隨著人們生活水平的提高，汽車，已經(jīng)是許多家庭的常用交通工具了?？烧请S著它的普及，讓我們的生活環(huán)境大不從前了。那么，未來汽車也許能還我們一個(gè)美麗的藍(lán)天。

未來汽車的設(shè)計(jì)取決于變形金剛。它是一種變形汽車，能變成飛機(jī)、輪船、潛艇……如果你想上天，就按一下“plane”的按鍵，它就馬上變身飛機(jī);如果想下海變成輪船、潛艇，就按“ship”或“nuder submarine”的按鈕，它就變成了輪船、潛艇，如果再想變成汽車，就按“car”……變身完畢后，你只要輸入要去的地方，它就會(huì)帶著你過去的?！　?/p>

這種變形汽車的身上有一塊太陽能板。因此，它不需要太多的汽油或柴油。睛天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)吸收陽光做為燃料，同時(shí)，也會(huì)把吸收的陽光放在儲(chǔ)藏室里，以備不時(shí)之需，留在陰雨天氣時(shí)使用。

未來的汽車還非常善解人意。如果你覺得熱了，就按一下“cold”按鍵，一股涼風(fēng)就迎面吹來，覺得涼了，按一下“hot”，它會(huì)給你送上暖暖的熱風(fēng)。如果你需要休息，按下“bed”，后排的椅子會(huì)變成床，能讓你舒舒服服地好好休息;當(dāng)你的肚子唱起“空城計(jì)”時(shí)，它會(huì)提醒你快去用餐。未來汽車還能“閱讀你的心思”。當(dāng)你怒火中燒時(shí)，它會(huì)變成橘色;當(dāng)你心花怒放時(shí)，它會(huì)變成紅色;當(dāng)你心如止水時(shí)，它會(huì)變成紫色;當(dāng)你憂心忡忡時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色……怎么樣，未來汽車很聰明吧!

而且未來汽車的時(shí)速很快，如同脫韁的野馬，所以它才有很好的防護(hù)措施。當(dāng)它要與其它車輛相撞時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成飛機(jī)，從而避免車禍的發(fā)生;當(dāng)它正在高空飛行時(shí)，如果天氣大變，它會(huì)緩緩降落，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，變回汽車;如果在海上航行即將觸礁時(shí)，它就會(huì)變成潛艇……來汽車的好處多多，期待著有一天我能把它研制出來。

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇2

最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達(dá)到了40度以上。這是為什么呢?原來，是人類自己惹的禍。

導(dǎo)致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來的工業(yè)化大量使用礦物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對(duì)地球反射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的溫室效應(yīng)“，導(dǎo)致全球氣候變暖。

全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在的影響，既有正面的，也有負(fù)面的。例如隨著溫度的升高，副極地地區(qū)也許將更適合人類居住;在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。

主要危害有以下幾條：

(1)低地被淹：(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水(4)地下水位升高。全球變暖對(duì)人類有很大危害，我們應(yīng)該采取哪些措施呢?首先是人類要樹立環(huán)保意識(shí)，在沒有這種意識(shí)的前提下做什么都是無用的。

第一，根據(jù)全球氣候變暖來看主要是臭氧層空洞所造成的，那么人類就應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物品。

第二，就是多植樹造林、減少二氧化碳的排放，讓自然的天平更加傾向大自然。

第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，例如酒精汽油等。

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇3

科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！痹诮鼉砂倌曛校萍及l(fā)展迅猛。從明清時(shí)期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈;從十九世紀(jì)初的無線電報(bào)到十九世紀(jì)末的有線電話;從二十世紀(jì)中期在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計(jì)算機(jī)到今天的多媒體計(jì)算機(jī);從二十世紀(jì)末使用的“大哥大”到如今的4G網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榭萍迹覀兊氖澜绨l(fā)生了翻天覆地的變化，也同時(shí)改變了我們的生活。

那么未來的世界將是怎樣的呢?

二十一世紀(jì)將是生物技術(shù)時(shí)代。未來將在有機(jī)酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥、人工智能、人類基因組計(jì)劃、治理污染等多方面取得進(jìn)展，逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時(shí)代。

二十一世紀(jì)將是智能交通時(shí)代。隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴(yán)重問題。因此，一使道路交通實(shí)現(xiàn)鐵路(線路)化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優(yōu)點(diǎn)一是改進(jìn)汽車的安全性，實(shí)行自動(dòng)控制，二是對(duì)交通實(shí)施智能化控制，如自動(dòng)付費(fèi)等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。

二十一世紀(jì)是納米時(shí)代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長(zhǎng)度單位的產(chǎn)品的技術(shù)，所制成的微型機(jī)械非常微小，如目前最小的電磁電動(dòng)機(jī)，重量?jī)H為4毫克，直徑8毫米，轉(zhuǎn)速達(dá)每分鐘1萬轉(zhuǎn)，工作電壓1.7伏。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個(gè)領(lǐng)域，能在危險(xiǎn)環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動(dòng)調(diào)節(jié)，能充當(dāng)醫(yī)生進(jìn)入人體醫(yī)治療疾病等。

這就是我們的科技，這就是我們的未來的世界。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，將會(huì)有更多的產(chǎn)品、技術(shù)成為現(xiàn)實(shí)。

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇4

在州科協(xié)精心組織和策劃下，10月23、24日，到錦屏教育局六樓會(huì)議室進(jìn)行了兩天緊張而又充實(shí)的科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但感悟多多，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得。

一、本次培訓(xùn)與以往教育培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)班不僅日程安排很緊湊，而且采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，圍繞選題、撰寫論文及科幻畫等環(huán)節(jié)培訓(xùn)，使學(xué)員們?cè)谳^短時(shí)間里能夠親身經(jīng)歷項(xiàng)目研究，科研活動(dòng)的完整過程。

全班來自天柱、黎平、錦屏三縣的學(xué)員100多人，這次培訓(xùn)是我參加所有培訓(xùn)中收獲最大、獲取知識(shí)最新的一次培訓(xùn)。內(nèi)容豐富，形式多樣，充分注意到培訓(xùn)的主要目的是有效提升各縣市科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)水平，進(jìn)一步提高全省科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力。開放互動(dòng)，交流學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上，采用了專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流討論、案例分析及項(xiàng)目展示，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與動(dòng)手相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。老師是來至貴州民族大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)夏五四老師、貴陽聶捷夫老師、凱里張耀平老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格對(duì)學(xué)員關(guān)心，老師除講授理論方面的課程外，還結(jié)合各種案例進(jìn)行教學(xué)，克服了單一模式的枯燥性，使學(xué)員學(xué)習(xí)做到理論與動(dòng)手相結(jié)合。每位學(xué)員在課后還留出時(shí)間圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流，學(xué)員還根據(jù)自己所在地區(qū)的實(shí)際情況及所做課題，與專家和其他學(xué)員進(jìn)行交流，提高了培訓(xùn)的效果。二、聯(lián)系實(shí)際，深入思考。本次培訓(xùn)班通過修改和評(píng)議別人的項(xiàng)目和論文，提高學(xué)員的綜合能力，課后消化吸收，學(xué)員獲得較好的學(xué)習(xí)效果。小組討論、課件等材料都有收集整理，均放在網(wǎng)絡(luò)上共大家學(xué)習(xí)交流共享，而且還可以方便日后查詢和使用，使培訓(xùn)能夠延伸到學(xué)校其他的科技輔導(dǎo)老師的工作中去，讓更多的人受益。

在兩天的培訓(xùn)中，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，面對(duì)一群充滿渴望求知的孩子，對(duì)輔導(dǎo)員老師要求更高，更堅(jiān)定自己的工作，加大了信心。

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇5

我在想，什么是科技呢?也許，科技就是——

昨日的你鑿壁偷光、囊螢映雪，今日的你火樹銀花、漫天燈光……;昨日的你遙望明月，苦思家鄉(xiāng)而終不得，今日的你天涯咫尺，手機(jī)、電話、電腦，微博、微信、騰訊……;昨日的你，下棋品茗、閑話瑣事，今日的你，可謂是坐地日觀八萬里……

科學(xué)，是指利用有關(guān)研究客觀事物存在及其相關(guān)規(guī)律的學(xué)說能為自己所用，為大家所用的知識(shí)。

在很小的時(shí)候，有一個(gè)小孩子拿著新買的尺子在頭發(fā)上亂蹭 ，蹭了幾下后，他拿著尺子舉在一小堆撕碎的紙片上，凌亂的紙片猶似迷路的孩子被大人找回，一個(gè)個(gè)都緊緊的依附在尺子上。在后來，很多的小孩子都喜歡聚在一起玩這個(gè)游戲，因?yàn)榇蠹耶?dāng)時(shí)都覺得這真的很神奇。也許，如今的我們?cè)缫阎懒藶槭裁此榧埰瑫?huì)被尺子吸住，是摩擦起電的原理，對(duì)不對(duì)呢?是的。摩擦起電，通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。也許，我們對(duì)他的認(rèn)知與喜好僅止于此。但是，你們又知不知道，摩擦起電會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么樣的便利之處呢?在生活中，你肯定免不了要去復(fù)印一些資料，免不了新買的一些金屬器具會(huì)腐蝕，你也一定看過報(bào)紙吧等等……這些其實(shí)都是人們利用了摩擦起電所帶來的便利。這，就是科技。

為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中華人民共和國(guó)于2015年9月3日在北京舉行大閱兵，此次閱兵所有軍事武器均為國(guó)產(chǎn)。此次大閱兵是一個(gè)國(guó)家科技的體現(xiàn)，科技的象征。一個(gè)國(guó)家，科技水品越高，他軍事實(shí)力越強(qiáng)，國(guó)際影響力越大，他的國(guó)際地位就會(huì)越高。科技，決定了實(shí)力。

因?yàn)榭萍?，我們的生活更加便?因?yàn)榭萍迹覀兺ㄐ懈鼮榉奖?因?yàn)榭萍?，我們可以足不出戶的遍知天下?因?yàn)榭萍迹覀儾胖懒算氪?，眾志成城，汶川得以鳳凰涅槃、浴火重生;因?yàn)榭萍?，我們才了解了遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)處，有很多人的孩子上不起學(xué)，希望工程，他們重返校園，再沐知識(shí)之浴;因?yàn)榭萍?，我們治愈了很多年前無法治愈的疾病枯萎的生命得以延續(xù)。科技，影響他們，改變了我們。

科技，改變生活。生活因改變而愈加精彩。

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇6

踏著科技的步伐，帶著歡快的腳步，邁進(jìn)我們的校園。今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護(hù)器”、紙飛機(jī)等等精彩活動(dòng)譜寫了一屆詩(shī)一般美妙的“科技節(jié)”!

在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著五彩繽紛的東西，準(zhǔn)備往下扔。你也許會(huì)奇怪，他們?cè)诟缮?不用說，當(dāng)然是在準(zhǔn)備“雞蛋保護(hù)器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場(chǎng)了!只見戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會(huì)碎了。靖靖么，臉上面無表情，似乎在思考著什么?！邦A(yù)備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準(zhǔn)備。“嘟——”哨子吹響了。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個(gè)雞蛋保護(hù)器著地了。助手們便抱著三個(gè)雞蛋保護(hù)器來到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護(hù)器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結(jié)果一看——唉，雞蛋液流出來了。戴愷鋮——失敗!接著便是拆靖靖的保護(hù)器了。打開了一層，接著拆，結(jié)果拆了四五層，依然沒見到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問靖靖：“拜托，我說你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對(duì)鑾嫻報(bào)以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解：“在前幾天實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不還是好好的嗎?怎么現(xiàn)在就……”我便去問鑾嫻。鑾嫻說：“一定是裝進(jìn)去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過后，到了檢查的時(shí)候。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護(hù)器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!

除了“雞蛋保護(hù)器”，科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、紙飛機(jī)、科技展板也十分精彩!尤其是那科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，我們班奪得了第一的桂冠!

這“科技節(jié)”給我們帶來久違的一笑!“科技節(jié)”——讓我神采飛揚(yáng)!

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇7

金秋十月，又一次迎來了祖國(guó)媽媽的生日，舉國(guó)同慶，我們趁著這個(gè)假期來到了淮南。

我們坐上舅舅的新車，車子在馬路上飛奔著?！翱┼狻币宦暎囎油蝗煌孪萘艘幌?，把我和媽媽嚇了一跳，舅舅卻不以為然。他繼續(xù)四平八穩(wěn)地開著，又是“咯噔”一下，在靜靜欣賞沿途風(fēng)景的我大聲嚷嚷起來：“舅舅，是什么東西啊?這么煩人!”舅舅打開車窗，我探出腦袋一看，哇，這不是鐵軌嗎?它怎么會(huì)在馬路上呢?

淮南盛產(chǎn)煤礦，是一座名符其實(shí)的“煤都”?；茨厦旱V資源的豐富程度，令人難以想象。聽說最多的時(shí)候，淮南有四十多個(gè)火車站，大多都是用來運(yùn)煤的，所以大馬路上都是鐵軌。后來很多小火車站被撤去，鐵軌也變得少之又少，能見到它們也是一種幸運(yùn)。

今天我終于看到了傳說中的老鐵軌，這讓我興奮至極。我看著這些軌道，條條烏黑油亮，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，看樣子是經(jīng)常有列車開過。我閉上眼睛，在想象中遨游：一列老式火車從馬路上緩緩駛過，我坐在上面欣賞著風(fēng)景……突然一個(gè)急剎車打斷了我的幻想，緊接著“嗚嗚嗚”的長(zhǎng)鳴傳入了我的耳朵，一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車，身上有些地方已經(jīng)生銹了，列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動(dòng)，在人們的目光中漸漸遠(yuǎn)去……

淮南這些歷史悠久的老火車和老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，時(shí)代的變遷，也見證了祖國(guó)的蛻變，謝謝你們對(duì)祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，我愛你們!

科技創(chuàng)新作文心得體會(huì)怎么寫篇8

經(jīng)過了這次培訓(xùn)活動(dòng)，我在各個(gè)方面收獲甚大，體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：

一、 學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。

學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過程?？茖W(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。增加學(xué)生參加科學(xué)探究的機(jī)會(huì)，例如本次培訓(xùn)中橡皮筋飛機(jī)的競(jìng)飛活動(dòng)，學(xué)生可以通過參加競(jìng)賽，增加對(duì)飛機(jī)飛行的原理的認(rèn)識(shí)，并且通過探討怎么使飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)這方面，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究的能力!

二、 科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們提出的要求。開展有效的科學(xué)探究活動(dòng)，讓學(xué)生掌握探究的基本方法，用科學(xué)思維方式獲取知識(shí)，這是科學(xué)探究過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效途徑。由此可見科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對(duì)未來的預(yù)期與前瞻的意識(shí)。本次培訓(xùn)中的金鑰匙科技活動(dòng)，主要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行一定講解，并且強(qiáng)調(diào)科學(xué)課的學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮這種創(chuàng)新意識(shí)的作用，使兒童在像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。

經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。