在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。優(yōu)秀的六年級植樹節(jié)作文450字要怎么寫？下面給大家整理六年級植樹節(jié)作文450字，希望對大家能有幫助。

六年級植樹節(jié)作文450字篇1

因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，所以今天小記者活動(dòng)的主題就是植樹。雖然只栽了一棵樹而且活動(dòng)的時(shí)間很短，卻給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛褪斋@。

閔繁宇和劉一諾也和我一起參加了植樹活動(dòng)，我們一路上都很興奮，根本沒想到植樹會(huì)累得滿頭大汗。

我們到了植樹的地方——國環(huán)生態(tài)園，看著時(shí)間還早，就先去參觀了無土栽培大棚，里面有盆栽的韭菜、美麗的寶石花、綠油油的菠菜等很多的蔬菜和花草，仿佛一片綠色的海洋，我們都沉醉在里面了。

植樹的時(shí)間很快就到了，我們飛快地站好隊(duì)伍、興奮地跑到植樹地點(diǎn)，老師講完要求后，我們就迫不及待地開始挖坑、栽樹。我先挖了一個(gè)寬和長40厘米、深45厘米的坑，挖坑太累了，等我挖完坑也變得有氣無力了；接著，我把樹苗栽到坑里，用土把樹根埋起來，用腳踩結(jié)實(shí)，給樹澆了一桶水，植樹活動(dòng)就順利完成了。

最后，我在許愿卡上寫下了自己的愿望：希望我和我栽的樹能快快長高，每天都進(jìn)步一點(diǎn)。今天雖然有些累，但我感受到了勞動(dòng)的偉大和快樂。

六年級植樹節(jié)作文450字篇2

今天，是植樹節(jié)的前夕，我們和老師一起去梅花洲植樹。同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，分外開心，因?yàn)閺膩砭蜎]有種過樹，這種既緊張又興奮的心情，無以言表，每張臉都像綻開的梅花一樣燦爛。

開始種樹啦。只見同學(xué)們跟著各個(gè)老師忙碌起來，手握鐵鍬，挖一個(gè)坑，把樹移近坑內(nèi)，一鍬鍬的泥土就把樹種好了。同學(xué)們麻利地干著，澆水、施肥，種完這課種那棵，一次次重復(fù)著這些動(dòng)作，累，也快樂著。雖然頭上都冒出了汗珠，可看看他們，多帶勁啊！在整個(gè)種樹過程中，同學(xué)們的鞋已經(jīng)粘滿了泥土，但我們并不在乎，依然沉醉在這個(gè)植樹的氛圍中。

通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們更深一步地明白植樹的意義了。植樹不僅能美化我們的環(huán)境，美化生活，還能凈化空氣，提高空氣的質(zhì)量；種樹也好比育人，十年樹木，百年樹人，樹木必須學(xué)會(huì)在不確定的環(huán)境中生存，我們要長成大樹，必須也要在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

看看，同學(xué)們的這一次植樹，收獲不少吧！

六年級植樹節(jié)作文450字篇3

今天是植樹節(jié)，老師請了李暢、黃帆、應(yīng)佳彤和我代表班級參加臺州晚報(bào)小記者植樹節(jié)活動(dòng)。

老師帶著我們一起上了車，我把零食分給同學(xué)們吃，到了濱海工業(yè)園區(qū)。我開始和大家一起準(zhǔn)備植樹了。我和黃帆一起去灑水車那里提水，應(yīng)佳彤和李暢一起挖坑，我們提水回來的時(shí)候，應(yīng)佳彤說：“你們先去拿樹苗吧?！蔽覀兙腿ツ脴涿缌耍覀儌z力氣不夠，拿不動(dòng)樹苗。我們就去找應(yīng)佳彤和李暢，我對他們說：“我們倆人的力氣不夠大，你們來一個(gè)幫忙吧！”黃帆又說：“我的力氣還是李暢大，讓李暢和你們一起吧！”李暢就和我們一起去了。李暢的腳踩進(jìn)了別人挖的坑里，鞋都是泥土，我們的鞋子上也都是泥土，大家都不愿意去搬樹苗了，只有我一個(gè)人愿意搬，但我一個(gè)人也搬不動(dòng)樹苗?。?/p>

后來，我、黃帆、李暢、應(yīng)佳彤一起去找農(nóng)民伯伯幫我們搬一棵樹苗，農(nóng)民伯伯答應(yīng)了。我們就一真挖坑。挖著挖著，我們想：“農(nóng)民伯伯怎么還沒有搬好??！”我們聽見廣播的聲音說：“各個(gè)小學(xué)的同學(xué)，大家請注意，我們要排隊(duì)了?！蔽覍ν瑢W(xué)們說：“李暢、黃帆、應(yīng)佳彤，看看自己有沒丟東西了?！比p小眼睛睜的大大的，三雙小手摸著自己的口袋，過了一會(huì)兒，三張小嘴一同喊：“班長，我沒丟東西?！?/p>

我們唱著我們的兒歌：“植樹雖然沒成功，但心里很快樂，因?yàn)槲覀儼汛笫^給挖掉了?！蔽覀兙涂炜鞓窐返幕貙W(xué)校了。

六年級植樹節(jié)作文450字篇4

植樹節(jié)到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚，這是植樹的好日子，同學(xué)們一起和老師去植樹。

同學(xué)們到達(dá)了目的地，那里鳥語花香，桃紅柳綠。他們看到了一片美麗的景色，聽到了鳥兒在嘰嘰喳喳地叫，心想：“我一定要植一棵漂亮的小樹苗。”

同學(xué)們開始行動(dòng)了，我們來到空地上，老師給我們分了植樹小分隊(duì)，我和小樂一組。我們領(lǐng)了小樹苗和勞動(dòng)工具，我們開始植樹了。同學(xué)們有的鋤草，有的挖土，有的提水，有的澆水，有的倒水，還有的扶著小樹苗……我們用小溪里的水來澆樹苗，同學(xué)們用鏟子挖坑，把樹苗放進(jìn)去，然后施肥和澆水，大家忙得熱火朝天。

我們這一組，我力氣大，負(fù)責(zé)拿鐵鍬挖坑，而小樂到河里提水。我挖不動(dòng)就手腳并用，我們把樹苗放到坑里，然后填土，施肥，澆水?？吹皆院玫男?，我們特別高興。有一只小鳥飛過來，站在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“我們應(yīng)該感謝這些勤快的小朋友?！?/p>

我們聽著小鳥的歌唱，不由得想起我們栽樹的時(shí)光和辛苦。

六年級植樹節(jié)作文450字篇5

我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。

有樹的地方，就有希望;有樹的地方，就有夢想;有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我的祝福：植樹節(jié)快樂!

邁開你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹節(jié)來到，為你種棵友誼之樹，愿你人生有建樹，成功又幸福。

森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的.吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對松樹帶給我們的感受無動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護(hù)保存的問題都會(huì)消失，植樹節(jié)，多種樹!

雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球?植樹，對，要環(huán)保，多植樹。

植樹節(jié)了，讓我們心里植棵樹，共同保護(hù)我們的環(huán)境!種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片焉紅;種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣!

六年級植樹節(jié)作文450字篇6

今天是植樹節(jié)，我們五年級有一個(gè)任務(wù)——澆樹。你可能會(huì)想：這是植樹節(jié)，為什么要澆樹呢?我們這的樹太多了，很多地方都有干旱現(xiàn)象，所以我們要澆樹。我發(fā)現(xiàn)，這次澆樹有“三高”。

澆樹熱情高

這次是我們五年級一起去澆樹，剛開始的時(shí)候，人很稀少。突然，像一陣風(fēng)刮來似的，遠(yuǎn)處教學(xué)樓那出現(xiàn)了一群人，各個(gè)拿著水桶，一陣風(fēng)似的向我們飛過來。我愣住了，哪來的這么些人?轉(zhuǎn)眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……

澆樹歡樂高

這次澆樹太“happy”(快樂)了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂乎。我們盡量取得，讓大樹們多喝些水，滿足他們的“生理”問題。等到有了充足的水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去。“嘩”的一聲，一大排石榴樹收到了我的“恩典”。

澆樹“事故”高

這次澆樹老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺得這更像“潑水節(jié)”。

植樹節(jié)就是那么快樂，雖然是澆樹，但我們依舊快樂!

六年級植樹節(jié)作文450字篇7

一年一度的植樹節(jié)又到了。今天，我們四三中隊(duì)聽著鳥叫，來到圣榮小區(qū)，參加種樹活動(dòng)。

活動(dòng)開始了，我們拿起樹苗直奔廣場。到了那里，我們每人選了一個(gè)坑，開始種樹。

我選了一個(gè)最大的坑，開始種樹。開始的時(shí)候，我得意洋洋，心想：種一棵樹有什么難的，看我的！

我把樹苗放入坑里，便用手往里埋土，不到半分鐘，就完成了。這時(shí)，我輕輕一拔，樹就被我拔了出來?？磥?，土太軟了。

第二次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，認(rèn)真種起來。我把樹苗放入坑里，往里埋土，每埋一點(diǎn)就用腳踩實(shí)。種完以后，我打了一桶水，給樹澆水，小樹好像在對著我笑呢！

同學(xué)們的基本上都種完了，我參觀了起來。有的同學(xué)把樹種斜了，有的種歪了……

通過這次活動(dòng)，我知道了：種樹的人很辛苦。另外，我們要愛護(hù)樹木，保護(hù)樹木。像人們說的一樣，你毀了一棵樹，就等于毀了你自己！種一棵樹，多一份綠色。

六年級植樹節(jié)作文450字篇8

3月12日是“植樹節(jié)”，一聽到植樹節(jié)這個(gè)日子，我們肯定會(huì)想到的是要去植樹。當(dāng)然，在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹苗。

星期六的早晨，陽光明媚，見父親母親們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節(jié)，他們也痛快的答應(yīng)了。

父親左手扛鏟子，右手拎著水壺，母親提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。

我們來到一塊空地上，見那兒的土地很肥沃，很平整，父親便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，母親把小樹苗遞給了父親，父親把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服父親那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。母親終于該上場了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。

父親母親去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹，過去了…