在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的以老師為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以老師為話題的作文1

有人說學(xué)校是二院，所以老師是二媽。

是的，除了假期，和我們在一起最長的是老師。早晨，他們比我們來得早，晚上，他們離開的時間比我們晚。我們每個人只做一個作業(yè)，但是老師要糾正幾十個作業(yè)，最難的部分是老師??！當(dāng)我們回家的時候，我們可能會抱怨老師留下這么多作業(yè)，甚至在心里責(zé)備老師的嚴(yán)厲，但我們有沒有想過，成績單上的分?jǐn)?shù)是老師慢慢積累的！

蜜蜂釀蜜，不是為自己的食物。我們測試出來的老師不會多收一分錢，比我們測試零名教師不會扣教師一分錢。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)老師是真的關(guān)心我們的老師，我們這些零散散懶老師，老師不檢查工作是對我們有害的。

新來的班主任王老師是一位嚴(yán)格而有愛心的老師。奶奶向老師反映，我現(xiàn)在又懶又愛開玩笑了，王老師來和我認(rèn)真地交談。每天，她都檢查作業(yè)，她自己也檢查，一點也不粗心。在運動會上，王老師還逐一詢問了我們的想法。

老師把我們當(dāng)作親孩子，我們也應(yīng)該把老師當(dāng)作母親，努力學(xué)習(xí)，將來報答我們的老師。

以老師為話題的作文2

自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識，同時，我們也認(rèn)識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度?，F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧！

“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是田老師。田老師，是我們的語文老師，你想認(rèn)識她嗎？那就讓我介紹介紹吧！

現(xiàn)在，就讓我說說田老師的芳容吧！她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說會道的嘴，田老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個口水啊，真是飛流直下三千尺。

怎么樣！我為田老師畫的肖像畫不錯吧！接下來，我要為田老師打扮打扮，田老師的實際年齡雖說有點兒大，但和外表一點兒也不匹配，田老師從不輸給時尚，她的穿著可不是蓋的，每當(dāng)田老師換了一套新衣服時，她的眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢！嘿嘿！

說起講課，田老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說活了，書上的字像一個個小不點，爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。

瞧！這就是我們的新老師——田老師，你還想聽我講其他老師嗎？快來找我吧！

以老師為話題的作文3

我的語文老師姓趙，一副近視鏡。如果停電教室，她正在為學(xué)生朗讀課文的內(nèi)容就知道了，笑起來眼睛瞇成。趙老師是一個幽默的人，每個班她總是用一些幽默的言語和行為讓我們笑。

一次，趙老師對于正在進行講課，我們可以聽得也是津津有味。這時，一位學(xué)生同學(xué)之間突然一個舉手說要去自己上廁所。老師表示同意了，在那位朋友同學(xué)沒有開門的一剎那，趙老師笑著說：〝你上廁所不帶衛(wèi)生紙，想用手擦呀！〞那位教師同學(xué)紅著臉在我們的大笑聲中帶著衛(wèi)生紙，匆匆離開了。

還有就是一次，班上一個有名的淘氣鬼不知想到了自己什么，用一條板凳腿支撐著他們?nèi)恚粫何覀儞Q一個工作姿勢。當(dāng)他擺弄到半堂課的時候，趙老師對于實在是忍無可忍，沖到那同學(xué)老師面前把他的板凳都是放在他脖子上，并對他說：〝讓你不好好坐，現(xiàn)在這樣就讓一些凳子可以坐在你身上吧！〞結(jié)果沒有凳子〝坐在〞他身上半堂課。

無論身在何處老師很幽默。這天，她一直在尋找一個學(xué)生的提問，有一半誰也吐一個字的學(xué)生。老師微笑著對他說：“你的大腦是不是瓦，所以這個問題不會是一個單間？”全班的聲音放聲大笑一次。

這就是因為我們的語文教學(xué)老師，一位教師幽默、風(fēng)趣的好老師！

以老師為話題的作文4

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

您關(guān)心成績好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績不好的后進生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心！

老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調(diào)皮的我們？教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)？溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

以老師為話題的作文5

忘不了老師對我們的教誨，忘不了老師對我們的關(guān)心。我們永遠也報答不完老師對我們的教誨之恩。

在生活中，除了父母關(guān)心我們，還有一個人他是對我們十分重要的人，他不僅教我們知識，教我們做人，在生活中一遇到困難老師就會幫助你克服一切困難。

記得有一次，我的爸爸、媽媽不在家，我來到了您家補課，補完課后，我下樓時不小心滾了下來，是您，將我送到了醫(yī)院，是您，替我付了醫(yī)藥費，是您，一直把我照看到我的爸爸、媽媽來了才走。還有一次，我得了重病，沒有辦法來學(xué)校上課，可是老師您，竟然放棄了您一天唯一的休息機會來給我補課，可是老師您早上要給我們上課，下午還要給我們上課，就是連晚上還要備課和給我們批改作業(yè)啊!而且又正是夏天，如果中午不睡覺的話，接下來的大半天，都不會精神的，老師在這樣下去你的身體會堅持不了的。

難道，這個世界上沒有比教師更偉大，更關(guān)心我們的職業(yè)嗎?不，沒有了。如果說我們是一顆小小的種子，那么老師就是精心呵護我們的園丁，一直陪伴著我們開花長大。如果我們是那小小的魚苗，那老師就是對我們至關(guān)重要的水，如果說我們是一群小樹苗，那么老師就是偉大的護林員……正如孟郊寫的“誰言寸草心，報得三春暉”，老師，我該如何報答您呢?

以老師為話題的作文6

我的老師是一個嚴(yán)厲的人，我們犯錯時，她先會放過我們，當(dāng)我們再犯了同樣的錯誤，她就會聲色俱厲地狠狠訓(xùn)斥我們。

我的老師，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，別看她嘴巴小，教訓(xùn)起我來那是滔滔不覺。雖然她很嚴(yán)厲，但是我依然很喜歡她，因為她會教我們無盡的知識，她就是我們班的班主任－殷老師。

記得三年級的一天，我和同學(xué)在教室外面打打鬧鬧 不時地東奔西跑，這一舉動被殷老師撞了個正著。當(dāng)時我們都驚住了，覺得老師肯定會沖過來臭罵我們一通，但是她并沒有這樣做，而是走過來，輕輕地給我們講道理，并且叫我們經(jīng)后不要再這樣做了。之后我懂得了奔跑打鬧的危險。

還有一次是在四年級，我和同伴一起用水杯向別人潑水，弄得別人衣服上全都濕了。那位同學(xué)回到教室后把這件事告訴了殷老師。殷老師趕過來的時候，我們幾個還在潑水，她生氣極了，把我們幾個叫到辦公室。殷老師先苦口婆心地講道理給我們聽，還讓我們向被潑水的同學(xué)說對不起，我為此感到很羞愧。

這就是我們的老師，一位嚴(yán)厲的老師。

以老師為話題的作文7

提起老師，人們都會想起嘔心瀝血、不辭辛苦的啟蒙老師，不過在我的心目中還有一位好老師，盡管它不會說話，但它也教會了我許多知識和做人的道理，它就是我們最親近的大自然。

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！泵慨?dāng)春天到來時，大地上就冒出了小草綠油油的腦袋，它們憑著一股鉆勁兒，最先破土而出，給人間帶來勃勃生機，它告訴我：做事要有毅力。這時小草就是我心目中的老師。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來?！倍?，百花凋零，唯有梅花傲立雪中，不畏嚴(yán)寒，不向風(fēng)雪低頭，散發(fā)著淡淡的清香，讓寒冷中瑟瑟發(fā)抖的人們心神氣爽，它告訴我：在困境中要堅強。這時梅花就是我心目中的老師。

“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”小小的蠶并不起眼兒，生命也僅僅只有四十天，就是這樣一個弱小的昆蟲，把它最寶貴的蠶絲送給人們，做成蠶絲被、蠶絲襖……

它告訴我：美好生活是靠無私奉獻積累起來的。這時蠶就是我心目中的老師。

大自然是我的益友，更是我的良師，它時時刻刻都在教育著我。瞧，果園里，紅通通的果實壓彎了樹梢，那是在告訴我成功的時候更要懂得謙虛；百花叢中忙碌的蜜蜂，不停地來回穿梭，那是告訴我要勤勞懂得珍惜時間；草叢中抬著“巨大樹葉”的螞蟻群，朝著目標(biāo)堅定不移，那是告訴我團結(jié)就是力量目標(biāo)就是方向。

我愛大自然，它就是我心目中最好的老師。

以老師為話題的作文8

有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；也有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。是的，老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。

在我剛升到四年級的時候，我的腳在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛，我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時老師還在批作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進來時，老師慌張地問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話后，連忙叫上兩個班里的同學(xué)扶我下到一樓大廳。老師你還焦急并快速地聯(lián)系著校車，連忙把我送到醫(yī)院去。

到了醫(yī)院，你忙前忙后地為我交費，還不時問我腳痛不痛。其實，老師，當(dāng)我看到你在為我而奔波忙碌時，我小小的心都快融化了。是的，這就是我的老師啊！過了一會兒，我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。第二天老師因為昨天受了涼，感冒了。聽到她那粗啞的嗓音，我心里也特別難受。如果不是因為我，老師也不會感冒。

這件事我一直記在心里，我要感謝我的老師。謝謝老師對我的關(guān)愛。老師，謝謝你！

以老師為話題的作文9

老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“圣人”不管是頂天立地的班長還是調(diào)皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應(yīng)該覺得您管理的很好，但是，您真的錯了。

在學(xué)校里，在您的課上大家是那么的和諧相處，和藹可親，其實，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬分。

記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判著卷子，我們在下面認(rèn)真的寫作業(yè)，不知什么時候，我聽見“滋”的一聲把我從安靜的寫作業(yè)中帶了出來，我向那邊望去。班里學(xué)習(xí)最好的班長張瑩正在桌子底下玩兒自己的手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰知道，她卻對我小聲的說“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”

我不由得點了點頭……最后，班長的分?jǐn)?shù)從100高分降到了80多分。看到卷子的時候，張瑩竟然對我說“都怪你，當(dāng)時不提醒我，你看我的分?jǐn)?shù)，還沒有你的高呢！”我剛要解釋，張瑩又說了一句“解釋就是掩飾！我才不聽你的話呢，哼！”我心里有種說不出來的話。

老師，暗地里告訴您一聲，其實啊，您留的卷子（作業(yè)）咱們班的許多人都互抄，我對他們的行為十分生氣！老師，您真的應(yīng)該管管了。

老師，其實我想對您說的話還有很多很多……

以老師為話題的作文10

在我們的人生道路中，會不斷的去完善自己。可途中又有一些自己難以解決的問題，這是該怎么辦呢?有一種職業(yè)是傳授別人知識的，他們就是老師。有的人說老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮 別人。其實這一點也不夸張，因為知識的傳授就是這么偉大。而有的老師，則是老師中的教育精英，他們個個都對學(xué)生、家長負責(zé)，還個個教導(dǎo)有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。

她雖然沒有什么大事跡，可他總是從校園中的小事中體現(xiàn)出她優(yōu)秀教師的風(fēng)范。

有一個星期一，體育課我們班同學(xué)焦宏磊因為腳滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著，當(dāng)時代老師得知我們班的骨折事件再一次發(fā)生在我們班，當(dāng)初的悲劇即將重演，代老師的心中充滿個無奈。她 快步奔向體育課操場，立刻了解了當(dāng)時的情況，并驅(qū)車趕往醫(yī)院。后幾天后，代老師還是提心吊膽的，生怕班里再有人因為安全問題而送往醫(yī)院，心中也默默地祈禱希望班中不要再發(fā)生什么骨折之類現(xiàn) 象了。

這幾天來，我也已經(jīng)看望焦宏磊了，他的情況已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，讓人心中有了一些放心。

她在學(xué)校從不偏愛學(xué)生，而是好學(xué)生壞學(xué)生同樣專注。她總是以簡潔明了的話語來啟發(fā)我們的靈感，用我們強大的想象力來認(rèn)真寫作。

她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人，因為這樣往往會干擾你的思路，而產(chǎn)生這樣的壞習(xí)慣。代老師追求語文的全面發(fā)展，寫作、閱讀、背誦等幾點樣樣都不忽視，還會考考我們的專注力，看看我 們的安全意識。

以老師為話題的作文11

當(dāng)我在寫作業(yè)的時候，一只溫暖的手撫著我的前額，慢慢向上抬起。她的眼睛望著我，好像在說：“ ‘三個一’別忘了?！蔽倚α诵?，把腰挺得直直的。

當(dāng)我考出好成績產(chǎn)生了驕傲情緒的時候，她就會提醒我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益 ’，要記住這句話，不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!”

當(dāng)我去訓(xùn)練的時候，她就會提醒我：“去訓(xùn)練了，別忘記作業(yè)??！”我笑著說道： “知道了！”

記得有一次，我去訓(xùn)練，來到了體育室，門突然關(guān)上，我的大拇指被夾在了門縫里。當(dāng)我的手拿出來時，我劇痛難忍眼淚便掉了出來。這時，她來了，問道：“怎么了？”

“我的手被門夾了?！?/p>

她立刻對我說：“走！跟我去醫(yī)務(wù)室。待會回家好好休息，好了早來?！?/p>

她不僅在我學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活上無微不至的關(guān)心我。

她就是我最愛的老師-李老師。李老師短發(fā)，圓圓的臉，一笑起來嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去，眼睛瞇成兩條縫兒，李老師平時都很和藹，但是上課時卻很嚴(yán)肅。在我們相處一年多的時間里，我想和你說：“老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭，您把最深的愛獻給了我們。在這一年多的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。”

老 師，您辛苦了！

以老師為話題的作文12

葉，您是我心目中最好的，我雖然也遇到過很多好老師，可是都無法取代您在我心目中的位置。

葉老師，我剛上一年級時，您就當(dāng)我們班的班主任，您給我的第一印象是嚴(yán)厲，班上有些非常不聽話，您就嚴(yán)厲的批評他們。記得有一次，我和我的同桌上課不聽講，您看見了，就大聲的讓我和我的同桌站起來，后來站了一節(jié)課，我心理非常委屈，也很難受。還有一次，我和幾個打鬧把別個班的玻璃打碎了，您看到后，把我和那幾個同學(xué)嚴(yán)厲的批評了一頓，那時我的眼淚奪眶而出，后來我明白您對我們的嚴(yán)厲是對我們的關(guān)愛。

葉老師，您也是一位盡職、優(yōu)秀的老師，您認(rèn)真給我們上好每節(jié)課，在您的課堂上，同學(xué)們都聽的津津有味。您的普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，您朗讀課文的時候，聲音非常優(yōu)美，令同學(xué)們?nèi)绨V如醉。

葉老師，您在生活中是一位溫柔、慈善、和藹可親的老師。有一次在外面吃飯，看到您也在我就非常緊張，吃飯時您讓我坐你旁邊，還給我夾菜，那時我心理的恐懼感消失了，感覺老師就像。

葉老師，您雖然沒有刻意地關(guān)照過我，但您對教學(xué)的認(rèn)真，對同學(xué)的激勵，使我時時刻刻感受到您對我們的關(guān)愛。誰不會為自己能擁有這樣一位可敬的老師而感到驕傲和自豪呢？

以老師為話題的作文13

9月10日_美好的一天。太陽照耀著，云層就像洗滌一樣。丹丹趕回學(xué)校，準(zhǔn)備給老師一束美麗的花束。

路邊，xx和紫野菊美麗??！小小的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠，多么像一顆珍珠！看到這朵美麗的花，丹丹的腳步慢了下來。她蹲下來仔細挑選。左右兩朵鮮艷的花被丹丹摘去。

她哼了一小段曲子，很快來到學(xué)校，她不急著去教室，而是到林先生辦公室的窗口，丹丹想：既然林先生還沒來，我就想給她一個驚喜！就這樣，丹丹小心翼翼地把珍貴的花插進老師的舊筆架里?？粗利惖幕ǘ?，丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事：

丹丹在這學(xué)期并不健康。丹丹一次感冒了，但他父親在國外出差，母親不得不再次值班。她不能回家一周?，F(xiàn)在，沒有他父親的關(guān)心和母親的關(guān)心，丹丹的感冒變得越來越糟，他的全身就像火球。她不能去上課，她不能做作業(yè)，她看了越來越多的作業(yè)。丹很擔(dān)心和擔(dān)心，她的臉很傷心。當(dāng)她很好的時候去上課的時候，她害怕被林先生指責(zé)。相反，當(dāng)林小姐來到丹丹的房子時，她看到丹丹，她病得很重，并承擔(dān)了母親的責(zé)任。她帶丹丹去看醫(yī)生，講述了丹丹的故事，把丹丹帶進他們的房子里，照顧丹丹，就像一個善良的母親。丹丹看著他的眼睛注視著它。

想到這里，丹丹的眼淚掉了下來看著這兩朵美麗的花，她默默地祝福：林先生，祝您節(jié)日快樂，愿您如花般美麗！

以老師為話題的作文14

我們身邊處處有老師，可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級時的班主任。

她的個子不算高，圓圓的臉上有兩個大眼睛。長得挺漂亮的。

周老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。周老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，周老師都旁征博引，講得生動有趣，會讓我們笑得肚子痛、也會讓我們你哭泣。我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。

他非常嚴(yán)厲，可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過他還是很好的，每次聯(lián)歡會，我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因為有了她我們才會是最棒的班級。

我們到了四年級變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因為這，我們兩三天都沒精神上課，下課的聊天內(nèi)容，也都是關(guān)于周老師的，就連總聊電腦游戲的男生也開始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒有離開你們，我們還是天天可以見面的。這之后，我們才慢慢好起來，我們在畢業(yè)聚會上，都哭了，那個暑假我們幾乎都和他在一起，因為我們不知道什么時候還會這樣，所以我們非常珍惜。我們愛她。

雖然他只教了我們?nèi)?，但她是我們心中最好的老師?/p>

以老師為話題的作文15

江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。

此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍然銘刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。

江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們越看越喜歡；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識……

我們的江老師不僅僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。

江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時，江老師便走到我的身邊來，親切地撫摸著我的頭，仿佛在說，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會時，老師那細心的講解如同春雨點點，滋潤著我。每當(dāng)我生病時，老師那無微不至的關(guān)愛，令我感動。其中，我印象最深刻的是那件事……

記得有一次，在校園里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣貌，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧?！蓖蠋熌樕夏墙辜睋?dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點皮而已，不要緊的。”“不行！”江老師二話不說，就送我去了醫(yī)務(wù)室……

如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永久也忘不了那一對充滿關(guān)切的眼睛。