富了自我;探索，使人類(lèi)富強(qiáng)?來(lái)吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí)，讓我們一起出發(fā)，一起去探索!

探索,最廣博的科普欄目.節(jié)目涵蓋引領(lǐng)人類(lèi)了解自身生存的宇宙、航天、人文、地理、歷史、考古、旅游、冒險(xiǎn)、人體、生命、藝術(shù)、文化、動(dòng)物、生物、前沿...

最廣博的科普欄目.節(jié)目涵蓋引領(lǐng)人類(lèi)了解自身生存的宇宙、航天、人文、地理、歷史、考古、旅游、冒險(xiǎn)、人體、生命、藝術(shù)、文化、動(dòng)物、生物、前沿科技、奇聞奇觀等紀(jì)錄片...

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇11

有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。

秋天在一碧如洗的天空中。瞧，一排排大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，真神奇呀！

秋天在五彩繽紛的花園里?；▓@里的菊花傲然怒放。它們有的像夜空中綻放的禮花，有的仿佛團(tuán)團(tuán)白雪，有的宛如根根銀絲……真是千姿百態(tài)，美不勝收。秋風(fēng)拂過(guò)，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡．

秋天在豐收在望的田野里。放眼望去，田里的稻子熟了，黃澄澄的，一個(gè)個(gè)都低著頭，彎著腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，就傳來(lái)“沙沙沙”的響聲，好像在演奏樂(lè)曲；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，嘩啦啦地笑著；玉米瞧著自己鼓鼓的肚子，不禁為自己驕傲，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須更神氣了……

秋天在碩果累累的果園里。果園里柿子熟了，掛在枝頭，像一盞盞的小燈籠；石榴也熟了，你看他正張著嘴對(duì)我笑呢，笑得嘴都合不攏了，露出了他不整齊的牙。這就是秋姑娘送給我們的禮物呀！

秋天在哪里呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)得到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。 

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇12

探索海底，得到的是無(wú)謂的收獲；開(kāi)掘海底，得到的是無(wú)盡的財(cái)富。探索與開(kāi)掘在同一個(gè)人身上發(fā)生了，他就是凡爾納小說(shuō)筆下的神秘人物——尼摩船長(zhǎng)。

從一個(gè)潛艇被人認(rèn)為是一個(gè)巨大的鯨或是一個(gè)從未遇見(jiàn)的怪物，而生物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)擁有著高科技的，特殊的名叫“鸚鵡”號(hào)的潛水艇。再被尼摩船長(zhǎng)所救的情況下，帶領(lǐng)著他忠實(shí)的仆人和一個(gè)有著火爆脾氣的捕鯨手，來(lái)到這艘潛艇上作了兩萬(wàn)里的探索旅行。

人物介紹：

no,1：尼摩船長(zhǎng)：一個(gè)不明身份，不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上制造奇異的游艇，在海底用海洋生物提取需要的物質(zhì)與能量，他是一個(gè)擁有反抗壓迫展示的形象。

no.2：阿龍納斯：生物學(xué)家，有著探索的心，對(duì)鸚鵡號(hào)這艘不明游艇的設(shè)計(jì)大為贊賞，奇特的海底世界跟讓他嘆為觀止。

no.3：捕鯨手：火爆脾氣，對(duì)某些事情漠不關(guān)心，刀子嘴豆腐心，且他是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手，捕鯨的行家。

尼摩船長(zhǎng)的勇敢，智慧都是很神秘的，這本書(shū)讓我們了解到什么現(xiàn)象都有科學(xué)的證明，海洋里的生物的利用價(jià)值對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非?？捎^的，以后陸地上的資源全都開(kāi)發(fā)完以后，將開(kāi)發(fā)目標(biāo)進(jìn)入海底，但海洋并不是溫柔的，她也具有邪惡的一面，張宇的襲擊，鯊魚(yú)的進(jìn)攻，這將是非常可怕的惡夢(mèng)，單打還依舊是寶貴的，凡爾納的舉動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)，具有很大的成效，物理知識(shí)，海洋生物，未來(lái)的世界將會(huì)成為一個(gè)新的開(kāi)始，新的理程碑，《海底兩萬(wàn)里》真是一本有價(jià)值的書(shū)，這是人類(lèi)對(duì)未來(lái)高科技進(jìn)步的體現(xiàn)。

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇13

世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說(shuō)，燒過(guò)很多次水的熱水壺內(nèi)壁為什么會(huì)有一層白色的東西？要怎么去除它呢？

有一天，我正在廚房里把剛剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)保溫壺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)熱水壺的內(nèi)壁上有一層白白的東西。咦，這是什么？我的好奇心又來(lái)了。

我便急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覄偛旁跓崴畨乩锇l(fā)現(xiàn)有一層白白的東西，那是什么呀？”

聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽不慌不忙笑著回答道：“那是水垢，熱水壺?zé)畷r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有。”

我還是不明白，又問(wèn)：“水垢又是啥？對(duì)身體有害嗎？”

媽媽見(jiàn)我刨根問(wèn)底，說(shuō)：“水垢對(duì)身體不好，需要及時(shí)清除，要不你去查一查？”聽(tīng)了媽媽的話，我就拿出來(lái)平板電腦，打開(kāi)百度自己查了起來(lái)。

原來(lái)答案是這樣的：水里有不易容于水的硫酸鈣物質(zhì)，水沸騰后，硫酸鈣物質(zhì)晶體析出，沉淀下來(lái)就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。

于是，我去超市買(mǎi)了一瓶白醋，開(kāi)始除垢。首先我把水壺洗干凈，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然后插上電源，把水燒開(kāi)。我正要打開(kāi)觀察，媽媽一把攔住我說(shuō)，“別動(dòng)，小心燙。靜置半小時(shí)等它涼?！蔽抑缓媚托牡戎?。

時(shí)鐘滴答滴答，過(guò)去了半小時(shí)。我心想：“醋到底會(huì)不會(huì)清除水垢呢？”打開(kāi)水壺一看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺里白白的水垢消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

生活中原來(lái)有這么多奇妙的現(xiàn)象。去探索問(wèn)題的答案真是一個(gè)有趣的過(guò)程。

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇14

一縷奇特的宇宙光波引起了地球探索者的注意，馬上，一支強(qiáng)大的搜索隊(duì)伍整裝出發(fā)，其中就有我。

經(jīng)過(guò)二個(gè)月的大搜索，終于找到了宇宙光波的根源——距離地球三十萬(wàn)光年的仙后座YF星球。

現(xiàn)在，我們正乘坐飛碟在宇宙中飛行。這種超光速飛碟是一個(gè)母碟，只完成運(yùn)送工作，子碟才是完成工作的工具?，F(xiàn)在一隊(duì)人馬正懷著激動(dòng)又嚴(yán)肅的心情乘子碟準(zhǔn)備著陸——馬上就可以認(rèn)識(shí)外星朋友們了，可是等待我們的命運(yùn)又是會(huì)么呢？走下飛碟（這里空氣含量達(dá)99%，故不用帶吸氧器具），又行了幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)超現(xiàn)代化的巨大的太空城展現(xiàn)在眼前，中央最大的房子上有一架機(jī)器——是它射出了宇宙光波！

我們飛奔入城，一架架飛行器在穿梭，大街上走著好多體態(tài)修長(zhǎng)、全身粉紅的外星人“嘴”里說(shuō)著很奇怪的話。我們趕緊戴上“宇宙通”耳機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)有“人”說(shuō)：“看！外星人！”

“好奇怪的樣子！皮膚是黃的！”

我們說(shuō)：“我們是來(lái)自距離你們?nèi)饽甑牡厍蛉?，為宇宙光波而?lái)，也為了星際友好而來(lái)，沒(méi)想到……YF星人說(shuō)：“這不是宇宙光波，而是我們YF星的聯(lián)系信號(hào)，我們用它尋找｀外星人＇，你們不懂才產(chǎn)生這樣的誤解?！?/p>

隨后，善良好客的外星人帶我們參觀了整個(gè)太空城。一天后，我們?nèi)w成員帶著YF星的所有資料，登上子碟，準(zhǔn)備返回地球。

可是，母碟卻遭到外星的襲擊，不能工作了，子碟能源又嚴(yán)重缺乏，但仍被迫起飛，等待我們的又是什么樣的命運(yùn)呢？且看下集！

新課標(biāo)二卷2024“探索”主題作文篇15

秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……最引人注目的是院子里的向日葵，它們長(zhǎng)得又粗又壯、又高又直，一棵挨著一棵，每棵頭上都頂著一個(gè)大圓盤(pán)，邊上還鑲著黃色的花邊，有的花邊已經(jīng)謝了，它們都默默地低著頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長(zhǎng)得越大越不肯抬頭。

一天早上，劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中一朵向日葵的.一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰(shuí)偷了我的向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然后，劉老師到處尋找小偷的線索，她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)上有一小顆新鮮的老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠干的？”

為了解開(kāi)劉老師心中的疑團(tuán)，當(dāng)天晚上，經(jīng)劉老師同意，我悄悄來(lái)到她家的屋頂花園，耐心地等著小偷的出現(xiàn)，時(shí)間一分一分地過(guò)去，不知過(guò)了多久，目標(biāo)終于出現(xiàn)了，一只好大的老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來(lái)，它東瞧瞧。西望望，似乎沒(méi)有看見(jiàn)我在一旁窺探它，于是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然后便肆無(wú)忌憚地朝向日葵的花盤(pán)上竄去，這時(shí)我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。

我終于知道是誰(shuí)偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?