藍(lán)天因有白云而蔚藍(lán);大海因浪花而精彩;大地因有花朵而炫麗，而人生因有方向而更有意義。

人們總時(shí)會(huì)說(shuō)童言無(wú)忌，可我認(rèn)為，童言通常是最真實(shí)最美好的。

小時(shí)候的我，可真是對(duì)人生充滿了期待，對(duì)生命充滿了新奇。那個(gè)時(shí)候、有自己的理想與樂(lè)趣。每天都和爸爸媽媽說(shuō)今天又學(xué)了幾個(gè)聲母幾個(gè)韻母。和他們談?wù)撝L(zhǎng)大后我要做什么工作，給他們買房子，讓他們過(guò)幸福的生活。那個(gè)時(shí)候，可真是美好啊。因?yàn)槲矣蟹较?，有人生的方向?/p>

曾幾何時(shí)，我這個(gè)笨笨的小女孩吧那個(gè)人的生的方向丟了。不知道丟到那里了，那一段時(shí)間，生活也沒(méi)有了意義。

那個(gè)時(shí)候，我竟然可憐的向往著豬的生活，因?yàn)樨i可以想吃就吃，想睡就睡。那個(gè)時(shí)候的我渴望著沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也希望過(guò)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活。覺(jué)得現(xiàn)在的生活就時(shí)一本流水賬，每天周而復(fù)始的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

善于觀察的父母又一次幫助了我，他們開(kāi)導(dǎo)我，幫助我。他們告訴我，生活不時(shí)流水賬，而是一張白紙，你畫(huà)上什么，它就時(shí)什么。生活不是不精彩，時(shí)你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

感謝父母，他們引導(dǎo)我找到了人生的方向。

也許人在這個(gè)社會(huì)上不曾有別的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只有一個(gè)，那就是你自己。戰(zhàn)勝了自己就會(huì)開(kāi)闊天空，超越了你自己就會(huì)萬(wàn)夫莫敵。

今日努力的學(xué)習(xí)時(shí)為了明朝燦爛的輝煌。努力學(xué)習(xí)，超越自我，為自己的目標(biāo)努力奮斗，這個(gè)大概就是人生的方向吧。

慶幸我又找回了人生的方向，朋友，你呢?

以方向?yàn)樵掝}的優(yōu)秀作文精選篇2

人的心在左邊，我想，她應(yīng)該是在老師的左邊。

天依舊灰蒙蒙的下著雨，雨依舊懶懶散散地墜，宿舍里一片喧鬧，幾乎沒(méi)有幾個(gè)睡覺(jué)的，宿舍里聲音越吵，雨越大，雨聲交雜著吵聲更加煩人，后來(lái)就不再有睡覺(jué)的了。奇怪的是我和旁邊那位性格出奇的相似：兩人不愛(ài)說(shuō)話，一般老師檢查完宿舍我們就看書(shū)，不愛(ài)睡覺(jué)，除非每天都很累。我聽(tīng)著上面兩個(gè)說(shuō)話：

“師真偏心!我為那些學(xué)習(xí)好的女生抱不平?！?/p>

”是啊，老師真奇怪，對(duì)她偏心，而對(duì)那些學(xué)習(xí)好的一般般，我真不明白老師為什莫偏向她啊!她學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，長(zhǎng)得也很一般，衛(wèi)生也不太好，也不守紀(jì)律，應(yīng)該說(shuō)是她最不守紀(jì)律，無(wú)論教師還是宿舍，老師一走她就說(shuō)話，晚上睡覺(jué)還折騰，害的我失眠?！?/p>

“就是，我真不懂她肚子里有多少話啊，為什莫說(shuō)也說(shuō)不完”

“哎，你說(shuō)是不是她穿得好，老師以為她家很富裕呀?”

“我說(shuō)應(yīng)該是，他除了穿戴的好之外沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)”

“我聽(tīng)說(shuō)他家根本就不富裕，她還看見(jiàn)什么買什么”

“哦，是這樣啊!也對(duì)，你看人家同學(xué)，和她一樣高，學(xué)習(xí)比她好，衛(wèi)生也很好，老師卻把他調(diào)到后面去了，而她卻在前排，明明是一列的?！薄笆前?，我喜歡數(shù)學(xué)老師，她一點(diǎn)也不偏向，為人也很正直，比班主任還班主任”……

人就是忍不住誘惑，也有忍得住的，有人偏心，有人公平，有人貪圖金錢，有人淡泊名利，有人以貌取人，有人只在乎心靈……

以方向?yàn)樵掝}的優(yōu)秀作文精選篇3

箴言是航海中的羅盤(pán)，讓人生的方向更明確。我的人生羅盤(pán)刻著“樂(lè)”字，我認(rèn)為它能指引我至燦爛明亮的世界，超越悲憤的藩籬。

樂(lè)在樂(lè)觀，將視角面向陽(yáng)光，就看不見(jiàn)陰霾：當(dāng)困頓的巨石橫亙于路中，若深信不疑明日會(huì)更美好，眼前的絆腳石就渺如細(xì)沙。樂(lè)在樂(lè)山樂(lè)水，諦聽(tīng)美的聲音，自然萬(wàn)物皆是瑰寶：鳥(niǎo)鳴輕囀是首優(yōu)雅的小奏鳴曲，泠泠流水是澄澈的歌聲，葉間篩落的日光是幅活潑的油畫(huà)，如能發(fā)現(xiàn)它們，“何夜無(wú)月、何處無(wú)竹柏”呢?樂(lè)在微笑，隨時(shí)揚(yáng)起嘴角，心情自然輕盈無(wú)慮，別人也能感受到快樂(lè)的氣息因而微笑，彼此的心之間交流著溫暖的善意。因“樂(lè)”，生命能更豐盈美麗。

我曾拘泥于過(guò)往的失敗，斤斤計(jì)較記憶里任何汙點(diǎn)，我把自己的心銬上悲傷的枷鎖，固執(zhí)地不愿釋?xiě)?，眉宇間總緊蹙著憂愁。直到我學(xué)會(huì)快樂(lè)，我才發(fā)現(xiàn)生活是充滿喜樂(lè)，天邊云卷云舒會(huì)帶我翱翔于穹頂，朋友的笑靨能驅(qū)走腦海里的郁悶，誠(chéng)心相信未來(lái)的光彩能拋開(kāi)過(guò)去的沉重陰影!自從解開(kāi)心上的鐐銬，我決定不再回首，毫不遲疑地改變觀點(diǎn)的舵，駛向喜悅燦爛的路。

“樂(lè)”的羅盤(pán)讓我航出悲傷的海，引領(lǐng)我到陽(yáng)光爛縵的世界，我終身都會(huì)帶著它在汪洋中前進(jìn)，我相信沿著快樂(lè)的方向，前方處處是瑰寶，而身后留下的痕跡必會(huì)閃爍著喜悅的光芒，回憶里的成敗都是甜美。

以方向?yàn)樵掝}的優(yōu)秀作文精選篇4

一天放晚學(xué)，夕陽(yáng)漸漸收斂了淡紅、清冷的余光，寒風(fēng)圍著脖子不肯離去，行人們都像晚鳥(niǎo)歸林般，在冬日的暮色中，臉色青青，腳步匆匆。我和芳一路同返，一邊推車，一邊閑聊著，向前走去。

走著走著，一副打工摸樣的中年男子，扛著沉沉的蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，把他的頭擠向一側(cè)。他走到我倆面前，停住了匆忙的腳步，怯生生地說(shuō)：“小姑娘，去快車站咋走?”面對(duì)衣衫襤褸的男子，我慌忙的退了一步，捂住鼻子，一種警惕感令我避而遠(yuǎn)之。常聽(tīng)人說(shuō)，有些人用貼身來(lái)實(shí)施犯罪目的。這時(shí)，芳停下腳步，微笑的抬手示意：“一直向前走，過(guò)兩個(gè)紅綠燈，再過(guò)一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，往南200米就到了?！蹦莻€(gè)男子“嗯嗯”幾聲，挪了挪肩上的口袋，兩手顫微微地抓住袋口，艱難的點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身連走帶跑，消失在冬色濃郁的街頭。

稍后，我不屑的對(duì)芳說(shuō)：“干嘛，如此啰嗦，告訴他向前不就得了嘛，再說(shuō)的士多的是，現(xiàn)在的人，沒(méi)一個(gè)傻子。”芳語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“農(nóng)民工找點(diǎn)工作不容易，這幾里地，打的費(fèi)夠他干半天活了?！蔽亦凉值卣f(shuō)：“虧你想的周到，問(wèn)路的人，誰(shuí)不笑容可掬，心設(shè)陷阱。唉，多一句不如少一句啊?！狈伎纯辞胺剑制沉宋乙谎郏骸澳愦蟾藕苌賳?wèn)過(guò)路吧!人家不知憋了多大勇氣才問(wèn)出口!我和媽媽外出旅游迷路了，多虧當(dāng)?shù)睾眯娜耍炮s到了機(jī)場(chǎng)，差點(diǎn)誤機(jī)了，多懸啊!你不要看這一張口，你不經(jīng)意的誤指，城市就會(huì)多一個(gè)盲流，反之就會(huì)少一個(gè)迷路無(wú)助的人……”

我佇立在寒風(fēng)浸骨的冬晚，聽(tīng)著她那肺腑之言。馬路上，人們歸心似箭，行色匆匆，內(nèi)心便泛起一片激動(dòng)的漣漪，眼睛也潮潤(rùn)起來(lái)。城市里不斷呈現(xiàn)的高樓大廈，使多少外來(lái)人只知天地，不知南北，那漸寬漸多的道路，使初來(lái)乍到的外地人模糊了方向。正是因?yàn)橛蟹歼@樣樸實(shí)的人，他們才能順利找到親人，及時(shí)尋覓到屬于自己的夢(mèng)想，繼來(lái)找準(zhǔn)人生的方向……

寒風(fēng)吹蕩著城市的馬路，十字路口，可熱情的人給了徘徊者一個(gè)個(gè)溫暖的方向，溫暖的方向傳遞著人們溫馨的感情……

以方向?yàn)樵掝}的優(yōu)秀作文精選篇5

幸福的方向就是與人分享。

每個(gè)人在世間尋尋覓覓，做自己認(rèn)為有趣的事情，過(guò)一種平衡的生活，把自己的努力跟生活的目標(biāo)緊緊聯(lián)系在一起，不好高騖遠(yuǎn)，不輕易放棄，鋪墊好自己一生成長(zhǎng)的基石，眼界要高，姿態(tài)要低，胸懷要寬，拓展自己內(nèi)心意境的通透與宏闊，無(wú)限大的心，才能走向無(wú)限遠(yuǎn)的未來(lái)。

每個(gè)人都生活在這活潑的生活，而不是用自我的固執(zhí)，去理解那份殘酷的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)認(rèn)同那些豁達(dá)溫暖的生命理念，而不是認(rèn)同那些是非糾纏的復(fù)雜邏輯，一個(gè)人更需要反思心地在哪里突破，而不是執(zhí)著于自己如何與社會(huì)在哪里格格不入。

人生在旅途，經(jīng)過(guò)的是時(shí)光，歷練的是態(tài)度，拿起什么，放手什么，需要一種開(kāi)放的胸襟和不怕改變的自信，去思考，也去行動(dòng)。生活的故事，調(diào)整著每一個(gè)人對(duì)待生活的觀念，訴說(shuō)不如沉默，糾纏不如突破，嘆息與抱怨都只加重了心頭的傷害，內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與自立才是幸福的支撐?？释淖兊囊庠负凸麛喔淖兊男袆?dòng)，才是生命又一次煥發(fā)生機(jī)的重建，他度還須自度，肯走才有出路。

行走在這個(gè)世界，用內(nèi)心的溫暖，去善待別人，就是幸福了自己。

俗話說(shuō)得好，風(fēng)能拔樹(shù)，不能拔山，積淀內(nèi)心的厚重，讓自己有能力承受更多的風(fēng)雨和逆境，讓內(nèi)心有底氣與力量逆風(fēng)而行。面對(duì)更廣闊的世界，與其百般挑剔環(huán)境的不如人意，不如努力給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)為愿意堅(jiān)強(qiáng)、愿意努力的人敞開(kāi)。有著愿意分享幸福的、海一樣的胸懷，就有大海一樣豐富的人生。

做一個(gè)善良的人，心里少幾分抱怨和狹隘，胸中多一份包容和分享，讓這個(gè)世界因自己的存在而歡喜，讓自己活出與這個(gè)世界溫和相處的豁然大氣，人生就會(huì)有更多可走的路，怎么走都通暢，怎么走都從容。

每個(gè)人在生活里走過(guò)，去選擇那些理解和寬容，適應(yīng)生活的狀態(tài)與變化，成就自己內(nèi)心寬闊的角度、溫暖的標(biāo)準(zhǔn)和積極的思考，活出對(duì)生活全新的伴隨，和心平氣和的生活方法，人生是一種態(tài)度和情懷，是一種善意的期待，與寬闊的生命格局。

小羽與人分享的不僅是自己創(chuàng)業(yè)的幸福，還有幸福的信念，只有放下小我的狹窄，才能創(chuàng)造一個(gè)大我的嶄新，與這世界溫暖相待：包容、理解、分享、善待。

以方向?yàn)樵掝}的優(yōu)秀作文精選篇6

叢叢簇簇的紫杜鵑盛大地開(kāi)放了，在海棠謝了，櫻花落了的剎那，她卻像公主看到了王子的微笑翩然起舞。

你說(shuō)陸之昂看到這樣的花會(huì)不會(huì)就看到陽(yáng)光，吉澤玉緒看到這樣的花會(huì)不會(huì)就記起新堂圣。

美好的人看到美好的事物應(yīng)該有一個(gè)美好的結(jié)局吧!

重新地喜歡上了美好的童話，小矮人與白雪公主，灰姑娘與水晶鞋，丑小鴨與白天鵝。原來(lái)那個(gè)面朝大海，春暖花開(kāi)的古老丹麥一直隱匿在我最溫暖的地方，就像上帝保護(hù)著那些戴掛十字架的教徒那樣庇護(hù)著我的童心。

所以我童心未泯，常常站在蔥郁的山頂上尋找彼得蕃那調(diào)皮的身影，希望能在永無(wú)島上看見(jiàn)美人魚(yú)與小精靈。

看《龍貓》與《千與千尋》，看《水果籃子》與《天鷹戰(zhàn)士》，喜歡美麗善良的動(dòng)物與美麗善良的主人公，以及那樣的友情和愛(ài)情。

山頂上的風(fēng)吹走了我所有的思念，我說(shuō)走吧走吧，帶它去遠(yuǎn)方，帶它給我所喜歡的人。于是所有的蒲公英的種子乘著風(fēng)飛藏藍(lán)的天空，決絕而留戀。

猛烈的太陽(yáng)昭示著夏至的到來(lái)，橙色的籃球依舊在空中以弧線運(yùn)動(dòng)。矯健的身影，揮汗的青春，櫻木花道與流川風(fēng)，注視著的赤木晴子。一切美好如晶瑩的綠葉，透亮的水滴。簡(jiǎn)單、平凡、面帶微笑。左邊天使釋放愛(ài)心，世界因此整日明亮。

陽(yáng)光射入三棱鏡，于是天空演變出了彩虹。希望與快樂(lè)擁抱成碧綠的常青藤，纏繞著涌向天堂的伊甸園。亞當(dāng)抱著夏娃說(shuō)我愛(ài)你，大地便震撼出了生機(jī)。

千年，萬(wàn)年，世界滄海桑田。我坐在皚皚的顛峰之上，看云起云涌，花開(kāi)花落。我不是僧人，我只是拿著轉(zhuǎn)經(jīng)軸，念著三藏的經(jīng)文。

我問(wèn)：誰(shuí)是度我的佛。誰(shuí)來(lái)拯救我游走在屋檐的愛(ài)情。

熱氣氤氳，所有的記憶開(kāi)啟又塵封，溫柔的往事青草暗長(zhǎng)。

曾告訴我，你是一顆夜明珠。你要我如河蚌一樣用手捂在心里，暖暖暖暖，至到天長(zhǎng)地久，地老天荒。

夏至未至，梔子花開(kāi)。紫杜鵑撲向盛大的宴會(huì)。海邊的童話繼續(xù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。屏幕上依舊是動(dòng)謾長(zhǎng)篇。洶涌的海潮從窗外傳來(lái)。隔海，你看不到我的孤單。

時(shí)間和空間共同構(gòu)筑起聳天的圍墻，我依舊愛(ài)，卻單薄得像秋風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉。

如果我的聲音你記的，請(qǐng)讓雷雨洗刷我的憂傷。

如果我的聲音你不記的，請(qǐng)讓我也遺忘你的夏天。

我尋找你，找到了美人魚(yú)，卻沒(méi)有找到你。

我尋找你，找到了凌波零，卻沒(méi)有找到你。

原來(lái)紫杜鵑盛開(kāi)的方向是心底童話。

梔子開(kāi)，整個(gè)春天磅礴地退去。夏至將至，蒼翠的樹(shù)木封蓋了所有的心田。左邊圍墻，右邊依舊廣闊無(wú)垠。陽(yáng)光下海藻覆蓋的城堡，這個(gè)夏天我將擁有整片微涼。

于是我忘記所往，看千帆過(guò)盡，獨(dú)自滄桑。