在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀書話題作文，歡迎大家分享。

讀書話題作文 篇1

我是一個語拙的媽媽，雖然很愛他，但有時候不知道怎么跟一個周歲上下的孩子對話。讀書，給我和孩子打開了一扇新的交流之門。讀書就像我們在做一件需要雙方共同完成的事，打開書本，像打開共同親密感的介質(zhì)。

每天睡前，是我和孩子的共讀時光。孩子很喜歡書，我很慶幸，也很高興能與孩子一同讀書。通過培養(yǎng)，閱讀會成為一輩子的習(xí)慣，將會使孩子受益終生。曾看過一句話說，愛讀書的人，總差不到那里去。他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信

繪本是我給孩子選擇的圖書，從接觸到繪本開始，我覺得我們找到了共同的興趣愛好。

共讀，可以讓孩子養(yǎng)成從小閱讀的習(xí)慣。我和孩子的繪本之旅是從他一周歲開始的?，F(xiàn)在，他已經(jīng)3歲了。每到睡前，孩子就會主動去選擇他現(xiàn)階段最喜歡的繪本，然后說：“媽媽，我們來講故事吧!”有時候，是我給他講，有時候是他給我講。這一段時光，是哈哈大笑的，是沉靜的，是溫馨的。他不僅會自己看，還喜歡給別人講故事。有一次，隔壁家的小朋友到我們家玩。他牽著妹妹的手說：“來，妹妹，

我給你講故事吧!”然后，他們倆一本正經(jīng)的坐在地墊上，講起了故事，有模有樣。

共讀，可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力和語言詞匯。蒲蒲蘭的《點點點》是孩子擁有的第一本繪本。這本書，全本由五顏六色的點點組成，是一本神奇的書?？删褪沁@本書，在孩子的眼里卻是一個神奇的世界。他會指著書中的點點點，問我：“媽媽這是氣球嗎，這是是雞蛋黃嗎，這是太陽公公嗎?”孩子的想象力真的是出乎成人的想象。還有一次，寶爸想給小屁孩糾正g和d的發(fā)音(平時這倆音小屁孩老搞混，蘋果發(fā)成蘋duo)，然后，孩子爸說：“寶，跟爸爸說，蘋果?！睂殞毨懔艘幌拢槐菊?jīng)地回了他爸一句說：“apple?！辈铧c把我們笑死，這孩子真是反應(yīng)太快了。

共讀，可以培養(yǎng)孩子良好的性格和生活習(xí)慣。孩子會從繪本中學(xué)到許多良好的生活習(xí)慣，有時候，不需要大人提醒，他自己就知道什么可以做，什么不能做。有一次，吃飯的時候，他拿著自己的勺子將碗里的湯，從這個碗舀到那個碗，我什么都沒說，就嚴厲地瞪著他。他自己就乖乖地放下勺子，看著我說：“寶寶，吃飯的時候不可以玩食物?！毕窈⒆幼约喝绾嗡⒀?，吃飯、穿衣、洗澡、拉粑粑等，這些日常生活能力，都有很多繪本以有趣的形式展現(xiàn)給孩子。

對于孩子來說，讀書讀得可能不僅僅是一本十幾頁的圖畫書，讀書中有媽媽的陪伴，有優(yōu)雅生活方式的雛形，有童年珍貴的回憶，有愛。愛孩子最好的方式，就是陪他一起讀書，那也是媽媽能送給孩子的最好的禮物。

讀書話題作文 篇2

每有閑暇總是以書籍為伴。讀書可以開闊視野，豐富知識，陶冶性情，提升修養(yǎng)，增多生活的情趣。孟德斯鳩說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻?！?/p>

讀書是一種享受，這是不喜歡讀書的人所體會不到的。每當與書中的故事人物結(jié)為一體時，就仿佛是融入到了書中，成為了書中的一個人物，會因為他的勝利而喜眉笑眼，也會因為他的錯誤決定而感到悶悶不樂，甚至逢人就提。

書籍會使人著迷，古代中很多人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，西漢的匡衡，家里窮，點不起燈，碰巧他家的隔壁是個富貴人家，他便把墻壁鉆個小孔，接著隔壁投過來的光看書。晉代還有個叫孫康的人，他白天可以看書，但到了晚上就因為沒錢點燈，就無法看書?？傆X得把時間都浪費了，有一天晚上他從睡夢中醒來，將頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上茫茫一片大雪，大雪隱隱折射出光線來，他就冒著嚴寒借著雪光看書。與他同一時代的還有一個人叫車胤，他把螢火蟲收集起來，放到一塊薄布里扎起來，用螢火蟲發(fā)出的光讀書。

這些人看似很艱苦，但書對于他們來說就如同自身生命一樣珍貴，有書，到哪里都是充滿樂趣的。

我讀書還是比較癡迷的，一旦讓我發(fā)現(xiàn)了愛看的書，就算外面世界末日大爆發(fā)，我也會無動于衷的。有一次，我躺在床上看書，當我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著一片赤膽忠心的兄弟們打敗方臘后，回去喝慶功酒時都被毒死時，我心里氣憤難消，發(fā)泄似的用力捶了一下床，將本來就躺床沿上的我給震了下去，掉在了硬硬的地上，那感覺真是很痛苦的。

讀書的滋味很神。大到世界政壇風云，小到日常生活百科，書中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點，多學(xué)一些，便多會一點本領(lǐng)。知識越積越多，本領(lǐng)越來越大，遇到難題也就不會懼怕了，久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時就會覺得自身比孫大圣還厲害。

孔子說過：“學(xué)而不思則罔?！闭f明了讀書不只為了看熱鬧，做表面文章，要深入文章，認真品味。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會的黑暗，祥子的努力，雖然祥子一直在與困難作斗爭，但個人力量太弱，無法與被玷污了的社會相抗衡。

在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的堅強而感動，又為當時俄國的黑暗勢力而感到憤慨。保爾為了祖國的革命事業(yè)做出了不可估量的貢獻，他曾數(shù)次與死神擦肩而過，但他那鋼鐵般的意志毫未動搖。

比起那些人來說，我們有電燈，我們沒有戰(zhàn)爭，人們生活很安寧，人人安居樂業(yè)。在柔和的燈光下，安靜寧和的環(huán)境下，讀上一本好書，何樂而不為呢？

讀書話題作文 篇3

中外官員同臺發(fā)言時，我總心生羞愧之感：西方的官們風趣、幽默，觀點新穎、條理清楚，思維敏捷、表達優(yōu)雅;而我們官們幾乎都是滿口的套話、空話，顯得平庸無趣，江郎才盡，大失水準。口拙的背后的原因應(yīng)該是：我們官們大概是不怎么讀書的。

不讀書的不限于官們，更可擴大到“國人”。不少人對“不讀書”有著切膚之感：很多人離開學(xué)校以后就幾乎與書籍絕緣了。許多家庭，高檔電器一應(yīng)俱全，唯獨沒有幾本書。有資料稱：以色列每年人均讀書是55本，俄羅斯是50本，美國是44本，我們只有4本，而且百分之九十是教參和教科書。相比之下，還有幾本真正意義的書可稱得上讀過?

中國人不讀書當然有很多理由。政府官員無暇讀書，他們忙著應(yīng)酬，忙著出國考察和談項目;商人不用讀書，因為中國是“仕場經(jīng)濟”，而不是知識經(jīng)濟，讀書值幾個錢?工人農(nóng)民讀不進書，他們受教育程度低，收入也低，讀書對于他們是一件奢侈的事情。教師沒有精力讀書，中學(xué)教師工作太累，沒有精力讀書，大學(xué)教師在為課題交差而讀書，確切地說，是翻書，是查書。真正的閱讀，超越功利的心靈閱讀，恐怕是很少很少的。

一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。國人為什么不讀書?我仔細揣摩，大致有以下幾個方面的原因：一是國人貧怕了，窮慣了，掙錢的機會突然多了起來，大家忙于掙錢，心浮氣躁，自然難以靜下心來讀書。二是中國傳統(tǒng)中缺乏對于純粹精神的崇尚。“萬般皆下品，唯有讀書高”，只因為讀書可以做官，可以成為“勞心者治人”的“人上人”，赤裸裸的功利取向。三是沒有培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣和理智的好奇心。應(yīng)試教育的泛濫使學(xué)生自由閱讀的空間變得十分狹小，并使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的功利取向。

一個讀書的民族一定是一個智慧的民族，一個充滿生機與活力的民族，一個必定有著光明前途的民族。過去我們講：一個人的心靈，高尚的東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會趁虛而入。一個不讀書的民族，是不會具有智慧和力量的，也不會具有崇高。以色列是全世界人均讀書量最大的國家。直到今天，以色列人口也不過六百多萬，而它在全世界是一個很有影響力的國家。讀書對于一個民族的重要性可見一斑。

看過一幅對聯(lián)：“為善最樂，讀書更佳”，為善之樂在于“予”，讀書之佳在于“取”。讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多。是的，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓讀書成為幸福人生的秘訣。

讀書話題作文 篇4

倘若概括周恩來所擬對聯(lián)，大概可以說是“結(jié)交有情友，品讀無盡書”。

為什么要讀無盡之書，交有義之友呢？

因為讀書要放出眼光。讀出書本中的字句所無、意義所有，才能有助于自我的成長。

大致來講，讀書恐怕最終是為了應(yīng)用。從小處說，是為了成己養(yǎng)德；往大處說，還要達人濟世。死讀書則不通世事，難曉人情。所以不能把書讀死，不可不思考而盡信書，而要從書中讀清意義、讀懂人生、讀出自己的看法，如同山本玄絳禪師所說的“召喚出自己”。

而孟子說，“盡信書則不如無書”，指的便是思考的重要性。善讀書者，常會停下來掩卷而思。盡管猶太古語“人類一思考，上帝就發(fā)笑”已講出人類的有限性，但由于“人生代代無窮已”，再加上人類無盡的接力思考，個人的有限性集合在一起，居然鑄成了卷帙浩繁的思想史。

所以，屈原多思考，便有了《天問》；老子、莊子善思考，就有了《道德經(jīng)》和《南華經(jīng)》。朱熹不唯書，因此對《詩經(jīng)》和“四書”多有闡發(fā)；王守仁不唯書，促進了心學(xué)的長足發(fā)展。而馬丁·路德的懷疑和質(zhì)問，促成了宗教革命，掀開歐洲文明新的一頁。伊拉斯謨、笛卡爾、培根、康德、黑格爾、尼采和羅素等人掩卷之余的發(fā)問，則不啻是哲學(xué)史的革命。相應(yīng)的，牛頓、愛因斯坦、楊振寧和李政道、丁肇中、李遠哲、朱棣文、崔琦、錢永健、高錕、屠呦呦等人，都不止于文字，不竭于疑問和探究……

正是這一代代人不唯書、不唯上的思考，和無止境的發(fā)問、探索，使得我們的思想資源愈來愈豐富。

而做人，則要與志同道合者為友，相互砥礪、相互促進。

因為一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，一代人有一代人的責任與擔當。面對使命與挑戰(zhàn)，要想肩負起時代重任，就不能煢煢孑立、踽踽獨行，得多結(jié)交和自己一樣勇于擔當、能夠肝膽相照的人。

管仲結(jié)交鮑叔牙，兩者在人生路上鼎力相助，共同鑄成齊桓公的春秋霸業(yè)。伯牙與鐘子期為友，二人在音樂上砥礪切磋、知音共賞，成就了“高山流水”的佳話。莊子與惠子為友，他們在思想上互相質(zhì)疑辯難，深化了對世界和知識、人生的認知。諸葛亮與石廣元、徐元直、孟公威游學(xué)，也初步奠定了自己的政治理想。而馬克思與恩格斯定交，二人通力合作，寫就《資本論》，在思想史上獨標一幟。

如此看來，交有義之友，不妨說是為了更好地看見自己、調(diào)整自己，最終更好地接過歷史交給的任務(wù)。

同學(xué)們，責任猶在心，使命已在肩。讓我們讀無盡之書，交有義之友，成己且達人，不負時代的叮囑，擔起使命、勉力出發(fā)吧！

讀書話題作文 篇5

有言，書中自有黃金屋。我熱愛讀書，因為可以從中領(lǐng)略各種奇異的時光碎片，當你不經(jīng)意間將它們拼湊起來的時候，總會發(fā)現(xiàn)其中的美好，會心一笑，林林總總。

我喜歡書，因為它只是由一張張輕薄的紙張所組成，各種曼妙的文字交織于其中。古老的文字總是會有許多新鮮卻又彌漫仿古的氣息，我總喜歡看那些歷經(jīng)了時光所摩挲的文字。

加拿大的女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》是我最喜歡的書之一，它向我講述了一個熱愛生活，向往未來的女孩如何克服生活給予她的磨難，她豐富的想象力，同時也使我對生活也充滿了各種各樣的憧憬，世界上許多原本枯燥的事物頓時也插上了想象的翅膀，變得豐富多彩。畢竟生活不可能永遠精彩，再美的舞步也總要經(jīng)過演員們在臺下多番的努力，每一個動作，即使只是幾秒鐘，卻也要經(jīng)過許久的練習(xí)。我們總需要熱愛生活，它不是一潭死水，而是一片看似平靜的湖水，或許水中會有魚兒，只是你需要去尋找、去捕捉，然后才會激起漣漪，發(fā)現(xiàn)到隱藏的美好。

我們總在成長，無時無刻。安妮也在漸漸的成長中成熟，不再會犯將酒誤以為飲料給好朋友喝，同時也不會因為自己所想象的黑暗森林所恐懼，也學(xué)會放下曾經(jīng)被同學(xué)所嘲笑的怨恨……云云，安妮最后放棄了自己的一份或許更好的未來，留在了伯母所在的村莊當一名女教師——她學(xué)會了感恩。

幾個月前不經(jīng)意翻到了母親擺在書架上的一本書。封面幾個字眼——《平凡的世界》。名字很平淡無奇——這是我看到書名的第一感。

只是當我翻開這本書的時候，我漸漸被吸引。少安在學(xué)校的生活跟我總有些許的相似，只是在那樣的背景之下，卻還是不一樣。他需要考慮家庭的負擔，同時要照顧自己的妹妹，在艱苦的環(huán)境下，他依舊自尊、不卑不亢。而他的哥哥少安很早就輟學(xué)了，擔負家中的重擔，幫父親承擔壓力。書中的人物都十分吸引我，情節(jié)中各種各樣的錯過令我惋惜，他們一次次的失意令我憂傷，但同時會在風雨過后我陪他們一起歡笑。

書中上世紀七八十年代的情節(jié)也使我更加清晰地了解當時的境況，而不僅僅停留在片面意義上所謂的知道。我學(xué)會了許多，在這本書中，每每合上書，我總是會將自己放在其中，將自己當做里面的一個角色，換位思考。生活便也是如此，未知的元素有許多，等待我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

我眷戀書，它總給予我許多，欣喜以及承擔失敗的能力。

自然，讀書也需要讀好書。蘇軾說過，舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

書就像是黑暗中的螢火蟲，冥冥之中帶著我前行，游歷那依舊不完整的人生經(jīng)歷，充實我的生活。

不空缺。

讀書話題作文 篇6

一個快樂而短暫的寒假又悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學(xué)期，發(fā)生在寒假中有意義的事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

讀書是我在寒假中最有意義有的一件事。詩云：少小多才學(xué)，平生志氣高。書當快意讀易盡，客有可人期不來。朝為田舍郎，暮登天子堂。書籍是人類進步的階梯，是人們文化的幾點，人類通過書籍，傳播文化，傳播文明。人們互相都勸告著讀書，為了人類的未來。為了我的未來，我開始孜孜不倦地讀書。于是，讀書成了一種風氣，成了我的一種愛好。

這個寒假，媽媽給我買了一本沈石溪的《狼王夢》，我從中受益匪淺，它幫助我打開了另一扇知識的大門，我遨游在其中，享受著知識帶給我的無窮的快樂與力量。這本書讓我懂得了母愛，是人間不可少的一件東西，我們的母親，她們?yōu)榱俗约旱淖訉O、子女，愿意把自己的一切奉獻給我們，這就是母愛的偉大。書中的紫嵐也同我們的母親一樣，紫嵐為了完成它丈夫未完成的夢想，犧牲了自己的生命保護了自己的孫子，換來的卻是媚媚的拋棄。紫嵐教會了我許多，它教會了我如何懂得知恩圖報、感恩別人。謝謝你，紫嵐！

常聽別人說：學(xué)海無涯，回頭是岸，其實不然。讀書不僅不是負擔，不僅不是壓力，反而是一種樂趣，一種情趣，反而是種讓人樂在其中的體驗。我一次次閱讀更加高深的書籍，一次次在書籍中陶醉，一次次先于他人學(xué)到鮮為人知的知識。

《狼王夢》這本書，就像一塊磁石，吸引著我，里面的精彩片段，讓我念念不忘、回味無窮。我在讀這本書時，爸媽跟我說的所有話我都不會聽見，甚至我以為爸媽根本沒有對我說話。我想，這也許就是常有人自稱的讀書忘我。古人曰：飯可一日不吃，覺一日不睡，書不可一日不讀這種說法沒有錯誤，但是我讀書，卻也不會忘我地將一切事情都拋在腦后。

誠然，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是我的一種樂趣，是我的一種愛好作為一個平凡人愛書、愛讀書，進而懂書的樂趣。

書，猶如遠方的燈火，讓我向往，讓我浮想聯(lián)翩，遙遠的燦爛，更讓我可望而不可即。無論是向往燦爛輝煌的無比榮耀，還是向往與世無爭的瀟灑淡薄，我，愛上了讀書。

讀書，不僅開闊了我的視野，而且增長了知識、使我的寫作水平漸漸提高，我認為這是最有意義的一件事！在不斷的快樂或是悲哀中，我們想著渺茫的彼岸一步步前進，越來越近......于是，我在享受讀書的快樂和進步的喜悅中，一步步登臨，一步步向著我的目標前進，而在前進中，我又無比享受這前進的快樂無所謂結(jié)果，過程才是真正值得人享受、體會快樂的。

難道這不是寒假中有意義的一件事嗎？

讀書話題作文 篇7

紅樓夢的確是本奇書。作者開篇就寫到：”滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”第一遍讀它時，我還不能理解這話的意思，可把全書通讀了幾遍后，我終于是理解了。這本書就像一顆洋蔥，你得一層層地把它剝開，才能對它理解透徹。

我初讀紅樓夢時不過七八歲，當時我自告奮勇要看原版，可看的也不過是寶黛之間真摯的情誼，其他一眼便掠過去了。我當時十分喜歡林黛玉這個角色，甚至覺得我本身就是她。于是我便從言談舉止與她靠齊，甚至把葬花吟，秋窗風雨夕背得一字不差。我就是如此喜歡她，以致于忘記了這本書本身的意義。

又過了兩三年，我再一次翻開紅樓夢，開始注意到了其他人物，并開始欣賞她們。寶釵為了整個家庭的興旺著想，時刻激勵著自己不要有悲觀的想法；探春雖為庶出，但也不愿向命運低頭，妙玉雖是尼姑，但仍保持著自己的真性情…當時的女子無法決定自己的命運，但書中的許多女孩都再同自己的命運作斗爭，可結(jié)局卻是那么不如人意，這也不由得令我唏噓不已。此后，每當我遇到困難時，就會想到她們，想起寶釵的那句”好風憑借力，送我上青云”，b便能使自己振作起來。同時，也加倍努力，在當今這個開放的社會不辜負自己的青春。

現(xiàn)在，當我再看紅樓夢時，我開始去關(guān)注像劉姥姥這樣的小人物，她們都為了生存而練就一身與人交往的本領(lǐng)。賈府里的地位低一些的小丫頭就更可憐了，她們的生殺之權(quán)就在主子手里，其中會說話的能有個普普通通的命運，不會說話的就要遭人誹謗，一旦被趕出了賈府，也就只有死路一條。賈府后期衰亡之時，能討主子開心的奴才才富貴起來，分去了賈府的財產(chǎn)。不光是這些小人物，我也能從官場上體會到人情世故。賈府如此興旺，都仗著元春在宮中做妃子，元妃失寵了，別的眼紅的官員在皇帝面前說兩句閑話，如此一個大家族便毀于一旦。這讓我明白了，無論是一個小人物，還是一個大家族，人情世故都十分重要。像林黛玉這樣一個不食人間煙火的人，在現(xiàn)實社會中哪里能存活呢？我便開始培養(yǎng)自己待人接物的能力，不再那么小家子氣了。我學(xué)習(xí)著書中通人情世故的每一個人，看她們是如何做的，自己也學(xué)著去應(yīng)對這些事。但我也仍留著我的真性情，并沒有一味地去模仿林黛玉，而是由自己獨特的性格。

我漸漸地發(fā)現(xiàn)我長大了，已經(jīng)沒有必要去模仿書中的人，而是有自己的處世態(tài)度與個性?？蛇@本紅樓夢仍是每天陪伴著我，我知道它還會指引我一些新的道路，它用書香澆灌了我天真的心靈，使我不斷地成長。這種書香是永遠都存在的。

讀書話題作文 篇8

“書是全人類進步的階梯?！边@是高爾基心目的書。

“書是全人類的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書。

“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。

那么在我們?nèi)胰说男哪恐校瑫鞘裁茨?爸爸說:書如西瓜，甜美多汁，能讓他解除心靈的饑渴。媽媽說：書似彌猴桃，讓她的心靈獲得長久的滋養(yǎng)。我嘛！我說：書是芒果！看到它，我就暗生口水，迫不及待地想品嘗它的美味！

記得是一年級的時候我剛學(xué)會識字，只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎么也吸引不住我?？墒怯幸淮?，我在上課時，老師談起爸爸媽媽給我們起名字的意義，我卻答不上來。于是，我回家就問爸爸媽媽，他們沒有告訴我，而是讓我自己去找答案。于是，我第一次打開了家里大大的書柜。哇！書柜里的書真多呀！我這本看看，那本翻翻，越看越覺得有趣味，就這樣，不知不覺，一個多小時過去了……這一次的結(jié)果是，通過書本，再加上爸爸媽媽的引導(dǎo)，我終于明白了我名字所包含的意義，也讓我一下子愛上了看書。下面，我就特別講講我的讀書小故事：

有書之喜

每當媽媽爸爸給我買了好書，我就會喜笑顏開，樂得合不攏嘴。時間長了，親戚朋友都知道我最愛的禮物不是吃的，不是玩的，是書。所以，逢年過節(jié)，他們經(jīng)常會給我送書。我呢自然開心得謝了又謝！

借書之怒

同學(xué)們都知道我的書多，所以向我借書的同學(xué)就多了。我覺得，和同學(xué)分享讀書的樂趣是一件快樂的事，所以我也很愿意把書借出去?？墒?，有的同學(xué)卻不愛護書籍。有一次，有一位男同學(xué)在還我書的時候，我卻發(fā)現(xiàn)書的封面已經(jīng)只有一半了，里面的內(nèi)容也少了幾張，我非常心痛，也非常惱火，我覺得對他這種不愛護書的行為必須提出意見。我要求他把封面補好，把少的那幾頁貼上去。他把書拿回去，按照我的要求做好了，又還給我，還對我說了對不起?？吹剿昧藧蹠?，我的怒氣也消了，我們還是好朋友。

閱書之哀

我是一名小學(xué)生，所以，大部分的時間是在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家還要做一些作業(yè)，要彈鋼琴，余下的時間再看書。為了看書，我努力認真學(xué)習(xí)，作業(yè)總是盡量爭取又快又好。就這樣，總還覺得讀書的時間不夠。有時，我真希望天天都是讀書節(jié)，可以讓我什么事也不用干，就讀書，多好！

讀書之樂

當然，讀書給我更多的還是快樂。書，讓我足不出戶卻能日行千里，它帶我去沙漠，去綠洲；上高山、下瓊海；它讓我大開眼界，和無數(shù)的人物進行心靈對話；它讓我大膽探索，去原始森林冒險；它讓我變得開朗，不為小事而計較；它更讓我自信博識，懂得了許多知識和道理……

讀書話題作文 篇9

書籍，無疑是人類知識的源泉、進步的階梯、升華的溫度，它是人類發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對書本的渴望值卻極低，原因很簡單：讀書——很累。

這種想法一直持續(xù)了十多年，但誰曾想，它竟在我步入高中大門不久時，被深深打破了。

這是一個沒有清風、陰云的日子，太陽有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣里，這種溫度被放大了很多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來學(xué)校。

今天本來是可以宅在家里吹空調(diào)、吃冰棍的，但說好了和好朋友一起來學(xué)校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時便處理好了學(xué)校的事務(wù)。

“才這么早啊，你要回家嗎？”是啊，時間尚早，天氣炎熱，回家又無所事事，還不如到附近的什么小店蹭空調(diào)。小晴也理會了我的意圖，因此我們沒有回家，而是一路談笑，徑直去了書店。

書店里只有風扇，不過至少比外頭涼快些。剛進門，琳瑯滿目的書本便躍入我的眼簾。看著這么多不同種類的書籍，我不禁有點慌了神，因為只有少量閱歷的我實在是不知道要看什么書。果然和一片作文上寫的一樣：“書多了也是一種危機。”幸好小晴的閱歷比我高出很多，很快，她就將一本封面精美的書籍推薦給了我。盡管是本偵探小說，但我還是欣然的接受了，畢竟有書看總比干坐著好。

我一手拖著腦袋，一手捧著書本，敷衍的看了起來。本來只想看完前幾話就收書回家時，這故事里精彩的內(nèi)容卻魔力般吸引著我的眼球。我越看越專注，越看越投入，仿佛我就是書中的主角，正身臨其境一樣，無法自拔。我是多久沒有這樣廢寢忘食的讀書了呢？不記得，總之年代久遠。不是我迷上了偵探小說，而是我第一次發(fā)現(xiàn)：書本這東西原來也可以這么生動有趣。原來讀書也好像一種毒，久而久之便會喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后，又返回來挑入書海，直到傍晚六點半才上岸回家。

從這一天起，不到一周，我的家里便多了幾本課外書。每天睡前我都會盡量爭取時間多看幾頁，因為那書上令人心安的純凈而又高貴的藍紫色可以避免的我夢里出現(xiàn)白花花的試卷。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我竟愛上了讀書。是書籍，讓我的生活變得更加生動；是書籍，讓我的生活變得更加充實；是書籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……或許有人問我：“你為什么不看電子書呢？”是啊，電子書攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書沒有的神奇魔力吧。只有書本陪伴，才能讓欲望達到滿足；只有紙頁的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。

我愛讀書。

讀書話題作文 篇10

讀書，人生的一大樂事也。

記得基辛格不再擔任美國國務(wù)卿時，他曾說：“卸職以后最大的喜悅是不需要整天再看那些文件，可以讀自己喜愛的書?！毕氩坏剑瑫畬λ褂腥绱舜蟮奈?。人活著就要吃飯，人活著必要讀書。讀一本好書，就要用心去讀，而不是讀死書，死讀書，讀書死。結(jié)果只能造就的是“百無一用是書生”。

讀書可以使我們自己置于書的意境之中，你什么可以去想，什么都可以不想。只為找尋那份難得的靜謐，打開你內(nèi)心深處那扇塵封的門，讓心情隨著故事情節(jié)游曳，體驗人間百態(tài)。有的書如陳年老酒，百讀不厭；有的書如濛濛細雨，漸入心田；有的書像一杯濃濃的咖啡，苦澀之后品其清香。讀書此時也會成為一種享受，那是感官與心靈的愉悅。當我們開啟書的扉頁，那縷縷墨香如醇醇楊柳風在心頭縈繞，讓心情悄然綻放，灑落無數(shù)感悟的詩行。

當夜闌人靜、晚風輕拂之際，靜靜地坐在書桌前，獨自守一方安謐的小天地，伴一縷昏黃的燭光，品一杯淡淡的香茗，書便成為你的摯友，靜靜地聽她娓娓而談：聽她講述人間真情，或喜悅或悲傷；聽她訴說人間百態(tài)，或沉思或憤懣……

讀書能使人的心靈得到凈化與升華，讓心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個絢麗多姿神奇的精神世界，在書中你無所顧忌地跨越時空的邂逅。在書中，你可以靜聽李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！钡暮姥詨颜Z；你可以和范仲淹一起體會“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚?！钡睦p綿深婉；你可以和李清照一起去感悟“莫道不消魂，簾卷西風，人似黃花瘦?！钡谋瘺?；你可以走進安徒生的童話世界，把生活的煩惱與因惑，全部遺留在童話的樂園里；你可以和郭沫若老先生一起到松林漫步，賞析路畔的薔薇；你把你可以和朱自清先生去品味曾經(jīng)去過的荷塘月色的靜謐，讓思想盡情地在心靈的原野馳騁。

然而，在標新立異的今天，人們似乎已經(jīng)變得的麻木了。人們寧愿三五成群日夜與麻將為友，也不愿暢游游于書海；人們可以將時間揮霍于網(wǎng)絡(luò)世界，也不愿研讀名文佳句；人們可以晝夜不惜、目光呆滯地注視股票的漲跌，卻不愛翻閱唐詩與宋詞……。試問，他們的樂趣何在？他們的精神家園又在何方？

記得培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，深算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯使修辭使人善辯。”讀書只是一種興趣，是一種學(xué)習(xí)的過程。它像一位飽經(jīng)風霜的慈祥的老人，給我們講人生的哲學(xué)，讓我們體味人生豐富滋味。不要等到華發(fā)鬢白之時，才發(fā)出“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的感傷。

讀書，使我更深刻地了解了生活的真諦；讀書，使我忘卻了所有的困惑的煩擾；讀書，使我的思想得到充實與升華。讀書，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣！

書海淼淼，情結(jié)于書，此生無悔！

讀書話題作文 篇11

書，是書讓我有幸認識了給多的朋友，正是閱讀那些記載了人類歷史與智慧的書籍，成就了現(xiàn)在的我。

我喜歡讀書。記得從我呀呀學(xué)語時，我就淘氣的從媽媽的辦公桌上，翻開那厚厚的重重的書問這問那。在媽媽和媽媽同事的幫助下，我漸漸地認識了很多字，在上小學(xué)之前我就已經(jīng)能夠獨立看書了。一個個童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神秘地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我?guī)頍o盡的歡樂。

我喜歡讀書。帶著對童話世界的無限向往，我走進了書香彌漫的御道街小學(xué)，班里的快樂讀書角不僅給我們提供了各種經(jīng)典著作，也是成就我們這些書蟲夢想最好的地方；在六年的小學(xué)階段，我讀書的興趣與日俱增，翻開無數(shù)書的扉頁，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡？愛一起歡樂，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著中與根鳥一往無前；來到昆蟲世界與法布爾共同探索昆蟲的習(xí)性、本能、計謀、手段……我愛書，以游歷書中世界為樂。

我喜歡讀書。書，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔，幫我找到了很多伙伴：活潑的安妮、調(diào)皮的彼得·潘……書，讓我認識很多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書桌上奮筆疾書，一部部著作從他筆下誕生：《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》……偉大的音樂家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停按動，起落如飛，又如同暴風雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂曲?？伤樕鲜菍庫o的，他聽不見自己的琴聲，可他已經(jīng)徹底沉入了這琴聲中。聽眾安靜的聽著，整個演奏大廳里只有這樂曲聲在不斷回響，一曲曲奏鳴曲從他手下流出，流入世間……我愛書，以結(jié)識書中人物為樂。

看，迎面又走來穿著裙子的愛麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時大時小。幾只金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲在有序的前進，為后面的法布爾開路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來了，他們隨著大雁一同飛過瑞典的山山水水，維姆布湖邊，大雁們戲弄了老奸巨猾的狐貍斯密爾，卡爾斯克魯約城里，尼爾斯游覽了浩大的造船廠，來到小卡爾斯島的洞穴，尼爾斯又幫助山羊抓住狐貍。等他回家時，他已經(jīng)由一個淘氣的孩子成長為了一個有識的青年……我愛書，以體驗書中趣事為樂。

讀書，愛書，和同學(xué)們一起陶醉在書的世界中。作為班級圖書管理員，每學(xué)期一開學(xué)，我便早早來到校圖書館為同學(xué)們挑選各類圖書。每星期開放圖書角，和同學(xué)們交流讀書心得，及時記錄，讓更多的同學(xué)享受讀書快樂。經(jīng)過努力，榮獲新書介紹二等獎，這是對我工作的鼓勵和肯定。

我即將離開心愛的小學(xué)，步入初中的殿堂，我希望能繼續(xù)在文學(xué)的世界里漫步，我相信進入初中，還會有很多愛書的老師和同學(xué)來陪伴我，相信在閱讀的路上一定不會孤單。對于未來，我想我會對選書更加謹慎，我也會閱讀一些科學(xué)的著作如《時間簡史》，感人的詩篇《繁星·春水》，我會和同學(xué)們一起在讀書的道路上越走越快樂。

讀書話題作文 篇12

每有閑暇總是以書籍為伴。讀書可以開闊視野，豐富知識，陶冶性情，提高修養(yǎng)，增加生活的情趣。孟德斯鳩說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻?！?/p>

讀書是一種享受，這是不喜歡讀書的人所體會不到的。每當與書中的故事人物結(jié)為一體時，就仿佛是融入到了書中，成為了書中的一個人物，會因為他的勝利而喜眉笑眼，也會因為他的錯誤決定而感到悶悶不樂，甚至逢人就提。

書籍會使人著迷，古代中許多人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，西漢的匡衡，家里窮，點不起燈，碰巧他家的隔壁是個富貴人家，他便把墻壁鉆個小孔，接著隔壁投過來的光看書。晉代還有個叫孫康的人，他白天可以看書，但是到了晚上就因為沒錢點燈，就無法看書。總覺得把時間都浪費了，有一天晚上他從睡夢中醒來，將頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上茫茫一片大雪，大雪隱隱折射出光線來，他就冒著嚴寒借著雪光看書。與他同一時代的還有一個人叫車胤，他把螢火蟲收集起來，放到一塊薄布里扎起來，用螢火蟲發(fā)出的光讀書。

這些人看似很艱苦，但書對于他們來說就如同自己生命一樣珍貴，有書，到哪里都是充滿樂趣的。

我讀書還是比較癡迷的，一旦讓我發(fā)現(xiàn)了愛看的書，就算外面世界末日大爆發(fā)，我也會無動于衷的。有一次，我躺在床上看書，當我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著一片赤膽忠心的兄弟們打敗方臘后，回去喝慶功酒時都被毒死時，我心里氣憤難消，發(fā)泄似的用力捶了一下床，將本來就躺床沿上的我給震了下去，掉在了硬硬的地上，那感覺真是很痛苦的。

讀書的滋味很神。大到世界政壇風云，小到日常生活百科，書中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點，多學(xué)一些，便多會一點本領(lǐng)。知識越積越多，本領(lǐng)越來越大，遇到難題也就不會懼怕了，久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時就會覺得自己比孫大圣還厲害。

孔子說過：“學(xué)而不思則罔?！闭f明了讀書不只為了看熱鬧，做表面文章，要深入文章，認真品味。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會的黑暗，祥子的努力，雖然祥子一直在與困難作斗爭，但是個人力量太弱，無法與被玷污了的社會相抗衡。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的堅強而感動，又為當時俄國的黑暗勢力而感到憤慨。保爾為了祖國的革命事業(yè)做出了不可估量的貢獻，他曾數(shù)次與死神擦肩而過，但是他那鋼鐵般的意志毫未動搖。

比起那些人來說，我們有電燈，我們沒有戰(zhàn)爭，人們生活很安寧，人人安居樂業(yè)。在柔和的燈光下，安靜寧和的環(huán)境下，讀上一本好書，何樂而不為呢?

讀書話題作文 篇13

“學(xué)高為師，身正為范”，作為教學(xué)主導(dǎo)者必須具備優(yōu)良的師德、師智、師能。教師可以也應(yīng)該讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。那么，教師在讀書中聆聽前人的教誨，不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的靈感，也是情感與意志的洗禮。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告誡“每天不斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼?！辈┯[群書、厚積薄發(fā)是激活教學(xué)與科研的最重要的源頭“活水”之一。經(jīng)常走進大師的心靈，與圣賢對話，能夠體悟教育真諦，更好守望道德，人文和科學(xué)領(lǐng)域，進而探索教育理想及職業(yè)生涯，最終超越昨天之自我，完滿地實現(xiàn)教師明天的人生夢想。

教育不僅是科學(xué)，教育更是藝術(shù)，要求教育者必先受教育。閱讀無非是與智者、經(jīng)驗和大師分享，而不是孤芳自賞和惟我獨尊。分享是雙向溝通、彼此給予、共同擁有，教育其實也就是老師和學(xué)生分享人類的精神財富，就是分享師生各自的生活經(jīng)驗和價值觀。分享，意味著教師更多的是展示，而不是灌輸；是引領(lǐng)，而不是強制；是平等的傳遞，而不是居高臨下的施舍。

孔子主張“學(xué)而不厭，誨人不倦”，教師要在求實、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和善于挑戰(zhàn)自我，向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)。盡管外界的誘惑很多，但是有益的知識能改變?nèi)说拿\，大家適當投入一些時間、精力和情感，去與書共舞，與時俱進，使教師、學(xué)生與社會一起成長，何樂而不為呢？

“書到用時方恨少”，讀書會讓教師更加深沉，遠離膚淺.。真正的學(xué)習(xí)不再是負擔而是享受，使你體會到如坐春風之中，是“思接千載，視通萬里”的精神旅行。心與書的交流，是一種陽光的沐浴、雨露的滋潤，也是心靈的滌蕩與素養(yǎng)的提升。當然，讀書有時也勞累、孤寂和清貧，但其中的樂趣你體驗了嗎？伴隨著心領(lǐng)會神，豁然開朗，讓自己始終保持著一份純凈而又進取的心態(tài)。只有這樣教育才是氣象萬千的生命活動，是浮想

聯(lián)翩、精神煥發(fā)和創(chuàng)意生成的成長過程。

面對浩如煙海的書山文海，有些不知所措，很重要的要精選，如培根所言：“書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味?！弊x書不僅要多讀，還要“奇文共與賞，疑義相與析 ”，同時千萬別把書讀死，沾染“唯書唯上”積習(xí)。同時，還有注意和教學(xué)的結(jié)合，把閱讀、思考和反思有機結(jié)合起來。

“處處留心皆學(xué)問”，更新、充實、優(yōu)化自己已時不我待，因為假如一個不讀書的教師，必然缺乏文化積淀，窮其終生，也只能一個教書匠。盡管目前學(xué)風還是比較功利和浮躁，只得從點滴做起，日積月累，切忌怨天尤人，讓我們?yōu)閷W(xué)前教育教學(xué)默默耕耘，相信明天會更好！

讀書話題作文 篇14

從小我們就知道，書是一種精神食糧。書可以使人懂得如何為人處世判斷非對錯及世間的真善美?，F(xiàn)在大多數(shù)人都是以書為伴為友，從中獲得珍貴的寶藏！讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程……每本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀書使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自己是每一個人的畢生追求。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書籍是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。越來越多的人在讀書，他們知道精神食糧比物質(zhì)食糧更加寶貴，如果沒有知識，空有黃金屋又有何用？從古至今，多少文人墨客寫下不朽的佳作。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們應(yīng)該記住，要多讀書，讀好書！

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；書是雨，讀書滋潤了欲放的花。讀書吧，書籍讓你不再孤單！書將會是你的良師益友伴你一步一步走向成功！讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。不過，事物都是有兩面性，開卷不一定會絕對有益，有一些書會讓人泥足深陷，徹底跌入萬丈深淵。所以，我們要有一雙善于辨別事物的眼，是自己不受欺騙，并且可以達到學(xué)習(xí)的目地。閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。書是我們時代的生命。我們要學(xué)會讀書！朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。

對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。熱愛書吧———這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。