說(shuō)起憲法，可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生，但說(shuō)起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說(shuō)，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國(guó)，指出“要努力建設(shè)法治中國(guó)，以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長(zhǎng)。

我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門(mén)法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。

曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一名本來(lái)成績(jī)很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受老師批評(píng)后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長(zhǎng)的話(huà)也不聽(tīng)，慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。

在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有可能釀成無(wú)法挽回的損失。

在家，爸媽常跟我說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說(shuō)話(huà)做事要誠(chéng)實(shí)守信，要孝親敬長(zhǎng)，要愛(ài)國(guó)明禮。

“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。

學(xué)憲法講憲法的作文350字篇2

當(dāng)你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候，看到這些現(xiàn)代化的建筑，你會(huì)想起誰(shuí)呢?我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?

是的，我說(shuō)的是有著一億_千萬(wàn)大隊(duì)伍的農(nóng)民工。他們是現(xiàn)代化的建設(shè)者，他們用自己的辛勤勞動(dòng)為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路?？墒牵覅s沒(méi)有忘記一位記者在大年三十前一天，走進(jìn)__市一處工地所看到的情景——

在這間三面透風(fēng)的破房子里，十幾個(gè)農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖。據(jù)說(shuō)他們已經(jīng)三天沒(méi)有吃米飯了，而氣象臺(tái)預(yù)報(bào)那天的氣溫是零下8度!他們?cè)谀抢锟嗫嗟却麄兝习?可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過(guò)年!在相關(guān)圖片里，他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴，目光里滿(mǎn)含渴望和無(wú)奈。而他們的背后，是一座高聳的樓房——一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志物!

類(lèi)似的報(bào)道還很多，這些報(bào)道一次次地叩問(wèn)著我們的心靈：這是我們所期望的社會(huì)嗎?這是我們農(nóng)民工應(yīng)有的生活嗎?

警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次說(shuō)明：道德、輿論不是根本的解決辦法。那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的路在哪里呢?

當(dāng)我成為一名法律的學(xué)生，拿起《中華人民共和國(guó)憲法》時(shí)，我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。當(dāng)?shù)赖?、輿論不足以成為保障人?quán)的有效途徑時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力建立一個(gè)法制社會(huì)，讓?xiě)椃P(guān)懷農(nóng)民工，保護(hù)農(nóng)民工，成為農(nóng)民工心頭的陽(yáng)光。

憲法很薄，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓?xiě)椃ㄖ馄照账姆?，切?shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權(quán)利，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)。

值得慶幸的是，很多人為著這個(gè)目標(biāo)努力著。越來(lái)越多的人為農(nóng)民工發(fā)言，越來(lái)越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽(tīng)證人，越來(lái)越多的法律頒布實(shí)施以保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)利。我們又看到許多新的報(bào)道，農(nóng)民工的工資有了保證資金，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣，農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來(lái)，他們的心頭正在被法制的陽(yáng)光溫暖著。在憲法之光的照耀下，和諧的社會(huì)正展現(xiàn)著她巨大的魅力。

同學(xué)們，農(nóng)民工們可能不會(huì)去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì)，但他們和我們一樣，有著對(duì)幸福的希望，有著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。我希望，經(jīng)過(guò)全社會(huì)人的努力，我們社會(huì)可以真正成為一個(gè)憲法至上，依憲治國(guó)的和諧社會(huì)，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽(yáng)光。我相信，有一天，農(nóng)民工們不會(huì)為自己的工錢(qián)而犯愁;有一天，農(nóng)民工們會(huì)為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì)而幸福;有一天，農(nóng)民工們都能很自豪地向社會(huì)大聲說(shuō)：我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者，我們的工作平凡，但光榮!

學(xué)憲法講憲法的作文350字篇3

在人民當(dāng)家作主的國(guó)家里，人民是國(guó)家的主人，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。法律的確認(rèn)，保障了公民的權(quán)利。在眾多的公民權(quán)利中，有一類(lèi)權(quán)利與我們的生命歷程形影不離，不管我們是否知道它的存在，不管我們是否采取了行動(dòng)，它猶如空氣般每時(shí)每刻都伴隨著我們。這就是人身權(quán)。它包括人身健康權(quán)、自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等。在這些權(quán)利中，生命健康權(quán)尤為重要，因?yàn)椋】凳侨嘶顒?dòng)的根本，行使任何權(quán)利的前提都必須有身體的健康做為根基。所以，我們要積極行使我們的生命健康權(quán)。

案例一：16歲的小晗與小博是高一同班同學(xué)。小晗沉默寡言，愛(ài)好數(shù)學(xué)，心想做游戲軟件工程師。小博活潑開(kāi)朗，思維敏捷，善于言談，立志當(dāng)個(gè)律師。不過(guò)，一時(shí)的沖動(dòng)改變了他們的命運(yùn)。體育課上，小晗和小博發(fā)生爭(zhēng)吵，小晗先給小博一拳，兩人廝打在一起。被老師和同學(xué)勸阻后，小博自感委屈，在樓道里找到小晗理論，再次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。互歐中，小博掏出了隨身攜帶的水果刀。小晗的左肩、背部和腰部被扎傷;送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。法律審理認(rèn)為，小博無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人身體，致人死亡。已構(gòu)成故意傷害罪，鑒于其為未成年人且事后能主動(dòng)自首，依法判處有期徒刑7年，并賠償小晗父母經(jīng)濟(jì)損失，法律為受害人小晗討回公道，加害人小博受到了法律的處罰。小博失去了人身自由，他當(dāng)冷藏室的夢(mèng)想成為泡影，因?yàn)槲覈?guó)法律禁止因故意犯罪而受刑事處罰者從事律師事業(yè)。

從以上案例中可以看出，由于小晗一時(shí)沖動(dòng)逞能，最終不僅僅失去了自己的夢(mèng)想，更令人痛惜的是失去了正處青春年華的生命。而小博因?yàn)闋?zhēng)一口氣，而造成終身遺憾，既失去了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而且也給自己的人生點(diǎn)綴了一大污點(diǎn)，以及會(huì)對(duì)自己以后的人生道路造成嚴(yán)重影響。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高。”一時(shí)沖動(dòng)造成終身遺憾，根據(jù)我國(guó)法律，我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，也不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病。因?yàn)椴坏乔趾α怂松鼨?quán)及生命健康權(quán)，同時(shí)也損害了自己，行事者要依法受到相應(yīng)的制裁。

案例二：2005年4月6日，王某從自家田里趕回了幾頭牛，將其圈了起來(lái)。由于忙季，也未及尋找失主。第二天下午，到村中幾經(jīng)打聽(tīng)，才得知，失主是以前同村的馬某，現(xiàn)今，他們搬到了村外。于是托人通知了馬某家，讓他們?nèi)ニ翌I(lǐng)牛。第三天，一大早，馬某同幾個(gè)親屬到王某家。一走進(jìn)院中就大喊王某，王某趕緊跑出來(lái)。王某剛要說(shuō)時(shí)，馬某上前就是一拳。馬某鼻孔出血，家人驚慌，大聲叫喊起來(lái)，此時(shí)馬某同幾個(gè)青年小伙已將王某壓倒在地，拳打腳踢。當(dāng)鄰里四舍趕來(lái)時(shí)，王某已經(jīng)不能動(dòng)彈了，趕緊送往醫(yī)院。雖經(jīng)醫(yī)生努力搶救，但還是由于頭部遭嚴(yán)重毆打而會(huì)留下后遺癥，而且對(duì)今后王某的生活也會(huì)造成影響。王某留院觀察期間。王某家人向人民法院上訴，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為馬某無(wú)視國(guó)家法律，故意傷害他人性命，致王某頭部嚴(yán)重受傷，而且又對(duì)王某今后生活造成影響。得出以下判決：依法判處王某有期徒刑兩年，賠償王某一切醫(yī)療費(fèi)及賠款給王某現(xiàn)金10萬(wàn)人民幣。法律為受害人王某討回了公道，加害人馬某受到了法律的制裁。

從此案例中可以看出。馬某沖動(dòng)跡象，無(wú)視法律的存在，故意傷其他人性命，不但造成他人人身健康嚴(yán)重受害，而且給自己造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，及讓自己的人生也有了一大污點(diǎn)。

保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國(guó)家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)今公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。因?yàn)榍趾λ松徒】禉?quán)為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的更要受到法律的制裁。

法律就在我們身邊，法律是我們生活的準(zhǔn)繩。在我國(guó)，作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。在生活中，法律是我們最有效的權(quán)利保障。身體的健康是人生活的根本，同樣我們也享有生命健康權(quán)。若當(dāng)自己的生命健康受到侵害時(shí)，我們可以運(yùn)用法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)，因?yàn)榉墒潜Ｗo(hù)我們權(quán)利的法寶。有了法律，我們就有了維護(hù)的利劍。從某種意義來(lái)說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。生命之樹(shù)常青，法律就是那普照的陽(yáng)光。

學(xué)憲法講憲法的作文350字篇4

憲法一詞來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在2_年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。

或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識(shí)較模糊，特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì)想要大事化了，這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工，因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì)碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

國(guó)無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜恕Ｗ屛覀児餐瑸樽鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)憲法講憲法的作文350字篇5

什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。 大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。

三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。

在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿(mǎn)足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。 四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。

學(xué)憲法講憲法的作文350字篇6

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法就不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)懂法、知法、愛(ài)法的人。

記得在我很小的時(shí)候，就對(duì)法律有了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)不明白法律到底是什么，便好奇地去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“法律是全體國(guó)民意志的體現(xiàn)，國(guó)家的統(tǒng)治工具?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)起，法律已在我心中留下深深的印跡。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)法律有了更深的認(rèn)識(shí)。我們必須遵守小學(xué)生守則，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度。我們要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力做到：不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，不損壞公物，不偷任何東西，時(shí)刻以學(xué)生守則來(lái)約束自己的行為。

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國(guó)，指出“要努力建設(shè)法治中國(guó)，以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法律是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。

法律確實(shí)是我們的良師益友!它像沙漠中的一泓清泉，讓我們對(duì)生活有了憧憬，它像黑暗中的一支蠟燭，指引我們前進(jìn)的方向，它像炎熱中的一縷清風(fēng)，令我們對(duì)生活有了新的希望……

俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為小學(xué)生的我，不僅要學(xué)習(xí)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。

現(xiàn)在，有很多學(xué)生上了不歸之路。他們無(wú)視法律，壞事干盡，自甘墮落，這樣的人是社會(huì)的敗類(lèi)。我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)將法律銘記在心中，成為一名守法的好學(xué)生。

我們的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢(qián)花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢(qián)財(cái)。最終這些不良少年逃不過(guò)法律的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)啊!他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們法治的藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，希望我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好!