在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫愛的作文500字【篇1】

愛是什么？有人說，愛是春天的雨，滋潤著破土而出小草；有人說，愛是夏天的雷，迎來了美麗的彩虹；有人說，愛是一盞燈，照亮前方的路。而我覺得，愛是溫暖的藥膏，治愈我們受傷的心靈。

那一年的冬天，我和一群朋友在石化山廣場騎自行車，我們圍著廣場轉(zhuǎn)了一圈又一圈，樂而不疲。我看著一條條平坦的小路，在路上飛馳，覺得不刺激，便把目光投向凹凸不平地草地，對大家說：“在這騎沒意思，敢與我比賽過草地嗎？”大家全部贊同。我興高采烈，立刻來到草地上騎起來，草地凹凸不平，騎起來很有意思。使我不由自主地左瞧瞧，右看看，后面追來的.朋友們，開心得不得了。但說時遲，那時快，一團(tuán)雜草纏住了我的腳，使我和自行車一齊滾進(jìn)了草地，自行車壓在我的身上，手腳都擦傷了,血染紅了草地。我望著在尋找我的朋友們，想說也說不出話，便昏倒了。

也不知過了多長時間，一種刺痛感直__我的心窩，痛得我大叫起來，抬起頭一看，原來是一位看起來飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺，正在擦掉我腳上的灰土。我強忍疼痛站了起來，對他說：“你，你，你想干什么？我告訴你，我不是好惹的！”他笑了笑，給我涂上了藥膏，說：“看見你摔在地上，便扶起你。”說完，他便離開了。

我驚呆了，也明白了，愛原來是這樣的。

描寫愛的作文500字【篇2】

一個星期天的上午，小明從鳥市買回了一只綠色的、可愛的小鳥。

小明每天都給小鳥充足的水和食物，每周都去市場給小鳥買食物，可以說，小明對它是非常好的。

剛開始，小鳥在鳥籠里跳來跳去，很活潑，可是幾個星期過去了，小鳥不再活蹦亂跳了，只是每天都看著天空鳴叫。又過了幾天，小鳥喝不下水吃不下食，小明好像看出了小鳥的心思，對小鳥說：“你是不是想回家啦？明天我就帶你回去。”小鳥好像聽懂了小明的'話，答應(yīng)似的鳴叫了幾聲。

第二天，小明很早就起了，帶上鳥籠騎車駛向森林。小明為了讓小鳥開心，一邊騎車，一邊哼歌給小鳥聽。當(dāng)小明騎到森林的時候，眼前的一切，使他和小鳥都驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一片被砍伐過的樹墩子，一個個粗大的樹墩子，好像沙漠里的大石頭，又好像土地上的一個個大眼睛。再向遠(yuǎn)處一看，小明的嘴張的更大了，遠(yuǎn)處是一個大工廠，從工廠里冒出許多黑煙，這黑煙污染了環(huán)境，這黑煙毀掉了小鳥的家園。小明緩慢的把鳥籠門打開，小鳥用膽怯的眼神看著它原來的家園，一個曾經(jīng)是鳥語花香的地方。最后小明又把小鳥帶回了小區(qū)，把小鳥放在了樹上，小明想：小鳥真正的家園是廣闊的天空和鳥語花香的森林，就算沒有森林，我也要給它廣闊的天空。

這件事之后，小明還見過許多喜歡的小鳥的人買了小鳥然后放掉，而有的人抓鳥來養(yǎng)，每當(dāng)小明遇到這樣人的時候，他就會對那個人說：“你愛小鳥嗎？愛它就給它自由吧?！?/p>

描寫愛的作文500字【篇3】

在我的成長道路上，有老師對我的關(guān)愛，有同學(xué)們對我的幫助，有家人對我的關(guān)心，他們的愛時時刻刻都圍繞在我身邊，我是多么的幸福?。≡谶@里我最想對我的媽媽說：“您不僅給了我生命，還給了我溫暖的家，教會我走路，教會我說話……在我心目中，媽媽是多么偉大??！”

媽媽每天都忙到很晚才睡覺，我從來都沒見您坐在沙發(fā)上休息過，您每天晚上都會悄悄來我屋給我蓋好被子，早上起來為我做飯。還記得上次我發(fā)燒了，您知道后，趕快讓我躺下休息，然后您就拿來體溫表來給我測一下體溫，測完之后您說：“你都發(fā)燒38℃了，必須馬上吃藥?！闭f完就去外面幫我把藥倒好，還一勺一勺地喂我，喝完之后您又從洗手間拿來了一塊涼毛巾，輕輕放到我的額頭，我感覺特別舒服，就這樣您就守著我，我醒來后看見您的眼里布滿血絲，我就知道您為了照顧我一夜都沒睡，我感到地流下了眼淚，我說：“媽媽，您辛苦了！等我長大了，我也會好好照顧您的?！?/p>

前兩天月考，我的數(shù)學(xué)成績考得不理想，我想您肯定會和以前一樣大發(fā)雷霆，摔掉我的`書本，扔掉我的卷子，但這次您沒有，您只是讓我把錯題抄一遍，又給我講了一遍，還囑咐我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取下次考出好的成績來。

這就是我親愛的媽媽，她給予了我無私的愛，讓我在她精心呵護(hù)下健康快樂的成長感謝您媽媽！我愛您！

描寫愛的作文500字【篇4】

愛是一首詩，我暢游其中，享受夢幻的韻律，我找到了愛的足跡，它載著無限的情感飛向遠(yuǎn)方。生活如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；生活如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些悲傷的音符；生活如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。在我們的生活里，大自然是美麗的，廣闊的，親切的，每當(dāng)我上學(xué)的時候，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個個芭蕾舞演員在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，又仿佛對我說：“早上好啊

今天一定會是個愉快的一天，就連小草也長的嫩嫩的，總是想令人有揪一把放在嘴里咀嚼地欲望，花兒也競相開放，一個比一個美，一個比一個艷，把原本很美麗的大自然點綴得更加美麗了，還有平靜的松花湖，在岸邊柳樹的倒映下，也變得如一個巨大的翡翠一般，似乎就連空中飄著的雨絲兒也是綠的，清晨，松花湖的水上起了一層薄薄的霧，仿佛穿著透明的紗衣，黃昏，太陽把僅有的光芒全部灑給了松花湖，簡直可以用一句詩形容了：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。到了傍晚，天黑得伸手看不見五指的時候，松花湖也變得格外的寧靜.....

生活是滋潤甘醇的美酒，讓人回味無窮；生活是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；生活是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；生活是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容，讓我們?yōu)樯詈炔拾桑?/p>

描寫愛的作文500字【篇5】

愛，這個讓人陶醉的字眼，它給生活創(chuàng)造出愛的天空，它給我們?nèi)祟悗砹宋宀拾邤痰纳睿屖澜绲睦淠冇H切，讓悲痛成為幸福。

如今，世界為什么會那么多爭吵？因為缺少愛，因為那個地方?jīng)]有純潔的愛，如果我們吧這愛帶到那個地方，那個地方就不再是爭吵，而是溫暖，而是幸福，而是充滿著歡聲笑語。說了那么多，不知大家是不是真的了解愛的意義？看下面的一個小故事吧。

他，一個放棄事業(yè)做善事的人，一個汶川和青島地震的英勇志愿救人者，一個被香港政府追封為全英勇勛章的人，他———黃福榮，一個生活在大都市的香港人。

他大可以自己逃命，不必救人，但他選擇了“回頭路”——救人。

在玉樹地震中，黃福榮本已經(jīng)逃出生天，但當(dāng)他獲知還有1名教師以及3名學(xué)生走避不及，被壓在倒塌的瓦礫堆后，不管三七二十一，立即折返孤兒院救人，那一刻，似乎已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備，他像是卷起來的一股風(fēng)，徑直朝出事地點跑去，未想再發(fā)余震，部分搖搖欲墜的房屋亦告坍塌，黃福榮慘遭活埋，稍后被救出惜證實不治，不幸獻(xiàn)出了寶貴的生命。

玉樹地震中，黃福榮不顧危險，英勇救人，成為了一個純潔的愛，成為了一個無私的愛，成為一個高尚的愛，這就是大愛。讓我們多向黃福榮學(xué)習(xí)，沐浴在愛的陽光里，每個人多點愛，少點涙氣，讓我們分享愛的快樂，分享愛的故事，分享愛的足跡。

描寫愛的作文500字【篇6】

母愛是一種巨大的火焰，母愛是一縷溫暖的陽光，我們在母親的懷抱里長大，我們都能感受到母親對我們的愛。我把母親的愛收于心底，今天我把它拿出來與大家分享。

那是一個星期五，天上烏云密布，看著這天氣，恐怕就要下雨了。我又忘記帶傘了，這該怎么辦?我雙眉緊鎖的望著天空，“轟”的一聲響，天上立刻下起傾盆大雨。雨水像斷了線的珍珠，掉落下來。一道閃電劃過了布滿烏云的天空，我站在教室門口焦急的望著四周，忽然，雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“是媽媽。”我高興的說。我急忙跑過去，躲到媽媽的'傘下，向她訴說今天學(xué)校里發(fā)生的事情，只見媽媽面如土色，蒼白的臉上勉強擠出一絲笑容，雨水淋濕了大半個肩膀，我似乎沒有察覺到這一點，仍然有聲有色的講著，直到回家我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了一大片，原來這件小小的事情也包含著母親深深的愛。

有一次我生病了，媽媽便抱著我去醫(yī)院，當(dāng)我醒來的時候，媽媽淚眼通紅，媽媽看我醒來了，欣喜若狂，一邊喂我吃藥，一邊幫我把被子蓋好，睡不著的時候，媽媽念作文給我聽，我總感覺這小小的房間里充滿了母親對我的愛。

母愛隨時隨刻都在我們的身邊，我們那什么來回報這份母愛呢?對了就拿優(yōu)異的成績來回報這份母愛吧!

描寫愛的作文500字【篇7】

高老師是我的班主任兼語文老師。他戴著一副眼鏡，眼鏡后是一雙會說話的慧眼，時而嚴(yán)厲，時而親切……更多時候則是飽含鼓勵和充滿微笑。高老師笑起來時，眼睛猶如彎彎的月牙，尤其那嘴角上揚的樣子更是可愛至極，像大哥哥般親切。高老師為人平淡平和，學(xué)養(yǎng)深而不顯，勤勤懇懇，任勞任怨，耐心地教導(dǎo)著我們。

他學(xué)識淵博，風(fēng)趣幽默，循循善誘，課堂上僅憑一支粉筆、一雙眼睛和一張嘴，就能如行云流水般使每個學(xué)生都被調(diào)動起來，知識點很輕松地就被我們消化了。瞧！我們班的語文成績每年可都是全年級第一哦！高老師非常注重閱讀和寫作的積累。記得一年級剛學(xué)會拼音時，他每天都布置我們拼寫一兩句話。等到會寫字時，可以寫三、四句話，慢慢地我們就能把身邊發(fā)生的事用日記的形式記錄下來。同時，他還特別強調(diào)每日要抽出二、三十分鐘進(jìn)行課外閱讀。日積月累，同學(xué)們的閱讀寫作水平都有了很大的提升。此外，高老師還時刻關(guān)注著征文比賽等各類活動通知，及時給我們提供寫作的平臺。一張張獎狀、一份份證書，無不見證著高老師對學(xué)生潛移默化的熏陶和諄諄教導(dǎo)。

高老師不僅開啟了我們的智慧之門、希望之門，更為重要的是他還用自己的'言行向我們詮釋做人的道理：做人要做一個熱愛祖國、正直、勇敢、勤勞、善良、樂觀、努力拼搏的人……

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我十分感謝高老師多年來對我孜孜不倦的教誨和默默關(guān)心，高老師，我愛您！

描寫愛的作文500字【篇8】

有種愛很熱烈，那是朋友之間的友愛，有種愛很深沉，那是師者給予我們的厚愛，有種愛很濃烈，那是祖輩們沉淀了幾十年的親情之愛，一份溺愛，有種愛很細(xì)膩，那是父母所帶給我們的……

大雪紛飛，風(fēng)雨交加，連冰雹也加入了這奇異的天氣隊伍中了。早上還風(fēng)和日麗的，到了下午，太陽就被打敗了，風(fēng).雨.雪加冰雹映入眼簾。下午第一節(jié)微機課，我們在四樓上課?！鞍?！下冰雹了！”靠窗戶的同學(xué)發(fā)出一聲尖叫。之后同學(xué)們都放下手頭上的活，紛紛來到窗前欣賞這位來客。但過了一會，我們心又驚了：這要是下到放學(xué)，咱們可咋辦呀？這一節(jié)課都沒怎么上好。 放學(xué)時，我們迫不及待地出去，發(fā)現(xiàn)雪不但沒停，反而更大了！出去的一剎那間我們感到寒風(fēng)刺骨，都往里面鉆，不愿到前面擋風(fēng)雪。我看同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖的.樣子，不禁唱到：這可真是“20__年的第一場雪，比以往時候來的更猛一些~！” 我翹腳一望：那個打著傘的人不就是我媽媽嗎 ！我跟老師說了一聲，就滑了過去。媽媽看見我，連忙跑過來，遞給我一把傘，又給我?guī)Я艘患笠潞蛧恚€有帽子。我穿上后，倍感溫暖。大風(fēng)毫不留情地吹著媽媽的臉，媽媽并沒有帶口罩。我一看，媽媽的臉早已凍紅，手也變得不再是原先的顏色了，我立即給媽媽手套和口罩，但媽媽不要，說她不冷。我說：“那怎么行，帶上吧。”便又遞到媽媽面前。媽媽擺擺手，說：“你帶上吧，天冷，別凍到了。我沒事?！蔽业男母訙嘏?/p>

媽媽的眼毛上已沾滿了雪，而我身上卻沒有一點雪花。 我們深一腳，淺一腳地踩在雪層上，我的手一直被媽媽的手握著，我的心一直暖暖的。