今天我們和幾個同學(xué)到快樂小屋——讓心靈飛翔的地方和科學(xué)王老師聊天，交流，從中我們了解到她女兒成長的親身經(jīng)歷。她女兒在南外以高分考取世界排名前幾的大學(xué)，我們非常的敬佩她。我們想這次的交流對我們的觸動很大，我們想我們每一個人都應(yīng)該制定一個自己的目標(biāo)，心的方向。

在我們班級，有很多同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，比如葉冠辰、洪行健……他們知識面寬，學(xué)習(xí)認真，考試心細等等。我們把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

目標(biāo)與現(xiàn)實往往只有一步之遙，如何讓目標(biāo)成為現(xiàn)實，就看我們?yōu)橹冻龆嗌倥α恕?/p>

為了心的方向我們要做到以下學(xué)習(xí)的幾點：在語文學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以極好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。

在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認真預(yù)習(xí)，課堂上認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等。

在英語學(xué)習(xí)上，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

總之我們要更加努力學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好成績，目前考上理想的中學(xué)、將來能考上一所好大學(xué)!

以方向為話題的通用作文【篇2】

佇立在人來人往的十字路口，我，不知下一步該踏向何處，看著他人堅定地邁開步伐前進，自己只能在原地踏步，品嘗著孤獨，也思考著何處才是屬于我的角落呢?

當(dāng)拿到既期待又怕受傷害的成績單后，眾人們討論著想要就讀的科系，如獵人般仔細盯著頂尖大學(xué)的科系，深怕自己漏掉大肥肉，雖然我和他們一起討論，但是孤獨感襲上我的心頭，因為他們的目光從來就不會停留在“歷史系”。每當(dāng)聽到我往后要走的道路時，每個人對于我的選擇都百思不得其解，甚至視之如敝屣，但是我不顧眾人的眼光，把敝屣當(dāng)珍寶愛惜，獨自離開討論團體，回到了空無一物的座位，內(nèi)心的寂靜遮蔽外界的吵雜，孤獨地與自己內(nèi)心對話。

為什么大部分的人都渴望擁進商科的窄門，卻不光顧文科的大門?為什么眾人只注重科系畢業(yè)后的出路，而不重視里面到底在學(xué)什么?整個社會趨向功利主義，讀商、讀醫(yī)、讀工前方有光明的未來，讀文就只有死路一條，處在這種大環(huán)境下的我，無能為力改變什么，唯一能做的，就是在這條道路堅持下去且與孤獨共處，也許前方無人陪伴，但是只要了解自己所想要的且不亡失其本，就能夠享受孤獨。

認真思考后，總算在車水馬龍的十字路，找到了自己的方向，找到屬于我的歷史角落，也認知道在未來孤獨會陪伴著我，藉由它，或許會對往后的人生激起前所未有的波滔浪花。

以方向為話題的通用作文【篇3】

怎奈何，時光飛逝，亂了紅塵，迷了雙眼，失去了方向。

杵于原地，不動，睜開雙眼，四面八方都是方向，但又似乎沒有方向，就像失去了舵的航船，所謂的安全感也隨那滾滾的紅塵、一路往西，飄蕩，消失?？謶衷诖丝陶紦?jù)整個心房，立于頂端，俯視著自信的尸體，藐視倒下的堅持。

緊接著，生活便開始變得毫無意義可言，像機器一般地活著，枯燥的讓人發(fā)瘋。不是不能發(fā)泄，而是沒有了發(fā)泄的勇氣，逆流是不可取的，會被輿論的口水給活活溺死。只能瞪眼、看著生命的沙漏隨 光陰的風(fēng)暴一點點銷聲匿跡。

要是天公配合著，給個面子下點小雨，那淚水會充盈整個眼眶，紅紅的，楚楚可憐。于是便用音樂療傷。把傷口用樂符作為線，一點點縫合，可是暗紅的鮮血還是在流。陣腳便開始慌亂了，沒有了章法，猶如瘋婆子，跳著，叫喊著，用憤怒止住回憶的傷痛。

叫累了，心在那里嘭嘭跳個不停，然后一種叫做挫敗的東西，飛上了天空遮住了剛要漏下來的一米陽光，四周都歸于枯寂，色彩在視野里蕩然無存，一個活生生的軀體沒有了靈魂，瀕臨絕望。

可是上帝是仁慈的，不然世人創(chuàng)造它干嘛，世人憑空創(chuàng)造的任何東西都是有利于人的。于是，杵于原地的軀體有了救命的稻草。上帝說：“讓他的天空充滿陽光吧!”

烏云撤退，撒下千萬束耀眼的光芒。

那個失了舵的人兒，定了定神，可勁地搖搖頭，把所有的幻想拋開三米之外，抬起那久駐的腳，向前邁出了晴天的第一步，感覺也不太壞。

以方向為話題的通用作文【篇4】

成長的過程中我們會面對很多的誘惑和困難，常常讓我們暈頭轉(zhuǎn)向的，下一刻就不知道自己的方向在哪里。我們一定要事先找到屬于自己的方向，并為之堅定自己的方向，我們所做的事情才不會白費。

有的人會有疑惑，我的方向在哪?我該怎么尋找到屬于自己的方向才是正確的。其實我們每個人的身上都有優(yōu)點和缺點，揚長避短，清楚的了解自己的優(yōu)點和興趣愛好，并為之而努力，就是我們要走的方向。我們不可能模仿別人的方向，因為我們都有屬于自己的理想。方向是實現(xiàn)成功的一大重要因素，就像生病要吃藥一樣，不要什么藥都吃，重要的是對癥下藥，有效的藥會讓我們早日恢復(fù)健康，用錯了藥會毀了我們的健康。

如果說人生的方向太大了的話，那在我們的日常生活中，去到另一個陌生的地方，緊緊依靠導(dǎo)航，你是否還會找到正確的方向。事實證明，依靠導(dǎo)航，對于路癡的我還是迷路了。我沿著導(dǎo)航提示的路線一直走，到最后導(dǎo)航說“目的地已到達”的時候我都是一臉懵的，看著四處，沒有找到我需要到達的地方，但導(dǎo)航顯示已到達了。我只好步行走了一會，才發(fā)現(xiàn)目的地。

但也說明了給我們一個目標(biāo)，我們腦海里就會有各式各樣的方向去尋找這答案，即便那一點也不簡單，但我們知道那就是我們需要的答案。就像語文老師布置一個作文題目給我們的時候，每個人想的方向都是不一樣的，都有屬于自己的內(nèi)容，最后呈現(xiàn)的結(jié)果也是不一樣的。

找到了方向還不行，我們還需要經(jīng)過自己的努力奮斗才會獲得成功，空有方向而不努力，一切都是紙上談兵，毫無意義。

以方向為話題的通用作文【篇5】

相信大家都知道安裝在汽車上的方向盤吧!方向盤一但轉(zhuǎn)錯了方向，很有可能發(fā)生一場車禍。而人選擇將來的道路也好比把握方向一樣重要。

我的方向說起來很簡單，就是考進實驗中學(xué)。為了這個方向我費勁心思自己創(chuàng)造了一個考進實驗中學(xué)的計劃。

第一：上課要認真聽講。語文課上老師講的每一句句子的特點和寫作手法要一一記住。數(shù)學(xué)課上老師講的解題思路和步驟一點點記住。英語課上老師新教的單詞和語法知識要學(xué)會?？茖W(xué)課上做實驗的步驟和結(jié)果要牢記。

第二：放學(xué)回家要看有關(guān)英語的書籍和《新概念英語》。語文要看《文言文啟蒙讀本》，了解古人那簡短而又含眾多意思的文章。我每次看完一篇文言文，就要從互聯(lián)網(wǎng)上面查出整篇的意思。而數(shù)學(xué)和科學(xué)要溫習(xí)一下老師上課所講的內(nèi)容。

如果按以上所寫的，能認真地完成計劃，我不考上實驗中學(xué)才怪哩!所以請大家提前支持我哦!我要對自己說：“盧曉雅，加油!”

以方向為話題的通用作文【篇6】

跨越云層上萬里的距離，穿過平流層靜止的風(fēng)，層層重疊了兩座古城的魅影，他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，腦海里的界限虛化成了背景，竟已不甚分明。兒時的欣喜竟能又在他鄉(xiāng)復(fù)蘇滋長。

登上威尼斯島，薄荷綠色的海水猛地灌注進街頭巷尾，鞠一捧拍打在臉上，汗水般的咸味透出一股清涼。延綿著的水道是曲曲回回的，隨著日光漫溯，每日日出，海水便漲滿其間，看看那架勢，似乎是要浸到誰的家里去，在階前上長出青黝黝的苔蘚來似的。皮膚黝黑鼻梁高挺的年輕船夫穩(wěn)穩(wěn)立在如梭魚似的船尾上，不時低下頭閃躲撲面而來的橋洞，還哼起若有似無的意大利民謠來。我怎能不揚著眉梢暗暗驚呼，這地中海里風(fēng)砂侵蝕的小島上，是怎么自顧自地醞釀出了典型的東方式意境? “苔痕上階綠，草色入簾青”，“坐看蒼苔色，欲上人衣來”的厚實泥土里根植的意味，是怎么倏地越過六小時的時差，甘心在這飄搖貧瘠的小島上安家?而在遠遠海岸的另一邊該是怎樣的圖景呢?故鄉(xiāng)濟南的曲水亭街盤縈在老城中央，年年滿城花落時，花瓣順著泉水一路蜿蜒，那水便有了似蜜的槐花味兒;老濟南人日日提桶取泉水，胡同里泉眼旁，日復(fù)一日的家長里短，那水就更有了樸實的人情味兒。在威尼斯，走下船踏上路面的一剎，還真以為該看到精裁細剪的簇簇柳葉，該聽到畫糖畫，賣老冰棍的聲聲叫賣呢，這樣的日子里，故鄉(xiāng)該有睡眼惺忪的貓兒，翻翻肚皮，又在不知誰家的青瓦上打個冗長的盹兒。

青灰色小樓上簇滿了各色的鮮花，和青藍的凍狀的海水遠遠呼應(yīng)著，眼前便浮現(xiàn)出一片明麗和斑斕。那是島上最出名的玻璃工坊，蓄著長須的手藝人不無得意地展示著他的作品，一塊玻璃燒熔成透亮的晶瑩液體在他的手里翻飛旋轉(zhuǎn)著，“低眉信手續(xù)續(xù)‘啄’”，便幻化成了一匹凜凜的駿馬。當(dāng)眾人目瞪口呆連聲稱贊時，我眼前的景象卻突然又變得不那么真切了，錯綜交織著，心神又幻化出老濟南冬天里雪將化未化的景了。那一定是位瘦而精干的老人，守在胡同口。白色的罐子里盛著甜甜潤潤的糖漿——或者說足以支撐整個童年的盼望。游龍般的細絲拉長纏繞，層層疊加著，仿佛越來越濃稠豐厚的幸福感，透著盈盈潤潤的琥珀色，冬天里漫長的日光，也被那雙飽經(jīng)滄桑的手一點點延展，拉長。

暮色四合，海面上是燃得荼蘼的紅光，透過眼皮還能察覺到熾紅的鋒芒，翎羽藍白的海鳥默默守著港口的船樁，水面通紅明亮，看它呵!多像在護城河里放滿一河飄飄搖搖的的蓮花燈。燭心從里往外透著跳躍的光亮，沒有一盞翻覆，沒有一盞熄滅，滿河浮光里年事告一段落，質(zhì)樸的老濟南人又開始新一年的奔忙。

“笳聲聽不得，入夜空城黑。秋夢不歸家，殘燈落碎花?！奔{蘭竟羨起那殘殞的燈花，在搖搖曳曳的燭影熄滅后，雖燃為灰燼，卻也能裹挾著漫漫黃沙一路歸家。它們跳動翻飛著，捉弄著鎖眉東望的他，那千里萬里何時不牽心掛腸，萬山歸寂，歸心卻是難抑。

納蘭在塞外的夜幕中袒露出慘白清冷的心跡，他的眼睛該是寫滿憔悴。故國的方向是他胸中翻涌沸騰的熱切守望。故園，似乎是個無比纏綿而又多情的詞匯，身在故園的人往往是渾然不知的，這個城市的`街頭巷尾日?，嵥槎际悄瞧椒矡o奇的，它帶來不了任何的新鮮感的撞擊;只有游子夜夜飄搖的夢里，曾經(jīng)平淡的一切恍然都涌上心尖，成為最酸澀但也溫柔的牽絆，只當(dāng)你身在他鄉(xiāng)，才會真正明白何為故鄉(xiāng)。讀罷這首詩，歸鄉(xiāng)情切是真的，凄凄然的心境也非矯厲所得，可不知怎的，讓人心里有些郁塞。而那一句，我更喜歡的一句，“試問嶺南應(yīng)不好。卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)?！鼻∏∈谴丝痰男木常强諘绲脑?，是微風(fēng)過境的海面，是包容了他鄉(xiāng)、故國、自我、非我的最開闊的襟懷，那是怎樣的視野，應(yīng)是“一覽眾山小”的氣魄，應(yīng)是“一蓑煙雨任平生”的灑脫。

也許所謂故鄉(xiāng)，并不是一個在地圖上可以用一個小點精確標(biāo)注的地點，不是一串排列規(guī)整的省市鄉(xiāng)縣。那大概是一種來自不知何地，不可描摹的歸屬感。張家湘在譯作《瓦爾登湖》中的序言部分如是說：“我們每個人都有可能有一塊真正屬于自己的地方，這塊地方可能把那個不是我們現(xiàn)在正在匍匐的地方，但并不是我們每個人都會出發(fā)去尋找它。而梭羅是幸運的，他出生的地方就是他的精神故鄉(xiāng)?！边@樣看來或許我是那個比他還幸運的人，此心安放之處，俯身采擷，處處便都是故鄉(xiāng)光影。

“守”是堅守，愿守住祖祖輩輩生活的方寸土地，守住內(nèi)心最深處的認同感，無論是文化還是生活方式，無論是民族的自信力還是國家的歸屬?！巴笔翘魍羌酵?，是不拘于空間限制、時間限制的一切可能。

我望向故園的方向，看到滿天星辰漫溯。

我審視腳下的土地，向著留下的腳印放歌。

以方向為話題的通用作文【篇7】

今天我們學(xué)習(xí)了方向，東、南、西、北4個方向，讓我們來了解一下吧。

早晨太陽從東方升起，我面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。中午太陽是在南邊的，這時我的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。傍晚太陽從西邊落下，我面向太陽，前面是西，后面是東，左邊是南，右邊是北。晚上北極星是在北面的，我面向北極星時，我前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。

出門的時候我們可以靠指南針辨認方向，指南針永遠指向南，還可以用樹木辨認方向，樹木茂密的那一面是南面，樹木稀疏的那一面是北面，因為南面是陽面，北面是陰面。

看地圖的時候是按上北、下南、左西、右東的順序。在地圖上，最上面的是北，最下面的是南，左面是西，右面是東。通過上北、下南、左西、右東來了解一下我的學(xué)校吧。用結(jié)構(gòu)圖的方式，我來向大家介紹一下：

教學(xué)樓位于我們學(xué)校中間，操場在教學(xué)樓的上邊，也就是北面。大門在教學(xué)樓的下邊，也就是南面。廁所在教學(xué)樓的左邊，也就是西面。池塘在教學(xué)樓的后面也就是東面。

認識方向，你明白了嗎?