老老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!

感謝作文150字作文篇2

享受孤獨(dú)

我也不是太明白孤獨(dú)這個(gè)詞，也許我還小。但是，我喜歡孤獨(dú)，尤其是一個(gè)人的夜，可以看著星星，什么也不用做，只是傻傻地想著，傻傻地呆著，傻傻地翻看著那些可看可不看的書。

你看，窗外又是金黃一片;你聽，枯葉磕碰樹干的聲音;你聞，柔風(fēng)中夾雜的稻麥香……此時(shí)，已是萬物開始凋零的季節(jié)，似乎是人的生命 ，一眨眼，哦!我長(zhǎng)大了，而一閉眼，你又成了虛無縹緲的塵埃。一生匆匆忙忙，過于紛繁，以至于自己要和世界說Bye~Bye時(shí)，還不能丟棄自己身上所背負(fù)的繁雜。

放下這些，脫掉西裝革履，套上簡(jiǎn)單保暖的羊絨大衣，讓自己活成自己想要的模樣。安靜地躺在藤椅上，搖啊搖……沒有叫嚷聲，沒有汽笛聲，只有自己的心跳、呼吸聲。妙、妙，哪怕是只有半天時(shí)間，此生也無憾。

可是，在中國(guó)至少有99%的“工作狂”，都是在辛勞的工作中過完一輩子。我的爺爺如此，我的爸爸如此，也許我長(zhǎng)大了也是如此吧。光彩奪目的背后不僅僅是沒日沒夜的工作，更是艱巨的家庭建設(shè)，上有老下有小，老老少少都等著吃、用、穿……如此重的負(fù)擔(dān)壓在身上，自己怎能有安逸無憂地生活?

那么，就放松自己一小段的時(shí)光，抓住它，發(fā)個(gè)呆，泡杯熱茶，以好奇的目光追隨著從杯里冒出的裊裊熱煙，感受時(shí)間交付給你的瀟灑，讓你有資本去真正發(fā)現(xiàn)自我，讀取心靈最深處的美妙詩(shī)篇。

也許，我們只能享受這片刻的孤獨(dú)。

感謝作文150字作文篇3

生于世上，感受過五味雜糧。四周，漸漸地壓制而來的黑暗，使得心里的石頭越來越沉重。蒙蒙暗夜，時(shí)常手無失措，埋下頭在漆黑陰暗的角落抽泣，路人也總是披著隱在黑暗里的斗篷，不施舍，不停留，可又總有一個(gè)人提著古式的燈，摸索著前方，來到自己身旁，盡管在路上碰撞出些傷痕，也不曾放棄過，你對(duì)我的尋找。

兩個(gè)平行時(shí)空，兩個(gè)同名的人，兩個(gè)不同的模樣。

燈火闌珊，車水馬龍，如此繁華的街，存在著一段毫無雜念的友情，平平無奇，普普通通。它一只博美犬，她，一個(gè)小學(xué)生，在沉悶的家，汽車?guó)Q笛穿透空蕩的房間，殺入寂靜，卻被小學(xué)生的心而堵截。小狗陪在她的身邊，連呼吸聲都變得小聲，努力地將溫暖帶給女孩，柔軟的白毛觸碰著女孩的雙手，呼吸著心跳，起起伏伏。女孩可以用手聽到小狗的心跳，似乎只是兩個(gè)人的空間。

媽媽沖出房間，沉重的腳步聲在地板上震的人心慌，女孩又往角落里縮了縮，驚惶，驚惶。小狗也抬起了頭，跟著女孩縮了進(jìn)去。媽媽一臉怒意，把幾張?jiān)嚲硗厣纤θィ瑵M地紅白相間。女孩盲目地盯著媽媽擔(dān)憂而生氣的眼睛，驚惶，變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣中化成了無神，但早已紅了眼睛里還是不爭(zhēng)氣地滾下了兩行眼淚兒，神情卻未像往常一樣委屈。小狗似乎生了氣，起身，尾巴揚(yáng)起對(duì)媽媽叫了兩聲，神色是那樣恐怖，而在女孩眼里竟是淚水般的溫柔。

媽媽一怒，不管小狗的掙扎，把它扔進(jìn)狗籠，趴在籠子里跳著，轉(zhuǎn)著，金屬碰撞的聲音刺人的耳膜。女孩終于忍不住了，放聲大哭，大喊。媽媽抓起她的手，而她向狗籠挪去，喊聲緩緩沙啞。她耐不過媽媽，被扔進(jìn)房間。小狗的最后一眼，人狗對(duì)視，在深邃之間是他最渴望的光明。

畫面一轉(zhuǎn)，小狗不再是一只無家可歸的博美犬，它將化為人，在披滿黑斗篷的人群當(dāng)中，穿上潔白的襯衣，一片光明。它在人群當(dāng)中遇見了我，潔白的手上提著一盞古式的燈，滿臉笑容，好像裝著無盡的陽(yáng)光，雙眼還是那樣，如滿天星辰，閃爍在人生之中，她款款走來，伸出那只手。

當(dāng)握住她時(shí)，余溫傳到手心釋放出的陽(yáng)光，讓四周的黑暗煥然一新，光明隨而散去別處，透過人心，透過人心，終于化為永遠(yuǎn)的星空。

一個(gè)提燈的人，在一群人中，淡淡燈光卻照亮堅(jiān)不可摧的心房，感謝那個(gè)出現(xiàn)在我的人生中的人，為往后磕磕絆絆的人生支撐著一根永不斷的橫梁。

感謝作文150字作文篇4

在成長(zhǎng)的道路中，有一種奇妙的東西——挫折，即可以讓你心灰意冷，又可以使你昂起斗志。堅(jiān)不堅(jiān)持，決定你的成敗。它，在我成長(zhǎng)的時(shí)候，使我走上了一條寬敞的道路。

那是在小學(xué)時(shí)的一次競(jìng)賽中，老師叫我去參加，那個(gè)時(shí)候我信心滿滿，胸有成竹，在考試時(shí)，一看到試卷，內(nèi)心興奮極了——這試卷太簡(jiǎn)單了。大家都焦頭爛額，我卻三下五除二地“消滅”了試卷，便開始玩了。我視試卷如旁物，看都不看一眼，看別人抓耳撓腮的樣子，我的心里非常開心，可是，考試還有一大把的時(shí)間，我很不耐煩，隨著老師一聲令下，卷子收上去了，我心里才平靜下來。事后，我在班上”大肆“地告訴大家：”這次考試的第一名非我莫屬了!“

一星期過后，成績(jī)出來了，我迫不及待地過去看，可是，我左顧右盼，所有角落都不放過，可遲遲沒有看到我的名字，我以我搞錯(cuò)了，于是等試卷發(fā)下來，結(jié)果，卻讓我大跌眼鏡——映入眼簾的是試卷上許許多多血紅色的叉。這些叉，就如同一把把鋒利的刀直插我的內(nèi)心。那一刻，我熱淚盈眶，差一點(diǎn)就崩潰了。為什么?我明明可以拿第一名的。這個(gè)疑問一直在我耳邊徘徊。這個(gè)這是我小學(xué)生涯中受到的最大的挫折，因?yàn)?，原本我信心十足，可結(jié)果卻截然不同。

過后，老師狠狠地罵了我一頓，父母批評(píng)了我，同學(xué)嘲笑了我，雖然我很難過，但畢竟是我咎由自取。時(shí)時(shí)刻刻這件事都在我的腦海中閃過。有正是有了那一次挫折之后，我才充分地吸取了教訓(xùn)，之后每次考試都仔仔細(xì)細(xì)，如何的小細(xì)節(jié)也不肯放過。有時(shí)候，我居然忘記了老師收卷的“命令”，常常是老師“搶”過我的收卷。

現(xiàn)在我經(jīng)常參加競(jìng)賽，經(jīng)常拿到好成績(jī)可如果沒有那一次挫折，我就不會(huì)勇敢地在成長(zhǎng)——這條事關(guān)人生的道路上堅(jiān)定地走下去。在成長(zhǎng)的過程中，我永遠(yuǎn)也忘記不了這次挫折……

感謝作文150字作文篇5

孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

——題記

傍晚，我站在窗邊，望著外面一片繁華的都市，街道上的行人仍然川流不息，在這樣一個(gè)燈火闌珊的夜晚，和我相伴的卻只有那孤寂的明月與瑟瑟的寒風(fēng)?！芭九九尽贝皯舯缓L(fēng)吹得獵獵作響，門梁發(fā)出“吱吱”的聲音，我靜靜地躺在床上，輕聲嘆息將往事回顧，各種的情緒頓時(shí)交織在一起，形成一個(gè)旋渦----旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)，不停地旋轉(zhuǎn)。

曾經(jīng)，我是一個(gè)嘻嘻哈哈的孩子，現(xiàn)在，卻變得如此孤單寂寞。曾經(jīng)，和同學(xué)打打鬧鬧，現(xiàn)在，卻只有一人?；叵胫峦瑢W(xué)的笑臉，讓我更懂得了寂寞。以前不知寂寞是怎樣的，現(xiàn)在換了新環(huán)境，才知道什么是寂寞。以前從來不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總活在回憶之中。以為永遠(yuǎn)不會(huì)與同學(xué)分開，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我待過幾年的校園，我錯(cuò)了，錯(cuò)得徹徹底底，世界一直在改變，我也會(huì)隨著時(shí)間而改變。

自己默默地坐在教室后面，看著同學(xué)有說有笑、熱熱鬧鬧地玩耍著，我也好希望，會(huì)有一個(gè)人來陪著我一起玩耍，陪我談心，直到路燈全部點(diǎn)亮。媽媽每次都會(huì)對(duì)我說，你很棒，你會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，我也認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我并不棒，適應(yīng)環(huán)境對(duì)我來說是難熬的，我好想重新回到曾經(jīng)的那所學(xué)校，回到歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中。這時(shí)，媽媽的叫聲傳來，把我從思緒里拉了回來。

突然，透過窗戶，我看到小區(qū)樓下的兩個(gè)初中生，他們靠得很緊，很親密，他們開心地交談著，我仿佛看到了曾經(jīng)的我與我的同學(xué)也這般親密地交談，我有種想哭的感覺，但我終究還是沒有哭出來。我下意識(shí)地回頭，看見媽媽已經(jīng)站在身后，手里拿著我最喜歡吃的零食，又讓我回憶起，我曾經(jīng)帶著這些零食，與同學(xué)分享，許許多多的記憶碎片，拼湊成一段段回憶，讓我好難過。

我好想睡上一覺，在我的夢(mèng)中回到我原來的學(xué)校，去與我那些感情深厚的同學(xué)一起玩耍。親愛的老師與同學(xué)，你們過得還好嗎?巴爾扎克說：“在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)?！蔽乙彩侨绱耍哌^了將近14年的人生，此時(shí)孤單占據(jù)了我的全部。

孤單不僅是人類成長(zhǎng)中的一種必然，也是人生成長(zhǎng)的必要。羅曼·羅蘭說：“在連綿不斷的行動(dòng)和感情的急流里，你們應(yīng)該為自己保留一間單房，離開人群，單獨(dú)幽居，以便認(rèn)清自己的力量的弱點(diǎn)，深入思考，然后想安泰那樣，重新接觸大地?！惫聠问且粋€(gè)人的洗練，在孤單中成長(zhǎng)、在孤單中收獲。

也許真的誠(chéng)如老師所說，短暫的分離是為了永恒的聚首，愿來日我們相聚的那一天，我可以陪君醉酒三千場(chǎng)，不訴離殤……

感謝作文150字作文篇6

當(dāng)你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時(shí)候，如果有一個(gè)人，為你點(diǎn)亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊，

也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老師。

剛進(jìn)初中時(shí)，我追星追得還特別厲害，有幾次老師布置作文我都寫了自己的偶像。那段時(shí)間，我還會(huì)買很多娛樂雜志，買很多周邊，在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí)，被老師看見，他就沒收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么，但不久之后，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問我為什么追星？我說：“因?yàn)橄矚g，所以喜歡?！焙蠋煾嬖V我：“喜歡他們有什么用？他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什么關(guān)系？”我只好沉默不語(yǔ)。

過了一會(huì)兒，胡老師又說：“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的人，如果你不優(yōu)秀，他們?cè)趺纯赡茉谝饽悖俊蔽姨痤^，望向胡老師，說：“那我也努力了啊?！焙蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名，還得加油，不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來，適當(dāng)、理智地追星是可以的，但也不能影響學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為主！”聽了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實(shí)太過分了。

可能會(huì)有愛的人，但這些愛在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說話的資本，如果你沒有實(shí)力，你在意的人卻根本不在意你，因?yàn)樗吒咴谏?，而你卻如沙子般渺小。從那時(shí)開始，我就悄悄努力。

又過了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學(xué)習(xí)排在了第一?？赡苻D(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚，不過我認(rèn)為應(yīng)該還來得及。而現(xiàn)在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬碚椅艺勗捔恕?/p>

我應(yīng)該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈，照亮了我出去的路，對(duì)于胡老師的教誨，我也十分感激。我認(rèn)為，只有用成績(jī)來回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。

感謝作文150字作文篇7

感謝媽媽

生活中，有許多人給予我們關(guān)心、愛護(hù)和幫助的人需要我們感謝。其中，我最想感謝的是我的媽媽。

我的媽媽是一名教師，她的工作很辛苦。每天晚上，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，盡量不去打擾媽媽，讓她好好休息?？墒牵?dāng)我寫作業(yè)遇到攔路虎，怎么也想不出解題方法的時(shí)候，我只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽雖然已經(jīng)很累了，但是她仍然十分耐心地給我講解，把每一道題的思路和方法都講得清清楚楚，我很快就聽明白了。之后，媽媽還會(huì)給我出了幾道同類型的題，檢測(cè)我是否掌握了這種類型題的解法。

媽媽不僅用心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還時(shí)刻關(guān)心我的健康。

有一次，我半夜發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人騎著車去給我買藥。好像不大一會(huì)兒，迷迷糊糊的我就聽到了開門聲，媽媽提著藥回來了！媽媽來不及換衣服，立刻兌水，喂我吃藥，然后她就摟著我，拍拍我，我感到非常溫暖。時(shí)不時(shí)地，媽媽還把我叫醒，問我好點(diǎn)了沒？舒服不舒服？直到我的體溫下降，媽媽才放心入睡。

我的成長(zhǎng)離不開媽媽的關(guān)愛和幫助。我最愛的媽媽，謝謝您！

感謝蝸牛老師的指導(dǎo)，我以后寫作和讀書一定會(huì)更加用心，認(rèn)真！

感謝作文150字作文篇8

中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

親愛的老師，我想對(duì)您說聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋€(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。

老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)該報(bào)答我們的老師。

感謝作文150字作文篇9

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”所以我知道，痛苦其實(shí)是上帝的恩賜，是我們走向成功的臺(tái)階。

痛苦是一劑強(qiáng)心針。上個(gè)世紀(jì)前五十年，當(dāng)大多數(shù)人還在“四千余歲古國(guó)古，是我完全土”中陶醉的時(shí)候，魯迅的心被麻木不仁刺痛了，于是他用本該做手術(shù)的手給我們打了一劑強(qiáng)心針。震驚，劇痛的結(jié)果是讓我們看見了痛苦的根源。假設(shè)沒有痛苦，沒有魯迅，我們可能還在梁實(shí)秋的雅舍，周作人的苦茶中酣然。

感謝痛苦，是它讓我們清醒。

痛苦是一副催熟劑。戰(zhàn)火和制裁幾乎摧毀了伊拉克的一切，包括孩子的心靈。曾經(jīng)看過一張照片，上面有一雙孩子的眼睛，這不同于希望工程宣傳畫上那張單純和明凈的眼睛，也不同于美國(guó)女童星活潑和明媚的眼睛。她的眼睛中盛滿驚恐和憂郁，甚至還有冷漠和不屑。這應(yīng)是一個(gè)飽嘗世態(tài)炎涼的老人才有的，卻出現(xiàn)在不滿十歲的孩童的眼里。她一定不知道芭巴娃和超人，她所關(guān)心的是自己和家人的生命。

世事的無奈讓我們覺得痛苦，但要感謝痛苦，是它讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)。

痛苦是一個(gè)動(dòng)力源。韓信的胯下之辱，讓他成就偉業(yè)。牛頓被人嘲弄的小板凳，讓我們?cè)缫惶熘捞O果為何落地。蘇秦被家人冷淡的痛苦，讓六國(guó)的相印在他懷里叮當(dāng)作響。司馬遷刻骨銘心的痛苦，讓我們知道“史家之絕唱，無韻之離騷”。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?感謝痛苦，是它讓我們獲得無堅(jiān)不摧的動(dòng)力。

痛苦是一把雙刃劍。痛苦的海蚌孕育著無與倫比的珍珠。痛苦的激流奔赴著壯美雄奇的瀑布。痛苦的蝴蝶掙扎著要打開絢麗奪目的翅膀。痛苦的稚鷹拼搏著要翱翔在廣闊無垠的天空。

感謝痛苦，是它讓我們辟開荊棘，從此所向無敵。

龍的骨骼下，一塊舊傷疤還在隱隱作痛，讓我們感謝痛苦，是它讓我們帶著與之俱來的堅(jiān)毅和決斷走向成功!

感謝作文150字作文篇10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)中贊美的正是我們的老師們，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

上學(xué)時(shí)

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)督我們?cè)缱x。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為安慰。

上課時(shí)

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語(yǔ)文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語(yǔ)文老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語(yǔ)文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽講，我就這樣“回報(bào)”老師嗎?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時(shí)

隨著英語(yǔ)老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室，回家了!我收拾著書包，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，該回家休息休息了?？墒怯⒄Z(yǔ)老師卻還站在講臺(tái)上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎?”?！坝⒄Z(yǔ)老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會(huì)就回?！苯又?，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮著。

即將來到的教師節(jié)，我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

感謝作文150字作文篇11

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福想不了?！背竭@我不想到了我親愛的媽媽。媽媽為我做了很多事：小時(shí)候吃東西要媽媽喂、睡覺要媽媽哄，還有好多好多。三八婦女節(jié)快要到了，我決定為媽媽洗腳，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

到了晚上，我非常猶豫，最后還是鼓氣了勇氣，跑到媽媽的跟前，把嘴巴靠在她的耳朵上，輕輕地說：“我要給您洗腳?！眿寢屢苫蟛唤獾貑枺骸敖裉煸趺蠢?，這么認(rèn)真?’“女兒給您洗腳有什么好奇怪的?這是應(yīng)該的嘛!”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

先端來一盆熱水，放在媽媽的跟前，我蹲在她旁邊，笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我來為您洗腳吧?！闭f著就把媽媽的鞋襪輕輕脫掉，把她的雙腳放進(jìn)水里，媽媽得腳摸上去有點(diǎn)硬，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)、走遍世界的旅行家。一邊洗一邊還按摩，我問媽媽：“您舒福嗎?”“真舒服呀，女兒真好”“那當(dāng)然”我自豪地說。洗完了，我拿來干布，把媽媽的腳仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，把她的腳擦得干干凈凈的。這是，我抬起頭,看見媽媽笑得像花一樣漂亮，我也笑了。

我愛媽媽，沒有她 就沒有我。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要報(bào)答媽媽。媽媽的恩情永不忘!

感謝作文150字作文篇12

在學(xué)習(xí)生活中，我們不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)，有時(shí)候還要感謝我們遇到的對(duì)手，因?yàn)樗麄冏屛覀兏优ο蚯?。不過，有時(shí)候?qū)κ忠步o我了很大的壓力，唉，我數(shù)給你們聽聽，語(yǔ)文上的對(duì)手——李佳，數(shù)學(xué)上的對(duì)手——李佳，英語(yǔ)上的對(duì)手——李佳……

英語(yǔ)她總比我好，作業(yè)寫得比我快。有一次，英語(yǔ)考試中，她寫的特別快，大約用了12分鐘就做完了，我看到了，心急如焚，心想：她竟然寫這么快，但是，沒有用啊，如果寫錯(cuò)了怎么辦，那還不是一樣嗎?我寫這么慢，說不定還能拿個(gè)全班第一呢!我看了看手表，時(shí)間還來得及，那我就慢慢、認(rèn)真寫吧!

試卷發(fā)下來了，我興奮的不得了——我考了全班第一，唯一一個(gè)滿分的，但這次李佳只考了97分只見她低著頭一聲不吭地看著試卷，看來做什么事情都不能圖快，而要圖正確。這時(shí)，李佳跑過來，說：“潘子堯，恭喜你這次考了滿分!但我不會(huì)服輸，我們下次再來比一場(chǎng)吧!”

她的數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)居前三，偶爾和我并列第一，真的是有驚無險(xiǎn)啊!為了保住我的“冠軍寶座”，我加倍努力，每當(dāng)在他們玩的時(shí)候，我就一個(gè)人在教室里復(fù)習(xí)，把每一次考試都當(dāng)做和她“比賽”，不知不覺中，冠亞軍成了我們的固定寶座，第三、第四常常會(huì)落下五、六分呢!

上課時(shí)，我們也不甘示弱。有一次，老師問了一個(gè)問題，全班同學(xué)都被這個(gè)問題問愣了，只有我和李佳還把手舉的高高的，我們互相用犀利的眼光看著對(duì)方。老師請(qǐng)我們一一回答。老師用贊許的目光對(duì)我們說：“你們是一對(duì)天天向上的對(duì)手!這值得表?yè)P(yáng)，希望你們繼續(xù)保持，不斷進(jìn)步!你們是好榜樣!”

接下來你們肯定會(huì)說，講了這么多連她外貌都沒說!本來我想讓你們猜猜看……算了算了，告訴你們吧：一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧可愛的鼻子，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，總是喋喋不休的，她是一個(gè)可愛至極的小姑娘!

對(duì)手就像我前進(jìn)道路上的阻力，她越強(qiáng)大，我就越要打敗她;我要感謝我的對(duì)手，她讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)!